1、比一比,再组词。
跪(______) 顽(______) 凭(______) 掐(______) 摔(______)
脆(______) 烦(_______) 秃(______) 陷(_______) 蟀(______)
2、在( )内写出加点词语的反义词。
1.妈妈说,不要害怕( ),多试几次总会成功的。
2.我穿着温暖的大衣,一点儿也不怕( )的北风。
3.冬天,河水( )成冰,小河流安静地睡着了;等到春天来了,冰雪融化,小河流又欢快地流淌着。
3、查字典填空。
“糟”的部首是_____,除去部首还有_____画。
“糟”在字典里的解释有三种:①做酒剩下的渣子;②坏; ③腐烂,巧烂。
在“糟糕”一词中应取第____种意思;在“酒糟”一词中应取第____种意思。
4、在括号内填上合适的量词。
一( )颗粒 一( )鲜花 一( )小路 一( )狐狸
一( )包裹 一( )树叶 一( )风景 一( )树坑
5、形近字组词。
伴(_____) 唤(_____) 崖(_____) 耍(_____) 瀑(_____)
拌(_____) 焕(_____) 涯(_____) 要(_____) 暴(_____)
卷(_____) 漫(_____) 递(_____) 察(_____) 翁(_____)
券(_____) 慢(_____) 涕(_____) 祭(_____) 嗡(_____)
6、课内阅读
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼,
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,
唯见长江天际流。
【1】这首诗中“之”的意思是__________,“故人”的意思是_____________,“唯”的意思是___________。
【2】作者在____(月份)送别________这个老朋友。
【3】在这首诗中,____两句叙事,____两句写景,表达了___________________之情。
7、阅读诗歌,回答问题。
我的“自白”书
陈然
任脚下响着沉重的铁镣,
人,不能低下高贵的头,
对着死亡我放声大笑,
任你把皮鞭举得高高,
只有怕死鬼才乞求"自由";
魔鬼的宫殿在笑声中动摇;
我不需要什么自白,
毒刑拷打算得了什么?
这就是我——一个共产党员的自白,
哪怕胸口对着带血的刺刀!
死亡也无法叫我开口!
高唱凯歌埋葬蒋家王朝。
【1】“高贵的头”指的是__________。“魔鬼的宫殿”指的是____________。
【2】从“放声大笑”中体会到陈然____________的英雄气魄。
【3】标题中“自白书”上的引号表示________,“自白书”在诗中的实际含义是_________。
【4】请再写出两句表达视死如归、凛然正气的诗。(注明作者)
________________________________
8、阅读诗歌,完成练习。
春天的手
春天的手抚摸着大地, 春天的手拍着我们的肩膀,
大地一片新绿。 小朋友个个活泼又健壮。
春天的手掠过小河, 春天的手,
小河唱起了快乐的歌。 温暖轻柔。
春天的手拂过树梢, 拉住春天的手,
枝头传来小鸟的欢叫。 春天就在你心头。
【1】春天的手有什么特点?用“________”在诗歌中画出来。
【2】春天的手给万物带来了哪些变化?用“ ”在诗歌中画出来。
【3】春天的手还会做什么?想一想,写一写。
春天的手_____________,__________________________________________。
9、边读边写上自己读后的预测。
知了学飞
传说在很久很久之前,知了是不会飞的。一天,它见一只大雁在空中自由地飞翔,十分羡慕。于是就请大雁教它如何飞,大雁很高兴地答应了。
学飞是一件很辛苦的事情。知了怕辛苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,
学习很不认真。大雁给它讲飞的方法,它只听几句就不耐烦地说:“知了!知了!”
大雁教的本领它只试几下就自满地嚷着:“知了!知了!”秋天到了,大雁要飞到南方去了。知了很想跟着大雁一起展翅高飞,可是,它用力扑腾着翅膀还是没能飞离对梢。这时候,知了望着天空,只见大雁越飞越远,它真后悔己当初没有努力学习。可这时已经晚了,只好叹着气说:迟了!迟了!”
【1】读到“十分羡慕”,我预测_______________。
【2】读到“知了怕辛苦”,我预测__________________。
【3】读了第4自然段,我预测_________________。
10、不寒而栗
西汉时,有个叫义纵的官员,性格残暴,心肠毒辣。他在上任的第一天,就下令加重对关在当地监狱里的两百多个犯人的处罚。那些犯人的亲友来探监,都被他抓了起来。后来,他还觉得不够,就将犯人和他们的亲友全部杀死。老百姓知道了都浑身打颤,十分害怕。
【1】老百姓为什么都害怕义纵?( )
A.义纵长得奇丑无比,且性格暴躁。
B.义纵派兵乱抓百姓并将他们杀死。
C.义纵性格残暴,心肠毒辣,滥杀犯人及其亲友。
【2】下列词语中的“栗”与“不寒而栗”中的“栗”意思相同的是( )
A.火中取栗
B.战栗不安
C.贯朽粟腐
【3】读了故事以后,你认为我们应不应该向义纵学习?( )
A.应该
B.不应该
C.不知道
11、阅读理解
妈 妈
那年,小妹因为受伤住进了医院,我去陪护。同病房有一个女孩,她因为车祸住进来的,自住进来的那天起,她一直昏迷不醒。
女孩在昏迷中不时地喊着:妈妈,妈妈!
女孩的爸爸手足无措地坐在病床上,神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎,不知该如何帮助女儿,只是不听地哀求医生:救救我女儿,救救我女儿!
他不知道,医生该用的药都已用了,而病人,有时候也是要自救的,能不能活下来,要看她对这个世界是否充满生的渴望,也要看她的造化。
一个护士问那个男人:孩子的妈妈呢?为什么不叫她妈妈来?男人埋下头,低低地说:我们离婚很久了,我找不到她。
护士皱了皱眉头,默地坐下来,轻轻握住女孩凉凉的手,柔声说:女儿乖,妈妈在,妈妈在。
男人抬起头,吃惊地看看护士,少顷,脸上流满泪说:谢谢,谢谢!
女孩唤一声妈妈,护士答应一声。护士与那个女孩差不多年龄,还没有结婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草死死攥紧护士的手,呼吸慢慢均匀下来。
在以后的日子里,那位护士像一位真正的妈妈那样,一有空就守在女孩病床前,握住她的手,跟她说话、讲故事、轻轻地唱歌
直到那女孩完全苏醒过来。医生说:她能苏醒是个奇迹。
女孩说:我感觉到一双温暖的手,一直牵着我,把我从一个黑暗的冰冷的井里拉上来
人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士,护士的脸微微红了,说:我记得读过一句名言,母爱可以拯救一切。
【1】将( )里的词换一个,意思不变。
(1)他只是不停地(哀求)医生说:救救我女儿,救救我女儿!( )
(2)医生说:她能(苏醒)是个奇迹。( )
(3)人们把(赞扬)的目光投向那位充满爱心的护士。( )
【2】为什么说母爱可以拯救一切?用画出有关语句。
_____________________________________________
【3】细读全文,在( )里填写恰当的词。
女孩( )妈妈,她( )母爱,昏迷中( )着妈妈,妈妈!年轻的护士像妈妈那样( )女孩。
【4】文中的那位小护士充满了爱心,请你用横线画出表达小护士充满爱心的语句。
【5】文章描写那位充满爱心的小护士,主要运用了( )描写手法。
A. 语言描写、神态描写。 B. 语言描写、动作描写 C. 心理描写 环境描写
12、阅读短文,思考后面的问题,每道题选择一个最恰当的答案。(填序号)
雪天里的暖
①几天的暴雪,小城银装素裹。往窗外看去,雪没完没了,天地白茫茫的一片。蜷在家里,连菜场也不想去,幸好,还有外卖。
②一股冷风呼啸着扑进门,送外卖的“骑士”顶着一头白雪站在门前。他头发“白”了,睫毛“白”了,脸却格外的红。他大口大口喘着气,呼出的气也是一团一团的白。餐盒递过来,还有一点烫手。他却连声道歉:“对不起,迟到了几分钟。”我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。他解释道:“路太滑,摔了一跤,裤子坏了,头盔也坏了……”
③我跑进屋拿了块干毛巾:“晚一点没有关系,我不急的。这样的天气……真是辛苦你了。”骑士边擦头和脸上的雪,边连声感谢:“谢谢,谢谢,这是我今年送的最后一单,准备回家过年了。晚上的车……还不知道能不能正常发车。”
④我给他倒了一杯热茶,又找出一个不用的头盔送给他。骑士很不好意思地喝着茶,说:“我今天遇到的都是好人。上午,我抢到三杯奶茶的订单。你猜怎么着?” 他掏出一张配送单,上面备注着:一杯送给你,另外两杯麻烦你送给附近的环卫工、警察,或者其他露天作业者。
⑤配送单有点湿,有点皱,骑士,小心地把它折好,重新放到口袋里。“你知道吗?奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实的。我把一杯奶茶给了店门口扫雪的清洁工阿姨,另一杯奶茶给了路口指挥交通的交警,第三杯奶茶给了铲雪的志愿者。”骑士拍拍口袋,“我,有这张配送单就够了。”骑士喝完茶,戴上头盔,郑重地说了声“谢谢”,便“噔噔噔”地下楼去了。
⑥雪依旧在下,冷冷的风刮得雪花四处翻飞。但这冰雪覆盖的城市,仿佛处处弥漫着浓浓的暖意……
【1】下列选项中,对文中加点字的表达效果分析不合理的一项是( )。
A. “蜷”表现出因天气恶劣,人躲在家中不愿外出的心理。
B. “扑”表现出严寒天气里寒风猛然冲入室内的样子。
C. “顶”表现出雪下得猛及骑士冒雪送外卖的不容易。
D. “抢”表现出雪天寒冷,人们急需订热奶茶的心理。
【2】第⑤自然段中,描写“配送单被小心折好”这一细节是因为( )。
A. 这是新年到来前骑士送的最后一单。
B. 这一单有客户送给骑士的特别礼物。
C. 单子备注的派送说明温暖了骑士的心。
D. 单子见证雪天人们彼此关爱的温情。
【3】文章多处描写风雪,对其作用分析不合理的一项是( )。
A. 说明天气恶劣,衬托出坚守岗位者的可敬。
B. 交代事件发生环境,让读者仿佛身临其境。
C. 凸显文章“雪冷天寒,人心温暖”的主题。
D. 告知读者,暴雪天气如何影响人们的出行。
【4】下列是同学们对短文内容的概括,你认为最恰当的是( )。
A. 暴雪天气,外卖骑士讲述他的奇遇,“我”感到温暖。
B. 暴雪天气,“我”与外卖骑士聊聊雪天里发生的故事。
C. 暴雪天气,外卖骑士的所见所遇,折射社会人情温暖。
D. 暴雪天气,外卖骑士的动情讲述,让城市弥漫开暖意。
【5】下列是同学们对第⑥自然段画线句子的理解,你认为最恰当的是( )。
A. 外卖骑士雪天坚持派送,让“我”感觉温暖。
B. 雪天关爱劳动者的举动,让人心感觉温暖。
C. 骑士送来的外卖还烫,雪天吃着一定温暖。
D. 彼此关爱,让人们感觉到城市弥漫着温暖。
13、阅读并完成文后练习。
军神(节选)
病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”
“七十二刀。”
沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”
【1】从文中加点词能体会出_________。“崭新的白床单居然被抓破了”表明了________。
【2】选文塑造人物形象时,用到的描写方法有:_______、________、________。
【3】朗读画线句子要用______的语气来读,“一块会说话的钢板”将_______比作_______,突出了__________。
【4】沃克医生为什么会称刘伯承为“军神”?
_________________________________
【5】“七十二刀”这一具体数字的作用有( )。(多选)
A.突出手术漫长
B.说明刘伯承伤势严重
C.衬托刘伯承意志力坚强
14、阅读天地。
我爱秋天
我爱百花齐放的春天,爱火辣辣的夏天,也爱那雪花飘扬的冬天,但我更爱绚丽多彩的秋天。
我爱秋天,因为它是瓜果飘香的季节,红彤彤的苹果成熟了,梨成熟了,黄黄的,像一个个个灯笼;石榴也成熟了,因为秋天的到来,他咧开嘴笑了。
我爱秋天,因为它是丰收的季节,红红的高粱成熟了,你看!它把枝头压弯了。黄黄的玉米、弯弯的水稻它们给农民伯伯带来了喜悦。
我爱秋天,是因为秋天非常有趣,不信你看!大雁排成了一个大大的“人”字,它们都往南方飞去。红红的枫叶纷纷飘落,菊花知道秋天已经走到了我们身边,就慢慢地绽开笑脸,小鱼最后一次跳出水面,他是在和大地告别。
秋天的到来,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。这就是我喜欢的季节。
【1】连一连。
百花齐放的 夏天
绚丽多彩的 春天
火辣辣的 冬天
雪花飘扬的 秋天
【2】把下面的句子改为“被”字句。
红红的高粱成熟了,你看!它把枝头压弯了。
______________
【3】秋天是一首歌,他带给大地的是(______),带给小朋友的是(_____)。
A.一首欢乐的歌 B.一首丰收的歌
【4】小作者为什么更喜欢秋天呢?试着用原文中的话来回答。
_____________
15、他跑得很快。(改为夸张句)
____________________________________
16、句子练习。
怎么能让希望戒指的魔力浪费在这样的小事上呢?
改为陈述句:__________________________________________ __________________
17、下面这组词语的感情色彩不同,请选择其中一个词语写几句话。
兴高采烈 | 得意忘形 |
____________________
18、按要求完成句子。
(1)(仿写排比句)洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。
____________________________
(2)(仿写比喻句)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾。被初阳蒸融了。
___________________________
(3)(仿写拟人句)太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。我也茫茫然跟着旋转。
__________________________
19、照样子补充句子。
(1)苹果红红的,大大的。
荷叶( )的,( )的。
太阳( )的,( )的。
(2)小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
姐姐写作业。
姐姐________________________写作业。
姐姐_______________________________写作业。
20、按要求完成下面的句子练习。
(1)椰子扑通一声掉进水里。(照样子,写句子。)
_____________
(2)庆龄仰起脸来回答道:“我并不后悔,因为我没有失信。”(用自己的话转述别人说的话。)
________________
(3)你难道不会疲劳吗?(改为陈述句)
________________
21、写作天地。
题目:难忘的小学生活
要求:表达出自己的真情实感,不少于450字。