黑龙江省大兴安岭地区漠河县2025年高考模拟（1）语文试卷(解析版)

1、根据句子语境，看拼音，写词语。

1．kē xué（__________）jì shù（_________）的进步不仅丰富了人们的精神文化生活，也gǎi shàn（__________）了人类的 wù zhì（_________）生活。

2．2020年的春节，kǒng pà（________）是有史以来过得最安静的春节了。新冠肺炎yóu rú（__________）一颗炸弹，shà shí jiān（____________）扰乱了人们的生活节奏。

3．宇宙里还有许多ào mì（_________）等着我们去探索。

2、读拼音，写词语。

biàn  chéng 　　　　jí  xiǎo　　　yí  piàn　　　dài  gěi

（_________）   （_________）   （_________） （_________）

3、我会查字典。

（1）“表”字共有   画，是   结构的字。

（2）“析”字共有   画，是   结构的字，可以组词为   。

（3）“浪”字用部首查字法，应先查 部，再查 画。

（4）“霄”字用部首查字法，应查 部，再查 画。可以组词为   。

4、补全四字词语，并完成练习。

直言不（_____）   路不拾（_____） 负（_____）请罪 （_____）耳欲聋

心（_____）神怡   美中不（_____） （_____）然无味   足（_____）多谋

（1）画“   ”的成语讲的是战国时期__________和_________的故事。像这样来自历史故事的成语我还能再写两个：____________、___________。

（2）用“ ”画出形容枯燥，没有趣味的词语。它的反义词是__________。

（3）选择其中的一个词语写一句话：______________________

5、生字扩词

觉( )( )       值( )( )     

类( )( )       艰( )( )

弓( )( )       炎( )( )

害( )( )       此( )( )

6、阅读下面的古诗，完成练习。

鸟鸣涧

[唐]王维

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春润中。

【1】用一个字概括山涧的特点，应该是___________。

【2】下列对古诗的分析，不恰当的一项是（ ）

A.诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写，反衬出春山月夜无人声的幽寂。

B.这首诗生动地勾勒出一幅“鸟鸣山更幽”的图画。

C.全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图，真是诗中有画，画中有诗。

7、课内外比较阅读。

(一)出塞

王昌龄

秦时明月汉时关，

万里长征人未还。

但使龙城飞将在，

____________度阴山。

(二)从军行

王昌龄

青海长云暗雪山，

孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，

不破楼兰终不还！

（注释）青海：指青海湖。雪山：终年积雪的山，指祁连山。孤城：指玉门关，因地广人稀，给人以孤城之感。穿：磨破。金甲：铠甲的美称。楼兰：汉代西域国名，这里借指敌人。

【1】读《出塞》，按原文把句子补充完整。

【2】表达对守关将士深切同情的诗句是：“________________，________________。”

【3】“飞将”指的是（____），“胡马”指的是（____）。

A．名将李广。

B．名将卫青。

C．胡人的骏马。

D．侵扰内地的外族骑兵。

【4】“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”这两句诗表达了诗人对飞将军______(填人名)的怀念，其言外之意是：________________________________

【5】读《从军行》完成填空。

(1)“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。”这两句写到了三个地名，分别是：________、________、________。

(2)“_________”一句概述了战斗之艰苦激烈，而“_______”则是戍边将士的坚定、深沉的誓言。

【6】品读这两首古诗，对的打“√”，错的打“×”。

(1)《出塞》刻画了守边将士荒凉艰苦的生活环境。（____）

(2)《出塞》诗歌主题是希望平定战乱，安定边防。（____）

(3)《从军行》表现了战士们杀敌卫国的英雄气概。（____）

(4)《出塞》控诉了战争给人带来的灾难。（____）

【7】《出塞》和《从军行》的相同点是(　　　)。(多选)

A.都是边塞诗。

B.都是送别诗。

C.以描写环境开篇。

D.感情基调高昂雄浑。

8、阅读下面的古诗，回答问题。

送范山人归泰山

（ ），别余往泰山。

初行若片云，杳在青崖间。

高高至天门，日观近可攀。

云山望不及，此去何时还。

【1】这首诗的作者是_____，后人尊称他为“______”。

【2】下列说法正确的一项是（  ）。

A. 这首诗表达了诗人不畏艰险，勇于攀登，对美好生活的无限向往。 B. 这首诗表达了诗人对祖国山河的热爱。

C. 这首诗表达了诗人对隐士生活的向往。 D. 这是一首送别诗，表达了诗人对友人的一片深情。

【3】解释诗句中加点字的意思。

(1）别余往泰山。______________(2)杳在青崖间。___________

【4】请用以下5个字组成一句诗填入诗中括号内。

白  鲁  抱  客 鹤

【5】诗中画横线的句子隐含着一个六字成语，请写在下面横线上。

___________________________________________________________

9、课内阅读，完成练习。

肥皂泡（节选）

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得大大了，扇得大急了，这脆薄（báo bó）的球，会扯成长圆的形式，颤（chàn zhàn)巍巍的，光影零乱。这时，大家都悬着心，仰着头，停住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低下头，揉出了 眼泪。

【1】选择短文中加点字的正确读音，用“√”标出。

【2】你会写这类词语。

颤巍巍（ABB)______________________ ______________________

【3】说说你是怎么理解“五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转”这句话的？

______________________________________________________________

【4】你和小伙伴还参与过什么有趣的活动？想象当时玩的情景，用几句话具体写一写。

_________________________________________________________

10、阅读训练。

①一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我什么都没有了，我真后悔呀！”

②时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”

③“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假若再给我一个青春，我一定改掉以前所有毛病，做个勤奋好学的人！”

④“好吧。”时光老人说完便消失了。

⑤惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

⑥他想起自己刚才说的话，便向自已熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给她一个青春。“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”

⑦时光老人很生气。从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多得一分一秒！

【1】用“√”给下列带点字选择正确的解释。

返老还童（①交给原主 ②回报 ③恢复）

试探（①暗中打听 ②探索，寻求解决问题的方法 ③看望）

【2】写出下列词的近义词。

懊悔（___________）   哀求（___________）

【3】请你给短文拟一个题目填在横线上。

【4】“他仍然按老样子生活。”中的“老样子”是_______________________

【5】“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”中的“真正的生命”是指______________________

【6】流浪汉第一次见到时光老人时，呜呜地哭着说：“我真后悔啊！”他后悔什么呢？

_____________________________________________________

【7】读了这篇文章你最想用哪句名言来抒发自己此时的感受？

_____________________________________________

11、阅读《鲁滨逊漂流记》中的一段文字，回答问题。

他愈走愈近，而且每走十到二十步就要跪倒在地，表示他对我的教命之思的感激。我对他微笑，显出一副和颜悦色的神情，招呼他走近些。最后，他走到我跟前，然后又跪下吻着地面，把他的脑袋贴在地上，抓住我一只脚，把我的脚放在他的脑袋上。

【1】文段中的“他”指的是“_______”。

【2】请按照《鲁滨逊漂流记》的内容，排列下面情节的顺序。（只写序号）

①发现野人   ②抗争病魔   ③重返故乡   ④海上冒险

顺序：________

12、课外阅读。

①在我们的楼前，有一棵老银杏树。它高大挺拔，像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。

②这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比作一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树，任凭风刮雷劈，毫不动摇。它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像经过人工修剪似的；又像一个巨人高耸着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。

③春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨呀眨的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎一会儿就会滴下油来。到了秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇一树金片。抬头仰望，就像大地举起了一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色的天空添上一幅美丽的图画。秋风吹得紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料溶进大地，为来年新叶生长提供了养料。

④银杏树的果实一串串，黄澄澄，它隐藏在稠密的叶子里面，不易被发现，而不像苹果、桃子那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。

⑤啊，银杏树，你高大的形象，给人们奋发的力量；你闪光的品德，给人以深深的启迪。银杏树，我赞美你！

【1】给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。

【2】短文主要通过对银杏树树干、_________、_________、_________、的描写，表达了作者对银杏树的________之情。

【3】运用不同的方法理解词语。

（1）“耸立”的意思是高高地直立。请用“   ”在文中画出一个能表现“耸立”样子的句子。

（2）“妩媚”一词中的两个字都是“女字旁”，由此我们可以猜测这个词语的意思可能是 文中能表现春天的银杏树“妩媚”的词语有 。

【4】“假如把大地比作一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话把大地比作一张弓，把银杏树比作___________，突出了银杏树__________的特点。

【5】联系短文内容，写一写你对银杏树“闪光的品德”的理解。

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13、阅读短文，完成练习。

威尼斯的小艇

威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷（dǎo shòu）告。

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗（huā huá）笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼（lóng lǒng）罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

【1】用“√”给短文中加点的字选择正确的读音。

【2】在文中找出下列词语的反义词。

从容不迫（______）   笔直（______）   喧闹（______）

【3】“船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。”这句话比喻贴切，生动形象，把“小艇”的样子比作______________，介绍小艇行动时，又把小艇比作______________，突出其______________、______________的特点。

【4】“静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。”这句话运用了______________的手法，形象地写出了半夜威尼斯的______________。

14、阅读《鸟的天堂》选段，完成习题。

鸟的天堂（节选）

这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

【1】文中“大的，小的”写出了鸟的_____不一；“花的，黑的”写出了鸟的________很多；“有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀”写出了鸟的_________各异。

【2】选文主要是作者对鸟的_____（静态／动态）描写。“鸟的天堂”里有许多鸟，可作者只具体写一只_______鸟，这就是点面结合的表达方法。

【3】作者第二次经过“鸟的天堂”是什么时间？他看到了怎样的景象？

_________________

15、按要求写句子

1、我们是希望。（扩写句子）

2、有个叫雄日的孩子，他十分用心地培育花种。（仿写句子）（ ）十分用心地（   ）。

16、我悄悄地从后门走进教室。（缩成5个字）

__________________________________

17、圆明园的毁灭怎能不说是世界文化史上不可估量的损失呢？（改为陈述句）

_____________________

18、你能用带点的词再写个句子吗？

梨树要等五年才能结果，你有这个耐心吗？

19、车站的人可真多，进站的旅客挨挨挤挤，候车室里一个空座位也没有。

校园里真安静，____________________

20、连词成句。

1、一片 广场上 海洋 成了 欢乐的

2、快乐地 孩子们 跳舞

21、习作。

之

你最喜欢的季节是什么？为什么喜欢它？请你选几个能体现这一季节特点的自然现象或景观进行细致描写，注意写出事物的静态和动态，突出特点。先把题目补充完整，如“夏之雨”“春之舞”“秋之韵”，400字左右。