- 作文
- 诗词
- 范文
- 语文
- 英语作文
- 古诗文
- 素材
- 教案
- 试题
- 课件
- 实用文
- 谜语大全
- 句子
- 考试
- 全部
1、我会对对子。
方对______ 杨对______ 花鸟对______ 细雨对______
2、填上合适的词语。
（______）的大海 （______）的白沫
（______）的小村落 （______）的天空
（______）的乌鸦 （______）的颜色
3、《有的人》是作者在新中国成立后，为 ，怀着 情感而写的。
4、写汉字，用汉字。
（1）调，形声字。从言，周声。本义：和谐，协调。先写一写，感受其字形的演变：
（2）“调”字用部首查字法，应查部首 ，再查 画，第二笔的笔画名称是 ，它是个多音字，在“调动”一词中应读 。
（3）像“调”这样，字义不同读音也不同的多音字还有很多。比如“落”字，我能根据它的字义选择恰当的读音（填序号）。
A．掉下，luò； B．留下，là；
C．一种民间曲艺，lào； D．形容态度大方，也形容随随便便、满不在乎，luō
我哼着奶奶教我的“莲花落（ ）”，到树林里去寻找被我落（ ）下的发夹。“呯”的一声，从树上掉落（ ）下一个大眼睛的小妹妹。我正想上前扶她，她却大大落落（ ）地从地上爬起来，咧着嘴对我笑。
5、句子练习。
1．两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。
这句话运用了_____的修辞方法，突出了人民群众_________的心情。
2．地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发光。
这是________描写，衬托出桑娜_________的品质。
3．“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？”桑娜沉思着。这是_____描写，我体会到桑娜内心__________。
请你用几句话写写考试前的心理活动。
____________________
4．善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山；善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水；善哉乎鼓琴，_______。（续写句子）
6、补全古诗，完成习题。
夜书所见
萧萧梧叶送________，________秋风动客情。
________儿童挑促织，夜深篱落________。
【1】补全古诗。
【2】本诗题目的意思是__________________________。
【3】这首诗是________代诗人________所作，抒发了诗人在秋天思念________________的思想感情。
【4】诗中“挑”的意思是________________________，“促织”就是________。作者看到_________________，料想________________________，由此想起了自己的家乡和童年。
【5】本诗中，表现作者想象的诗句是“________________，________________。”
7、古诗文阅读。
泊船瓜洲
[宋]王安石
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还。
天净沙·秋思
[元]马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
【1】这两首古诗文体裁不同，《泊船瓜洲》的体裁是__________，《天净沙·秋思》的体裁是____________，但是它们抒发的情感是一样的，都与___________有关。
【2】我们可以从《泊船瓜洲》的“_____________，_________”和《天净沙·秋思》中的“_________，___________”体会出来。
8、阅读《春雪》，感受韩愈笔下不同的景。
春 雪
[唐]韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春*晚，故穿庭树作飞花。
【1】“芳华”在诗句中指的是（ ）
A.草色 B.鲜花
【2】“都”和“惊”分别写出了诗人内心的（______）和（______）之情。
A．失望 B．焦急 C．欣喜 D．遗憾
【3】用自己的话说说后两句诗描绘的景象。
_______________________________
【4】这首诗用了_______的修辞手法，我是从“_______ ”和“ _______”这两个字体会出来的，这样写的好处是：_____________________
【5】“白雪却嫌春*晚，故穿庭树作飞花”与岑参的《白雪歌送武判官归京》里的“__________，_________ ”有异曲同工之妙。
9、阅读短文，完成练习。
凉爽的秋天来到了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣。枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只飞舞的彩色蝴蝶。松树爷爷还穿着绿色的长袍，显得更加苍翠。
公园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。
秋天的景色多美啊！我喜欢秋天。
【1】用“ ”画出表现菊花“争芳斗艳”的词句。
【2】文中描写色彩的词语有哪些？请写出四个。
____________________
【3】全文是围绕哪句话写的？请抄写下来。
____________________
【4】照样子，写句子。
秋天的景色多美啊！我喜欢秋天。
____________多美啊！我______________。
10、课内阅读。
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
1．写出下列词语的近义词。
竟然——( ) 索性——( ) 神气十足——( )
2．照样子，写描摹声音的词，至少写2个。再选择其中一个写一句话。
嗒嗒 ________ ________
________________________________________________________________________
3．这段话中有许多表示先后顺序的词，选择其中的几个，描写一种小动物的活动情况。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
11、课外阅读。
狼牙山在河北易灵西南部，是晋察冀边区的东大门，因其峰峦状似狼牙而得名。远远望去，群峰突兀连绵，壁若刀劈斧凿。它不仅在军事上占有重要地位，而且是抗日根据地的武器装备库。
1941年9月25日，日军纠集三四千人的兵力，进犯我
晋察冀根据地的狼牙山地区。当时在这一地区隐藏着我们的许多干部和三四万群众。由于我主力部队转移到敌后去了，所以狼牙山的八路军只有一个连的兵力，这个连就是晋察冀军区一分区一团七连。七连经过一个多月的英勇奋战，给了敌人以沉重的打击。但由于敌我力量悬殊，上级决定将连队主力和干部群众转移到龙王庙，由这个连的六班担任掩护。
文章《狼牙山五壮士》就是描写七连六班的五名战士在掩护转移过程中的故事。
【1】联系上下文解释词语。
悬殊：___________
【2】狼牙山因其____而得名，它的特点是群峰______。在抗日战争时期，狼牙山不仅在军事上______。
【3】连队主力和干部群众为什么要转移到龙王庙？
______________
12、阅读短文，回答问题。
春风
老舍
①济南与青岛是多么不相同的地方呢!一个设若比做穿肥袖马褂的老先生，那一个便应当是摩登的少女，可是这两处不无相似之点。拿气候说吧，济南的夏天可以热死人，而青岛是有名的避暑所在；冬天，济南也比青岛冷。但是，两地的春秋颇有点相同。济南到春天多风，青岛也是这样；济南的秋天是长而晴美，青岛亦然。
②对于秋天，我不知应爱哪里的：济南的秋是在山上，青岛的是在海边。济南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠的松树，褐色的石层，仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫，再配上那光暖的蓝空，我觉到一种舒适和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺着，躺到永远。青岛的山——虽然怪秀美——不能与海相抗，秋海的波还是春样的绿，绿得晶莹剔透，远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾，平时看不见的小岛也清楚地点现在天边。这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想。济南的秋给我安全之感，青岛的秋给我带来丝丝的甜美。我不知应当爱哪个。
③所谓春风，似乎应当________________________________________。可是，济南与青岛的春风都太粗猛，把两地的春都给吹毁了。济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄，什么也看不见，连花都埋在黄暗中；青岛的风少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脱，花儿不敢开，海边翻着愁浪。
④两地的风都有时候整天整夜地刮。春夜的微风送来雁叫，使人似乎多些希望。整夜的大风，门响窗户动，使人不英雄地把头埋在被子里；即使无害，也似乎不应该如此。对于我，特别觉得难堪。我生在北方，听惯了风，可也最怕风。听是听惯了，因为听惯才知道那个难受劲儿。它老使我坐卧不安，心中游游摸摸的，干什么不好，不干什么也不好。它常常打断我的希望：听见风响，我懒得出门，觉得寒冷，心中渺茫。春天仿佛应当有生气，应当有花草，这样的野风几乎是不可原谅的!我倒不是个弱不禁风的人，虽然身体不很足壮。我能受苦，只是受不住风。别种的苦处，多少是在一个地方，多少有个原因，多少可以设法减除；对风是干没办法。总不在一个地方，到处随时使我的脑子晃动，像怒海上的船。它使我说不出为什么苦痛，而且没法子避免。它自由地刮，我死受着苦。我不能和风去讲理或吵架。单单在春天刮这样的风!可是跟谁讲理去呢?苏杭的春天应当没有这不得人心的风吧?我不准知道，而希望如此。好有个地方去“避风”呀!
【1】根据意思写词语。
①给小山穿上了一件彩色灿烂的衣衫。 （________）
②青岛的山绿得光亮而透明。 （________）
【2】在括号里填上恰当的词。
( )的草丛 ( )的松树
( )的石层 ( )的衣衫
【3】用“ ”画出文中一个比喻句。
【4】根据你对本文的理解，试写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点。
相同点：_____________________
不同点：_____________________
【5】读第2自然段填空。
本文写济南秋天的美，主要是通过山来表现的，重点抓住了__________、__________和__________来进行描写的，给作者的感觉是__________；写青岛秋天的美，主要是通过海来表现的，重点抓住了秋海的__________、__________和__________来进行具体描写，给作者的感觉是__________。
【6】请结合对文章的理解，发挥想象，在第3自然段画“_______”处具体描写出作者心目中的春风。
【7】认真阅读第4自然段，谈谈济南、青岛两地的春风给作者带来了什么样的感受。
______________________________
13、阅读短文，回答问题。
______________
有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作。其中有一个朋友，在一个寒冷冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻。
还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说□我只有一件棉袄□自己要穿□等以后再想办法吧□
后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺。他请来两个朋友，到家里去作客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说：
“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完，他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。
【1】给这篇短文加一个题目。
【2】给第2自然段加上标点。
【3】用√选择正确的解释。
①挺要好 A 硬而直（ ） B杰出（ ） C很 （ ）
②迫切 A强迫（ ） B接近（ ） C急切（ ）
【4】从短文中找出下列词语的反义词。
炎热（ ） 陈旧（ ）
便宜（ ） 顺利（ ）
14、
①无数颗星星在茫无涯际的字宙中运动着，我们看得见的星里，绝大多数是恒星。看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的“太阳”。汹涌的热浪不断地从这些大火球中吐出来，射向广漠的宇宙空间。它们的温度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。即使是最坚硬的金属，一旦接触到它们的表面也会被熔解，甚至化为气体。可是，当你看到在静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候，说不定还会把它们当作萤火虫呢。
②许多红色的星星很大很大，有的装得下八十亿个太阳。这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的。最稀薄的，空气密度只有地球上的几万分之一，比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。
③也有一些恒星非常小，有的比地球还小，（ ）这种星星的物质密度特别大一火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量。用白金造一个同样大的球，重量才抵得上它的二百万分之一。人到了这种星星上休想站得起来，（ ）它的引力是那样大，人的骨骼早就被自己的体重压碎了。这样的小星星会发出强烈的强目的光。它的表面温度大概有三万到五万摄氏度。
④还有教量众多的中等的恒星，这些恒星像太阳一样，体积不大，密度不大，表面温度也不十分高，只有几千摄氏度。
⑤恒星各种各样，但是全部但星都是约然的庞大的气体球，都发光发热。
【1】给短文加个合适的题目。
【2】选择合适的词语填人第③自然段的括号里。（填序号）
A．因此 B．因为 C．可是 D．所以
【3】阅读第②、③自然段，完成填空。
（1）“这些星星是由非常精薄的气体状态的物质组成的，最稀薄的，空气密度只有地球上的几万分之一。比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。“这句话运用了（_______________）、（_______________）两种说明方法说明了（_________________）。
（2）“火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量。”这句话主要话用了（_______________）的说明方法，说明了（_______________）。
【4】按照第③自然段的说明顺序我们可以分别用体积小、密度大、（_______________）、（_______________）和（_______________）概括小恒星的特点。
【5】他们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度，“至少”一词能不能去掉，为什么？
_____________________
15、照样子，写句子。
（1）江面在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（缩句）
_____________________________________________________
（2）霞光照得小孩子的脸红红的。（改成“把字”句和“被”字句）
_____________________________________________________
（3）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。（改成感叹句）
_____________________________________________________
16、按要求写句子。
（1）你难道不是性子最慢的裁缝吗？（换一种说法，意思不变）
___________
（2）枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改为转述句）
_________
（3）藏在石块下面的一只小虾被我捉到了。（改为“把”字句）
_________
（4）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（仿写句子）
不是_________，而是__________。
（5）他每天夜里都要爬起来差不多两三次左右。（修改病句）
__________
17、按要求完成句子练习。
(1)要 雷锋叔叔 我们 向 学习（连词成句并加上标点）
_______________
(2)我们 学会 要 他人 关爱（连词成句并加上标点）
_______________
18、雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
花骨朵变成了鲜花。___________，__________________。
19、“被字句”改成“把字句”。
（1）要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
_______________________________
（2）小人鱼的头发被巫婆剪掉了。
________________________________
（3）一下雨，孩子们就被大人们关在地洞似的屋里了。
________________________________
（4）两只小虫被松脂重重地包裹了起来。
_________________________________
（5）相关化石一直没有被科学家找到。
_______________________________
（6）当葵花走进学校时，老师和同学们个个都被她身上的花衣服惊呆了。
_______________________________
20、改写句子。
世界上还有比这更糟糕的板凳吗？（换一种说法，句意不变）
21、习作。
你一定玩过很多游戏吧？请选出你最喜欢的一个游戏完成一篇习作。注意把游戏过程写清楚，还可以写写当时的心情。写好后，给习作拟一个题目，最好能反映自己的感受。字数300字左右。
