云南省德宏傣族景颇族自治州陇川县2025年高考模拟（五）语文试卷(解析版)

1、本课《香玉剧社号》运用的成语很多，写出几个在下面

________   ________   ________

2、给下列词语加上合适的修饰词语。 

________的老人   ________的自豪感 ________的太阳 ________的弧线

________的亮色   ________的朋友 ________的身躯 ________的阳光

3、比一比，组词语。

圈（________）  拔（________）  筝（________）  歇（________）

园（________）  拨（________）  争（________）  喝（________）

4、根据课本内容填空。

1．_________________，不耻下问。

2．读书百遍，_________________。（《三国志注·魏志·董遇传》）

3．_________________，不能则学。

4．读万卷书，_________________。

5．读书破万卷，_________________。

5、写出下面词语的近义词。

凄凉( )   孤寂(   )   朦胧( )

6、阅读《回乡偶书》（其二），感受贺知章的乡愁。

回乡偶书（其二）

[唐]贺知章

离别家乡岁月多，近来人事半消磨。

惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。

【1】从题目中的“______ ”字可以看出，诗人写这首诗是有感而发，随感所想。

【2】诗的前两句中，体现诗人离家数十载，家乡世事变迁的词语是“ ______”从这两句诗中可以感受到诗人内心的（______）

A．悲伤 B．慨叹 C．凄凉 D．哀怨

【3】下列对后两句诗的说法，不正确的一项是（   ）

A.这两句从人事变化转到了景物描写上，借物是人非来表达自己的感慨

B.诗句运用反衬的手法，以“湖波不改”反衬“半消磨”，加强了诗人的感情

C.诗人写门前的镜湖，体现了诗人对家乡美景的喜爱之情

D.“春风不改旧时波”中“不改”的不仅仅是微波粼粼的镜湖，还有诗人的乡情

7、阅读

卜算子·咏梅

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

【1】这首词的作者是__________。词牌名是__________，题目是_____________。

【2】“她”指__________，运用了__________的修辞手法。

【3】作者歌颂梅花的高尚品质，为什么要多次提到春天？下列分析不正确的是（     ）

A．“春到”交代了梅花开放的时间，也表明作者对未来充满信心。

B．作者相信“春天”就要到来了，表现出作者坚定的信念和乐观的精神。

C．是为了以梅花的高尚反衬春天的美好。

【4】作者赞颂了梅花怎样的品格？

_____

8、延伸阅读。

清明夜

[唐]白居易

好风胧月清明夜，碧砌①红轩刺史家。

独绕回廊②行复歇，遥听弦管暗看花③。

（注释）①砌：台阶。②回廊：回旋的走廊。③看花：赏花。

【1】解释下列词语。

（1）胧月：______________

（2）独：_______________________________________________

【2】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）这首诗描写的是清明节夜晚的景色。（_____）

（2）“好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家”，这两句诗的意思是：清明节的夜晚清风习习，月色朦胧，有青石的台阶、红色的栏杆，这里是刺史的府宅。（_____）

（3）作者在这美丽的夜晚唱歌跳舞，听音乐，赏桂花，心情特别愉悦。（_____）

【3】这首诗表达了诗人怎样的情感？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9、非连续性文本阅读。

五（1）班班级公约

没有教养，没有学识，犹如一块田地，即使再肥沃也结不出果实。所以我们必须规范自己的行为，锤炼坚强的意志，提高自身的修养，尽力做最好的自己，创建最好的集体，共建一个和谐温暖的大家庭。

一、进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。

二、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊听老师的教导。

三、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环扣紧才生效。

四、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。

五、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循公德最重要。

六、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；簿本整洁字端正，保质保量按时交。

七、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。

八、活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好；思想觉悟要提高，班队活动少不了。

九、目标：班级公约牢记心，行为习惯常对照；同学之间勤勉励，首先情操修养好。

以上班级公约望全班同学共同遵守。

【1】下列哪项内容在这份班级公约里没有提到过？（  ）

A.遵守纪律 B.锻炼身体 C.礼貌待人

D.集体活动 E.诚实守信 F.完成作业

【2】读一读，想一想，为班级公约增加一项内容，下面哪一条最合适。（  ）

A.公益：热心参与公益事，人人都要出气力；兼备责任与大爱，集体因我而更好。

B.公益：积极参与公益事务，具备爱心和责任心，让集体因为我而精彩。

C.公益：人人关心公益事，学业暂时放一旁；涓滴之水成海洋，助人快乐你我他。

D.公益：传播挚爱与真情，创造幸福的生活；弘扬互助之精神，实现福利社会化。

【3】课间操时，刘明同学在教室里拖拖拉拉，或干脆不到操场做操，导致五（1）班的两操情况不理想，被扣了2分，并通报批评。假如你是班长，请你根据班级公约来对他进行批评教育。你该怎么说呢？下列最适合用来劝导的句子是（  ）

A.我们身为班集体的一员，都有责任为班集体作贡献、争光，不应该拖班级后腿，希望你以后能改正。

B.你以后再不改正的话，我们将把你从五（1）班驱逐出去。

C.你太没有集体荣誉感了，我为我们班有你这样的人感到可耻。

【4】请你为班级公约再增加一项内容吧！

__________________________

10、阅读短文，回答问题。

淌在诗词里的美

唐诗宋词趟过历史的长河，在悠久里发酵，透出的是股股醇香。诗歌美在音律，华夏五千年的文明，在古人浓淡交杂的墨色里，组成一曲曲完美的魂殇。

花是迁客骚人偏爱的主题。牡丹之爱，宜乎众矣，花开富贵，有人赞叹，也有人贬低。但那“花开时节动京城”的惊心动魄却是从远古走来的。不管评价如何，牡丹依旧肆情盛开。开在诗人笔尖的还有坚贞的梅花，梅枝九曲十八弯，遂又有幽梅一说。“风递幽香出，禽窥素艳来。”吸引家禽的是那遒劲枝干里透出的美，切莫细嗅，那美会醉人。若要细数那诗词里的花魂，该是三天三夜也难尽一二。

在诗歌里的山水是美的。潭面无风是镜，也是静。任一轮清月在水里印出倩影，缓缓地躺在河床之上。该是累了吧，既要与李白饮酒，又要照亮归人的前程，在无嘈杂的夜，也是要任心灵停歇。“江作青罗带，山如碧玉簪。”一青一碧，尽现了山水本色。在今日我也曾感叹过那些个山水之美被尽数埋在诗里了。曾鲜活在诗人记忆里的山水之美，现世难寻。但若煮一杯清酒，捧着诗集，任嘴唇感受酒洌，任思想品味诗词里的古朴气息，在这灯红酒绿之中仍是能寻得一片思想的净土。

我愿用我半世的浮华，换取这一页诗章。

细听风盘旋在时空的入口，提笔写下诗人的细语呢喃，那是倾诉，诉说着一曲一曲的美。

自从我提起了笔，我就明白了我所肩负的使命，我会写出那些淌在诗词里的美，不让她在时间里消散，纵使笔断，纸绝……

【1】联系上下文，“迁人墨客”指得是________________________。

【2】画线句子源于一句古诗，它是：____________________。

【3】画曲线句子表达了作者的情感是（   ）

A．诗词里的山水写得非常好，比现实生活中还要美。

B．写山水的诗词太多了，多得都可以所真实的山水埋起来了。

C．如今环境被污染了，再也找不到诗词中描写的那些山水之美了。

【4】短文中引用了很多诗句，请选择一句说说你的理解。

_________________________________________________________

【5】短文表达了作者怎样的情感？

_________________________________________________________

11、阅读理解

放小鸟

姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。

突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。

我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。

我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“_________________________。”然后欢叫着飞向林中。

【1】小鸟是什么样子的呢？请用“_____”在文中画出来。

【2】“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？请在括号里打上“√”。

（1）小鸟生病了。  （　　）

（2）小鸟不喜欢我。（　　）

（3）小鸟想念妈妈和同伴了。（　　）

【3】小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说什么呢？发挥你的想象，写在文中横线上吧。

【4】你想对小作者说点儿什么呢？

__________________________________

12、阅读课外短文，完成练习。

路面上的新科技

长期以来，我国城市路面非“黑”即“白（黑色沥青和白色水泥两种颜色）。而在欧洲彩色路面已较为普及，色路面通过道路颜色的不同，如红、绿、蓝、黄等，提示不同车辆的驾驶者在规定的路面上行驶，从而避免了车辆的混行，大大增强了安全性。

现在，国内一些城市也开始采用彩色路面。以北京为例，当汽车行驶到二环路雍和宫到东直门转弯时，会发现此处路面与别处不同，一是呈暗红色，原来此处为事故多发地，改变路面颜色以引起司机注意；二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料。在上海的局部地区还出现了碧绿色、橘黄色的路面，各种车辆“各行其道”。

与此同时，一种新颖的透水路面也应运而生。这种路面做成三层：最上层安置了透水材料，保证雨水及时吸纳进路面，中间层是分流设施，负责将吸纳进来的雨水分流到回收系统，最底层为密封层，防止雨水渗迹到地下。

透水路面含有一种强化纤维材料，使路面吸水功能提高10%到20%，有的甚至高达25%，所以这种路面不积水不溅水，汽车行驶时不易打滑，有利于交通安全。

这种能吸纳回收雨水的透水路面，对于水资源不够丰富的城市来说，无疑是个福音。

【1】第二自然段中写了“此处路面与别处不同”这种不同之处体现在__________和__________两方面。

【2】透水路面各层功能可分别概括为__________、__________、__________。

【3】第四自然段中运用了列数字的说明方法，主要是为了说明（ ）

A．透水路面吸水能力强。

B．强化纤维材料好。

C．汽车行驶不易打滑。

【4】根据短文内容，写出一个你不懂的问题，并试着联系上下文或结合生活经验解决它。

___________________________

13、阅读短文，完成练习。

听着陈蕃这样的回答，薛勤心里暗想：此人年少而有大志！但连小事都不愿意做，怎么能做成大事呢？于是他紧盯着陈蕃，反问道：“年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢？”

薛勤走后，陈蕃沉思起来，觉得他的话很有道理。

【1】你这是课文《_______________》中的几段话。

【2】最后一段中的“他”是指______。你觉得他的话有什么道理呢？

【3】将文中画线的句子用另一种语气表达，不能改变句子意思。

【4】你能用画线句子的语气改写下面的句子，并不改变句意吗？试试看！“神舟”五号飞天成功的消息令炎黄子孙激动不已。

14、阅读短文，完成练习。

因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》大加欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深等人，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地满了一百零八人的数目，我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。

《红楼梦》是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦，还是到了中年以后，再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，所包含一个家庭的兴亡盛衰的滋味。

总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中所得不到的。

【1】写出下列词语的近义词。

欣赏——_____     思考——_____

【2】下列对第二自然段的理解正确的一项是（    ）

A．随着年龄的增长，阅历的增加，“我”对《红楼梦》的理解不一样。

B．说明“我”不喜欢《红楼梦》这本书。

C．“我”不喜欢贾宝玉和林黛玉，因为他们的性格不好。

【3】用一句话概括选文第三自然段的意思。

_______________________

【4】你经常读书吗？在读书过程中，你有什么收获？和大家分享一下。

_______________________

15、缩写句子。

（1）我依依不舍地离开了美丽的家乡。

____________________________________________

（2）我舒舒服服地坐在松软的沙发上。

_____________________________________________

（3）我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。

_____________________________________________

（4）我们在道边高声诵读凿在石壁上的古人的题句。

______________________________________________

16、句式练习（10分）

（1）照样子写句子。

①例：漓江的水真静。

漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。

花坛真漂亮。

②溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

③桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。

（2）用关联词把下面2句话合并成1句话。

对这位年轻的护士的行为，我的母亲没有责怪她。

对这位年轻的护士的行为，我的母亲还给予她鼓励。

（3）修改病句。

父亲的教导使我终身受到教育和益处。

17、按要求写句子。

1.风刮跑了风筝。（改成“被”字句）

_________________________________

2.圆圆的月亮从云层见冒出来。（缩句）

__________________________________

3.校园里开着红的、黄的、粉的等五颜六色的花。（修改病句）

____________________________________________

18、按要求完成句子。

（1）张思德同志是为人民利益而死的。张思德同志的死比泰山还要重。（用关联词连成一句话）

___________________

（2）天上的星星在闪烁。（改为拟人句）

___________________

（3）李老师说：“看到你们的进步，我非常高兴。”（改为转述句）

___________________

（4）为了避免不再发生交通事故，每个人都必须遵守交通规则。（修改病句，把正确的句子写下来）

___________________

19、写人物说话时，可以不用“说”字。请将句子中的“说”改一改。

20、按要求写句子。(4分)

（1）张择端画的画，是多么传神啊！(用加点的词写句子)

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（2）难道《清明上河图》不是一幅名扬中外的画吗？(把句子换一种说法，保持句意不变)

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21、习作

你理想中的2155年的学校会是什么样子的？结合自己的想象，写一写。

要求：1．题目自拟。

2．语句通顺，书写工整。

3．文中不要出现真实的人名和校名。

4．字数不少于450字。