黑龙江省哈尔滨市道外区2025年高考模拟（四）语文试卷(解析版)

1、补充词语并按要求选词填空。

天（________）地（________）   变化（________）（________）   （________）（________）不安

茹（________）饮（________）   灯火（________）（________）   （________）（________）欲聋

（1）第一次独自站在舞台中央进行演奏，周围传来_________的掌声，他有点儿_________。

（2）天空中的云________，时而像一匹奔腾的骏马，时而又像一头威武的狮子。

2、把诗句、谚语、俗语补充完整。

（1）____________，歌声振林樾。

（2）停车坐爱枫林晚，____________。

（3）一时强弱在于力，___________。

（4）二人同心，___________。

3、在括号里填上恰当的词语。

（______）的摇篮　　（_____）的威胁　　（_______）的怀抱

（______）地开采    （_____）地提供    （______）地呼唤

4、对号入座。

观察 观赏

（1）我军将领仔细（   ）了敌军的地形。

（2）今天，我和爸爸（   ）了热带花卉。

伸展 舒展

（1）荷叶（   ）着，散发着清香。

（2）麦田一直（   ）到远远的天边。

5、查字典填空。

(1)“辕”字应查大写字母（  ），音节是（ ），部首是（  ），除去部首还余（  ）笔，在“南辕北辙”中的意思是（  ）。

(2)“辙”字应查大写字母（  ），音节是（ ），部首是（  ），除去部首还余（  ）笔，在“南辕北辙”中的意思是（ ）。

6、按要求完成练习。

江畔独步寻花

[唐]杜甫

_____________________，

春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主，

_____________________？

【1】补全诗歌。

【2】这首诗描写的是_________（季节）的景色，诗人借景色表达了自己_________的心情。

【3】用自己的话说说诗歌前两句描绘的画面。

____________________________________

7、阅读古诗，回答问题。

乡村四月

绿遍山原白满川，

子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，

才了蚕桑又插田。

【1】本诗的作者是________代诗人___________。

【2】理解下面词语的意思。

川： 子规：   才了：

【3】理解“ 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”这句话的意思。

_________________________________________

【4】古诗最后一句话，让我们感受到了_____________________________。

8、简答题。

村晚

宋 雷震①

草满池塘水满陂②，山衔落日浸寒漪③。

牧童归去横牛背，短笛无腔④信口吹。

【注释】①雷震：生平不详。或以为眉州（今四川眉山）人，宋宁宗嘉定年间进士。又一说是南昌（今属江西）人，宋度宗咸淳元年进士。②陂（bēi）：水岸。③漪（yī）：水的波纹。④腔：曲调。

【1】展开丰富的联想和想象，描绘诗歌前两句所展现的画面。

_______________________________

【2】请选择你感受最深的一点，赏析这首诗的表现手法。

_____________________________

【3】本诗中作者描绘了一幅什么样的图景？表达了作者什么样的感情？

____________________________

9、阅读文章，回答问题。

你不如鲜花那样香飘四溢，五彩斑斓;你不如秋实那样硕大肥美，令人赞叹。但是，你却有金子一样高贵的品质，有春天一样美好的心灵。

早春，寒风依然刺骨，细碎的小雪花仍在飘飘洒洒，大地还没有苏醒，万物还在冬眠。是你，绿叶，率先爬上枝头，悄悄漫过庭院，把春天送到人间。

盛夏的夜晚，热浪袭人。你用倩影逗孩子玩耍，你用衣袖为老人舞扇，你用细雨催宝宝入眠。

秋天的风越刮越大，要把你赶离大树，将你抛向地面，而你却没有半点怨言。你将自己的身躯，化作肥料，无私地奉献给大地。

隆冬季节，满目肃杀。你，绿叶，却不动声色，待明年春风一唤，你又开始新的一年的奉献。

啊，绿叶，我爱你!

【1】照样子，写词语。

悄悄　　刚刚　__　__　___

飘飘洒洒　红红火火    __　__　__

【2】文中将绿叶和__、__进行比较，写出了绿叶__的高贵品质、__美好的心灵。

【3】短文是按照__顺序写的，从“__”“__”“__”“__”这些词语中可以看出来。

【4】你最喜欢哪个季节的叶子？为什么？

_______________________________________

10、阅读短文，回答问题。

蚂蚁

①生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。

②蚂蚁寻找食物很团结。它们经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物后，要是吃不了，又拖不回去，就会奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们齐心协力把食物拖回巢去。

③蚂蚁是靠什么把消息传递给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上的那对触角。它们用触角互相触碰来传递信号。如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。

④蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼晴，能凭借陆地上和天空中的景物辨别 方向。有人做过一个试验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会乱跑起来，蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，只要它们闻到这种气味就能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将妈蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。

⑤研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。了解蚂蚁的生活习性，能给人们认识自然，改造自然提供一些宝贵的科学资料。

【1】短文是从_______、________、_______三方面来介绍蚂蚁的生活习性的。

【2】在第④自然段中，作者通过“用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。”这样的实验，是为了说明______________。

【3】根据短文内容，判断下列内容是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会乱跑起来。_____

（2）蚂蚁传递消息靠声音。_____

（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。_____

（4）蚂蚁认路只靠眼晴，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。_____

【4】研究蚂蚁的生活习性有什么价值？请用“ ”在文中画出相关语句。

11、课内语段阅读。

走进天山深处，山色逐渐变得________，山形也逐渐变得________。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。

1．在文中横线上填上恰当的词语。

2．照样子写出描写颜色的词语。

五彩缤纷　______________　　______________

3．短文第一句话在文中是________句。

4．文中画“　　”的句子运用了_____________的修辞手法。

12、课内阅读

爷爷说：

那原始森林是我们祖先的摇篮。

真有意思，这是多么大的摇篮啊！

那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。

我想——我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？

可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？

【1】在文中给下列解释找出相应的词语。

一眼看不到边。  （_____________）

挡住，使看不见。（_____________）

【2】读第二小节，我们要用的语气是（________）

①幸福 快乐   ②遗憾 痛苦

【3】选文描绘了一幅怎样的场景？想象一下，写一写。

___________________________________________

13、课外阅读。

1946年，世界上第一台电子计算机诞生于美国，名为埃尼阿克。它由18000多个电子管等元件组成，占地170多平方米，重30多吨。它每秒能运算5000次加法运算。我们把这种电子管计算机称为第一代计算机。

埃尼阿克诞生十几年后，它的儿子也出生了。这就是身体里装满晶体管的计算机，我们称之为第二代计算机。它的大小只有埃尼阿克的百分之一，但每秒的运算速度可达10万次。

又过了七八年，计算机家族又添了一位新成员——身体里装的是集成电路的计算机，我们把这种计算机称为第三代计算机。它的体积更小了，运算速度达到每秒几百万次。

大约1970年后，计算机家庭最年轻的成员诞生了，这就是身体里装着大规模集成电路的计算机——第四代计算机。它的运算速度可达到每秒上亿次，体积也更加小巧了。我们学校和家里使用的计算机就属于这种计算机。

（1）世界上第一台计算机诞生于________年，它的名字叫做__________。计算机的发展共经历了________代。它们的主要区别在于分别安装了______________、______________、______________、____________。

（2）文中介绍计算机的诞生和发展时，采取的最突出的修辞方法是( )。

A．比喻  B．拟人  C．排比  D．夸张

（3）本文运用了________、________等说明方法。

14、重点段落品析。

五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现人民群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。

【1】“斩钉截铁”是什么意思？这个词表现了班长马宝玉的什么品质？

_______________________________________________________________

【2】摆在五壮士面前的是两条什么样的路？五壮士怎样选择？

_______________________________________________________________

【3】文段中划横线的句子表现了五壮士为了保护群众和连队主力， 的决心和 的精神。朗读这两句话时要读得 。

15、句子大观园。

1.用带点的词语写句子。

不一会儿,他们一起高高兴兴地走向学校。

2.改为“把”字句。

我借走了他的书。

3.把句子写具体。

大家欢呼起来。

4.仿写拟人句。

妈妈撑开一把漂亮的雨伞,和玲玲一起听着小雨点儿在伞上跳着舞、唱着歌。

16、改变词序，改变句意

这几道题你全没有做对。

17、按要求写句子。

(1).我们克服了重重困难。（改为“被”字句）

(2).蒲公英在空中随风飘动。（改为拟人句）

(3).照样子，写句子。

王老师急得直跺脚。

  妹妹高兴得   。

    得   。

18、例：柳条像长长的辫子。

______像__________________。

19、按要求完成下列句子练习。(12分)

（1）一排排搭石，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

一张张邮票，它们联结着________________，也联结着________________________。

（2）“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”

读了这两句诗，我仿佛看到了这样一幅画面：________________________________

________________________________________________________________________。

（3）那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。(用加点词语写句子)

________________________________________________________________________

（4）这血浓于水的同胞亲情，怎能不令小钱激动得热泪盈眶呢？(改为陈述句)

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20、句子练习。

(1)照样子把两句话合并成一个句子。

例：我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂。

我把蜜蜂放在纸袋里。

我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

他用显微镜观察水。

他看见水里有许多小生命挤来挤去。

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(2)全校师生和班主任参加了开学典礼。(用修改符号修改病句)

(3)小鸟破壳而出。(扩句)

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21、习作展台。

题目：生活就像一个万花筒，每天都会发生各种各样的事情。请你做生活的有心人，选择一件事，把起因、经过和结果写清楚。题目自拟，400字左右。