1、生字组词
给________ 号________ 泡________
句________ 串________ 成________
2、看拼音,写出相应的汉字。
yi ji niu si cang
(______)留 妒(______) (______)动 (______)裂 (______)库
(______)态 日(______) (______)扣 (______)文 船(______)
3、填空题:(3分,每空1分)
(1)小学课本中常见的韵母 个,声母 个。
(2)如果一个汉字,既知道它的部首,又知道它的读音,最好选择 查字法。
4、加部首,换新字,再组词
合( )( ) 争( )( ) 音( )( )
( )( ) ( )( ) ( )( )
长( )( ) 中( )( ) 奴( )( )
( )( ) ( )( ) ( )( )
5、画出下列词语中的错别字并改正。
情不自尽( ) 随心所遇( )
始料不急( ) 杯水车新( )
禁飘带舞( ) 严阵以侍( )
居高邻下( ) 兴高彩烈( )
6、课外拓展。
古往今来,人们用美好的语言赞美祖国的大好河山。如写山的“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,写水的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。你还能找出描写美好河山的诗句吗?
7、阅读古诗,完成练习。
望天门山
唐________
天门______江开,
碧水东_______。
两岸青山______,
_____一片日边来。
【1】把古诗作者及内容补充完整。
【2】这首诗中,诗人用哪些动词写出了天门山一带的雄奇阔远?(____)
A.断 开
B.流 回
C.出 来
【3】用“/”给诗歌划分出朗读节奏,并试着读几遍。
【4】请用自己的话说出前两句的意思。
______________________
【5】试着画出天门山的奇景。(提示:回忆一下诗中都有哪些具体的景物)
【6】根据李白写山水的诗句,选择相对应的古诗题目。
A.《独坐敬亭山》 B.《早发白帝城》 C.《望庐山瀑布》
①两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。________
②相看两不厌,只有敬亭山。________
③飞流直下三千尺,疑是银河落九天。________
8、读一读古诗,再回答问题。
画 鸡
头上红冠不用裁,满身雪白走将来。
平生不敢轻言语,一叫千门万户开。
【1】这只大公鸡的冠子是________色的,身上的羽毛是________色的。
【2】“一叫千门万户开”指的是什么时间?( )
A.早晨 B.中午 C.傍晚
9、阅读与欣赏
重识钱江潮
张抗抗
大潮出现的时候,远远一条闪亮的白线,在江的下游缓缓向上游平移,像是一根测量地平线的银尺。猜想钱塘江水原本顺流而下奔涌入海,一江清泉进了东海,搅出些咸味,心生悔意,像是嫁出去的女儿,在婆家待得烦闷厌气,夜夜思念自己的出生地,每日总要挤进杭州湾口的喇叭筒里,回头来探访母亲。都说一江春水向东流,那海水与江水的混血儿,却生出些叛逆的性情,偏要一日两次折返西行。因是逆流而上,江道渐窄,水和水就一滴滴纠缠、一层层叠加,满怀再生倒走的狂热。
银线渐近,传来隆隆的吼声,豪情万丈;望得见潮头上你追我赶的浪花,溅起白色的水雾,如同一排并肩行进的火车头,齐齐喷着蒸汽,步步逼来。更近,忽而变成了一大群白色的野马,从左岸到右岸,密集得没有一丝缝隙,脚踏洁白的雪地雪原,义无反顾地朝着上游奔腾……此时脚下的江面却是出奇地安宁,柔情万种地静静守候,只等那威武健硕的壮汉投怀入抱的那一刻,以大海覆盖了江河的身体,江海相遇的激情,掀起翻江倒海的排浪。它们拥抱热吻之时,雾凇雪涛银妆素袍壮美华丽,一瞬间从你脚下哗然而过,只顾往前奔去,身后扬起黑烟黄尘,一片污泥浊浪泥沙俱下。
原来,这日日溯水而上的钱江潮,奔腾的动力不在海中,而是来自高远的天穹。月亮才是操纵着它命运的神灵,是可望而不可即的天上恋人。
潮头跃过,再看岸边脚下的围堰,一块块巨大的花岗条石,竖着插入堤岸,一层砌一层呈阶梯状,铜墙铁壁一般坚固,好似一道隐入水中的百里长城。历史上,塘堤一次次修筑一次次被潮水冲垮,海水倒灌为患一方,统领修塘的官员无颜见父老乡亲,曾有多人自愿投水殉职。在一代代海宁人的血肉之躯上,鱼鳞石塘终于在清代雍正、乾隆年间建成,从此将万钧之力的钱江潮锁于江中。这石塘有多厚重坚固,就知大潮的力量有多威猛。
出了盐官的观潮亭不远,十余里江堤通达顺畅。车子很快追上了刚刚经过盐官的潮头,赶到了潮头之前,人与潮水并行,保持同一速度,或前或后,亦步亦趋。江风吹来,洒开细碎的水珠,身上头发上都是潮水的湿气;左侧是起伏的江面,身子像被潮水整个托举起来;海水急剧地向前推进,一丈一丈地吞没了江水,如一艘所向无敌的巨轮,在水上冲锋陷阵。侧望老父,竟是一副如痴如醉的神态。那一米多高的水墙,横着移动推进,起起伏伏,潮过之后,在江面上留下一个又一个巨大的漩涡。这一场海水企图置换江水的搏斗,日复一日不知疲倦,直至六和塔下,气数用尽才见胜负。
(选自《浙江日报》,有删改)
【1】选文中,杭州湾口是什么形状?( )
A.半圆形
B.喇叭形
C.三角形
D.正圆形
【2】第4自然段中“海水倒灌为患一方”这一现象结束的是什么时间?( )
A.明朝万历年间
B.清朝雍正、乾隆年间
C.民国时期
D.中华人民共和国成立后
【3】选文中,作者是按什么顺序描写钱塘江大潮的?( )
A.由近及远
B.从上到下
C.从左到右
D.由远及近
【4】下列句子中,与“大潮出现的时候,远远一条闪亮的白线,在江的下游缓缓向上游平移,像是一根测量地平线的银尺”这句话运用的修辞手法不同的一项是( )
A.潮头上你追我赶的浪花,溅起白色的水雾,如同一排并肩行进的火车头,齐齐喷着蒸汽,步步逼来。
B.一块块巨大的花岗条石,竖着插入堤岸,一层砌一层呈阶梯状,好似一道隐入水中的百里长城。
C.海水急剧地向前推进,一丈一丈地吞没了江水,如一艘所向无敌的巨轮,在水上冲锋陷阵。
D.这一场海水企图置换江水的搏斗,日复一日不知疲倦,直至六和塔下,气数用尽才见胜负。
【5】有人认为,“一瞬间从你脚下哗然而过,只顾往前奔去”这句话中的“哗然”一词用得十分巧妙,请结合选文内容谈谈你的看法。
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【6】文中哪个画面给你留下的印象最为深刻?请结合选文内容加以说明。
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10、阅读。
小英雄雨来<节选>
雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,喻嗡地叫。他两眼直冒金星,鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上:
“我们是中国人,
我们爱自己的祖国。”
鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说:“没看见!”
扁鼻子军官气得暴跳起来,嗷嗷地叫:“枪毙,枪毙!拉出去,拉出去!”
【1】照样子,写一写。
气得(暴跳起来) 气得______ 气得______ 气得______
【2】“雨来半天才喘过气来”中的“半天”可以去掉吗?为什么?
__________________________
【3】从“咬着牙”“没看见”等词可以看出雨来是一个______________的孩子。
11、阅读下面的儿歌,判断对错,对的画“√”,错的画“x”。
①小葱端起银杆枪,一个劲儿向前冲。
②茄子一挺大肚皮,小葱撞了个倒栽葱。
③韭菜使出两刃锋,呼啦呼拉上了阵。
④黄瓜甩起扫堂腿,踢得韭菜往回奔。
【1】小葱和茄子战斗,被撞倒了。( )
【2】韭菜和胡萝卜打起来了。( )
【3】黄瓜把韭菜打败了。( )
12、课内阅读。
1.少年时再大的困难也挡不住海子回家,可后来海子为什么很少回家了?
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2.①爹呜咽:“海子是好样的!可海子再也回不了家了……”
②娘却说:“海子回家了,再也不走了……”
你怎么理解这两段话?
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13、阅读。
聪明的乌鸦
乌鸦喝水的故事一流传开,很多动物都不服气。他们想方设法要难倒乌鸦。
这天,松鼠也来找乌鸦,他拿出一把榛子,请乌鸦吃。围观的动物们想:榛子的壳硬邦邦的,乌鸦能弄开吗?乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子,来到林子外的马路上,把榛子丢在了当中。一辆汽车开过,轻松地压碎了榛子,可是乌鸦并没有立即飞下去吃,而是等红灯亮了,车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来。喇叭响起时,乌鸦又连忙飞到空中。看到这一切,大家纷纷叫好,松鼠也不得不认输,承认乌鸦的确很聪明。
【1】这篇短文共有__________个自然段。
【2】读一读,连一连。
想方 不慌 纷纷
叫好 设法 不忙
【3】乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢?用“ ”画出相关的句子。
【4】根据短文内容进行判断。对的打“√”,错的打“×”。
①大家看到乌鸦吃榛子的过程后,都纷纷叫好( )
②松鼠还是不服气,想办法再来为难乌鸦。( )
14、课内短文《蒲公英》
蒲公英的花瓣落了,花托上长出了洁白的绒球。一阵阵风吹过,那可爱的绒球就变成了几十个小降落伞,在蓝天白云下随风飘荡。
太阳公公看见了,亲切地嘱咐他们:“孩子们记住,别落在表面上金光闪闪的地方,那是沙漠。也不要被银花朵朵所迷惑,那是湖泊。只有黑黝黝的泥土,才是你们生根长叶的地方。”
小降落伞大声答道:“放心吧,太阳公公!我们一定到泥土中去生长!”可是,有两颗小种子却不这样想。一颗种子望了望下面的大地说:“这黑黑的泥巴有什么意思!瞧,那金光闪闪的地方一定有数不尽的宝贝。到那去,我准会变成百万富翁。”于是,他就向沙漠飞去。另一颗种子落在湖泊里,他得意地说:“这波光粼粼的湖面,一定能带给我快乐!”
第二年的春天,落在沙漠里的蒲公英种子早已干死;落在湖泊里的种子早已淹死;只有落在泥土里的种子茁壮成长起来,他们在金灿灿的阳光下竞相开放,把大地装点得更加美丽。
【1】那两颗种子为什么想去沙漠、湖泊?
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【2】假如你是太阳公公,你会怎样劝告那两颗落到沙漠、湖泊里的种子?
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15、按要求完成句子练习。
1.树木被雾气淹没了。(改为“把”字句)
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2.____________________的霜花缀满了枝头。(把句子补充完整)
3.这样雾气缭绕的景象,真是一幅特别的画面。(改为反问句)
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16、仿照例句把句子写具体。(6%)
例:天空格外晴朗,连一丝白云都没有。
(1)春天的景色真美啊,
(2)校园里可干净啦,
17、王老师把课外阅读作为语文作业来布置。(改为“被”字句)
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18、老班长对我们说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。”(改为转述句)
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19、我能按要求完成下面题目。
(1)蔡桓侯觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你这次见了大王,为什么一声不响就跑掉了?”
改为转述句:_______________________
(2)科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
变为“把”字句:______________________
变为“被”字句:______________________
20、按要求改写句子。
(1)这个实验我做过许多次。(改成“把”字句)
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(2)学生做实验。(扩写句子)
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(3)这是一次成功的实验。(改成反问句)
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21、习作
题目:这句名言给我的启示
提示:陈寿的“一日无书,百事荒芜。”这句名言给你什么启示,通过一件具体事例来写写这句话对你的启发和帮助,注意把事情的经过写具体,把得到的启示写清楚。