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1、照样子，填一填。
（1）例：（荡）秋千
（_______）作业 （_______）图画 （_______）土豆
（2）例：一只（花猫）
一束（_______） 一条（_______） 一个（_______）
（3）例：多——（少）
重——（_______） 难过——（_______） 粗心——（_______）
2、多音字注音组词
没____________ ____________
散____________ ___________
3、课文透视
1．学习了《妈妈，我不是最弱小的》，我明白了_________________________________________________。
2．《学步》一文记叙了作者的孩子________的神态、动作，给家人带来________的同时，也带来____________，希望孩子在以后的人生旅途上________________________，敢于_________________，走好________________________。
4、看拼音,写词语。
我希望有一天环绕地球去旅行,走遍tiān yá( )海角。地球这个生命的yáo lán( ),这位hé ǎi( )的母亲,kānɡ kǎi( )地为人类提供各种zī yuán( ),我一定要mù dǔ( )她的风姿,为保护好地球做出自己的ɡònɡ xiàn( )。
5、结合语境，写词语。
（1）某些海洋动物遇到wēi xiǎn________，会xùn sù________后tuì________ 躲避敌人的进gōng________。
（2）xiōng měng________、wēi wǔ________的狮子从山上猛跳下来。
（3）这是支pǔ tōng________的là zhú________。
6、阅读理解。
望月怀远
［唐］张九龄
海上生明月，天涯共此时。情人①怨遥夜②，竟夕③起相思。
灭烛怜光满④，披衣觉露滋⑤。不堪盈手⑥赠，还寝梦佳期。
【注释】①情人：多情的人，指自己；一说指亲人。②遥夜：长夜。③竟夕：一整夜。④怜光满：爱惜满屋的月光。⑤滋：湿润。⑥盈手：双手捧满。
【1】解释诗句的意思。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
_________________________________
【2】“海上生明月，天涯共此时”中写月亮不用“升”，而用“生”，写出你的理解。
_________________________________
7、阅读下面的文章，完成后面的练习。
西江月 夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
【1】这首词中，词牌名是________，题目是________。词中加点字的韵母是________，这种句末韵母相同的现象，人们称作押韵，所以读起来朗朗上口。
【2】我们还学过词人辛弃疾的一首词《__________》。
【3】“七八个星天外，两三点雨山前。”描写的景象是（ ）
A.天气时阴时晴。 B.天气很晴朗。
C.天气很古怪，又出星星又下雨。
【4】这首词是一首（ ）的词。
A.咏物 B.吟咏田园风光 C.咏怀 D.吟咏生活
【5】“旧时茅店社林边”中“旧时”的意思是（ ）
A.陈旧的时光 B.往日 C.平时 D.暂时
【6】关于这首词，说法有误的是（ ）
A.文中写了明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。
B.全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写春夜的山村风光
C.这首词情景交融，优美如画，恬静自然，生动逼真。
D.这首词是宋词中以农村生活为题材的佳作。
8、美文选读
清明
杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，
牧童遥指杏花村。
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
【1】《清明》这首诗描写的是____________节，主要习俗是__________________________________________。
【2】《九月九日忆山东兄弟》这首诗描写的是 节，时间是 ，主要习俗是 。
9、课外阅读。
热爱的力量
美国是一个酷爱篮球的国度。这个国度里有一个视篮球如生命的孩子。就是他，后来让美国人一提到篮球，就感到荣耀和自豪！
可就是这个孩子，中学时居然没被篮球队选上，甚至爱球如痴的他要求教练准许他跟随去看中学篮球联赛这样并不苛刻的要求，也被回绝了。可他并没就此认命，他生命中有个飞扬激越的篮球啊！那取代了他对整个生命的热爱。
穷途末路之时，他软磨硬缠使教练让他当了个别人不屑于干的上不了球场的“球员”——专为球员捡球、搬运行李、整理球衣。他便这样接近了他因热爱而九死不悔的目标。
这以后他率领的芝加哥公牛队连续两年高居NBA（英文缩写，美国篮球职业联赛）皇冠宝座，他个人享有“空中飞人”的美誉，并五次荣获“最有价值运动员”称号。
他便是饮誉世界篮坛的迈克尔·乔丹。
能把篮球打成绝活的不只乔丹一个，但因为热爱篮球去征服苦难的乔丹却不多。
纵使命运让我跌倒100次，但我也要从101次抗争中站起来——这便是热爱的力量。
【1】写出下列词语的近义词。
酷爱——（________） 自豪——（________）
【2】本文的开头有什么特点？
______________________________
【3】第3自然段中“球员”加引号表示________的意思，说明乔丹____________。
第4自然段中“空中飞人”加引号表示_________________________。
【4】文中哪句话最能体现乔丹对篮球的热爱？
_______
10、阅读乐园
井蛙之志
有一天，一只小井蛙对来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都（潮 嘲）笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了！这回我（立下 树下）雄心壮志：订好学习计划﹐两年内成为一名知识渊博的学者！不信你瞧﹐我的学习计划都订好了！”大概是由于过分（感动 激动）吧﹐小井蛙（的 得）肚皮一鼓一鼓的，看样子真要发奋干一（番 场）事业呢！
画眉鸟说：“井蛙弟弟订了计划可得努力去实现呦！好吧﹐两年后我听你的好消息。”说完，就飞走了。
小井蛙爱不释手地看着自己的（红 宏）伟计划﹐越看心里越美。他兴冲冲地（借 惜）来了几本厚厚的书籍，心想，这一来当上学者就更有把握啦！
第二天，小井蛙拿出一本书，翻开看了几行，哟，看书还挺吃力的呢！他想，先好好休息几天，等精力（充分 充沛）了，（在 再）来啃这本厚书也不迟。
一个星期后，当他第二次拿起书的时候，忽然想起：蝌蚪们不是约我今天去做游戏吗?去不去呢﹖小井蛙又想：两年的时间还长呢，先去玩，明天再看书吧！
从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到身上有点酸胀酸胀的，不过精神还是挺不错。他正准备看书，抬头一望，圆圆的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星还直冲他眨眼呢！小井蛙的心又动了：这么好的天气不赏赏月，开开心﹐那才是傻瓜呢﹐明天再看书吧！
这样一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懒觉，朦胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有多少，万事推明日，时光空消磨……”“谁呀?这么早就来吵吵，烦死了！”小井蛙嘟囔了一句。“我是画眉姐姐，特地赶早来祝贺你成为学者的。太阳都晒着屁股了，你怎么还没起床呀？”
小井蛙一翻身爬起来，张开嘴巴，摊开双手，半天说不出一句话来。
【1】把文中不正确的字、词划去。
【2】解释下面的词语。
（1）坐井观天：____________________
（2）爱不释手：____________________
【3】井蛙所立的志向是( )；它是这样去做的( )；结果( )。
【4】这则寓言故事给了我们怎样的启示？
11、阅读下文，回答问题
锡林郭勒大草原
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛（dāng）花，散发着阵阵清香。
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
矫（jiǎo）健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼（jiáo）着青草。小马驹（jū）蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上，还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”
【1】短文第_____自然段侧重描写草原的静态，第______自然段侧重描写草原的动态。
【2】第4自然段突出了草原________的特点，主要描写的事物有________、________、________。
【3】从短文中找出一个拟人句和一个夸张句，抄写在下面横线上。
①_________________________________
②_________________________________
【4】“草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。”这一自然段是________，起________的作用。同时，它又是本文的________，作用是________。
【5】理解句子中划线词的意思。
①最深的地方可以没过十来岁的孩子。
____________________________________
②一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。
_____________________________________
12、阅读短文《小石头的理想》，完成练习。
在花丛中，有块小石头默默无闻地躺在那里。
一天，小石头看见蝴蝶在花丛中飞舞，他想，我什么时候能像蝴蝶那样美丽地飞来飞去，若人喜爱，让小朋友们都赞美我呢？于是，它有了这样一个理想：要变成美丽．会飞的蝴蝶。为了能飞起来，小石头就先练习起了跳高。他在山上不停地跳啊跳，突然，一不小心滚下了山。小石头吓坏了，他觉得跳高不管用，又危险，以后便不想再跳了。
又有一天，小石头像往常那样躺在地上，又想起蝴蝶往前飞的优美姿态。于是小石头再次来到高山上开始练习往前蹦，可刚一蹦起来就落到地上。这次，它可不想就这样放弃，就使劲往前一蹦。哎！谁知道小石头离山边太近了，又重重地摔了下去，胸部顶在一块大石头上，撞得身上又青又肿。这下小石头一点力气都没有了，垂头丧气地回到花丛里。
这时，小石头看见了妈妈，立刻扑到了妈妈的怀里，把事情跟妈妈说了。谁知妈妈竟忍不住笑了起来：“哈哈，傻小子，我们石头怎么会变成蝴蝶呢？其实，做石头也有很多好处呀！比如，我们经过加工．制作会被改造成玉石．大理石和砖石等。玉石也很美，大理石和砖石都能为人所用……还有，比如在我们身上刻字．用我们写字……这不都是石头的价值体现吗？孩子，我们为什么要变成别的什么东西呢？做石头一样很有价值，一样很美！”
听了妈妈的话，小石头豁然开朗，脸上顿时露出笑容。在它心中又有了这样一个理想：做一块有用的石头。
【1】刚开始小石头理想是________，因为_________；后来小石头的理想是_______，因为__________。
【2】做石头有什么好处？请你用“___”在文中画出来。
【3】根据词意从文中选合适的词语填在括号里，并选一个造句。
★非常失望或沮丧的神态。 _________
☆开阔敞亮的样子。形容一下子领悟明白了某种道理。 _________
★没有声音，无声无息。形容没有名声，不为人们所知道。
___________________：___________________
【4】写出下列词语的反义词。
赞美——______ 危险——______ 开始——______ 放弃——______
【5】把你最喜欢的具有新鲜感的句子抄下来。
______________________________________
【6】你的理想是什么？怎样才能实现你的理想？
______________________________________
13、名著阅读。
黛玉葬花
那一日正当三月中浣，早饭后，宝玉携了一套《会真记》，
走到沁芳闸桥边桃花底下一块石上坐着，展开《会真记》，从头细玩。正看到“落红成阵”，只见一阵风过，把树头上桃花吹下一大半来，落的满身满书满地皆是。宝玉要抖将下来，恐怕脚步践踏了，只得兜了那花瓣，来至池边，抖在池内。那花瓣浮在水面，飘飘荡荡，竟流出沁芳闸去了。回来只见地下还有许多，宝玉正踟蹰间，只听背后有人说道：“你在这里做什么？”
宝玉一回头，却是林黛玉来了，肩上( )着花锄，锄上( )着花囊，手内( )着花帚。宝玉笑道：“好，好，来把这个花扫起来，撂在那水里。我才撂了好些在那里呢。”
林黛玉道：“撂在水里不好。你看这里的水干净，只一流出去，有人家的地方脏的臭的混倒，仍旧把花糟蹋了。那畸角上我有一个花冢，如今把他扫了，装在这绢袋里，拿土埋上，日久不过随土化了，岂不干净。”
【1】选择恰当的动词填在文中的括号里。
挂 担 拿
【2】文中画线句子是对宝玉的________描写，后两个自然段则是对林黛玉和宝玉的________描写。
【3】在对待落花的处理上，宝玉和黛玉的想法有什么不同？结合短文内容概括。
宝玉：_____________________________
黛玉：______________________________
【4】请你根据二人对待落花的处理上分析二人的性格特点。
宝玉：____________________________
黛玉：__________________________
【5】对“黛玉葬花”解释恰当的是( )。
A. 林黛玉把花埋在土里。
B. 林黛玉对花有着自己独特的见解，把花比作自己，抒发内心的孤独与伤感。
【6】这个故事选自四大名著中的( )。
A. 《红楼梦》
B. 《西游记》
C. 《水浒传》
D. 《三国演义》
【7】下列不是出自这本名著之中的故事是( )
A. 共读西厢 B. 香菱学诗 C. 桃园结义 D. 宝钗扑蝶
【8】你还从这本名著里读过哪些故事？写出名称。
__________________ __________________
14、阅读短文。
春的精灵
春天到了，碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个白色的“小绒球”，它们有的好似雪花，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……
风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被刮来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。一阵微风吹来，它们翩翩起舞，变成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑。有时它们会扑在人们的脸上，有时落在人们的头发上，转眼间会使人们变得“白发苍苍”。我有时伸手去抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它就跑开，大概在跟我捉迷藏吧！
我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，它们给人们带来童话般的无限遐想。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
飘扬——（______） 似乎——（______） 快活——（______）
【2】“白发苍苍”的本义是__________；在文中指的是___________。
【3】春天柳絮的特点是________________、________________。
【4】文中的“小精灵”指的是什么？作者把它当作精灵，表达了怎样的思想感情？
____________________________
【5】“我”为什么喜欢春天的柳絮？用“____”画出文中的句子。
15、“被字句”改成“把字句”。
（1）要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
_____________________________________
（2）小人鱼的头发被巫婆剪掉了。
______________________________________
（3）一下雨，孩子们就被大人们关在地洞似的屋里了。
______________________________________
（4）两只小虫被松脂重重地包裹了起来。
________________________________________
（5）相关化石一直没有被科学家找到。
________________________________________
（6）当葵花走进学校时，老师和同学们个个都被她身上的花衣服惊呆了。
______________________________________
16、将下列句子改为感叹句。
曹冲称象的办法想得奇妙。
___________________________________
王二小是我们中国人的骄傲。
___________________________________
17、按要求写句子。
1.活泼机灵聪明的小燕子从南方飞回来了。(修改病句)
______________________________________________
2.小燕子掠过湖面。(扩写句子)
_______________________________________________
3.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(缩写句子)
______________________________________________
4.荷花很美。(改为感叹句)
_____________________________________________
18、按要求改写句子。
（1）这不是中国的土地吗？（改为陈述句）
___________________
（2）我留了小胡子，日本鬼子还能强迫我演戏吗？（改成陈述句）
____________________
（3）周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（缩句）
__________________
（4）日本人没有明说播音的内容。梅兰芳心里明白日本人的目的。（用关联词语把两句话合成一句话）
_____________________
（5）一向总是爱好整洁的梅兰芳，开始改变自己的形象。（修改病句）
______________________
19、句子加油站。
例：这本书有字。
这本书有字？
1.你是个诚实的孩子。
2.一只蚊子被壁虎吃了。（改成把字句）
3.菜园里
4.新本子
5.要是
6.你的花
7.一道彩虹
20、按要求改写句子。
1.沉香把凶恶的二郎神打败了。（改为“被”字句）
__________________________________________________________
2.大山被沉香劈成了两半。（改为“把”字句）
_______________________________________________________
21、妙笔生花。
题目：假如我是_____________
展开丰富的想象，编一个生动有趣的故事，你可以是任何人、任何物，你可以拥有任何超常的本领。补充完整题目，注意字迹工整，卷面整洁，要把想象的内容表达具体。
