广西壮族自治区桂林市兴安县2025年高考模拟（六）语文试卷(解析版)

1、我是拼写小能手。

　　雨水顺着máo yán(　　　　)淅淅沥沥地流下,把墙边的chú tou(　　　　)冲洗得干干净净,jī lónɡ(　　　　)里的几只鸡已成了真正的落汤鸡。门外,mù tónɡ(　　　　)披着suō yī(　　　　)剥着lián peng(　　　　)不紧不慢地走了回来。

2、根据课文《金色的草地》内容填空

（1）原来，蒲公英的花就像________，可以________、________。花朵张开时，花瓣是________，草地也是________；花朵合拢时，金色的花瓣________，草地就变成________。

（2）多么________的草地！多么________的蒲公英！

（3）它和我们一起________，和我们一起________。

3、词海淘沙。

1．写出两个带有两种动物名的成语。如：狐假虎威。

_________________、________________。

2．按要求各写出两个词语。（由四个字组成）

①说明数量范围的：_______________、______________。

②描写人物心理的：_______________、______________。

③描写天气变化的：_______________、______________。

4、查字典填空。

（1）“微”字是______结构，用部首查字法，应查____部，第九画的笔画名称是_____________。

（2）“藏”字用音序查字法，先查音序_____，再查音节_____，第十画是_____。“宝藏”一词中“藏”的读音是_____，请写一个带“藏”字的成语__________。

5、填上合适的量词。

 一（____）眼睛 

一（____）东西 

一（____）太阳 

一（____）声音 

一（____）水 

一（____）云

6、阅读理解。

清平乐

春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。  春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

【1】词，又称长短句，极盛于__________（朝代），“清平乐”是__________名。

【2】根据这首词的内容，作者写的应是________（初春／春末夏初）时节。整首词以“_________”这一句为总起，写出了作者对春天的寻觅。词中所写的“___________”一句能让我们体会到作者寻春不见的内心感受。（后两空用原文回答）

【3】这首词写春，运用的最明显的修辞手法是什么？试分析这种手法使用的妙处。

___________________

7、我会读短文，完成练习。

小鹿

花的影、叶的影，

给你披一件

斑斓的彩衣。

你站在那儿，

和无边的森林

融合在一起。

然而你还像一株飞跑的小树，

高昂着你枝枝丫丫的角，

闪进密密的大森林里。

一会儿和这棵树，

一会儿和那棵树，

交谈着春天的消息。

【1】“斑斓的彩衣”实际上指________。作者把小鹿当做________，这样写的好处是________。

【2】为什么说小鹿像“飞跑的小树”？

_______________________________

【3】诗中的小鹿怎么样？森林又是怎样的？

_______________________________

8、课内阅读。

清平乐·村居

[宋]辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。_________________，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，_________________。

【1】把词句补充完整。

【2】文分段，词分阕。这首词分为前后两部分，前一部分叫_________________，后一部分叫_________________。抄写的时候，前后两部分之间应该_________________。

【3】这首词一共写了_________________个人，他们分别在干什么？用波浪线画出来。从中我体会到_________________。作者重点写的是_________________，从“_________________”二字可以看出来。由此可知，我们在同时写几个人、几件事的时候，不要平均用墨，要有所侧重。

【4】词是中国古代文学宝库中的一颗璀璨明珠。除本首词以外，我还积累了《______》、《_____》、《______》等词，我还能默写其中的一首：__________________

9、

阅读课文片段，完成练习。

  这山中的一切，哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好，汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗，是遂我与你唱和吗?你好，飞流的瀑布!你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

1．把本段的中心句用“________”画出，再换个说法，使句意保持不变。

  _____________________________________________________________________

2．本段中，“我”跟哪些“朋友”打招呼了?

  _____________________________________________________________________

3．本段中，对于山中的“朋友”，在称呼上有什么特点？这样称呼有什么好处?

10、阅读下面的短文，并完成问题。（15分）

有一种鸟，长得并不美丽，飞翔的本领也并不高超，但它有一种特殊的本领，就是会啄食躲在树干里的害虫，这种鸟叫啄木鸟。

啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫，主要靠它有一张长长的大嘴。这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。它又有一个长长的舌头，特别是舌头的尖端有一个倒钩，舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来。除了这张嘴外，啄木鸟还有另外一些特点：它的脚有四个足趾，能前后分开，容易攀牢在树上；它的尾巴很坚硬，它在树上凿孔时，就利用这坚硬的尾巴撑住树干，像坐在椅子上一样平稳。

啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构，所以啄虫的本领很大。

（1）给短文加一个恰当的题目，写在上面的横线上。 （2分）

（2）从短文中找出下列词语的近义词。（4分）

特别（   ）  顽强（   ）  隐蔽（   ）  锐利（   ）

（3）我知道“这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。”这句话是   句，把（   ）比作（ ）。（3分）

（4）找出能概括这篇短文意思的一个句子（文章的中心句），用“﹏”画出来。（2分）

（5）我能根据要求填表。（4分）

11、阿凡提的三个鸡蛋

有个财主，在城里开了个饭馆。有一回，阿凡提在这家饭馆里吃了3个煮熟的鸡蛋，临走，一摸口袋，身上忘了带钱。阿凡提只好向财主赔不是，担保下次经过这里，一定送钱来还他。

不要紧 财主（ ）说 3个鸡蛋算得什么 以后再说吧

过了半年 阿凡提又来到城里 急忙跑到这家饭馆来还钱 见了财主 阿凡提（ ）问道

上次我吃了3个鸡蛋 该给你多少钱呢

财主从墙上取下一个大算盘 拨拉了半天才（ ）说

不多 不多 3个鸡蛋 就算3百块钱好了

财主 你这是发昏了吗 阿凡提（ ）

“咦，这还算多吗？”财主（ ）说，“要是我这3个鸡蛋没给你吃掉，早孵出3只母鸡来了。一只母鸡半年下30个鸡蛋，30只母鸡要下90个鸡蛋，90个鸡蛋再孵成小鸡，你给我说说，该值多少钱！”

阿凡提骂财主欺负人，财主反而到国王那儿告了阿凡提。

到了审案子的那一天，国王坐在殿上，专等阿凡提来好重重地罚他。等呀、等呀，等到后晌才见阿凡提手里拿着一把铁勺来了。

“你好大胆！”国王吼道，“你为何才来？”

“我正忙着，”阿凡提说：“我和邻居合伙种的二亩麦子明天就要下种了，我们正忙着炒麦种，才耽误了时间。”

“哈哈！”国王和财主一起大笑了起来。国王说：“炒熟的麦子还能出苗吗？你这个大傻瓜！”

“国王啊，原来您也知道炒熟的麦子不出苗。”阿凡提说，“那么，请问陛下，煮熟的鸡蛋还能孵出小鸡来吗？”

【1】给加横线的字选出正确的读音。

临走（lín níng）拨拉(lā la)孵成(fú fū)后晌(shǎng xiǎng)

【2】说说下列“算”的意思。

（1）3个鸡蛋算得什么？（ ）

（2）3个鸡蛋就算3百块钱好了。（   ）

（3）算了，这件事不能怪他。（ ）

（4）咦，这还算多吗？（   ）

【3】给短文2-7自然段加上标点。

【4】在括号里填上合适的内容。

【5】“赔不是”的意思是“道歉”，但“赔不是”是口语，“道歉”是书面语。你能将下面的词语换一种说法吗？

担保（ ）拨拉（ ）发昏（   ）耽误（ ）合伙（ ）

【6】写形容“笑”的词语。

哈哈大笑 __________ ____________ ______________ ________________ _________

【7】财主为什么当初不跟阿凡提要三个鸡蛋的钱？

【8】分别用一些词语来形容阿凡提、财主。

财主：________________________________

阿凡提：______________________________

【9】读了这个故事以后你明白了什么呢？

____________________________________

12、阅读短文，回答问题。

  时光老人的礼物

  你把东风带给树枝，

  让小鸟快乐地飞上蓝天；

  你把青草带给原野，

  让千万朵鲜花绽开笑脸。

  你把阳光带给山谷，

  让积雪化成淙淙的泉水；

  你把细雨带给田地，

  让种子闻到泥土的香味……

  你把春天带给我们，

  这份礼物比什么都珍贵。

  人说一寸光阴一寸金，

  你比黄金还要贵上千万倍!

(1)填空。

  本文作者是(   )，本文体裁是(   )，作者采用(   )的手法和(   )的叙述角度，亲切自然地向我们讲述了时间的珍贵；时光老人的慷慨公正及少先队员要抓紧时间学习更多的知识，为祖国建设作出自己的贡献。

(2)结合课文说一说，时光老人的礼物是什么?

  ______________________________________________________________

13、阅读课内片段，完成练习。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么（ ），那么（ ），那么（ ），那么（ ）。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着（ ）西去。或者轻悠悠地飘过大海，（ ）山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

【1】按原文填空。

【2】结合上文可知，“那一个个轻清脆丽的小球”指的是______________。“山巅”的意思是______________。

【3】用“﹏﹏”画出选段中的排比句，这样写的好处是（ ）

A．说出了泡泡的特点

B．点明了“我”喜欢肥皂泡的原因

C．既说出了泡泡的特点，又点明了“我”喜欢肥皂泡的原因

【4】用“那么……那么……”写一句话。

_____________________________。

【5】用“_____”画出描写作者想象的语句。假如你看到这些肥皂泡，会产生怎样的想象呢？

__________________________

14、龙到底是什么动物

①在十二生肖中，龙是最受人们尊崇的。它的形象虽然有些凶恶，却被中国人选为吉祥及高贵的象征，广受欢迎。许多人希望在龙年生育子女，取得好兆头。不像西欧中世纪的文学美术，把吐火焰的龙看成恶势力的象征。龙与中国文化圈的关系非常密切，常被用以代表中国。它盛见于古代的各种传说中，也是古今美术常见的题材。

②龙是十二生肖中唯一不存在的动物。但它应是源于人们见过的存在的动物。因其罕见，形象才慢慢起变化，后又被神化，才脱离实际，成为虚构的动物。河南濮阳几个6000多年前的墓葬，发现有用蚌壳在尸体旁边排列龙的图案，寓有宗教信仰的作用。其形象颇为写实，有窄长的嘴，长身，短腿，粗长尾巴，但无歧角。发展至商代的甲骨文，龙字已是个头有角冠，上颌长、下颌短而下曲，身子卷曲的动物形。中国文字为了适合窄长的竹简，常将动物的身子转向，四足悬空，使龙像是种可直立而飞翔的动物，其实它描写的是有短足的爬虫动物形。从流传的文物看，龙早期的形象较写实，后来为了夸张其神奇，就选择9种不同动物的特征加以修饰：角似鹿，头似驼，眼似鬼，项似蛇，腹似蜃，鳞似鱼，爪似鹰，掌似虎，耳似牛，当然就不可能在现实的世界找到它的形象。

③龙是古代的图腾，商代有叫龙的方国。图腾大多是自然界实有其物的。春秋时代的铜器铭文有获龙的记载。西周早期的《周易》，把龙描写成能潜藏于深渊，飞跃于天空，相斗于地面，流出的血是玄黄的颜色。《左传》记载公元前523年，郑国遭受大水时，有龙相斗于城门外的洧渊；还记载龙有黄河及汉水的不同种类，有人能豢养它们，夏后吃了其肉酱后还想再吃。从这些描写及遗下的图形，可知龙原是种两栖类爬虫动物的总称，能生息于陆地及水中，有些还能跳跃甚高，像是能飞翔的样子。

④爬虫种类多，习俗各有不同。人们把不同形状及种属的爬虫化石都当作龙看待，导致龙能变化形状的传说产生。公元2世纪的《说文解字》，解释龙为“鳞虫之长，能幽能明，能细能巨，能短能长，春分而登天，秋分而潜渊”。这种见解很可能基于偶然发现的古脊椎动物的化石而得的联想。唐代《感应经》有如下的描写：“按山阜缸岫，能兴云雨者皆有龙骨。或深或浅，多在土中。齿角尾足，宛然皆具。大者数千丈，或盈十围。小者才一二尺，或三四寸，体皆具焉。尝因采取见之。”一到博物馆参观，就会了解所称的或大或小的龙，其实就是各种脊椎动物的化石。古人见化石大小悬殊，故而有能变化的见解。濮阳的龙图案也是这一类动物的形象。

⑤至于认为龙能飞翔和致雨，可能和栖息于长江两岸的扬子鳄鱼的生活习性有关。龙的特征，脸部粗糙不平，嘴窄扁而长，且有利齿。在中国地区，除鳄鱼以外，是他种动物所无的异征。扬子鳄除了没有角外，身躯、面容酷似龙，可能就是龙形象的取材。何况远古的龙是无角的。扬子鳄每在雷雨之前出现，有秋天隐匿、春天复醒的冬眠习惯。古人每见扬子鳄与雷雨同时出现，雨下自空中，因此想象它能飞翔。但龙致雨的能力也可能来自龙卷风。龙卷风的威力奇大，且经常带雨。其形状好像细长的龙身，故容易让人以之与爬虫的化石起联想，误认龙能大能小，能飞翔、致雨，是威力无边的神物。

⑥龙后来还成为皇家的象征。它很可能与汉高祖刘邦的出生传说有关。汉代的《史记》有两则刘邦与龙有关的记载。“刘媪尝息大泽之陂，梦与神遇。是时雷电晦冥，大公往视，则见蛟龙其上，已而有身，遂产高祖”“为泗水亭长，廷中吏无不狎侮，好酒及色。常从王媪武负贳酒，醉卧，武负王媪见其上常有龙，怪之”。汉高祖出身普通人家，有必要编造故事说明凡人接受天命而登上帝位的合理性。

⑦龙由于威力大，故成为男性的象征。鳄鱼的生殖能力强，一次产卵20到70个。中国人很看重延续家族的事。也许希望能多生些将来显耀家族的男儿，所以有龙生九子，个个有好本领的传说。并有悬挂九颗粽子，以祈生产男儿的习俗。

  （选自《中华活页文选》精华本，作者：许进雄，文章有删改。）

【1】结合文章分析，龙到底是什么动物？

【2】说一说下面句中划线词语的表达效果。

【3】这种见解很可能基于偶然发现的古脊椎动物的化石而得的联想。

 【4】简要分析第②段中画线句的说明方法及其作用。

河南濮阳几个6000多年前的墓葬，发现有用蚌壳在尸体旁边排列龙的图案，寓有宗教信仰的作用。

【5】文章第⑤段认为：“至于认为龙能飞翔和致雨，可能和栖息于长江两岸的扬子鳄鱼的生活习性有关。”请说一说和扬子鳄的哪些习性有关？  

15、按要求改写句子。

（1）这是一间很小的牢房。(改成夸张句)

________________________________________________________________________

（2）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”(改成转述句)

________________________________________________________________________

（3）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)

________________________________________________________________________

16、妈妈下班回到家累得 _________。（把句子补充完整）

17、青蛙妈妈瞪着眼说：“不抓害虫，还能当青蛙？”

将上边句子中的提示语放到句子后边___________________________

18、按要求写句子。

1.一个蜘蛛悬在头顶上,像荡秋千似的,轻轻地荡来荡去。(仿写句子)

2.没有一个孩子不爱捡蘑菇的。(把双重否定句改成肯定句)

3.小孙子摘了一颗草莓送进爷爷嘴里。 (让句子变得生动形象)

4.铁罐被氧化了。 人们连铁罐的影子也没有找到。(加上关联词,合成一句话)

5.我喜欢陶罐,讨厌铁罐,因为铁罐对陶罐傲慢无理。(仿写句子)

我喜欢小草,讨厌风沙,因为

我喜欢 ,讨厌   ,因为  

19、豌豆们说：“我们不久就要被打开了。”（改为转述句）

____________________

20、按要求完成习题

1．用关联词把两个分句合并成一个句子。

海水呈蓝色。海水反射了天空的颜色。

______________________________________

2．你们一定要走出草地去！（改为双重否定句）

______________________________________

3．蔺相如说：“这块璧有点小问题，让我指给您看。”（改为转述句）

______________________________________

4．那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（改为陈述句）

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5．太阳落山了，小鸟儿全都不见了踪影。（改为拟人句）

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21、快乐作文。

在家里，我们感觉到温馨；在学校，我们收获了知识；在公园，我们欣赏了美景；在美食街，我们品尝了美味……生活中，总有一些地方让你想念，让你向往。今天，就让我们来写一写自己最喜欢的地方吧。要求：(1)题目自拟；(2)把喜欢的理由写具体，表达真情实感；(3)条理清晰，字迹工整；(4)不少于400字。