- 作文
- 诗词
- 范文
- 语文
- 英语作文
- 古诗文
- 素材
- 教案
- 试题
- 课件
- 实用文
- 谜语大全
- 句子
- 考试
- 全部
1、读句子，写词语。
1．小yú____儿游过，泛起duǒ duǒ měi_____丽的水花。
2．我们一起去cǎi_____花，你jiā_____入我们这biān_____吧。
3．舞tái_____上的灯liàng_____了。
4．这shǒu_____歌充满了ài_____，我们一起fàng shēng_____歌唱吧！
2、补充四字词语。
春回（______）地 （______）物复苏 柳绿花（______） 百（______） 齐放
3、写出下列词语的反义词。
左——________ 短——________ 高——________ 单——________
多——________ 来——________ 开——________ 里——________
4、把下面的词语或句子补充完整。
人山( ) 眉( )目( ) ( )龙钟 无可( )
智能之士，____________。
一场秋雨一场寒，____________。
云母屏风烛影深，____________。
5、比一比，组词语。
壮（_________） 狐（________） 场（__________） 抬（___________） 醋（__________）
状（_________） 抓（________） 肠（__________） 指（___________） 蜡（__________）
6、阅读古诗，并完成练习。
静夜思
，疑是地上霜。
举头望明月， 。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是________代诗人________，写的是诗人看到________，想起了自己的__________。
【3】爷爷已经离开老家多年，逢年过节，爷爷总会望着明月说：“________，_________。我真想再回家看看啊！”
7、古诗阅读
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
【1】“萧萧梧叶”让我想到的景象是_______，因此可以看出这首诗描写的季节是秋天。
【2】诗句中“______”字体现了诗人漂泊异乡，“_______”字体现了诗人对家乡和亲人的思念。
【3】下列说法错误的一项是（ ）
A．诗句的意思是：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上的秋风让客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。
B．这两句诗用“梧叶”“寒声”和“江上秋风”写出了秋意的清冷，特别是“寒”字一语双关，既有秋风寒凉之感，又有远离家乡的凄凉之意。
C．诗句实际上描写的是诗人在他乡看到美丽景色后的激动和欣慰的心情。
8、阅读古诗。
静夜思
唐 李白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
【1】“疑是地上霜”中的“疑”意思是（ ）
A．好像
B．怀疑
C．疑问
【2】这首诗表达了作者（ ）的感情。
A．喜爱月亮
B．思念故乡
C．赞美秋天
【3】人们总会在中秋节时咏诵古诗《静夜思》，像这样的中国传统节日还有（ ）
A．国庆节
B．儿童节
C．端午节
【4】我们还学过李白写的诗是（ ）
A．《悯农》
B．《古朗月行》
C．《风》
9、阅读短文答题。
采蘑菇
午后，天气闷热，不一会儿下了一场阵雨。雨住了，妈妈说：“雨后树林里蘑菇最多。”于是我拿着篮子和妈妈去采蘑菇。在树林里，我一边走，一边低头仔细地寻找着。忽然，发现不远的草丛里有一片红通通的东西，走近一看，原来是些红蘑菇。我问妈妈 这些蘑菇有毒吗 妈妈说 这种蘑菇可好吃啦 我赶紧跑过去采。望着一把把小伞似的蘑菇，我高兴极了，不一会儿就采满了一小篮。吃晚饭的时候，我吃着自己采来的蘑菇，觉得味道格外鲜美。
（1）故事发生在 ，写 和 在 采蘑菇，是按 的顺序写的。
（2）“格外”的意思是什么？为什么“我”觉得蘑菇味道格外鲜美？
（3）请给文中空白处加上标点。
10、阅读理解
①麻雀蹲在矮树上， 地对正在蓝天白云间盘旋的隼（sǔn）说：“我现在就读的鸟类运动学校是一所鸟类著名学府，它曾（cén cénɡ）培养出时速达300千米的飞行冠军针尾雨燕，每小时能跑70千米的长跑冠（guān guàn）军鸵鸟，还有飞越过地球两极的远飞冠军燕鸥……[1]”
②隼叹了一口气，说：“唉，你的学习环境太好了，真令我羡慕！”
③麻雀得意极了，他又 地说：“我的老师苍鹰更棒了，他是鸟类著名短飞冠军，曾打破鸟类世界纪录，时速达600多千米。”
④哇你太幸（xìn xìng）运了隼 地说但不知你有何本领
⑤麻雀 ：“我……我……[2]”半天没说出一句话。
⑥突然，隼俯冲下来，双翅一扇（shān shàn）,麻雀像片树叶飘落草丛，隼用利爪死死抓住麻雀：“小家伙，实话告诉你，学校再好，老师再棒，自身没学到真本事，又有何用？”
【1】用“√”选出文中加点字的正确读音。
【2】用下面的词语中选择合适的词语填入短文的横线上。
讥讽 炫耀 结结巴巴 喋喋不休
【3】文中两处省略号各有什么作用？
[1]表示__________________________________________
[2]表示________________________________________
11、课外阅读。
在森林里
我戴上一顶纸帽子，拿上我的纸喇叭，到森林里去散步。
一头大狮子正在打盹儿，听到我的喇叭声，大狮子就醒来了。“你去哪儿啊？”大狮子问我，“等我梳好头发，可以和你一起去吗？”于是，大狮子梳好头发，就跟着我来了。
我们一起去散步，看到两只象宝宝在洗澡，见到我，象宝宝都不再喷水了。“等等我们。”两只象宝宝说着，擦干了耳朵。一只象宝宝穿上了毛衣，一只象宝宝穿上了鞋，也跟着来了。
我们继续向前走，看到两只大棕熊坐在一棵树下。一只棕熊在数花生，另一只棕熊在吃果酱。“等一会儿，”棕熊们叫道，“我们也想一起去。”于是，棕熊们带着花生、果酱，也跟着来了。
我们来到一片可以野餐和游戏的空地。大家停下来，吃起了花生、果酱、冰激凌和蛋糕。我们围成一圈玩“丢手绢”“捉迷藏”，还有“城门城门几丈高”的游戏。我们真开心！
【1】“我”到森林里去做什么？（ ）
A.打猎。 B.散步。 C.露营。 D.看风景。
【2】“我”在森林里都遇到了哪些动物？（ ）
A.大狮子、象宝宝和兔子。 B.大狮子、大棕熊和猴子。
C.大棕熊、象宝宝和兔子。 D.大狮子、象宝宝和大棕熊。
【3】从“我”和动物们在森林里一起野餐和游戏，说法错误的是（ ）
A.“我”很喜欢动物。 B.“我”很开心。
C.“我”和动物相处得很好。 D.“我”讨厌动物。
【4】“我”在森林里还会遇到哪些动物？他们可能在做什么？他们会说些什么？他们会跟着“我”来吗？请你发挥想象写一写吧！（不会写的字可以用拼音代替）
___________________________________________________________
12、阅读短文，回答问题。
离别的前一天早上 外祖父早早地起了床 把我叫到书房里 （郑重、敬重、庄重）地递给我一卷白杭绸包着的东西 我打开一看 原来是那幅墨梅 就说 这不是你最宝贵的画吗
“是啊，莺儿，你要好好（保护、保存、保留）！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有（名气、气节、风气）的人物，他们不管历尽多少（困难、磨难、灾难），受到怎样的（欺侮、欺凌、侮辱），从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
【1】“秉性”是________意思。梅花的秉性________。
【2】外祖父让外孙女保持梅花的秉性也就是让她保持________。
【3】划线句子在文中起什么作用？
____________________
【4】你能举出3～5个我们中华民族有气节的人物吗？
____________________
13、课外阅读
向日葵
早上出门时，气候微凉，我穿了一袭宽松的棉质衣裙，没带外套。天色愈暗，气温愈低，傍晚时气温居然降至6℃。我和丈夫早十分钟来到游人寂寥的小公园，那种刺骨的寒风夺命似的想把人的脸皮整层刮掉，我冷得几乎连血液也凝结了。到了七点整，一向准时的女儿不见踪影，我们的手机偏偏又落在公寓里忘了带，无法联系。
晶莹剔透的寒气肆无忌惮，我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼。看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蟥一样往我心里钻。到了七点半，我的脸已幽幽地长出一层青苔。“天气这么冷，她竟不为我们着想！”我口出怨言，“简直就是个工作狂！”
七点四十分，女儿才气喘吁吁地赶到，连声道歉：“爸爸，妈妈，对不起，对不起！工作堆积如山，做不完呀！”我和丈夫对看一眼，果然不出所料！
冻得犹如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶，我的声音比雪更冷：“工作做不完，不是还有明天吗？你过去守时的好习惯，去了哪里？”说着，径自往前走，不再看她一眼。
到了餐馆，女儿轻车熟路地安排着各种美食。刺身、煎和牛、鳗鱼饭、酱渍豆腐、软蟹手卷、天妇罗……可口的美食一道接一道地上，然而，我觉得心叶冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃口也没有。
女儿欢欢喜喜地说着办公室里的一些趣事，我没有搭腔，只一筷一筷闷闷地吃，一心只想快点回家盖上厚厚的被子蒙头大睡。
第二天，日上三竿才醒来。薄薄扁扁的阳光从窗隙硬生生地挤了进来，看看钟，哟，九点多了！奇怪的是，厅里竟传来了女儿和她爸爸说话的声音。我翻身起床，走出厅外，还没开口，女儿便说了：“妈妈，我今天请假。”我讶异地问：“咦，你的工作不是堆积如山吗？”她笑嘻嘻地说：“工作做不完，不是还有明天吗？”
桌上，放了一大束精神抖擞的向日葵，黄艳艳，大蓬大蓬的热情源源不绝地释放。向日葵旁边，有个奶油蛋糕，还有一张卡片。
卡片里，装着女儿圆润的字体：“亲爱的妈妈：记得吗？那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回来向我出示照片，满脸陶醉地说：‘那种美啊，简直惊心动魄呢！’您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出馋馋的目光，想吃它们；唯独向日葵，您打心里爱着它、宠着它。妈妈，我和哥哥们，其实都是您的向日葵；而您，就是我们的阳光。”
读毕，抬起头来时，女儿絮絮地说道：“妈妈，昨天下班后，我赶去办公室附近那家花店，不巧它因事休业；匆匆坐计程车去另一家，又碰上塞车，我真的急坏了呀！终于买到了您最喜欢的向日葵，然后赶回家把它藏好，这样一来一往，才会迟到的呀！”说着，又笑眯眯地自问自答：“您猜我把花偷藏在哪儿？贮藏室！可是我又担心它难以透气，半夜起来还浇水呢！”
这一天，是我的生日。可是，在这一刻，我的眼眶里，却都是泪。
【1】文题《向日葵》的含义是（ ）
A．向日葵指文中女儿送给母亲的那束向日葵。
B．向日葵指在母爱阳光照耀下的母亲的儿女们。
C．向日葵既指文中女儿送给母亲的那束向日葵，也指在母爱阳光照耀下的母亲的儿女们。
D．土耳其的向日葵。
【2】对“我”情感态度变化的概括，正确的一项是（ ）
（ ）→ 冷淡心痛 →（ ）→（ ）
A．生气抱怨 惊讶诧异 高兴感动
B．生气抱怨 惴惴不安 高兴感动
C．开心等待 惊讶诧异 高兴感动
D．生气抱怨 惊讶诧异 心绪不宁
【3】被“我”责怪后，女儿依旧“欢欢喜喜”的原因是（ ）
A．女儿感情木讷。
B．女儿对母亲的态度变化视而不见。
C．女儿对母亲的孝心深重，不会因为母亲的生气责怪而改变。
D．女儿对母亲完全不放在心上。
【4】用自己的话说说为何生日这天，“我”的眼眶里却都是泪。
________________
14、阅读天地。
阿里的云
阿里地区的藏族老乡有个传统，不管是在路边还是在草地，你放下一件东西，只要在上面压一块石头，这就表示这件东西已有了自己的主人，无论过多少天，是断不会有人动的。
在离开狮泉河去普兰的路上，我们把一个纸口袋装上一个面包、一个笔记本、一支圆珠笔，放在一个显眼的地方并压上一块小石头。就这样，我们又匆匆地上路了。
三天以后，我们返回来了。远远地，我就看见了我们三天前放在那儿的被风吹得忽闪忽闪的纸口袋。阿里的云是洁白的，阿里人的心地就像这高原的云。
【1】在括号里填上合适的词。
_______的地方 ________的云 _______的草地 ________的纸口袋
【2】“就这样，我们又匆匆上路了。”请你照样子写：“就这样，______________。”
读到这里，你预测后面会发生什么情况，请你写下来：______________。
【3】用“﹏﹏﹏”画出文中的一句比喻句，在这个句子中，作者把 比作 。
【4】“阿里地区的藏族老乡有个传统”这个传统指的是：_________________。
15、仿写句子，把句子写具体。
例：我们一边看，一边走，路已经走了不少。
（1）妈妈一边_________，一边_________。
（2）________________________________。
例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
（3）天上挂着一道彩虹，____________，像________________________。
16、把肯定句改成双重否定句
①她喜欢唱歌。
___________________________
②孩子们都喜欢他。
____________________________
17、按要求改写句子。
1.蟋蟀把粗糙的地方修理平整。
改为“被”字句:__________________________________
2.蟋蟀有特别好的工具吗?没有。
改为陈述句:_____________________________________
18、把下列句子换一种说法，意思不变。
1.我想，它们飞得这么低，怎么能找到遥远的家呢？
_________________________________
2.天上的星星能数得清吗？
________________________________
3.那电线上停着的几个小黑点，不正是可爱的小燕子吗？
________________________________________
19、用关联词把两句话连起来。
机器人没有电。
机器人就要“罢工”的。
20、把下面的句子改为反问句和双重否定句。
闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。
反问句：______
双重否定句：______
21、我会看图写话。
仔细看图，想一想：图上有谁？他们在干什么？请你用一两句话写一写。（不会写的字用拼音代替）
