广西壮族自治区玉林市福绵区2025年高考模拟（四）语文试卷(解析版)

1、把下面的四字词语补充完整，再选词填空。

举世( )名     ( )不聊生     夜不( )户   臭名远( )

（1）形容名声传得很远但感情色彩不同的两个词语是：( )和( )

（2）表现太平盛世景象的成语是( )。

2、给下面的加点字注音。

1．梅兰芳被迫（______）藏身租界，以躲避日本人的纠缠（________）。

2．梅兰芳宁（______）可卖房度日，也绝不在日本侵略者的统治下登台演出。

3．日本侵略军要（______）求梅兰芳必须上台演出。

3、名句默写。

（1）蓬头稚子学垂纶，_______________。（胡令能《小儿垂钓》）

（2）水光潋滟晴方好，_______________。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）

（3）最是一年春好处，_______________。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

（4）_______________，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）

（5）纸上得来终觉浅，______________。（陆游《冬夜读书示子聿》）

4、给下面句子加上标点符号，使它表示两种不同的意思。

中国女排打败了日本女排得了冠军

1. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、看拼音，写词语。

bì lǜ（______）　  jiào dǎo（______）　  wēn nuǎn（______）　  rè nao（______）

quàn gào（______）　  yù shì（______）　　 yuàn yì（______）　　 jīng líng（______）

6、朗读古诗《望庐山瀑布》，并回答下列问题：

望庐山瀑布

（唐）李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

【1】这首诗写的是庐山瀑布的__________________。

【2】后两句运用了什么修辞手法？

_________________________________

【3】诗中作者想象的内容是什么？

_________________________________

【4】试说出该诗的用字精彩之处。

__________________________________

7、课外阅读。

雁门太守行

[唐]李贺

黑云压城城欲摧，甲光①向日金鳞开②。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临③易水，霜重鼓寒④声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙⑤为君死。

（注释）①甲光：铠甲迎着太阳闪出的光。②金鳞开：（铠甲）像金色的鱼鳞一样闪闪发光。③临：逼近，到，临近。④霜重鼓寒：天寒霜降，战鼓声沉闷而不响亮。⑤玉龙：宝剑的代称。

【1】解释加点字。

（1）黑云压城城欲摧。（_____）

（2）甲光向日金鳞开。（_____）

（3）霜重鼓寒声不起。（_____）

【2】用原句填空。

（1）写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是_________。

（2）表现誓死也要忠心报国的诗句是_________________________________。

【3】“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。”显然是潜师夜袭，一场苦战。“易水”二字使人联想起战国时刺客______________的《易水歌》：____________________________。

【4】对这首诗内容的分析，不恰当的一项是（　　）

A．第一句中的“黑云”比喻敌人大军压城的气势，第二句中的“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的光。

B．第四句中的“燕脂”“紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异，包含着当时战况严峻的象征意义。

C．第六句中的“鼓寒”指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。

D．第七、八句的意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身。

8、阅读一

清平乐（       ）·村居

茅檐低小，溪上青青草。 ，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东 ， ，最喜小儿亡赖 ，溪头卧剥莲蓬。

【1】把这首词补充完整，并给词中加点字注音，每空有错别字不得分。

【2】词中“亡赖”的意思是____________。

【3】这首词的作者是________代诗人________。清平乐是这首词的_______，这首词的题目是_________。

【4】这首词充满了一种什么样的生活情趣？表达了词人怎样的感情？

_____________________

9、阅读短文。

给予的故事

从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难耐，快要支持不住了。他仍然（托 拖）着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。

这间屋子已经很久没人住了，风吹日晒中摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，就用力抽水，却一滴水也没有。他失望到了（及  极）点。

忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住了。壶上有一张纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请在你走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有满满一壶水。

这个人面临着艰难的（决  抉）择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去后吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。

他思索再三，最后，他下决心照纸条上说的做了，吸水器中果然涌出了泉水！他痛痛快快地喝了个够。休息了一会儿，他重新把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了两句话：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把一己之利置之度外，才能尝到甘美的泉水。”

【1】把文中括号里不正确的字用“﹨”划掉。

【2】“塞”这个字在文中出现了多次，但都读（____）；它还有两个音，如“塞外”的“塞”读（_____）；“堵塞”的“塞”读（____）。

【3】联系上下文理解下列词语的意思。

（1）小心翼翼：___________________________

（2）置之度外：_____________________________

【4】把“如果倒进去后吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？”这句话改为陈述句。

________________________________________________

【5】用“ ”画出描写那个人抉择时的心理活动的内容。

【6】这个故事蕴含着怎样的哲理？用自己的话说一说。

__________________________________________________

10、课内阅读《胡萝卜先生的长胡子》片断

在很远的街口，有一个男孩正在放风筝，线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定绳子够牢固了，就剪了一段用来放风筝。

胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，乌太太正在找绳子晾小鸟的尿布。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着……

【1】选文中的“这绳子”指的是_____________；“牢固”是_____________意思。

【2】如果男孩知道胡子是胡萝卜先生的，他想剪一段胡子来放风筝，他又该怎样向胡萝卜先生说？胡萝卜先生又会怎样回答？请完成以下对话。

小男孩：______________________________

胡萝卜先生：__________________________

小男孩：_______________________________

胡萝卜先生：____________________________

【3】预测一下，鸟太太会这么做：______________________

11、课内阅读（10分）

《匆匆》

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢；那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢；现在又到了哪里呢？我不知道他们给我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

（1）“复”音序为 ，部首为 。“复”在字典中的解释有：①重复；②恢复；③再，又；④答复。在“一去不复返”中应选第 种解释。（3分）

（2）照文中的第一句仿写。（2分）     了，有       时候；

了，有   时候；

（3）选择。（2分）“聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话正确的理解是（   ）。

A 向聪明的人询问我们的时候去哪儿了。B 表达了作者对时光易逝而无法挽留的无奈和对过去日子的留恋。

（4）结合课文填空。（3分）“我不禁头涔涔而泪潸潸了，”那是因为

  。

12、   灰雀(节选)

第二天，列宁来到白桦树下，(当然　果然 竟然　 )又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。

列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”

(当然　 果然　  竟然)，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。

【1】用“/”划掉括号中搭配不当的词。

【2】从文段中，我体会到了男孩为自己的错误感到____  (激动　惭愧)，列宁为男孩的知错就改而感到 ____ (惭愧　高兴)。

【3】列宁不问男孩，却问灰雀“昨天你到哪儿去了”的原因是（   ）

A.列宁不想跟男孩说话。 B.列宁在保护男孩的自尊心。

13、阅读短文，再完成练习。

孤单的斑鸠

小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”

白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，它热情、善良！”

小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，它不会和我好的。”

白头翁说：“你可以和啄木鸟交朋友，它勤劳、正直！”

小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂它是笨蛋，它不会原谅我的。”

白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，它天真、活泼！”

小斑鸠为难地说：“不行啊，前两天我和它打了一架，把他啄得头破血流。”

白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”

【1】联系上下文，我知道“欺负”的意思是（_______）、（_______）、（_______）。

①强占喜鹊的巢   ②骂啄木鸟是笨蛋

③把小麻雀啄得头破血流   ④向白头翁请教

【2】认真读短文，想想这是一些什么样的小动物？照样子，选择1-2个合适的词语填空。

【3】“你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”白头翁说的这句话的意思是（ ）

A.你总是欺负别人，大家愿意成为你的朋友。

B.你总是欺负别人，没有人愿意成为你的朋友。

【4】如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他现在该怎么说？请你帮他写一写。

_________________________________________________________________________

【5】通过读短文，你又认识了哪些生字？与大家分享吧。

14、读短文，完成练习。 

垂柳

堤边，垂柳吐芽了，披一身绿，发出淡淡的清香，在春风里飘扬。

溪水给映绿了，让丝丝柳条一点一个笑窝。

几阵春雨，给柳丝穿上珍珠，像一挂透明的帘子，悬挂在堤边。帘外青山绿水融融。

折一把柳条，编成一根翠绿的鞭子，催促春耕的牛儿，把步子放快些。

在翠绿的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜丝丝的春雨，等待饱满的种子。

带一根柳条回去吧，把它插在门环上，让春天走遍家家户户，走进每个人的心里。

【1】这篇短文一共有________个自然段。

【2】文中画线的句子，把春雨比作________，把________比作帘子。

【3】“溪水给映绿了”一句的意思是（   ）。

A．溪水把柳树映绿了。

B．柳树把溪水映绿了。

【4】“把它插在门环上”中的“它”指的是________。

15、句子训练营。

(1)鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。(缩句)

________________________________________________________________________

(2)西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。(改为反问句)

________________________________________________________________________

(3)小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。(仿写拟人句)

________________________________________________________________________

(4)小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。(用带点的词语造句)

________________________________________________________________________

16、写一句表示“生气”的句子。（用动作描写）

____________________

17、按要求把一个句子改写成不同的句子。

屋子里遭了劫难，连枕头都给刺刀挑破了。

被字句：_____________________________________

把字句：_____________________________________

18、造句。

仅仅——

清晰——

19、在括号里填上合适的关联词。（3%）

（1）（   ）没有了吃田鼠的蛇，田鼠繁殖的特别快，庄稼叫田鼠糟蹋得特别严重，（ ）就歉收了。

（2）一个好猎手，（ ）要有好枪法，（   ）必须机智勇敢。

（3）运动员知道，（ ）平时刻苦训练，（   ）能为国争光。

20、按要求做。（8分）

（1）公园里有菊花。（扩句）

（2）为了祖国的明天更辉煌，一定要努力学习。（修改病句）

  _________

（3）汉字难道不美吗？（改陈述句）

（4）今天中午下了一天的雨。（修改病句） 

21、习作展示。

以“我最喜爱的 （填动物）”为题，写一篇作文，写出动物的特征，抓住动物的外貌、脾气、喜好、以及它的特点，按照一定的顺序来写，写出自己的喜爱之情。