山东省东营市东营区2025年高考模拟(九)语文试卷(解析版)

一、填空题(共5题,共 25分)

1、《钱学森》一课如果按时间的先后顺序来写,第一自然段应放在第________自然段的后面,把它放在课文开头是一种________的方法,这样是________________________

2、查字典填空。

“爽”用音序查字法应先查大写字母______,再查音节________;第二笔是________,含有“爽”字的四字词语是:__________

3、偶遇野物

1.对于文中的猎狗,理解不正确的是______

A.这只猎狗的嗅觉非常灵敏,是一只训练有素的猎狗。

B.猎狗非常可怕,它有锋利的牙齿。

C.是小麻雀掉在地上的声音惊动了猎狗,猎狗的听觉好灵敏。

2.文中的野物指的是_____,我从句子“_____”可以看出它刚出生不久。

3.小麻雀很无助、很恐惧,下面说法对的打“√”,错的打“×”。

(1)小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着翅膀,它无法回到树上的窝里去,它没有安全感。 ______

(2)小麻雀找不到妈妈,它很难受。______

4、根据课文内容填空。

1.通过学习,我们知道神州5发射成功,实现了中华民族千年的飞天梦想,执行首次航天飞行任务的航天员是________。我还知道,火星是地球的_____________,举世无双的________是我国享誉世界的珍贵历史文物。

2、《早》是吴伯箫先生参观_______________时写下的文章,文中______________想到了鲁迅先生小时侯的事,鲁迅原名_________ ,他一生给我们刻画了许多丰富的人物形象,我知道__________________等都是他笔下的经典形象。

3、阿炳,原名_________,他的二胡名曲《二泉映月》在国际乐坛上享有很高的声誉!阿炳通过这首曲子告诉人们:他在赞叹惠山二泉的_____________;在怀念_______________;在思索_________;他爱那___________________,爱那____________________,爱那________________,爱那______________________

5、根据课文内容填空。

1.人们把刻在龟甲或兽骨上的文字叫作____。小艇是意大利城市____主要的交通工具。被称为“牧场之国”的国家是___ 

2.读了《自相矛盾》,我知道了“夫不可陷之盾与无不陷之矛,____”。杨氏之子回答孔君平的一句话是“未闻______”。我还知道同情心是施行仁政的开始,如《孟子》所言:“_____,仁之端也。”

3.王之涣的“羌笛何须怨杨柳,______”;陆游的“_______,南望王师又一年”;王昌龄的“黄沙百战穿金甲,______”;孟郊的“谁言寸草心,______——从这些诗句中,我们发现诗人常常用所见所闻所思来抒发内心的情感。

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、课内阅读。

传统节日(节选)

春节到,人欢笑,

__________,放___________

元宵节,______________

______________人如潮。

清明节,雨纷纷,

先人墓前去祭扫。

1将选文内容补充完整。

2选文中一共出现了_____个传统节日。

3正月有几个传统节日?分别是什么?

______________________

4元宵节是农历的_______日,这一天可以吃_______;经常下雨的传统节日是__________,这一天可以______________________________

5请你写出家乡的一个节日和风俗。

__________________

7、课外阅读

《归园田居》

陶渊明

种豆南山下,草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽,带月荷锄归。

道狭草木长,夕露沾我衣。

衣沾不足惜,但使愿无违。

1查字典,给加点字注音。

(  ) 荒(  )

锄(  ) 我衣(  )

2填空。(查阅资料)

陶渊明,字(   )又名( ),(   )(代)诗人,诗人因看不惯官场黑暗,弃官隐居。但特别喜欢(   )(花卉的名称)。

3理解性填空。

(1)这首诗写早出晚归,披星戴月地从事田间劳动的诗句是   ”

(2)抒发珍惜这种生活,希望一直能远离尘嚣,隐居田园的诗   ”

(3)体现全诗主旨的一句是:_______________________,_____________________。

4选出对该诗理解有误的一项(   )

A. 一、二句写在南山下种豆,草很茂盛豆苗却稀稀疏疏。

B. 三、四句可以看出诗人不是很会种地,但为了不使豆苗荒芜,他一大早就下了地,到了晚上才披着月光回来。虽然很辛苦,但诗人并不抱怨。

C. 五至八句写路窄草长,夕露沾衣,但不觉可惜,“愿”字蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去自我的意思

D. 本诗的主题是写田园劳作之乐,表现的是归隐山林的遁世思想,坚决与统治者斗争到底的决心。

5选出对该诗赏析有误的一项(   )

A. 五、六句表面是平淡之语,但这种平谈正好映射了结尾句“但使愿无违”,使“愿无违”强调得很充分。

B. 这道诗用语平谈自然,朴素、自然、平淡的口语上升为诗句,使平谈的口语和醇美的诗意到了和谐的统一。

C. “种豆南山下”是幽美之句,“带月荷锄归”是平淡之语;前句虚写,后句实写。全诗在平谈与幽美、实景与虚景的相互补衬下相映生辉,柔和完美。

D. 本诗富于情趣。“带月荷锄归”,劳动归来的诗人虽然独自一身,却有一轮明月陪伴,这是一幅美妙的月夜归耕图,洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。

8、阅读古诗,回答问题。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

【1】这是一首送别诗,但诗中只字未提送别,诗中最能表现诗人对朋友的深情厚谊、依依不舍之情的句子是:_______________________________________________

【2】后人评说此诗是“千古丽诗”请结合诗歌说说“丽”在哪里?

_____________________________________________________________________

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、阅读下面文字,完成练习。

乘飞机流程

①到机场。要注意时间,因为航空公司规定航班起飞前30~45分钟停止办理登机手续,所以最好在起飞前两个小时到达机场

②办登机手续(也就是换登机牌)。通过机场显示屏找到所买航班柜台,将身份证交给机场值机人员(没有身份证的小孩需要户口本),如果有大件行李,需要在这里办理托运,经济舱20公斤以内的行李是免费的。要注意托运的行李不要夹带违禁物品。办完登机手续,值机人员会将机票的登机牌、行李票、身份证退回给乘客。如果不需要托运行李,也可以在自动值机柜员机上,用身份证换登机牌。

③过安检。到安检通道,将登机牌、身份证交给安检员检验,并经过安检门接受行李、身体扫描检查,安检没问题进入候机厅。

④候机。找到登机牌标明登机口候机。

⑤登机。听到登机广播后,到登机口验证登机牌,然后登机进入机舱。

1填空。

上面这段文字主要讲的是______,在进入机舱前,乘飞机主要经过______个流程。过安检时,要将____________交给安检员查验,并经过安检门接受行李、身体的扫描检查。

2判断,正确的打“√”,错误的打“×”。

(1)王叔叔所乘飞机16:00起飞,他乘车从家到机场需要两个半小时,他可以13:30从家出发。_____

(2)没有身份证的儿童购买机票乘坐飞机,需要用户口本换登机牌。______

(3)张阿姨购买了四川航空的经济舱机票,随身携带大件行李登机。______

(4)乘坐飞机时,不在所带行李箱里放打火机、烟花等违禁物品。______

10、课内阅读

富饶的西沙群岛(节选)

西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,淡绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。

海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。

【1】用“ ”标出选段中表示颜色的词语。

【2】选段围绕“____________”这个中心词描写了海水的特点。

【3】选段中描写了海底里有____________________________________这三种生物。

11、风俗是一个民族集体创作的抒情诗。让我们在文学阅读中追思端午的习俗,完成习题。

端午的鸭蛋

①家乡的端午有很多的风俗。系百索子。五色的丝线拧成小绳,系在手腕上。做香角子。丝线缠成小粽子,里头装了香面,一个一个串起来,挂在帐钩上。贴五毒。红纸剪成五毒,贴在门槛上。喝雄黄酒。用酒和的雄黄在小孩的头顶上画一个王字,这是很多地方都有的。

②有一个风俗不知别处有没有:放黄烟子。黄烟子里面灌的不是硝药,而是雄黄。点着后不响,只是冒出一股黄烟。把点着的黄烟子丢在橱柜下面,说是能够熏五毒。

③还有一个风俗:端午节的午饭要吃“十二红”,就是十二道红颜色的菜。十二红里我只记得有炒红苋菜、油爆虾、咸鸭蛋,其余的都记不清,数不出了。

④我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多,鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江,每逢有人问起我的籍贯,回答之后,对方就会肃然起敬:“哦,你们那里出咸鸭蛋。”高邮咸蛋的特点是质细而油多,蛋白柔嫩。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法,带壳切开是一种,那是席间待客的方法。平常食用,就是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去,吱——红油就冒出来了,使人惊奇不已。高邮咸蛋的黄是通红的。我在北京吃的咸鸭蛋,蛋黄是浅黄色的,这叫什么咸鸭蛋呢!

⑤端午节,我们那儿的小孩兴挂“鸭蛋络子”。头一天,就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。端午一早,鸭蛋煮熟了,由小孩自己去挑一个,挑好了,装在络子里,挂在大襟的纽扣上。鸭蛋络子挂了多半天,什么时候小孩一快乐,就把络子里的鸭蛋掏出来,吃了。

(节选自《汪曾祺专集》,入选时有所改编)

【1】根据短文内容判断下面说法是否正确,正确打“√”,错误打“×”。

(1)端午节贴五毒的风俗,就是把红纸剪成五毒,贴在门槛上。             ( )

(2)黄烟子里面灌的是雄黄,点着后不响,只是冒出一股黄烟。             ( )

(3)高邮咸蛋的特点是质细而油多,蛋白柔嫩。             ( )

(4)作者认为故乡的咸鸭蛋比不上北京的咸鸭蛋。             ( )

【2】根据意思在文中选择合适的词语填写在括号里。

(1)形容十分恭敬的样子。( )

(2)形容非常吃惊,大大的出乎意料。( )

【3】文中第1—3自然段主要介绍了家乡的哪写习俗?请填写在横线上。

________________   ②________________   ③________________

________________   ⑤________________   ⑥________________

【4】读到“筷子头一扎下去,吱——红油就冒出来了”这句话,你仿佛看到了什么画面?试着写一写吧。

【5】文章的第①自然段是围绕哪句话来写的?请用“~~”画出来。

12、阅读下列短文,完成22—25题。

淡淡的深情

①母亲只有我一个儿子。恢复高考的第二年,我考上了大学,在我那个偏僻的小村子里是第一个。嗜酒如命的父亲,与乡亲喝到一醉方休。酒后吐真言:“没事了,往后这是没事了!”自豪里带着炫耀。只有母亲总是淡淡的,不见她多么喜悦。她戴了老花镜,在暖暖的秋阳里给我缝新被子。我走过去,她听见了我的脚步声,目光从老花镜上方探出来,淡淡地一笑。我说:“妈,我要上大学去了!”母亲说:“我知道了。”没有鼓励,连声音也是淡淡的。

②上学的那天是个好晴天,母亲提着提包送我出了大门。出大门也就是走了三五步,母亲就把提包递给我,说:“你走吧……”而后便是很决断地转身,硬朗朗地走回去,院里葡萄架的叶子遮住了她的身子,我只看见了一个淡淡的背影。

③在车站上,见一些同学的父母来送行,依依惜别,千叮咛万嘱咐。我孤零零的,便觉得很委屈。上了车,我赌气坐在一个角落里,谁也不理,埋头读书。车开动了,一些同学掏出手绢擦那红肿的眼睛。我反倒觉得赤条无牵挂,心里轻松。

④大学四年,读书读烦了,每每对窗呆坐便想起母亲。小时候,母亲一眼看不见我就满街喊;喊不应,就往水井里看,到池塘边去找。我忽然猴一样从哪个旮旯里钻出来,母亲就笑骂一声,巴掌扬起来要打,但落下来却极轻,拍打掉沾了一身的泥土……温馨的回忆,常使一颗心阵阵发热,泪就在不知不觉中从腮边滑下来。

⑤我结婚以后,带妻回老家探望父母。正值隆冬,又下了大雪,一家人围炉闲话。说到我当年上大学的事,母亲就说:“你上大学以后,我做了一个噩梦,梦见你死了,我一哭哭了个没气……”我先是感到惊讶,继而恍然大悟。母亲在我去上大学的那些漫长的日子里,她该如何地牵挂和思念她的儿子呀!日思夜想,坐卧难宁,思念伴着惊恐默默地郁结在她的心里。于某一夜,噩梦就扇动着黑色的翅膀朝她飞来了。

⑥四年寒窗苦读,之后辛勤笔耕,终于在大大小小的报刊上发表了一些幼稚而浅薄的文

字。后来,母亲说了一件使我灵魂大为震惊的事情。她仍旧是以淡淡的语气对我说的:“你父亲说:‘咱的儿子成才了,往后我再也不跟你生气了,咱好好过日子吧!’你为母亲争气了!”我听了这句话,呆愣了大半天。

⑦文学的功能自古很小,不想竟起到了和睦家庭的作用,这令我惊喜,这比得一个什么文学奖更有意义,也更能长久的激动人心!写到这里,我的眼睛湿润了。

⑧尽管我是个微不足道的人,然而在母亲的眼里是金贵的。因为她最了解她的儿子,她知道她的儿子有一颗易于动情的心,怕儿子分心,不让我牵挂她,所以才总是淡淡的。要硬下这样的心肠,忍受这样痛苦的折磨,需要多么坚忍!

⑨这是平静水面下深处的激流啊!

【1】下列对本文的理解,不正确的一项是( )

A.第①段中“没事了,往后这是没事了!”一句,一方面表明了父亲为“我”感到骄傲,同时也说明父亲是不负责任的。

B.第④段中母亲化“打”为“拍”的动作,看似漫不经心,但母亲的爱子之心却表露无疑。这样的细节描写在文中多处可见。

C.本文在选材上最大的特点是选取日常生活中的小事,赋予那些普通的事情以深刻的含义,以小见大、平中见奇。

D.本文没有典雅华丽的词语,作者以发自肺腑的深情,为平淡的母亲抒写了一首朴素感人的赞歌。

【2】阅读选文,概括场景,并写出反映“我”情感变化的词或短语。

(场景)

(感受)

我印象最深的场景是 ,从中感受到

【3】文中的母亲明明深爱儿子,却为什么总是“淡淡的”?请从文中找出原因并用波浪线画出来。

【4】文章结尾“这是平静水面下深处的激流啊!”这句话包含深意,“平静水面”在文中指的是______。“深处的激流”指的是______

【5】母亲送“我”上大学时,“出大门也就是走了三五步,便是很决断地转身,硬朗朗地走回去,院里葡萄架的叶子遮住了她的身子……”儿行千里母担忧,母亲转身后会有怎样的举动呢?请发挥想象,写一写。

______

13、偶遇野物

我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。

【1】用“____”画出描写小麻雀外形的句子。

用“﹏﹏﹏”画出描写小麻雀动作和神态的句子。

【2】从这段话中可以看出这是一只( )的小麻雀。

A.淘气又可爱

B.弱小又无助

14、阅读小长廊

在大海中永生(节选)

也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆;也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港;也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾;也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋……邓小平爷爷的影响超越时代,超越国界,他不仅属于中国,也属于全世界。

1香港回归祖国的时间是______,澳门回归祖国的时间是________

2这个片段采用的是____的修辞手法。

3用一句话来概括这个片段的内容。

_____________________

4你是如何理解邓小平爷爷的影响超越时代,超越国界,他不仅属于中国,也属于全世界这句话的? _____________________

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、按要求写句子

①孩子们买到了很多很好的礼物。(改成“被”字句)

②他们怎么可能买到很多很好的礼物呢?(改成陈述句)

③她送给我们棒棒糖。她送给我们善良、仁爱、同情和体贴。(用关联词语连成一句话)

 

16、图书管理员把我放在一个奇怪的机器面前。(改为字句)

_________________________________________

17、把每组词语连成句子写下来,再加上标点符号。

1.结了 越来越冷 厚厚的   湖面 天   冰

_____________________________________________________

2.过 芦苇   飞到   地里   日子   丑小鸭   湖边的

______________________________________________________

 

18、扩句(至少扩两处)。

 

1、老师批改作业。

 

2、战士保卫边疆。

 

3、洪水淹没了村庄。

 

4、海鸥飞过海面。

 

5、兄妹俩陶醉了。

 

6、小马驹瞪着眼睛。

 

7、几句话印在心上。

 

8、同学们做作业。

 

9、战士脸红。

 

10、春风吹遍大地。

 

11、少先队员挥舞着花束。

 

12、同学们议论着消息。

 

13、学校开展活动。

 

14、我握着手。

 

15、战士献出生命。

 

16、我和小刚来到市场。

 

17、玲玲做操。

 

18、雨点落下来。

 

19、鱼儿惊慌。

 

20、野花开。

 

 

19、句子创作沙龙(按要求完成下列句子)。

1.我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花。(缩句)

2.小溪干涸了。(扩句)

3.那美好的印象我不会忘记。(改为反问句)

4.流水发出声音。(改为拟人句)

5.小明急得走来走去。(改为比喻句)

6.看到眼前的一幕,我们怎能不兴奋、激动呢?(改为陈述句)

 

20、按要求写句子。

(1)这栋大楼很高。(改为夸张句)

_______________________

(2)那一次次分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?

(给句子换种说法,意思不变)

_________________________

(3)焦急等待——他皱着眉,在站台上不停地走来走去,一会踮脚望望远处,一会儿看看腕上的手表,嘴里还念叨着什么。(体会词语表现的人物的内心,再照样子写一写)

欣喜若狂___________________

(4)严监生是一个吝啬鬼。(改为双重否定句)

________________________

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、在生活中你一定得到过他人的帮助,他们是家长、老师、朋友、同学,甚至是陌生人。这次请你以“感谢”为题写一篇作文,通过一两件具体的事例,讲述他人对你的关心或帮助,表达你对他(他们)的感谢之情。

要求:①把事情写清楚、写具体,注意分清详略,突出重点。

②在叙述中表达出你的真情实感。

③书写规范,语句通顺,分段表述,不少于500字。

④在文中不要出现真实的校名或人名。

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