山东省日照市日照国际海洋城2025年高考模拟（8）语文试卷(解析版)

1、按课文内容填空。

（1）__________锦上添花，__________雪中送炭。

（2）_____鼠，丑牛，寅虎，卯______，辰龙，巳蛇，_______马，未羊，申猴，酉_____，戌狗，亥猪。

（3）小信_____则大信_____。

（4）重阳节，要______。踏秋赏菊去登高。转眼又是新春到，全家_______真热闹。

2、读拼音，写句子。

qī  yuè  de  xīn  jiānɡ  ， zuì  lǐ  xiǎnɡ  de  shì  qí  mǎ  shànɡ  tiān  shān

_____________________________________________________________________  

3、写近义词｡

思考一( ) 冷漠一( )

磨炼一( ) 普通一( )

4、识字加油站

①给上面的词语加上音节。

（________）扫帚（________）抹布（________）拖把（________）水桶（________）簸箕

（________）扫地（__________）擦玻璃（__________）倒垃圾（__________）摆桌椅

②我发现上面两组词语中，上面的词语表示（________），下面的词语表示（________）

A．清洁活动   B．清洁工具

5、照样子，写词语。

1．人山人海(ABAC式)　____________　　____________　　____________

2．山崩地裂(含近义词)　____________　　____________　　____________

3．洒满月光的小路　　

　（______）的小路　　　（______）的小路

4．美丽的月亮　　　　

　（______）的月亮　　　（______）的月亮

5．深蓝色的天空　　　　

（______）的天空　　　（______）的天空

6、古诗阅读

，   。

家家乞巧望秋月，   。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的题目是____________，作者是____代诗人__________。

【3】“今宵”的意思是_____________，“碧霄”的意思是____________。

【4】七夕指的是农历__________，是传说中__________ 鹊桥相会的日子。

【5】叙述牛郎织女民间故事的诗句是“_____________，______________。”

【6】读了古诗，我知道了“乞巧”就是_______________的意思,“乞巧”最普遍的方式是 _______________________，如果线从针孔穿过，就叫“得巧”。

7、按原文填空

  一  去  二  三  里，

  烟  村  四  五  家 。

  亭  台   座，

    枝花。

【1】按原文内容填空。

【2】文中写出了几个数字，把它们写下来：

  _____________________________________________

【3】你能给上文画插图吗？试一试吧！

8、古诗文阅读。

赠刘景文

[宋]苏轼

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

【1】首联描绘荷花的画面是（       ）

A．

B．

【2】“犹有傲霜枝”表现了菊花（       ）的精神。

A．勇敢独立

B．傲霜斗寒

C．孤傲冷清

【3】诗人用“_____”这个词概括了秋天丰收的景象。我知道后两句诗的意思是：_______

9、课内精彩阅读。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。

【1】在文段中找出一组反义词。

( )——( )

【2】先用“——”画出这段话中的一个比喻句，再填空。

这个比喻句把（             ）比作（             ）。

【3】根据文段内容填空。

我知道草地变成金色，是因为______________________________；

草地又变成绿色，是因为________________________________________。

10、阅读。

冬夜里的野玫瑰

①维也纳的冬天，从阿尔卑斯山上袭来的寒风锋利如刀。

②舒伯特很穷，家里没有钢琴，只好每天到学校练琴。那一个夜晚，他从学校里练完钢琴回家。走在寂静的路上，只听见风响，只看见路灯闪烁，夜色笼罩的街上显得有些凄清。

③路过一家旧货店的时候，舒伯特忽然看见一个小男孩。舒伯特认识这个小男孩，他跟自己学过音乐，和自己一样，是个穷孩子，甚至比自己还要一贫如洗。

④夜这么深了，小男孩没有回家，还站在寒冷的街头干什么？舒伯特一眼看见了小男孩手里拿着的东西，那是一本书和一件旧衣服。舒伯特立刻明白了，小男孩是要卖这两样东西，可是谁会买一本没什么用的旧书和一件破旧的衣服呢？

⑤童年的舒伯特也有这样的经历和心境，他知道那是一种什么滋味。舒伯特望着这个小男孩，小男孩正抬起头，他看见小男孩忧郁的眼睛里噙满泪水。舒伯特弯腰将自己的衣兜掏了个遍，把所有的钱都掏了出来。可惜他没有多少钱。舒伯特无可奈何地摇摇头，将那些钱交给小男孩说：“本书卖给老师吧！”

⑥舒伯特随手翻看着那本旧书。忽然，他看到书中的一首诗，立刻被吸引住了，禁不住站在路灯下仔细读起来，最后居然情不自禁地读出了声：少年看见红玫瑰，原野上的红玫瑰……

⑦这是歌德的诗《野玫瑰》。不知怎么搞的，蓦然之间，寒冷的风，漆黑的夜都不存在了，连周围的世界都不存在了，舒伯特的眼前只有那盛开的野玫瑰，鲜红如火。他似乎闻到了野玫瑰扑鼻的芳香，看到了顽皮孩子的身影……

⑧一段清新而亲切的旋律，就这样，从浓重的夜色中，从寒冷的夜风中飘来，他飞也似的跑回家，把这段美妙的旋律记了下来，这就是舒伯特一直传唱至今的歌曲《野玫瑰》。现在，这首歌曲的手稿已经价值连城了。

【1】联系上下文，解释下列词语。

（1）一贫如洗：_________________

（2）价值连城：_________________

【2】请简要概括文章的主要内容。

____________________

【3】从文章中找出环境描写的语句抄写下来，并说说这样写的好处。

_____________________

【4】为什么贫穷的舒伯特还坚持买小男孩的旧书？

_____________________

【5】文章第几自然段是舒伯特所产生的想象？从想象中，你能体会到什么？

_____________________

11、阅读课文片段，回答问题。

《“精彩极了”和“糟糕透了”》

这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”； “精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

【1】在文中找到一对反义词。

_____——_____

【2】联系上下文理解下面词语的意思。

断言：________________________

谨慎：________________________

【3】文中的这两种声音是指什么？

________________________

【4】作者说“‘精彩极了’也好，‘糟糕透了’也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱”的原因是什么？

________________________________________________

12、快乐阅读，我能行：

毛泽东亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国第一面国旗--五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。

升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共28响。起初是全场(   )，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

接着，毛泽东在群众一阵又一阵的掌声中(   )中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，三十万人热爱领袖的心情融成一阵( )的欢呼。  

（1）这段话选自《___________》。

（2）从下面各组词语中选择一个恰当的填入文中的括号里。  

A.肃静    寂静    安静

B.宣告   宣布   宣读 

C.热情   热烈   热心 

（3）这三个自然段按( )顺序，写了( )和( )两个程序。

（4）“新中国第一面国旗——五星红旗徐徐上升。”这句话中的破折号的作用是:( )。 

A.用于行文中解释说明的部分    B.用于话题突然转变

C.用于声音延长的拟声词后面    D.用于事项列举分承的名项之前。 

（5）文中画线部分，表达了什么？

________________________________________________________________

（6）“中国人民从此站起来了。”这一句中的“站起来”是什么意思？

________________________________________________________________

13、课内阅读 

《在牛肚子里旅行》节选

救命啊救命啊 红头拼命叫起来

“你在哪儿？” 青头急忙问。

“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命呀！救命呀！”

青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上。可是那只牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔在地上。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候从来不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到牛肚子里去……”

“那我马上就会死掉了！”红头大哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。

青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的！我听说，牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”

“可是，你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。

【1】在文中里填上合适的标点。

【2】文段主要通过对青头和红头的________描写，表现出青头__________。

【3】我能通过_______的方法理解“悲哀”的意思，它的意思是：__________________________。

【4】“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命呀！救命呀！”一句中的省略号是指红头说话  

____________________________。

【5】读了选文，你知道了关于牛胃的哪些信息？请写下来。

______________________

14、课内阅读。

青山处处埋忠骨（节选）

秘书走了进来。

“主席，志愿军司令部来电请示中央军委，是否将岸英的遗骨运回国内。”秘书凑近主席，轻声说，“朝鲜方面向主席表示慰问，说岸英同志是为朝鲜人民的解放事业牺牲的，也是朝鲜人民的儿子，要求把岸英安葬在朝鲜。”

毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”

秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。

第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。

青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

【1】联系上下文，写出下列词语的意思。

不由自主：________________

踌躇：______________ 黯然：_________________

【2】选文中加点的词语表达了主席______________的心情。

【3】毛主席最后的决定是什么？

__________________________

【4】对文中画波浪线的诗句意思的理解比较恰当的一项是（ ）

A.烈士的精神与青山同在，不在乎是否将遗体运回故乡。

B.人牺牲了，遗体运回家乡又有什么意思呢？

C.没必要把遗体运回家乡，不如找个好地方安葬。

D.既然朝鲜人民要求把遗体安葬在那儿，我们就不必把遗体运回国了。

【5】写出文章的主要内容。

_______________________________

【6】阅读选文，下列说法中你认为最恰当的一项是（ ）

A.说明毛主席是个爱儿子的好父亲。

B.说明毛主席是为朝鲜人民着想的国际主义战士。

C.说明毛主席任何时候都不搞特殊化。

D.说明毛主席具有为革命事业献出一切的伟大胸怀。

15、用下面的句子开头，试着写下去。

图书馆里可真安静呀，_______。

16、按要求写句子。

1．地球向人类慷慨地提供矿物资源。(改为反问句)

____________

2．我认认真真地誊写了一遍诗。(改为把字句)

________________

3．信赖是一盏灯，一盏明亮的灯，它使我们前进的道路更光明。(仿写句子)

信赖是__________________

4．《水浒传》是四大古典小说。(修改病句)

__________________

17、把下面的句子改写成“被”字句。

（1）贝贝把篮球传给了一个大孩子。

___________________________________________________________

（2）他赶紧把电话挂掉了。

___________________________________________________________

（3）冼海星把这些瓷器当成了钢琴。

___________________________________________________________

（4）军舰带我到浩瀚的海洋里去。

___________________________________________________________

（5）向向的歌把小姐姐的病给治好了。

___________________________________________________________

（6）主考官大猩猩允许屎壳郎做牧场清洁工了。

____________________________________________________________

（7）我把作业写完了。

____________________________________________________________

（8）洪水冲垮了大堤。

____________________________________________________________

18、按要求完成句子练习。

（1）鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩句）

_____________________________________________

（2）噪子很干。（改为夸张句）

_____________________________________________

（3）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。（照样子，用拟人的手法写写你对时间的感受）

________________________________________________

（4）我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍，一定会兴旺起来。（用关联词语合并成一句话）

_________________________________________________

（5）人的心情不同，对身边事物的感受也会有所不同。根据所给语境写几句话，使情境更丰满，心情好时，看到盛开的月季：_________________________________________________

19、我悄悄地从后门走进教室。（缩成5个字）

__________________________________

20、用“连续”写一句话。______________

21、写话。

这学期快结束了，你有心里话要对老师或者同学说吗？试一试把它写下来。你准行！