广西壮族自治区钦州市钦北区2025年高考模拟（9）语文试卷(解析版)

1、根据课文内容填空。

（1）《北京的春节》体裁是_____，作者为_______，原名______。本课以____为经线，以___________为纬线结构全文，重点写了腊八、_____、_____和元宵这四天的情景。

（2）《为人民服务》一文是一篇_______，是______（谁）在悼念张思德同志的追悼会上所做的演讲，文章讲述了______的道理，号召大家学习张思德同志_______的精神。

（3）《十六年前的回忆》按被捕前、_____、__________、_____的顺序来叙述，赞扬了李大钊同志_____、______的崇高品质。

（4）《一夜的工作》一文作者是_______，课文主要从___________和___________两方面表现周总理崇高品质的。请写一句周总理的名言___________________

2、下面的句子用了什么修辞手法？请写在横线上。  

（1）仔细端详，它们神态各异：有的微微颔（hàn)首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征……________  

（2）只有两个馒头啊，还不够我塞牙缝呢。________  

（3）小鸟在枝头精心梳理着它的羽毛。________  

（4）晚上，一弯新月像镰刀似的挂在天空。________

3、仿写词语

绿茵茵（ABB式）__________________

笨手笨脚（ABAC式）__________________

生机勃勃（ABCC式）__________________

4、根据语言环境和提示，用积累知识把句子补充完整。

少年是祖国的未来，是民族的希望。早在一千多年前，梁启超在《少年中国说》（节选）中用“红日初升，___________。________，一泻汪洋……”鼓励我们少年要奋发而起，投入到改革中国的战斗之中。

报效祖国，首先我们要学会学习，要听从古人的教诲，要“默而识之，______________、__________________。”要听从朱熹先生的教导，读书做到三到“_______、_________、口到。”还要不断补充新知识，因为朱熹先生有句名言“______________________？____________________________。”不断学习才能达到一种新的境界。

5、辨字组词。（5分）

驰（ ）  揭（ ）  蘑（ ）  饶（ ）  辩（ ）

弛（ ）  蔼（ ）  磨（ ）  扰（ ）  辨（ ）

6、阅读下面的边塞诗完成练习。

陇西行

[唐]陈陶

誓扫匈奴①不顾身，_________。

_________，犹是春闺④梦里人。

（注释）①匈奴：指西北边境部族。②貂锦：这里指装备精良的将士。③无定河：在陕西北部。④春闺：这里指战死者的妻子。

【1】补全古诗。

【2】从第一、二句诗中，我感受到了一种_____________的精神。

7、课外阅读。

四季的路

春对种子说：

刚抽芽你就笑了，

你还没有一把绿伞呢，

怎么度过炎热的夏天？

夏对绿苗说：

刚举起小绿伞你就乐了，

你还没有果实呢，

可不能空手走向秋天。

秋对稻穗说：

结果不是终点，

这一站有成熟的喜悦，

下一站是严寒的考验。

冬对稻谷说：

进仓不是让你休眠，

你要为下一代，

孕育蓬勃的童年。

【1】在括号里填上合适的词语。

一（_________）绿伞   （_________）的童年 （_________）的夏天   （_________）的考验

【2】诗中“这一站”指的是（__________），“下一站”指的是（___________）。

A．春天   B．夏天   C．秋天 D．冬天

【3】种子是怎样走完“四季的路”的？

春_____________________   夏_____________________

秋_____________________   冬_____________________

【4】你想对种子说些什么？

_______________________________

【5】用拟人的修辞手法写一句描写季节景物的话。

________________________________

8、课内阅读

望庐山瀑布

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

1.《望庐山瀑布》是 朝诗人 的作品，这是一首   诗（填诗体名称）。

2.后两句运用了什么修辞手法？

3.这首诗用词精妙,你能简单分析一下“生”或者“挂”的精妙之处吗？

4.下列对李白《望庐山瀑布》的分析，不恰当的一项是（ ）

A.第一句诗人用浪漫主义的笔法，把香炉峰渲染得更美，为瀑布创造了不同寻常的背景。

B.第二句诗中“挂”字用得妙，其惟妙惟肖地表现出倾泻而下的瀑布在“遥看”中的形象。

C．第三句中“飞”字，写出了瀑布的喷涌而出，“直下”既写山的高峻陡峭，又写水流之急。

这首诗综台运用了比喻、夸张等修辞手法，化静为动，描绘出一幅雄奇瑰丽的瀑布图。

5.该诗表达了诗人什么样的感情？

9、阅读短文，完成练习。

一块奶酪（节选）

蚂蚁队长生气了。他登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”等小蚂蚁们消失在草丛中，他才大叫：“立——定！原地休息！”

这时，奶酪旁边只有妈蚁队长，他要是偷嘴，谁也看不见。他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香！可是，他犹豫了一会儿，终于一踩脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”

小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时，妈蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”

大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。

【1】文中“走拢”的意思是______________，我是运用______的方法来理解这个词语的。

【2】文中画“   ”的句子中，“他”指______，他“犹豫”的原因是___________。

【3】仿照提示语的位置写句子。

“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”

__________________________

10、课内阅读

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪（zhǎo  zhuǎ）相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似（shì  sì）乎都在游动，真像活了一样。

【1】给文中加点的字选择正确的读音，在下面打“√”。

【2】给加点的字选择恰当的解释。（填序号）

（1）回首遥望 （_______）

A.   第一   B.头    C.头领

（2）双龙戏珠 （_______）

A.戏剧，也指杂技     B.开玩笑；嘲弄     C.玩耍；游戏

（3）这段话主要写了赵州桥（_______）

A.坚固     B.美观     C.不但坚固而且美观

【3】这段话主要描写了哪几种不同形态的龙，请用“_______”画出来。

【4】我会用“有的……有的……有的……”写一句话。

____________________________________________________________________________

11、读下面的课外文章，完成文后练习。

澳大利亚队的野兔

澳洲大陆在长期的演变过程中，形成了自己的生态系统，英国人在40年代引入欧洲野兔，结果繁殖成灾，使草原破坏非常严重，当时的澳洲人常常谈兔色变。

  澳大利亚原本没有兔子。

  1859年，一个叫托马斯·奥斯汀的英国人来澳洲定居，随身带来了24只野兔，放养在庄园里，供他打猎取乐。后来，宠物兔子陆续逃亡到了野外，100年后，奥斯汀绝对没有想到，这24只野兔的上亿“子孙”给整个澳大利亚带来了无尽的烦恼。

  野兔发现，这里简直是它们的天堂：有茂盛的牧草，却没有鹰等天敌。它们与牛羊争牧草，啃树干，常常把数万平方公里的植物啃吃精光，严重破坏植被，导致水土流失，导致其他种类野生动物面临饥饿，甚至有灭绝的危险。

  专家计算，这些野兔每年至少造成1亿美元的经济损失。澳大利亚人开始想尽办法控制兔子的扩散和繁殖——筑围墙，打猎，捕捉，放毒，引进天敌狐狸等。但是，兔子的繁殖力极为惊人，一对兔子一年可生下成百上千只兔子。因此，至今澳大利亚的兔子仍是祸害。

1在短文中找出反义词。

安全——（   ）   保护——（   ）

2文中破折号的作用是　 　

3.澳大利亚的野兔 为什么说澳大利亚是野兔的天堂

4.澳大利亚兔子灾害时是怎样控制兔子的？

12、阅读理解。

表里的生物（节选）

越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”

没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。

【1】选文中画“______”的句子运用了______描写，从中可以感受到“我”______的心情。

【2】父亲主动给“我”看表，“我”很高兴并且心跳加速的原因是什么？（　　）

A．“我”不知道父亲的用意是什么，心里充满了疑惑。

B．“我”不知道怎样感谢父亲，心里既紧张又高兴。

C．“我”终于能够看到表里的世界，满足自己的好奇心了，心里既开心又激动。

D．“我”既想看到表里的世界，又害怕看到后令自己失望。

【3】结合选文内容，说说从中可以看出“我”是一个怎样的孩子？

____________

【4】“越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。”你也一定和作者有一样的经历吧，请你写一写。

__________

13、课内阅读。

飞向蓝天的恐龙（节选）

早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和乌类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。

【1】画“_______”的句子说明的是：______________________________________________

【2】早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到了（　　）。

A.鸟类与恐龙有亲缘关系

B.鸟类是一种小型恐龙的后裔

C.恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处

【3】点睛之笔是指（　　）。

A.鸟类与恐龙有亲缘关系的假说

B.恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处

C.辽西发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石这件事

14、阅读短文，完成练习。 

夏夜静悄悄

夏夜，月光照进了小院里。

在大树下，有一位老爷爷在乘凉。离老人不远处，有一只小花猫。过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。中间是一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角……

【1】选下列字的正确读音。 

睡着了________（zhe  zháo）   小荷才露尖尖角________（lù  lòu）

【2】短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。

【3】孩子画的画中有池塘，还有________、________、________。

【4】我会照样子写词，写句子。 

①例：透明的（翅膀）    美丽的________       快乐的________

②例：一（张）画        一________小花猫           一________花

③例：在大树下，有一位老爷爷在乘凉。    在________，有________。

【5】如果让你画一幅夏夜的图画，你会画些什么呢？想一想，把你的画介绍给大家。（不会写的字用拼音）

_______________________________

15、照样子改写句子。

例：老虎把狐狸逮住了。   狐狸被老虎逮住了。

（1）狐狸把奶酪掰成了两半。

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（2）松鼠把一只只小船放到了小溪里。

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16、官员们一边看，一边议论。（用加点词写句子）

_______一边 ________，一边 ________。

17、照样子，改写句子，使其表达得更生动。

小鸟飞过湖面。_________________________

18、小女孩说：“我觉得我好了一些。”（改为转述句）

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19、将下面的句子改成反问句。

中国那时候已经有了自己的工程师。

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20、人类只有一个地球，我们应该保护它。（不改变原意，换种说法）

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21、习作。

爱，充溢在我们的四周，不需要用很多的语言来表达，它就在一个默默的眼神中，在一句殷切的叮嘱里……生活中，你感受到这种爱了吗？以“用心去感受爱”为题目写一篇习作。

要求：（1）用具体的事例来表现习作的中心，叙事完整而有条理；（2）适当地运用动作、语言、神态描写来表现人物的内心；（3）表达出真情实感；（4）400字左右。