广西壮族自治区贺州市昭平县2025年高考模拟（2）语文试卷(解析版)

1、按查字典的要求填空。

“张”用音序查字法，应先查音序__，再查音节___；用部首查字法，应先查部首___，再查___画。“张”在字典里的解释有：①量词；②看，望；③开，展开；④姓氏。给下列词语中的“张”选择正确的意思，填上序号。

张开（____）　　 张三（____）　　 张望（______）　　 一张纸（______）

2、按原文填空。

①詹天佑不怕________，也不怕________，毅然________了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行________计算。

②粉骨碎身浑不怕，__________________。

③千磨万击还坚劲，_______________________。

④生当作人杰，______________________________。

⑤人生自古谁无死，_________________________！

⑥台上一分钟，____________________________。

3、黄金搭档。（在括号里填上合适的词语）

_______的华灯 _______的夜空

_______地照耀 _______地说

_______地包围 _______地沉思

4、按要求写词语。

含有“自”字的成语：________、________、________、_________

5、经过半学期的学习，我又有了不少收获，知道了______的庐山和有______之称的香港，认识了______的哪吒和______的南郭先生。

6、先将翁卷的《乡村四月》补写完整，再按要求完成练习。

，子规声里雨如烟。

，才了蚕桑又插田。

【1】把诗句补充完整。

【2】请你发挥想象，描绘“子规声里雨如烟”所展示的优美画面。_______________

【3】第四句中的“蚕桑”照应上面的“________”，“插田”照应上面的“________”，“才”和“又”两个字极富表现力，写出乡村四月________的气氛。

【4】这首诗表达了诗人________。

7、阅读古诗，完成练习。

山 行

远上寒山_______斜，白云深处有人家。

停车坐爱_______晚，霜叶红于二月花。

【1】补全古诗。

【2】这首诗的作者是______代的____________。全诗描写的是_________（季节）的景色，从第_________、_________句诗中可以看出来。

【3】诗人笔下的秋景图，主要写了__________、__________、__________、__________四种景物，给人以清新明快的感觉。

【4】下列对本诗的理解不正确的一项是（   ）

A. 这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图，前三句是为第四局做铺垫的

B. 第三局看似抒情叙事，实际上也起着写景衬托的作用

C. “霜叶红于二月花”是全诗的中心句

D. 古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景，但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到来时的哀伤叹息

8、日积月累

古朗月行（节选）

_____ _____不识_____，呼作白玉盘。

_____疑瑶台镜，_____青_____端。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗是________[唐 宋]代诗人________[杜甫 李白]写的。

【3】诗人把月亮说成是什么？用横线画出来，并写一写月亮还像什么。

9、请认真阅读下面的选文，然后完成问题。

2022年北京冬奥会上的那些高科技

奥运因科技更精彩

奥运会，既是体育盛宴，也是科技与人文的“融合秀”。无论比赛成绩的突破，观赛体验的飞跃，还是办赛水平的提升，都离不开科技支撑。

2008年北京奥运会以“科技奥运”给人们留下了难忘的印象。如何再度利用先进技术手段打造一届精彩、非凡、卓越的冬奥会？跟随新华社记者深入采访，我们一起来了解下2022年北京冬奥会上的高科技。

“奥运专列”刷脸上

赛区间隔远？没关系，连通北京、延庆、张家口赛区的京张高铁已于2019年底完工。北京到张家口最快车次运行时间将从3小时12 分缩短至1小时。

自助购票、“刷脸”进站、站内导航、Wi﹣Fi全覆盖……通过一系列智能服务，京张高铁将为国内外乘客提供购票、进站、乘车的全链条服务，用高速便捷消除空间距离，京张高铁将成为名副其实的“奥运专列”。

智能公交随叫随到

“奥运专列”是赛区间通勤的“主动脉”，公交系统则构成各赛区周边的“微循环”。我国将开发交通智能协同保障系统，统筹安排延庆、张家口赛区及周边交通资源，确保人员出行便利。清洁环保的新能源公交车将成为公交系统的主角。我国自主研发的智能无人公交车也将服务2022年北京冬奥会。只要打开手机，通过系统下达指令，智能公交车就能感知到用车需求，在乘客所在站点停车带客。

VR观赛“亲临其境”

无法到现场观赛？没关系，北京冬奥会的“智能观赛”模式将给观众带来非同一般的观赛体验。在5G网络的“高速通道”上，人工智能、虚拟现实、360 度回放、无人机等先进技术将得到综合运用，为观众呈现一场视听盛宴，观众可以“亲临其境”，甚至从运动员视角观看比赛，比观众席上更具震撼力。360 度回放技术通过30多个微型摄像机全方位捕捉赛场图像并将所有画面无缝连接，可以将所有慢动作360度无死角转动回放，赛场上高速发生的一切“纤毫毕现”。

优质直饮水放心喝

冬奥会场馆里将随处可以喝到安全放心的直饮水，为保证冬奥场馆高品质安全用水，张家口启动了崇礼奥运直饮水工程，采用北京理工大学水环境科学研究院研发的水处理技术，为冬奥场馆提供高品质直饮水。这项处理技术通过创新的消毒方式，可以避免传统工艺中加“氯”对人体带来的伤害，同时解决了网管二次污染难题，采用纯物理方式生成矿泉水标准的优质直饮水。

先进水处理技术不仅确保冬奥会安全用水，也将惠及民生。张家口怀来县已率先实现优质直饮水入户，日供水量3万吨，惠及人口约达20万人。按照规划，张家口市将全面实现直饮水公共服务。

【1】下列对“奥运专列”的叙述与文本信息不吻合的一项是 　 　

A．“奥运专列”最快车次运行时间实现了大幅度的缩短。

B．“奥运专列”是连通北京、延庆、张家口赛区的京张高铁。

C．“奥运专列”实现了“刷脸”进站、站内导航等一系列智能服务。

D．“奥运专列”只为国内外运动员提供购票、进站、乘车的全链条服务。

【2】文中画线句运用的说明方法是 _____

【3】文中加点的“非同一般的观赛体验”包含哪些？（至少写出两点） _____

【4】文章以小标题形式安排行文，你认为这样安排有什么好处？_____

【5】有人说，文章最后一个自然段是写先进的水处理技术将惠及民生，与文章的题目和主要内容关系并不紧密，可以去掉，请写出你的看法。 _____

10、课外阅读。

但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……

是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

【1】思考：对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（     ）

A. 如粉，如沙，决不粘连。  B. 羞涩美艳，平和恬静。

C. 坚硬孤独，奋力抗争。  D. 蓬勃纷飞，旋转升腾。

11、阅读理解。

鹅和牛（节选）

我们看到鹅，那就完全两样了总是远远地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈（quān juàn）子才敢走过去。

有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在（靠近   依靠）岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个（顽皮   顽强）的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似（sì shì）的。

【1】选择正确的读音或词语打“√”。

【2】在文中圈出描写鹅的动作的词语，从这些动作中，这四只鹅给你的印象是______________。

【3】放学回家时，我们见到鹅是什么样子？请用“_____”画出来。从中体会到我当时的想法是：___________________________。

12、品读语段。

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

【1】从语段中找出下面词语的近义词。

以往______ 疑惑______

【2】下面哪些词语是写狐狸的？哪些词语是写老虎的？选一选。

A．神气活现 B．半信半疑 C．摇头摆尾 D．大摇大摆 E．东张西望

（1）描写狐狸的词语：______________

（2）描写老虎的词语：______________

【3】大大小小的野兽是被谁吓得撒腿就跑的呢？

___________________

13、阅读短文，完成练习。

老师的腰围

在一所小学听数学课。老师是个女的，40来岁，胖胖的。讲完厘米、分米和米的概念后，她让学生们测量桌子、铅笔和手臂的长度。两分钟后，被点名的同学报出答案，都得到了表扬。

老师说，我们再找找别的东西测量一下。老师的话刚完，一个男孩“噌”地站起来：“老师，我想测测你的腰围。”

教室里一下静了。老师低头看了一下自己的腰，然后笑道：“好哇，你来量吧。”

小男孩拿着尺子，飞快地跑到老师前面，随后他说出了一个答案□□87厘米□□不错□答案比较接近□其他同学有没有更好的办法□测得更准确一些□□她的话音刚落，一个胖乎乎的女孩站起来说：“老师，我有，我用手。我一掌是11厘米，我看是几掌就知道了。”老师笑了。小女孩的手在老师的腰上爬了一圈之后，报出了答案：“88厘米。”

“有没有更好的办法？”笑容在老师的脸上绽放。片刻之后，前排的一个小孩站起来：“老师，你把腰带解下来。我们一量就知道了。”

我没想到这个小小的孩子会想到这种聪明的办法。老师肯定也没想到，老师一边笑，一边真的解下了腰带。

小同学量出的是90厘米，这当然是最准确的一个答案。老实说，那位老师并不算漂亮，但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。

【1】在文中“□”内填入恰当的标点符号。

【2】短文中介绍了___________、___________、____________这三种测量腰围的方法。

【3】短文多次描写到了老师的一个神态，那就是_________，这个神态表现了老师___________的特点。

【4】想一想：为什么这是最漂亮的一节课？

_______________________

14、只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都(　　　　)了，我们很难从别的地方得到(　　　　)。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！

1．在括号里填上恰当的词语。

2．这段话选自《____________________》一文。

3．选段中画“____”的句子在全文中起到了____________的作用。

4．地球上的哪些资源正受到人类的破坏？(请写出三种)

____________　____________　____________

15、按要求写句子。

（1）我每天按时完成各科作业和语文作业。（修改病句）

_____________________________________________________________________

（2）3点钟不到，我们就沿着崎岖的山路登上清凉台。（缩句）

_____________________________________________________________________

（3）朝阳腾空而出。（扩句）

_____________________________________________________________________

（4）风把云块向我们推来，越来越近，简直伸手可捉。（改为“被”字句）

_____________________________________________________________________

16、按要求写句子。

(1)树影　地上的　指着　正　北方(连词成句)

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(2)早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。(用加点词造句)

_______________________________________________________

(3)太阳公公照亮了天空和大地。(改为“把”字句)

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17、按要求完成句子。

少先队员怎么能怕困难呢？（改陈述句）

18、按要求写句子。（10分）

（1）老人很小心地来到湖边的围栏旁。（缩句）

（2）尽管困难有多大，我们还能克服。（改病句）

（3）海洋里的鱼非常多。（用上夸张的修辞手法）

（4）一家人的希望都在你身上呢，难道你不知道吗？（改为陈述句）

（5）柳树长出了嫩芽。（改为拟人句）

19、给下列句子换个说法，意思不变。

1.蝴蝶是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？

________________________________________________________________________

2.花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？

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20、扩句

（1）鱼儿在水里游来游去。 → （   ）鱼儿在水里（   ）游来游去。

（2）树上挂满了果实。 → （   ）树上挂满了（   ）果实。

（3）同学们在教室里写作业。 → 同学们在（   ）教室里（   ）写作业。

21、习作

从下面两个题目中，选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。要求内容具体，语句通顺，有真情实感。字数不少于300.

题目一：   ，是快乐的

  同学们，生活中你会有过这样的经历，给予他人是快乐的，得到鼓励是快乐的，获得欣赏是快乐的……请你选择一次自己亲身经历的快乐时光，写一篇简单的记叙文。注意把自己觉得印象最深的内容写清楚。

题目二：我跑赢了  

  在你的想象世界里，你可能有过跑赢某人（某物）的梦想，如跑赢了比自己优秀的同学，跑赢了迅疾的风，跑赢了狂奔的骏马，跑赢了行驶的汽车……请先把题目补充完整，再展开想象，把想象的内容写清楚。