山东省临沂市沂南县2025年高考模拟（八）语文试卷(解析版)

1、照样子，写成语。

横七竖八（含反义词）：_____ ____ ______ _____

一干二净：（含数字）_____ ____ ______ _____

2、根据课文补充词语，完成练习。

争________恐________ 七________八________ 四________八________

1．请写出两个含有数字的四字词语：________、________

2．请写两个含有反义词的四字词语：________、________

3．选词填空。

国庆节那天，来自________的朋友们都齐聚在北京天安门广场，共同欢庆。

3、我能用加点字词的反义词填空。

1．小美生病了，嘴巴里很（_____），妈妈给了她一颗甜甜的糖。

2．小明经常把（____）号当减号，所以常出错。老师指正后，他就改（____）了。

3．冬天的天气冷，夏天的天气（____）。

4．我们不能光看一个人的外表，要看他的（_____）心美不美。

4、我会根据课文填空。

《健忘的教授》记叙了伊里奇教授健忘的三个故事：（ ）、（  ）、（ ）。文章明线表现在教授（   ）暗线则突出教师（   ）。

5、读一读,填一填。

(　　　)的音乐家　(　　　)的笛声　(　　　)的方式　(　　　)的情感

6、阅读。

过故人庄

故人具鸡黍，_______________。

绿树村边合，_______________。

_______________，把酒话桑麻。

_______________，还来就菊花。

【1】这首诗是______代诗人__________写的。

【2】“_______________，_______________”两句诗描写了山村优美的风光。

【3】这是一首田园诗，描写农家__________的生活情景，也写出老朋友之间的__________，通过写_______________，表达了诗人对这种生活的_________之情。

【4】补全文章中的诗句。

7、读古诗，回答问题。

春晓

春眠不晓，处处闻啼。

来风雨声，落知多少。

【1】把诗句补充完整。

【2】题目的意思是（　 　）

A．春天的夜晚

B．春天的早晨

8、阅读下面古诗，完成后面小题。

从军行（其四）

唐•王昌龄

青海长云暗雪山①，孤城遥望玉门关②。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还③。

[注释]①青海：湖名，在今青海省。雪山：指祁连山。②玉门关：故址在今甘肃敦煌西北方盘城。③楼兰：汉时西域诸国之一，故址在今新疆罗布泊附近。

【1】一、二句写景对表现戍边将士有什么作用？

____________________________________

【2】诗中“黄沙百战穿金甲”句具有高度的概括性，请作具体分析。 

____________________________________

9、课内阅读。

海底动物各有各的特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能有几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。

【1】这段话是围绕哪一句来写的？，请用“____”画出来。

【2】这段话写了 ____、____、____ 、____ 、____ 和 ____几种动物。

【3】在文中找出下列词语的近义词。

远程—（   ）  忽然—（   ）  旅游—（   ）  一般—（   ）

【4】你还知道哪些海底动物，它们有什么特点？请你简要地写下来。

_____________________________________

10、课外阅读。

阿凡提智斗国王

从前，新疆有个阿凡提，是个聪明机智的人。他常骑着毛驴帮别人干活，还给人们讲故事和笑话，而且十个中有八九个都是讽刺国王的，他也因此而出了名。

国王听说阿凡提骂他，非常生气，于是派人把阿凡提抓到京城，关了起来。他听说阿凡提很聪明，就准备在杀他之前考一考他，看他是否名副其实。

这天，国王来到牢房，问阿凡提：“人们都说你很聪明，那么我来问你，你能知道你会活到哪一天吗？”

阿凡提装模作样地掐着手指算了算，故意伤心地说：“唉！我只能活到今天了！”

国王一听，笑着说：“哇，你果真聪明！我的确今天就想杀了你。”

阿凡提说：“我(　　　)能算出自己活到哪一天，(　　　)能算出别人活到哪一天呢！”国王吃了一惊，连忙问：“那你能算出我活到哪一天吗？”阿凡提又扳着手指算了半天，高兴地说：“啊，我算出来了，你只能比我多活一天！”

国王一听，慌了神，忐忑不安地问：“你今天死，那明天就该轮到我死了吗？”

阿凡提笑了笑说：“对，不信，你就试试吧！”

国王是个胆小鬼，最怕死了。于是他当即就放了阿凡提，并且给了他很多钱，嘱咐他吃好睡好，活到一万年。看来这个笨蛋国王还想长生不死呢！

【1】选择恰当的关联词填入文中的括号里。

因为……所以……　　不光……还……

【2】“名副其实”在文中的意思是____________________________________。

【3】想一想，当国王来到牢房问阿凡提自己能活到哪一天时，阿凡提为什么要“装模作样”地掐着手指算了算？

______________________________________________________________________

【4】阿凡提之所以能让国王释放他，是因为(　　)

A.阿凡提善于给人们讲故事和笑话。

B.阿凡提不光能算出自己活到哪一天，还能算出别人活到哪一天。

C.阿凡提抓住了国王胆小怕死的心理。

【5】从这个有趣的民间故事，我们懂得了一个道理(　　)

A.要像阿凡提那样会讽刺国王。

B.要像阿凡提那样聪明机智。

C.当身临困境时，不必害怕和惊慌，要想方设法找到对策，从而使自己从困境中解脱。

11、阅读短文，完成练习。

乡村素描

[俄]屠格涅夫

①这是六月的最后一天。这一望无垠（yín）的俄罗斯啊——我的故乡。

②整个天空染满均【jūn jún】匀的蓝色，天上只有一片云彩——不知它是在飘浮呢，还是在消散——没有风，天气晴朗。空气呢，像刚刚挤出的牛奶那样新鲜！

③云雀在高声鸣叫；鼓胸鸽在“咕咕”低语；燕子在静悄悄地飞掠；马儿有的在打着响鼻，有的在嚼草；狗儿没有发出吠（fèi）声，站在一旁温驯（xùn）地摇着尾巴。

④空气里弥漫着烟和青草的气味，还夹杂着一点儿松脂和一点儿皮革的气味；田野里鲜花盛开，散发着浓郁的令人愉快的芳香。

⑤一条深深的，但缓缓倾斜的沟壑（hè），两边长着好几行爆竹柳，枝叶婆娑（pó suō），下边的树干却巳皲（jūn）裂了。一条小溪顺着沟壑流去，溪底的小石子仿佛在颤抖。远处，在天空和大地的尽头，闪现着一条大河的碧流。

⑥沿着沟壑，一边是整齐的小粮仓，门儿紧闭着的小贮（zhù）藏室；另一边是五六间木板屋顶的松木小农舍。每个屋顶都竖着一根筑有鸟巢的高高的杆子；每家的门廊上，都装饰有一匹铁铸（zhù）的短鬃（zōng）小马。粗糙【cāo zào】不平的玻璃窗上，辉映出七色彩虹。木板套窗上描绘了花瓶的模【mó mú】样。每座小农舍前，都摆着一张完好的条凳；几只猫在墙脚周围的小土堆上蜷（quán）成一团，耸着耳朵；高高的门槛（kǎn）后边，现出凉爽、幽暗的前室。

⑦我铺【pū pù】开马衣，躺在沟壑边，周围一堆堆刚刚割下的干草散发着令人懒洋洋的芳香。机灵的主人们把干草散放在小农舍前边，让这些干草在向阳处晒得更干透一些，然后再把它们搬到草棚去！要是能睡在那上面，再舒服不过了。

（有删改）

【1】用“√”在文中【 】里为加点字选择正确的读音。

【2】“空气呢，像刚刚挤出的牛奶那样新鲜！”这句话把_______比作_____________，两者的共同点是___________。

【3】第③自然段主要从________方面进行描写，第④自然段主要从________方面进行描写，第⑤自然段主要从________方面进行描写。

A．视觉 B．听觉 C．味觉 D．嗅觉

【4】第⑥自然段提到了哪些景物？用“○”在文中圈出来，并说一说这些景物构成了怎样的画面。

_________________________

【5】从文中哪些地方可以感受到作者对家乡的热爱之情？请用“_____”画出其中一处。

12、开心阅读。

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”

傍晚，突然刮（guā）起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢（qiǎng）修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆（jiāng）的兔子、鸭子，公鸡不由得脸红了。

【1】这篇短文有（_____）个自然段。

【2】用“ ”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

【3】公鸡脸红了是因为（ ）

A.公鸡很生气。 B.公鸡很着急。 C.公鸡难为情了。

【4】文中讲了__________、__________和__________之间发生的故事。

13、快乐读一读。读短文，并完成练习。

我与春天有个约（yuē）会

春天来了，春风姐姐吹绿了小草，花儿都开了，迎春花儿举着小黄帽（mào），桃花姐姐变红了，梨花姑娘变白了。

春风姐姐吹醒（xǐng）了池塘（táng）里的青蛙，吹醒了大地。我们小朋友蹦（bèng）蹦跳（tiào）跳地来到了东湖（hú）边放风筝（zheng），放飞的风筝远看就像一排排五颜六色的小鸟飞向天空。

啊，春天来了。我与春天有个约会。

【1】“春”用音序查字法，先查大写字母______________，再查音节______________。

【2】本文共有_______个自然段，迎春花是( )色的，桃花是( )色的，梨花是( )色的。

【3】文中的( )一词写出了风筝的颜色很多。

【4】仿写AABB式词语：

蹦蹦跳跳   ______________             ______________

【5】你看到的春天是什么样子？请写下来。

_____________________________

14、阅读快乐岛。

五 花 山

  小朋友，你们说山是什么颜色的？

我家就住在大山里，我知道山是什么颜色的。

春天的山是绿色的，可那绿是浅浅的，许多树叶儿冒出芽来，嘴上还带着嫩嫩的黄色呢。  

夏天的山也是绿色的，可那绿是深深的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿色的蜡笔涂了，连雨点落上去，都给染绿了。

  秋天的山呀，可不再是一个颜色了。下了一场秋霜后，你看吧：有的树叶变成了金黄色，好像所有的阳光都照到那里去去了；有的树叶变成了杏黄色，远远看去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树叶变成了火红色，风一吹，树叶跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树叶变得紫红紫红，那颜色就像剧场里的大幕布。只有松树不怕秋霜，针样的叶儿还是那样翠绿翠绿的。

  秋天的山就是这样五颜六色。一层金黄，一层翠绿，一层火红„„人们给五颜六色的山起了个名字，叫“五花山”。

1. 短文是按   顺序写的。

2. 这篇短文工写了 、 、 三个季节时候的山，重点写了 季的山的景色。

3. 从文中找一个比喻句，画上横线，并说说把什么比作什么。

4. 把文中描写颜色的词语写下下来，看谁找得多。

5. 想一想，人们为什么把这座山叫做“五花山”？

15、照样子，改写句子。

例：小小的虫子吸引住了达尔文。

达尔文被小小的虫子吸引住了。

小小的虫子把达尔文吸引住了。

(1)老虎吓跑了百兽。

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(2)妈妈做好了饭菜。

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例：弟弟说悄悄话。

调皮的弟弟眨巴着眼睛，在哥哥耳边说了几句悄悄话。

(3)河水流过。

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(4)同学们读起书来。

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16、按要求写句子。

1.人们早早地将搭石摆放好。（改为把字句）

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2. 经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。（修改病句）

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3. 搭石给人们带来方便。搭石教会了我们怎样做一个无私奉献的人。

（用关联词合成一句话）

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17、按要求写句子。

（1）寒风吹在脸上，很痛。（改成夸张句）

  。

（2）妈妈高兴地说：“小杰，告诉你一个好消息。”（改成转述句）

（3）一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内“搜查”。（改为直接叙述）

。

（4）写一句话，用上“否则”及表示关联的词语“无论……都……”。

  。

18、变魔术,改句子。

1.仿照下面的句子,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯。

山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯。

2.用打比方的方法把下面的句子写完整、写具体。

一阵风吹过,枯黄的树叶就像

19、按要求写句子。

(1)湖面像大镜子。(扩写句子)

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(2)星星在天空中一闪一闪的。(改为拟人句)

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(3)小虾通体透明。(改为比喻句)

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(4)难道就这样等待无情的死神到来？(改为陈述句)

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(5)经过努力，我的错别字大大提高了。(修改病句)

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20、伯父笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句）

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21、仔细观察图片，想一想图中画的是什么节日？

看看图中都有谁？他们在干什么？然后写下来。