山东省德州市庆云县2025年高考模拟（二）语文试卷(解析版)

1、看拼音，写词语。

xuě huā   jīn sè   jū zhù   yīn yuè

（______） （______） （______） （______）

jié rì   zhǎo dào   píng shí   shǒu xiān

（______） （______） （______） （______）

qí guài   kàn jiàn   qǐng kè   diǎn cài

（______） （______） （______） （______）

2、读短文，联系内容，看拼音，在横线上写词语。

假期里，小朋友们作了一次快乐的lǚ xíng( )。草丛中，开着许多róng qiú( )花，飘落着一些花瓣，它们排列得并不guī zé( )，却显得那么自然。

小朋友们在草地上尽情地wán shuǎ( )，花儿在微风中轻轻摇晃着nǎo dai( )，蝴蝶展开chì bǎng( )飞起来了，好像一起在草地上跳舞、狂欢。

3、课内阅读。 （ 8分）

（一）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”

（1）这句话的意思是：  

    。

（2）从这里我读懂了：  

（二）伯牙所念，钟子期必得之。

（1）这句话的意思是：

（2）从这句话中我感受到：

4、【词语积累】按要求写词语。（各写3个）

1．含有数字的四字词语：__________________

2．形容声音大的四字词语：____________________

3．含有人体部位的四字词语：___________________

4．描写音乐的四字词语：___________________

5．含有动物的四字词语：_____________________

5、看拼音，写词语。

zhǔn bèi qiánɡ bì zhī zhū bào yǔ

_____ _____ ______ _____

piào liànɡ chī bǎo zì yán zì yǔ

_____ _____ ___________

6、阅读短文，回答问题。

友谊

泥泞中

一只扶持的手

岔道口

一个引导的箭头

挫折时

一句温暖的话

迷惑时

一个肯定的回答

干渴时

一杯清凉的水

倦怠时

一声惊蛰的春雷

纯洁的友谊

高山上的白雪

生命的蜜和盐

森林中的松柏

【1】这首诗采用比喻的手法来写友谊。在第一节中，作者将友谊比喻成________、________，这是写当我们在前进的道路上碰到困难时，友谊会给我们________、________。在第二节中，作者将友谊比喻为________、________，这是写当我们遇到挫折和困惑时，友谊能________。在第三节中，作者将友谊比喻为________、________这是写当我们处于烦躁消沉时，友谊能________。在第四节中，“高山上的白雪”，是写友谊的________，“生命的蜜和盐”，写的是友谊的________，“森林中的松柏”，写的是友谊的________。

【2】你认为真正的友谊是什么？仿照第一节写一写。

_____________

7、古诗词练习。

己亥杂诗

九州生气恃风雷, ________

________,________。

【1】将古诗补充完整。

【2】《己亥杂诗》是清代诗人________写的。诗人认为能改变清政府腐朽现状的诗句是:_________。

【3】《己亥杂诗》中用到了“________”“_________”“_________”“天公”这样具有壮伟特征的词语来展现大中国的磅礴气势

【4】其中对“九州生气恃风雷”“生气”一词理解正确的是( )

A. 气愤

B. 生机勃勃的局面

C. 发怒

8、课内阅读。

早春呈水部张十八员外

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

【1】细品诗歌，判断对错。

（1）这首诗是写给水部员外郎张籍的，他在同族兄弟中排行第十八，故称“张十八”。( )

（2）这是一首律诗，它表达了诗人对友人的思念之情。( )

（3）“绝胜烟柳满皇都”的“皇都”指的是长安。( )

（4）这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。( )

【2】“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点？

______________________

【3】诗人抓住了哪些景物描幕出早春特有的景致？全诗表达了诗人怎样的思想感情？

_____________________

9、阿拉丁神灯（节选）

巫师想让阿拉丁取出油灯后再杀掉他，阿拉丁没有上当， 被巫师堵在了藏有宝藏的地洞里。

阿拉丁焦急地搓着双手，想着怎么才能出去，无意间搓到了手指上的戒指。忽然间，一个威风凛凛的巨神出现在他的面前。

“主人，您需要我做什么?”巨神的声音像打雷一样响。阿拉丁被眼前这个巨大的家伙吓得浑身哆嗦起来。

巨神赶忙说:“主人，您别怕，我是戴在您手指上的戒指神。谁戴上这枚戒指，我就是谁的仆人，您有什么吩咐尽管说吧。”

阿拉丁将信将疑，要求他把自己带回家。话音刚落，他已经到家了。母亲惊讶地过来询问。

又累又饿的阿拉丁疲惫地说:“先给我做点吃的吧，我边吃边和您说。”可家里连一点儿食物都没有了，阿拉丁的母亲决定把自己纺好的棉纱拿到市上卖掉，给阿拉丁买些吃的。

“还是把我带回的这盏旧油灯拿去卖掉吧，油灯总比纱好卖一些。”

阿拉丁的母亲接过油灯，自言自语道:“虽然有点旧，但擦一擦应该还值不少钱吧。”她说着就擦了起来。谁知刚擦了一下，油灯，里就冒出了一个又高又大的怪物!

他粗声粗气地对阿拉丁的母亲说：“您要我做什么?我是这盏灯的仆人，也是您的仆人，我会按照您的命令行事的。 ”

阿拉丁的母亲吓得魂不附体。阿拉丁这次一点都不害怕了，他只是惊讶于这个灯神竟然比戒指神还要高大。

他对灯神说:“灯神啊!请给我弄些可口的食物吧。” 灯神听了阿拉丁的吩咐，立刻在桌子上摆满了丰盛的饭菜。

【1】根据意思从文中找出合适的四字词语填空。

形容人因受到重大震惊而惊恐万状，失去常态。______

自己对自己说话。 ____________

【2】“巨神的声音像打雷一样响。”这是个_____，写出了戒指神_____

【3】根据文章填空。

阿拉丁因为_____而被巫师藏在了_____里，后来被_____救出回到了家里。

【4】小朋友，如果你像阿拉丁一样拥有戒指神和灯神，你会让他们做些什么呢？发挥想象写一写吧。

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10、阅读课内文段完成练习

有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱（gōng gǒng）桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰（yáng yǎng）起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮（牵 迁）着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……

【1】用“○”在文段括号里圈出正确的汉字或加点字的正确读音。

【2】为什么溪岸上“月光闪闪”，果园里却是“月影团团”呢？

___________________

【3】除了文段中所写的溪岸、石拱桥、果园、庄稼地和菜地之外，“我”和阿妈还有可能走过哪里，看到了什么景象？展开想象，写一写。

___________________

【4】你知道哪些关于月亮的“古老的传说”？写出一个和大家分享吧。

___________________

11、阅读短文，回答问题。

有些路必须走过才明了

任何事物的发展变化都需要历经一个过程，雄鹰历经艰苦练习，才能展翅翱翔;树木历经四季轮回，才能长成参天大树;海蚌历经砂石的磨砺，才能生出美丽的珍珠……总得走一些路，让我们恰好在走路的过程中，积淀丰厚的哲思，走向成功的终点。

记得小时候，看到火苗闪耀，总是蹒跚着走向前，想要伸手去抓，而这时总会被大人看见，旋即一声高喊：“别碰，小心烧了你！”恐怖的口气足以把我们吓得缩回手去。接着大人一边描述火的凶残程度，一边把我们拖走，而我们的脑子里却时时惦记着火苗那摇曳多姿的可爱模样。直到有一天，我们终于背着大人亲手触碰了火苗，一种火烧火燎的痛感袭来，这回总算相信火苗确实如大人们所说的那样骇人。

还有一个故事：一只年轻的小鸟，想飞过大山去看风景，大鸟知道后，劝它道：“这山太高，你飞不过去！”小鸟听了，并没有停止飞翔，而是继续向上飞。它又累又饿，却不肯停歇，直到气力耗尽，再向上看，仍旧是一眼望不到头的山巅，最后无奈飞回巢穴。第二天，它痴心不改，再次向上飞，依然没能看到山顶。第三天，第四天……直到它老得再也飞不动，只能停留枝头，望着高耸入云的山顶，想象着山外的景色。这天，一只小鸟经过，它问小鸟去干什么？小鸟说：“我要飞过大山去看风景！”它笑着说：“这山太高，你飞不过去！”小鸟听了，头也不回，继续向上飞去。

有些时候，我们用毕生行动获得了一些感悟，想要用这些肺腑之言来警示别人，以避免他们重复前人走过的弯路。我们的初衷无可非议，然而大部分人却并不买账，因为这些对你而言是经验，但对他们来说，有些路，必须亲自走过才明了。“梨子究竟什么味道，只有亲自品尝后才能知道。”

【1】联系上下文理解词语。

摇曳多姿——___________

无可非议——___________

【2】文中和“梨子究竟什么味道，只有亲自品尝后才能知道。”这句话意思相同的句子是_________。这句话实际的意思是________________。

【3】短文用了两个具体事例来说明道理，请简要概括两个事例的内容。

__________________________________________________________

【4】短文的结构属于（   ）。

A.总——分 B.总——分——总 C.分——总 D.分——总——分

【5】说说你读了短文后的收获。

__________________________________________

12、阅读短文，回答问题。

冬天的小路

①下雪了，好大的雪啊！地上白了，树上白了，房子也白了。雪把门前的小路都盖住了，像给小路铺上一条厚厚的绒被子。

②雪停了，小花狗一出门，跑了几步，跌了一跤。

③小鸭子一出门，吧嗒吧嗒走了几步，跌了一跤。

④小猪一出门，没走几步，也跌了一跤。

⑤树上的小松鼠说：“大家一起动手，把雪清到路边去，走路就不会跌跤了。”小松鼠说着，一下子跳到雪地上，甩起大尾巴，扫起雪来。

⑥小鸭子用扁嘴当铲子，铲起雪来；小猪用鼻子拱起雪来；小花狗用两条后腿扒起雪来。

不一会儿，小路上的绒被子不见了，变成了一个大大的雪人。

【1】故事一共有__________个自然段，第1自然段有__________句话。

【2】请用“ ”画出在第一自然段中描写下雪时小路的样子。

【3】小动物们是怎么扫雪的？请根据故事内容选择正确的答案。（填序号）

①用后腿扒             ②甩尾巴             ③用鼻子拱             ④用扁嘴铲

小猪( )       小鸭子( )       小花狗( )       小松鼠( )

【4】小动物扫雪的原因是（     ）。

A．为了锻炼身体

B．为了让大家走路不跌跤

C．为了堆一个大雪人

13、阅读下面气象短信，完成练习。

【中牟县气象局】中牟县气象局2021年11月19日16时58分发布寒潮蓝色预警信号：预计中牟县万滩镇、官渡镇、姚家镇、郑庵镇、大孟镇等全部乡镇、街道22日最低气温较20日将下降8度。22日最低气温0度左右，20日夜里至21日，西北风5-6级，阵风8-9级。请注意防范。

【1】这条短信预报了从_____________（月、日）到_______________（月、日）的天气情况。

【2】从这条短信中，你了解到哪些信息？（至少写2条）

_____________________________________________

【3】看到这条短信，你会提醒身边的人注意什么？

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14、荷塘月色（选段）

朱自清

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点望着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。

【1】短文第2句写了____，第3句写了____，第____句写了微风，第____句写了微风过后荷塘如绿波荡漾的样子。

【2】从文中找到表达下面意思的词语，抄写下来。

（1）满眼。____

（2）形容荷叶相连，挨挨挤挤的样子。____

（3）形容很柔美的样子。____

【3】文中加点词“渺茫”的意思应该是（ ）

A．因没有把握而难以预料。

B．形容歌声若有若无，好像听得到又好像听不到。

【4】欣赏朱自清和叶圣陶笔下生动的荷花。在下面的句子中用“ ”勾画出盛开的荷花，用“﹏﹏”勾画出还是花骨朵的荷花。

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。——朱自清

有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小蓬蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。—叶圣陶

我也来露一手，写一写我看到的一种花盛开和还是花骨朵的样子。

（花名：______）______________________________

15、按要求改写句子。

1.石匠把两条相互缠绕的龙刻在栏板上。（改为被字句）

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2.他的汗水变成了滋润万物的雨露。（缩句）

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16、照样子,写句子。

例：这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

看到爷爷回来，小狗高兴极了，______地跑到院子里迎接。

例：小鸟在天空中飞。        可爱的小鸟在天空中自由自在地飞。

妹妹在舞台上唱歌。 ______妹妹在舞台上_______唱歌。

17、照例子，按要求写句子。  

例：礼物被妈妈分成两份。 妈妈把礼物分成两份。

（1）风筝被风娃娃吹得无影无踪。（改成“把”字句）

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例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。

（2）天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（改成“陈述句”）

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18、仿照例句改写句子，使句子更生动。

例句：秋天到了，大豆成熟了。

秋天到了，大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声。

下课了，同学们玩起了陀螺，许多陀螺在地面上飞转。

19、把下列句子改为反问句。

（1）你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！

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（2）刘伯承的意志无比坚强。

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20、英、法联军把能拿走的东西全部运走了。   (改为“被”字句)

21、妙笔生花。

生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？把自己的发现写一写，写的时候，要把这种现象和你的想法写清楚。如果有改进的办法或建议，也可以写下来。

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