山东省烟台市蓬莱市2025年高考模拟（8）语文试卷(解析版)

1、读拼音写词语。

zhē bì   mínɡ mèi   chú cǎo   bāo pí shǒu bì

（_______）  （_______） （_______）  （_______）  （_______）

zhān mào jǔ jué   jì mò   mián páo huò huàn

（_______）  （_______） （_______） （_______） （_______）

tiān fù   táo qì fánɡ ài   cán kuì   chī kuī

（_______）（_______） （_______）  （_______）  （_______）

2、把下列的格言补充完整。

①人非________  ， 孰能无惑？

②________  ， 天下物无全美。

③________而后晓声，________而后识器。

3、文学家________曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要_______________。

4、在前四个单元的学习中，我跟随老舍先生去了一碧千里的_______，跟随小甲虫游历了《___________》，认识了点燃一本书为后续部队照亮了前进的路，自己却英勇牺牲的 ________。我还知道毛泽东在《七律·长征》中抒发翻越雪山后喜悦心情的诗句是____________，______________。

5、分清这些字，分别组词。

揉______ 绊______  砖______  绞_____ 裸_____

柔______ 拌______  转______ 较_____ 课_____

6、诗词阅读。

送元二使安西

[唐]王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

【1】把正确答案的序号填入括号里。

“劝君更尽一杯酒”中“尽”的意思是（   ）

A.饮完 B.全，都 C.尽头

【2】“西出阳关无故人”中“故人”指（   ）

A.死去的人 B.老朋友 C.故事中的人

【3】诗的前两句点明了送别的时令是：________，地点是：________，景物是________和________，这样为送别创造了一个愁郁的环境气氛。

【4】诗中作者用一个“____”字委婉地表达依依离情。

【5】王维的这首诗由于写出了人们深情惜别的普遍感受，后来被编入乐府，成为离筵上反复吟唱的歌曲《阳关三叠》。有评者认为，这首诗中的“朝雨”扮演了一个重要角色，为什么这样说？

_____________________________________

7、   已是傍晚，荨麻上……

（俄）叶赛宁

已是傍晚，荨麻上

闪着（ ）的露珠。

我站在大道旁，

倚靠着一棵柳树。

（ ）的月光

倾泻在我家房顶。

远处不知哪里，

传来夜莺的歌声。

既温暖又惬意，

仿佛围着冬天的火炉。

白桦亭亭玉立，

如一根根高大的蜡烛。

而在树林的尽头，

在远处的河对岸，

一个（ ）的更夫，

敲着（ ）的梆点。

【1】选择恰当的词语填空，写在横线上。

困倦   沉闷   皎洁   晶莹

【2】这首诗中运用的修辞手法有_____和_____。

【3】这首诗描绘出了一幅美丽的图画，在这幅画中，有____________等， 请给你脑海中的这幅图画起一个名字吧_____________。

【4】结尾处描写更夫敲着梆点， 更突出了乡村傍晚的____________。

【5】这首诗让我们感受到置身于乡村童话般的世界中，充满了诗人的挚爱，请从诗中选中你最喜欢的一句，进行展开补充至三四句话，意境不变。

_________________

8、读古诗，回答问题。

凉州词

唐   王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

， 。

【1】将诗句补充完整。

【2】诗歌描绘了戌边将士生活，这一类诗我们把它称作“______________”，像这样的诗歌我们还学过：《______________》

【3】这首诗写的是（          ）

A．边疆的战士奋勇杀敌，伤亡惨重。

B．边疆的战士出征前在开怀畅饮的场面。

【4】假如当时你就在诗人描绘的场面的现场，你会有什么感慨？

_____________

9、根据课文内容填空。

目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

作者先用________的说明方法来说明鲸的体重，用重量说明鲸______的特点。然后又以我国发现的一头鲸为例，从它的_______、_______、________及_______等四方面更具体生动地说明鲸的确非常__________。然而，这头鲸虽然有四万公斤重，可还不是最大的，已知的最大的鲸有_______万公斤重。通过这样比较，更进一步说明鲸特别_____。这段话通过运用________、________、_______这些说明方法，使说明更加准确、清楚。

10、课内阅读。

那个小家伙不过十一二岁,黄黄的小脸,一双大眼睛,两片薄嘴唇,鼻子有点儿翘,两只脚穿着破草鞋,冻得又青又红。陈赓走到他跟前,说:“小鬼,你上马骑一会儿吧。”

小红军摆出一副满不在乎的样子,盯着陈赓长着络腮胡子的瘦脸,微微一笑,用一口四川话说:“老同志,我的体力比你强多了,你快骑上走吧。”

【1】根据短文内容填空。

（_____）的小脸　（_____）嘴唇

【2】照样子,写词语。

又青又红(“又×又×”式)

_____　_______

【3】用“　　” 画出短文中描写小红军外貌的句子。

【4】当陈赓让小红军骑马时,小红军是什么态度?

_______________________________

【5】通过他们互相让对方骑马,你感受到了革命战士之间怎么样的情谊?

_______________________________

11、课内阅读。

《蝙蝠和雷达》

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它(   )飞，(   )从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就会反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

【1】在文中的括号里填上适当的关联词。

【2】从文中找出反义词。

公开（__________） 后退（__________）

【3】针对短文内容，你有什么问题或者感到疑惑的地方？

___________________

【4】人们根据蝙蝠发明了雷达，你能从生活找出相关的例子吗?

①人们根据________________发明了________________。

②人们根据________________发明了________________。

12、阅读理解。

公鸡的脸红了

兔子、鸭子、松鼠是公鸡的邻居。

一天早上，兔子来找公鸡，对公鸡说：“我要上街买菜，请借一只篮子给我吧！”公鸡说：“我要自己用，不借！”

一天中午，鸭子来找公鸡，对公鸡说：“你的嘴尖，请帮我解开头上的蝴蝶结吧！”公鸡说：“我要吃饭了，没空！”

一天晚上，松鼠来找公鸡，对公鸡说：“明天天一亮，我要上山砍柴，请叫我一声吧！”公鸡说：“我没力气，不叫！”

有一天深夜，又刮大风，又下大雨。公鸡的屋顶被大风刮跑了，公鸡急得又叫又跳。这时候，兔子、鸭子、松鼠赶来了，帮助公鸡一起抢修屋顶。

风停了，雨止了，屋顶修好了。公鸡望着他的好邻居，脸红了。

（1）（   ）、（   ）、（   ）请公鸡帮忙。

（2）公鸡不给邻居帮忙，是因为：（ ）

A、公鸡很忙。

B、公鸡很小气，自私。

（3）公鸡为什么脸红了？它以后会怎么做呢？

13、   端午节

今天是五月初五，端午节，一家人围坐在一起听爷爷讲故事。

传说从前有一位爱国诗人，名叫屈原。他是楚国人。当国家受到侵略危险时，屈原向朝廷献计，却被赶出朝廷。屈原心里很悲伤，就含恨跳入汨(mì)罗江身亡。当地人得知此事，渔民立刻驾船打捞尸体。有的向河里撒米，让鱼吃饱肚子，不去咬屈原的尸体。

后来，人们把农历五月初五定为端午节。人们过节是让大家想起屈原，发扬爱国主义精神，保卫祖国，建设祖国。

这一天，纪念活动丰富多彩。有的赛龙舟，有的吃粽子，有的在家门上插艾叶，有的开纪念大会。

我们一家人津津有味地吃着粽子，兴致勃勃地听着爷爷讲故事，开心极了。

【1】照样子，写词语。

津津有味(AABC式)　 _________　　_________

兴致勃勃(ABCC式)　 _________  　_________

【2】按短文内容填空。

人们把农历五月初五这一天定为端午节，是为了纪念_________，希望大家_________，_________，_________。

【3】认真读第四自然段，用“____”画出这段话的中心句。

【4】当得知屈原含恨跳入汩(mì)罗江身亡后，人们是怎么做的？为什么这样做？

__________________________________________________________________

14、阅读课文片段，完成练习

星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。

【1】照样子，写词语。

汩汩流淌（AABC式）（_____）（______）（______）

【2】用“ ”画出宇宙另一边的秘密。

【3】用“那里有……有……有……”造句

_______________________________

15、句子练练坊

1.人们爱秋天，爱它的天高气爽，爱它的云淡风轻，爱它的瓜果飘香……（仿写）

2.经过百劫千难，最后的成功，属于不懈的追求者。（改为反问句）

3.他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？”（转述句）

4.城市之间如此相像。（改写成比喻句）

5.天空中洒满了星星（改写成拟人句）

6.发生什么样的危险。诺贝尔毫不动摇研究炸药的决心。（合适的关联词连成一句话）。

7.他想：“是的，这样的事情不能长久做下去，非停止不可。”（把双重否定句改为肯定句）

8.魁梧黧黑的渔夫拖着撕破了的湿淋淋的渔网。（缩句）

16、按要求完成句子练习。

（1）当   我   小虫子   喜欢   一只（连词成句）

_______________

（2）天上的云千变万化，一会儿像奔跑的马，一会儿像蹦跳的小兔子，一会儿像趴着的小狗。（用加点的词写句子）

_______________

17、我能改写“把”字句和“被”字句。

1.青蛙吃掉了小虫子。

（1）改为“把”字句：____________________

（2）改为“被”字句：___________________

2.我们救出来了小狗。

（1）改为“把”字句：_______________________

（2）改为“被”字句：________________________

3.爷爷赶走了那头吃草的牛。

（1）改为“把”字句：______________________

（2）改为“被”字句：_________________________

18、按要求写句子。

1.爸爸和伯父把那个拉车人扶上车了。（改成“被”字句）

2.车夫被玻璃片扎伤了脚。（改成“把”字句）

19、把下列句子补充完整。

（1）我是________________。

（2）______________有______________。

（3）雨点儿从云彩里飘落下来。

_______________从___________。

20、按要求完成句子练习。

1.我想，这不正好用来养小鱼小虾吗？（改成陈述句）

_________________________________________________

2.我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻把手伸到大石块下，捉到了一些小虾，带回家养在缸里。

（1）这句话主要交代了野生小虾的（_________）。

A.生活习性 B.生活环境

（2）“_______、_______、_______、_______、_______”一系列动词写出了“我”和阿成哥捉虾的过程。

21、习作平台。

题目：我得到了____________

要求：在横线上填一个适当的词语再作文，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等；可以选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚。