1、名句积累。请写出古诗相应的上下句.
(1)儿童急走追黄蝶,________。(《宿新市徐公店》杨万里)
(2)________,一枝红杏出墙来。(《游国不值》叶绍翁)
(3)黄沙百战穿金甲,________。(《从军行》王品龄)
(4)________,露似真珠月似弓。(《暮江呤》白居易)
(5)我劝天公重抖撇, ________。(《已家杂诗》秦自珍)
(6)马上相逢无纸笔,____________。(《逢入家使》著参)
(7)落霞与弧鹜齐飞,________(《滕王阁序》王勃)
(8)________ ,地利不如人和。(《孟子》选读一)
2、课文回眸室。
(1)《老人与海鸥》的作者是 ,课文运用了 作方法,
表现了一位 的故事,书写了人与动物之间的一份恩情。
(2)每当站在大海边,看着自由翱翔的海鸥,我就想起了《老人与海鸥》这篇课文,通过描写___ _______________________ ________,表现了___________ _____________________________。
3、读一读,完成练习。
咬 吼 吞 啪 啼 呜 嚷 吱 咽
(1)以上这些字共同的特点是:_______________________
(2)根据例字表示的意义,把以上汉字分成三类,分别写在相应的横线上。
①例:啃 ______________ ②例:叫______________ ③例:嗡______________
4、解释下列词语的意思。
无价之宝:______________________________________________________
理直气壮:_______________________________________________________
完璧归赵:______________________________________________
5、端正书写。
宇宙ào mì( )的探索从未停歇,中国航天事业rì yì( )chénɡ shú( )。6月17日,神舟十二号载人飞船成功飞天,3名宇航员带着祖国人民的yīn qiè( )期望,开启了为期三月的空间站在轨入驻。宇航员三次出舱作业,攻克关键技术难题,完善基础设施建设,让世界人民见证航天强国的新征程。9月17日下午13时30分,měnɡ liè( )地撞击伴随着tiān bēnɡ dì liè( )的响声,在人们的qī dài( )中返回舱成功着陆内蒙古,再次chuànɡ zào( )了逐梦九霄的新篇章。
6、快乐读书吧。
画眉鸟
欧阳修
百转千声随意移,山花红紫树高低。
始知锁向金笼听,不及林间自在啼。
【1】欧阳修是________代诗人,是“________________”之一。
【2】这首诗写了哪几种画眉鸟?运用了什么写作手法?
________________________________
【3】作者写画眉鸟,表达了怎样的思想感情?
________________________________
7、把下面的诗句补充完整,再完成练习。
( )潋滟( ),
( )蒙( )亦( )。
欲( ),
( )抹( )宜。
【1】把诗句补充完整
【2】这首诗的题目是_____,作者是_____代诗人_____。
【3】诗中描写了西湖___________和___________的景象。
【4】写出下面的词语在诗句中的意思。
潋滟:________
方:________
空蒙:________
亦:________
【5】这首诗中描写西湖在阳光照耀下,波光闪闪,十分美丽的诗句是:“________。”
【6】诗中描写雨中的西湖,周围的群山迷迷茫茫,若有若无,非常奇妙的诗句是:“________。”
8、读下面的古诗,并完成填空。
送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
【1】这首诗的作者是___________代诗人________。
【2】诗中因为有“____”一词写出了道路洁净、清爽,客舍、杨柳也别具清新的风貌。
【3】这首诗表达了诗人怎样的情感?
__________
9、课外阅读。
蝴蝶和人造卫星
春天,在明媚的阳光下,美丽的彩蝶翩翩起舞,身上的花纹是那么鲜艳,它真不愧是昆虫王国的舞蹈家!你可知道,它那奇异的装束还和人造卫星上天有密切关系呢!
①我们知道,当飞机飞到一两万米的高空时,那里的气温比地面低多了,人几乎经受不住那样的寒冷。②而卫星穿过大气层后,进入离地球二三百公里的轨道运行时,朝向太阳的时候,温度一下子可以上升100-200℃;当它背向太阳的时候,温度又骤然下降100-200℃。这种突升突降的温度差,会烤坏卫星的外壳,冻裂卫星上的仪器。航天科学家为解决卫星的温度控制问题,伤透了脑筋。不过,你也许想不到,解决这个科学上的大难题,蝴蝶居然帮了大忙。
原来,在蝴蝶的身体表面生长着一层细小的鳞片,这些鳞片可以调节体温。当气温升高时这些鳞片就倾斜,以减少太阳光照射的强度。当外界气温骤然下降时,这些鳞片又自动地铺平在蝴蝶身体的表面,让阳光直射在鳞片上,以便吸收更多的热,从而调节蝴蝶的体温。
科学家根据这一原理,将卫星表面设计成百叶窗的样子。这种“百叶窗”能放能收。有了它,卫星表面的温度差大大减小,使它能安全地遨游太空。
【1】解释词语。
翩翩起舞:__
【2】在文中用“——”画出蝴蝶调节体温的句子。
【3】文中画线的①②句分别用了什么说明方法?
① __ ②__
【4】科学家制造卫星遇到了什么难题?他们是怎样解决这个难题的?
__
【5】从这个故事中,你得到了怎样的启示?
__
10、课内赏析苑。
推敲(片断)
第二天,贾岛独自骑着毛驴返回长安。半路上,他想起昨夜即兴写成的那首小诗,觉得“鸟宿池边树,僧推月下门”中的“推”字用得不够妥帖,或许改用“敲”字更恰当些。贾岛骑着毛驴,( )吟哦,( )做着敲门、推门的动作,不知不觉进了长安城。大街上的人看到他这个样子,都感到十分好笑。
【1】在括号里填上恰当的关联词语。
【2】文中的“即兴”能换成“即时”吗?为什么?
_______________________________
【3】在大街上,贾岛有什么表现?请你用“横线①”画出来。贾岛在思考着什么?请你用“横线②”画出来。
【4】通过读这段话,你觉得贾岛是一个怎样的人?
_________________________________________
11、阅读选文,回答问题。
丽江之水
走进古城,首先吸引我的是历经时间打磨的青石板路面,那磨光的石面居然由不同颜色的五彩石组成。它凹凸不平、深浅不匀。原来,这里曾是茶马古道,频繁的马帮来往,声声马蹄终于踩出了平滑光亮的路面。另一个吸引我的是丽江之水,清泉从四周山麓( )的岩石中喷涌而出,还有玉河水、东河人工水,让丽江清泉在房前屋后自由穿梭。水是那么清澈,街头的老人坐在和煦的阳光下,听流水声哗哗地在耳边轻鸣,让老人饱经风霜的脸上的每一条皱纹都透溢出悠闲。
丽江的水,有一部分是从玉龙雪山上流下来的。翌( )日我便去拜访玉龙雪山,那5500米的海拔,是我平生登上的最高的山,我还去观看了世界上最深最险的虎跳峡,还有“万里长江第一秀”的石鼓,丹霞地貌把我震撼了,我第一次体会了什么叫壮观,什么叫“天然氧吧”,冰川、雪海、瑞云、祥气、草甸、溪流、奇花、异树、怪石、古寺……令我目不暇接,心旷神怡。我还去逛了黑龙潭公园,那潭碧水澄净,宽广明亮如镜,潭中映出玉龙雪峰,令吾观之惊羡不已。见得月楼、法云阁在绿荫环抱之中,让游客饱赏丽江之美。
【1】借助字典给加点的字注音。__________________
【2】在丽江古城,最吸引作者的是_________和_________。
【3】丽江水有什么特点,从哪看出来?
__________________________。
【4】作者描写了丽江的什么景物?给人的感觉是什么?
____________________________
【5】读了本文,你有什么收获?
__________________________
12、阅读短文,完成后面的作业。
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”
老汉吼道:“少废话,快走!”他用力把小伙子推上木桥。
突然,那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后,洪水退了。
一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
【1】“木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟”所表达的意思是________________。这样写的好处是_____________________。
【2】“一片白茫茫的世界”是怎样的景象?联系上下文,在文中横线上填上合适的句子。
【3】“老汉似乎要喊什么”如果浪头没有把他吞没,他有可能会说些什么?
__________________________
【4】关于《桥》一课的写作特色,下列说法不正确的一项是( )
A.构思新颖别致,设置悬念,前后照应。
B.通过心理活动描写表现人物品质。
C.大量运用比喻拟人等修辞手法,增强表现力。
【5】文章以《桥》为题目,说说你对文题的理解。
_______________________________
13、阅读下文,回答问题
它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。
(1)从选文中找出下列词语的反义词。
幸福——________ 裂开——________ 勇敢——________
(2)因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛,所以________;因为它________,所以的声音很悲惨。
(3)这段话共________句,其中第________句写更赢看到和听到的,第________句写他的分析判断。
14、阅读短文,回答下面的问题。
__________________
①在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中,有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨 ,所以人们称它九寨沟。
②在南坪西行40公里,就到九寨沟,一进入景区,就像到了一个童话世界。
③一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡,遍布着原始森林。每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅( )的图画,难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道( )的瀑布,宛如白练腾空,银花四溅,蔚为壮观。
④继续向纵深行进,四处林深叶茂,游人逐渐稀少。注意,这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许,就在不远处,有一只体态粗壮的金丝猴,正攀吊在一棵大树上,眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许,会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来,还没等你看清它们,又消失在前方的丛林中。也许,你的运气好,会在远处密密的竹林中,发现一只( )的大熊猫,正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许,你还会看见一只行动敏捷的小熊猫,从山坡跑下谷底,对着湖面美滋滋地照镜子。
⑤雪峰插云,古木参天,平湖飞瀑,异兽珍禽……九寨沟真是个充满( )的人间仙境啊!
【1】请给短文加一个合适的标题,写在文前的横线上。
【2】联系上下文选择适当的词语并将序号填进文中的括号里。
①憨态可掬 ②五彩缤纷 ③诗情画意 ④高低错落
【3】“一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。”这句话中描写动作的词是(_________),这个词让我们感受到了雪峰(_________)的特点。
【4】短文第⑤自然段在文中起的作用是( )
A. 承上启下 B. 总结全文 C. 埋下伏笔 D. 设置悬念
【5】短文第③自然段中画横线部分的句子用了什么修辞手法,这样写有什么好处?
________________
【6】读第④自然段,然后再填空。
这段话主要写了四种珍稀动物: 、 、 、 ,
其中你最喜欢的动物是: ,它的特点是:
【7】仿照下面的句式,发挥想象,补写句子
九寨沟的异兽珍禽为九寨沟增添了勃勃生机:“也许,就在不远处,有一只体态粗壮的金丝猴,正攀吊在一棵大树上,眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。……
也许,你还会看见一只行动敏捷的小熊猫,从山坡跑下谷底,对着湖面美滋滋地照镜子。”也许,______________________________
【8】请你为九寨沟设计一句广告词,吸引更多游客前来玩赏吧!
_______________________________________
15、不改变句子意思,把句子换一种说法。
1、我们如果没有老百姓的支持,能有今天这个局面吗?
2、我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?
16、句子创作沙龙(按要求完成下列句子)。
1.我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花。(缩句)
2.小溪干涸了。(扩句)
3.那美好的印象我不会忘记。(改为反问句)
4.流水发出声音。(改为拟人句)
5.小明急得走来走去。(改为比喻句)
6.看到眼前的一幕,我们怎能不兴奋、激动呢?(改为陈述句)
17、有时候我很温和,有时候我却很暴躁。(用加点词语造句)
____________________________
18、句型练习。(4分)
(1)托德刻薄地说:“当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。”(改为第三人称转述句)
(2)修改病句:实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
19、照样子,写句子。
(1)例:荷叶圆圆的,绿绿的。
香蕉_________,___________________________。
(2)例:妈妈正在家里打扫卫生。
_________正在____________________________________。
(3)例:小白兔割草
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小青蛙_________在_________捉虫子。
20、根据要求完成下面题目。(6分)
①材料厂经过技术革新,成本下降了一倍,而产值却增长了10%。。(修改病句)
__________________________________________________
②这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。(改成双重否定句)
_________________________________________________
③老师告诉小明:“你去大队部找赵老师领《我们爱科学》。”(改成转述句)
__________________________________________________
21、看图写话。(写清楚谁在哪里干什么。不会写的字用拼音)