1、形近字组词。
淘(________)聋(________)啼(________)勃(________)
陶(________)龙(________)蹄(________)脖(________)
凄(________)忠(________)警(________)苟(________)
妻(________)衷(________)敬(________)枸(________)
2、积累运用。
1.从《凉州词》的诗句“___________,_____________。”可以看出战士视死如归、为国捐躯的决心。
2.李清照在《夏日绝句》中提到的历史人物是__________。
3.描写人物精神气质的四字词语:________ ________ _________
4.书信一般由六部分组成:______、_______、_______、______、_______、_______。
5. 秦时明月汉时关,_____________。
3、补充词语,并选词填空。
五( )十( ) 成( )结( ) 各( )各( )
(1)表示颜色绚丽的词是:________________________
(2)表示数量多的词语是:________________________
(3)表示式样多的词语是:________________________
4、积累之窗。
1.______________,谬以千里。
2.一场秋雨一场寒,______________。
3.《题西林壁》的作者是______朝诗人__________。其中“______________,______________”两句以写景为主,“______________,______________”两句以议论为主。
4.本学期通过学习课文,我们欣赏了被称为天下奇观的______________,认识了为中华之崛起而读书的______________,善于思考和观察的昆虫学家_________,探索了_______和雷达的关系,同时也感受到高适送别友人时的劝慰:“莫愁前路无知己,______________?”
5.细细的溪水,流着______________的香味,流着月光。灰白色的______________。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都______________!
5、写出下列词语的近义词。
鲜艳( ) 欢唱( )
问好( ) 安静( )
热闹( ) 好奇( )
绚丽多彩( )
6、古诗积累
1. 农历九月九日是重阳节,古人有在重阳登高、佩戴茱萸、饮菊花酒的习惯。关于重阳节的诗代表作有唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》和孟浩然的《过故人庄》。
九月九日忆山东兄弟
唐 王维
独在异乡为异客,
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,
遍插茱萸少一人。
过故人庄
唐 孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
关于重阳节的诗词句还有:
待到重阳日,还来就菊花。——孟浩然《过故人庄》
佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。____李清照《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》
九日明朝酒香,一年好景橙黄。____张可久《满庭芳·客中九日》
2.关于春天的诗句积累。
读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首·其一》
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景 / 惠崇春江晓景》
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。——杜牧《赠别》
人闲桂花落,夜静春山空。——王维《鸟鸣涧》
相见时难别亦难,东风无力百花残。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
7、阅读《长相思 纳兰性德》,回答问题。
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
【1】“山一程,水一程,风一更,雪一更”四个短句子表达了什么内容?
__________________________________
【2】这首词表达了作者怎样的思想感情?
__________________________________
8、我爱阅读。
美丽的愿望
金色的小花,
有个金色的愿望:
春天来了,我要送给人们,
淡淡的清香……
绿色的小树,
有个绿色的愿望:
夏天来了,我要送给世界,
一片片清凉……
弯弯的月亮,
有一个明亮的愿望:
秋天来了,
我要为丰收的大地,
快乐地歌唱……
洁白的雪花,
有个洁白的愿望,
我要送给大地,
一件雪白的衣裳……
【1】小花的愿望是____,小树的愿望是____,月亮的愿望是_____,雪花的愿望是_____。
【2】你的愿望是_____________________。
9、课外阅读。
盲道上的爱
①上班的时候,我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去,和她一道搬。
②我说:“车子放得这么乱,的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑,说:“那是次要的,主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸,说:“您瞧我,多无知。
③方老师说,其实,我也是从无知过来的。两年前,我女儿视力急剧下降,到医院一检查,医生说她视网膜出了问题,并让我做好充足的心理准备。我没听懂,问为啥要做充足的心理准备。医生说,你女儿有可能失明。我听了差点昏过去。我央求医生说,我女儿才二十岁啊,没了眼睛怎么行!医生啊,求求你,把我的眼睛取出来给我女儿吧。那一段时间,我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活,家中无人时,我就开始闭着眼睛拖地抹桌,洗衣做饭。每天下班后,我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道,也就两砖宽,砖上有八道杠。一开始,我走得磕磕绊绊,脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上,石头绊倒过我,车子碰到过我,我多想睁开眼睛瞅瞅呀,可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里,我就硬是不叫自己睁眼。到后来,我在盲道上走熟了,脚竟认得了那八道杠。我真高兴,自己终于可以做个百分百的盲人了。也就在这个时候,我女儿的眼病居然奇迹般地好了。有天晚上,我们一家人在街上散步,我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛,我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果,我一路顺利地走到了家门前。解开围巾,我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿。你说,在这一条条盲道上,该发生过多少叫人流泪动心的故事啊!要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证,那不是咱明眼人的耻辱吗?
④带着方老师讲述的故事,我开始深情地关注那条“人间最苦的道”,国内的,国外的,江南的,塞北的……
⑤我向每一条畅通的盲道问好,我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候我一个人走路,我就跟自己说:喂,闭上眼睛,你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠,但是,那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白,有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着,压迫我的心房,促我身体力行。
⑥是的,在这个世界上,总有因这样或那样而身体残缺的人。肢体健全者如何对待这些残疾的同胞,是这个社会文明的标志。爱他们、帮助他们吧,或许有一天我们自己或者我们的亲友也会得到同样的关爱和帮助。
⑦让那条窄路宽心地延伸吧,我替他们谢谢你。
【1】把“要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证,那不是咱明眼人的耻辱吗?”改为陈述句。
____________________
【2】面对女儿即将失明这一诊断,医生让方老师做好充足的心理准备,方老师做了那些准备?
____________________
【3】本文的标题是“盲道上的爱”,读完全文后,你认为标题中的“爱”主要指哪两种?(多选)( )
A.母爱
B.同事之间的关爱
C.对残疾人的爱
D.老师对学生的爱
【4】肢体健全者如何对待这些残疾的同胞,是这个社会文明的标志。在生活中,你打算怎样帮助这些残疾同胞?
____________________
10、阅读下面一段话,完成练习。
人们做梦也不会想到,他们捕杀的狼,( )是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿,使鹿群不会发展得太快,森林也就不会被( )得这么惨;而且,狼吃掉的多半是病鹿,反倒( )了传染病对鹿群的( )。而人们( )要保护的鹿,( )在森林中过多地繁殖,倒成了( )森林,( )自己的“祸首”。
1.在括号里填上恰当的词语。
2.“功臣”指_________,它是功臣的原因是________________________。 “祸首”指_________,它是祸首的原因是______________________________。
3.这个故事告诫人们_______________________________________________。
11、课内阅读。
大自然的声音(节选)
水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
【1】这段话是围绕哪句话来写的?请用“ ”画出来。
【2】“音乐会”“小曲”“大合唱”在本段中分别指什么?请选一选。
A.大海哗哗 B.小雨滴敲敲打打 C.小溪淙淙
音乐会( ) 小曲( ) 大合唱( )
【3】听,水的声音多么美妙!我能把选段中描写声音的词语按要求积累起来。
12、阅读
荒岛四十天
萨沙乘着爸爸的考察船,在大海上航行。他来到甲板上观赏景色,被一个大浪卷进了海里。“救命啊!”萨沙大声呼救,但没人听见。绝望的萨沙紧紧抱住一个从船上掉下的木箱,在大海上漂流着……
不知过了多久,他发现自己躺在一个荒芜人烟的小岛上,岛上除了石头和树木什么也没有。他在灌木丛中度过了来到荒岛的第一夜。
第二天清早,萨沙沿着河边走着,发现了一块大帆布和一个破气垫床,他如获至宝,帆布做帐篷,破气垫船做褥子,他有“房子”住了。
吃什么呢?萨沙想起老师讲过,树林里蘑菇是可以吃的,于是,他走进森林,摘回许多小雨滴状的蘑菇。后来他又用口袋里的别针和一段渔线做了一个钓鱼竿,刚把渔线甩进水里就发觉有什么东西咬钩了,他猛地一挑鱼竿,哈!钓上了一只碗口大的螃蟹。
回到帐篷附近,他又想起原始人钻木取火的故事,就试着干起来,他在一个小石孔里塞满了木渣,用一根小木棍不停地在石孔里钻啊钻。经过很长时间的努力,石孔中冒烟了,他连忙吹了几口气,啊,火苗起来啦!火越烧越旺,萨沙用树枝挑起螃蟹烤着,不一会儿,螃蟹烤熟了,萨沙美美地吃起来。
40天过去了,有一天,一艘军舰行驶在小岛附近的海面上,舰长看见岛上有火光,就派几名水兵乘着小船来岛上察看。于是,萨沙得救了,很快回到了爸爸的身边。
【1】写出下列词语的近义词。
考察________ 绝望________ 荒芜________
【2】萨沙是个怎样的孩子?
___________________________
【3】萨沙在岛上遇到了哪些困难?他是怎样克服的?
___________________________
【4】这40天,如果换成你,你将怎样度过?
___________________________
13、阅读短文,完成题目。
大厨赫师傅
①年过花甲的赫师傅掌灶这么多年,还没碰到过让客人挑眼的事。
②那天,餐厅里客人出奇的多。几个大厨围着灶台,熬炖焖溜,煎炒烹炸,忙得不可开交。
③“芙蓉鸡片一盘!”服务员冲着后厨大声招呼。赫师傅手头正忙,就扭头朝徒弟说:“志昆,芙蓉鸡片你来,注意火候,马虎不得!"崔志昆应道:“放心吧,手到擒来!”
④只一会儿,就听餐厅里一位食客高声嚷嚷起来:“这芙蓉鸡片味儿不对呀!”赫师傅脸色一沉,三步并作两步从后厨走出来,瞥了那菜一眼,冲服务员一努嘴:“还愣着干什么?把菜端回去,重做!”服务员赶紧跟客人道了声“对不起”,把菜端回了厨房。
⑤赫师傅觉得脸有点儿发烧,他克制着自己,走到客人跟前,勉强挤田几个笑纹。“对不住,对不住,我给您重做,回头菜端上来,您再品品。”说着,他快步走回后厨。
⑥走进厨房,他指着那盘菜,眼里冒着火,厉声冲着徒弟吼了一嗓子:“你是怎么炒的!火候对吗!”“那人也太挑剔了……”“胡说!火候不对怨不得人家!”赫师傅的脸涨得通红,“说了多少遍,什么时候勾芡,什么时候起锅,你都当耳边风了!”崔志昆没想到师父会发这么大的火儿,大气儿也不敢出。
⑦说着,赫师傅精心挑选出鸡里脊,熟练地剔去筋膜,又用刀背砸成泥茸。厨房里闷得让人难受。灶台的火苗比往日更旺更红,本就不太的厨房具已经如同蒸笼一般。汗水顺着赫师傅的脸颊往下滴。
⑧看着师父那股子认真劲儿,再看看他手底下的活计,崔志昆脸上渐渐没了怨气。他赶紧帮着师父打下手,学着师父的样子,小心地磕开鸡蛋,小心地撇出蛋清,感觉蛋清好像有了从未见过的美丽的光泽,赫师傅歪头瞧了一眼,语重心长地说:“志昆,做每道菜都讲究个‘用心’,老祖宗传下来的手艺得好好学,做菜如做人,马虎不得呀!”说着,他接过志昆手中的碗,一点儿一点儿地往砸好的泥茸上兑蛋清,又顺一个方向搅匀,接着舀入温油,上锅滑成鸡片,再用汤汁加白糖、精盐、味精勾荧,上锅颠了几下。“看到了吗,几下就出锅,这叫火候!你呀,老实学吧!”说着,赫师傅把炒好的菜倒在盘里。崔志昆一看,心里暗暗叫绝:“这菜相真好,形态雅致,软滑鲜嫩,像件精美的艺术品。唉,和师父比,我这火候真还差得远哪!”
⑨赫师傅让服务员给客人端过去,那位客人说:“够味儿,地道!是不是刚才那位老师傅炒的?”“是”服务员说,“他姓赫,是我们这儿的老师傅了。”
⑩“啊,他就是的有名的大厨赫师傅呀!”客人竖起拇指说,“果然名不虚传!”
【1】用简练的语言概括短文的主要内容。
赫师傅让徒弟炒芙蓉鸡片,顾客尝了不满意,_____________________(经过),_______________________(结果)。
【2】选择题,把正确答案的序号填在括号里。
(1)“年过花甲”中的“花甲”指(______)
A.四十岁 B.六十岁 C.七十岁
(2)对“够味儿,地道!”中“地道”一词理解正确的一项是(______)
A.讲道理 B.地下的道路或坑道 C.真正的;纯粹
(3)对第⑦自然段画“ ”的语句理解正确的一项是(______)
A.说明厨师们工作十分辛苦
B.突显赫师傅做工精细的人物形象
C.反衬崔志昆学手艺很认真
(4)第⑧自然段中两个“火候”理解依次为(______)(______)
A.学问、技艺等修养工夫的成熟
B.比喻紧要的时机
C.烹饪时火力的强弱和时间的长短
(5)赫师傅亲自为客人重新做芙蓉鸡片的原因是(______)
A.餐厅里客人出奇的多
B.对客人与菜式都做到够“火候”
C.掌灶这么多年,还没碰到过让客人挑眼的事
(6)联系上下文,对崔志昆的描写理解不正确的一项是(______)
A.师父让袖志昆炒芙蓉鸡片,崔志昆说“手到擒来”,表明他对这事儿并不重视
B.客人不满意,崔志昆认为是客人挑别,表明他对批评不服气,不从自身找原因
C.写志昆磕鸡蛋撒蛋清时连用两个“小心”,是为表明他做菜时间长,十分辛苦
【3】第⑤自然段中画“ ”的语句,联系上下文,推测赫师傅心里想些什么,并写下来。
___________________________
14、阅读。
年轮里的科学
①年轮是部天书。
②年轮告诉人们历年气候变化的情况和规律。年轮的宽窄疏密,记录了气候变化的情况。气候温和,年轮则宽疏均匀;气候持续高温、多雨,年轮就特别宽疏;气候寒冷、少雨,年轮则狭窄;气候特别寒冷、干燥,年轮更为窄密。通过对年轮的分析,可以获得几百年甚至几千年的气候变迁规律,依据它预测未来气候的变化,作长期气候的预报。例如,通过对西藏高原树木年轮的分析,初步知道,20世纪20年代前后,西藏降雨量特别丰富,以后又显著下降,目前又稍有增加。通过对年轮的分析,还可以初步掌握气候变化的规律和变化周期,大约200年为一周期,110年、92年、72年、33年为不等的小周期变化。
③年轮汇报了太阳黑子活动的规律。当太阳出现黑子群时,对气候的影响很大,可以使无线电波中断,可以使气候反常,有暴雨或飓风的出现。这都说明太阳黑子活动剧烈增强,辐射出的光和热比平时更多。树木受其影响,生长特别快,年轮就宽。我们可以从年轮宽窄的变化中推测太阳黑子活动周期为11年。
④年轮又向人们报告了大气污染的状况。当大气受到污染时,年轮里就贮藏了污染的物质。例如在开采各种重金属矿时,大气中飞扬着的这种金属尘埃被树叶吸收,落到土壤中被树根吸收;有的是金属冶炼厂或加工场附近的大气中飞扬着它们产生的金属尘埃,也会被周围树木吸收了。这些金属尘埃被树木吸收进去后就跑不出来,它们被输送到年轮里积累起来。我们通过光谱分析,可以测知年轮里历年积累下来的重金属的含量,就可以了解相关年份大气的污染程度。硫化氢、氟化氢等有毒气体污染大气时,会被松树、杨树等吸收,这些植物的年轮上也会留下被有毒气体腐蚀的痕迹。根据这些痕迹,人们同样可以测知空气污染程度。
【1】短文是围绕哪句话来写的?请用“ ”画出来。
【2】短文分别介绍了年轮的哪些作用?写下来。
___________________________________________________
【3】根据文中画“ ”的句子,推测西藏地区一棵树的年轮从20世纪20年代前后到现在的形态变化特点,正确的一项是( )
A.这棵树的年轮由20世纪20年代前后的特别宽疏到后来变得窄密,近年又变得比较宽疏了。
B.这棵树的年轮由20世纪20年代前后的特别窄密到后来变得宽疏,近年又变得比较窄密了。
【4】短文第④段列举实例,说明年轮可以报告大气污染的状况,其作用是______________
15、句子练习。
(1)大家的目光一齐投向穿蓝色背心年龄最小的运动员。(缩句)
_____________
(2)修改病句。
革命英烈彭湃之子彭士禄,被誉为“中国核潜艇之父”,被追授为“楷模时代”。上世纪50年代,他隐姓埋名投身核潜艇研制事业,第一任核潜艇总设计师担任。
_____________
(3)有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯。(注意加点的部分,仿写句子)
_______________
(4)住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(判断句子的修辞手法,并从给出的词语中选择一个发挥想象,用这种修辞仿写句子。)
伤心 | 瘦弱 | 宽敞 |
_____________
(5)根据情境“起风了”,就心情“好”与“不好”这两种状态分别写句子,表达出当时的真情实感。
心情好:_________
心情不好:_________
16、把下面句子改写成自问自答的句子。
例:是谁呼风唤雨呢?当然是人类。
人类靠现代科学技术呼风唤雨。
______________________________________
17、一阵风吹来,叶子从树上落下来。(改成拟人句)
____________________
18、缩写句子(1)宋庆龄显得特别高兴。
________。(2)我决心改掉贪玩的坏习惯。
________。(3)我喜欢那只既漂亮又可爱的鸭子。
________。
19、按要求写句子。
1.榛树叶子全都红了,红得像一团团火。(用“像”字写比喻句)
________________________________________________________________________
2.火红的榛树叶子把人们的心也给燃烧起来了。(改成“被”字句)
________________________________________________________________________
3.学完课文,我知道北大荒不但________,而且________。(把句子补充完整)
20、按要求写句子。
(1)坑内有兵马俑近八千多个。
修改病句:___________________________________________________
(2)秦兵马俑让中国人感到骄傲。
改成反问句:_________________________________________________
21、我是小作家(10分)
看图写话(不会写的字用拼音代替)。
不要摘花