广西壮族自治区河池市南丹县2025年高考模拟（六）语文试卷(解析版)

1、把下面的谚语、歇后语填写完整。

①书山有路勤为径，________。

②有志不在________。

③哑巴吃黄连——________。

2、日积月累。

（1）《迢迢牵牛星》中运用动作描写，写织女织布时忙碌的诗句是__________________。

（2）《十五夜望月》中“__________________，____________________ ”两句，抒发了诗人的思乡之情。

（3）“_________________，__________________”，说明经历的事多了， 相处的时间长了，才能看出人心的善恶。

（4）杜甫眼中的春雨体贴人意，在人们急需的时候飘然而至，于是写下诗句“ __________________   ， _________________”；面对友人的离去，王维十分不舍地说道：“__________________，______________”

（5）“须养成处处好风正气，_____________________”养成好风正气是我国公民的行为准则。

3、一花一鸟总关情。

（1）可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”从这句话中我们感受到了母亲对家乡的______。母亲对家乡的情感可以用这样的句子来表达：花是故乡的_________，水是故乡的__________，________。

（2）回忆《珍珠鸟》，想想作者获得珍珠鸟信赖的原因，用“信赖，就给它……”的句式表达。

信赖，就给它________；信赖，就给它_________。

4、把下面的歇后语补充完整。

①杀鸡用牛刀---__________________________

②千里送鹅毛--- _________________________

③八仙过海--- __________________________

④十五个吊桶打水--- _____________________

⑤小葱拌豆腐--- ______________________

⑥泥菩萨过河--- _______________________

⑦打破沙锅---___________________________

⑧水中捞月---___________________________

⑨猫哭老鼠---___________________________

⑩飞峨扑火---__________________________

5、把下列词语补充完整，并照样子写词语。 

________骛远    ________万钧

心清________    ________翼翼

苦________诣    热泪________

仿画线的词语再写两个“ABCC式”的词语：________、________

6、课内阅读。

绝句

（唐）杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

【1】杜甫是____ 代著名诗人，被后人尊称为“______”。

【2】解释下面的词语。

迟日：______________

泥融：______________

【3】本诗中“______ ，_____”两句运用了动静结合的写法，展现了初春时节一派生机盎然的景象。

【4】这首诗表达了诗人____________________的思想感情。

7、课外阅读，回答问题。

在天晴了的时候

在天晴了的时候，

该到小径中去走走：

给雨润过的泥路，

一定是凉爽又温柔;

炫耀着新绿的小草，

已一下子洗净了尘垢;

不再胆怯的小白菊，

慢慢地抬起它们的头，

试试寒，试试暖，

然后一瓣瓣地绽透;

抖去水珠的凤蝶儿

在木叶间自在闲游，

把它的饰彩的智慧书页

曝着阳光一开一收。

到小径中去走走吧，

在天晴了的时候;

赤着脚，携着手，

踏着新泥，涉过溪流。

看山间移动的暗绿——

云的脚迹——它也在闲游。

【1】写出下面词语的近义词。

炫耀——（______）　　　胆怯——（______）

【2】写出下面事物的特点。

雨润过的泥路：______

小草：____________________

【3】下面对诗歌第2小节的意思概括正确的一项是（　　）

A.天晴了，到山间走走，看看绿树，欣赏云朵，一定会心旷神怡。

B.天晴了，去山间的小径走走，美景一定如画卷一样美丽。

C.山间的小径在天灰暗时才会出现美景，请不要错过。

【4】这首诗表达了作者怎样的思想感情？

__________________________

8、课内阅读。

在天晴了的时候，

请到小径中去走走：

给雨润过的泥路，

一定是凉爽又温柔；

炫耀着新绿的小草，

一下子洗净了尘垢；

不再胆怯的小白菊，

慢慢地抬起它们的头，

试试寒，试试暖，

然后一瓣瓣地绽透；

抖去水珠的凤蝶儿，

在木叶间自在闲游，

把它五彩的智慧书页，

曝着阳光一开一收。

【1】诗人描写了雨后的小径中看到的______、______、_______、_______等景物，突出了雨后大自然清新亮丽的特点。

【2】不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透。

这句话中，把_______当作人来写，生动地写出了它开放的______。用相同的手法把下列句子补充完整。

_________的小青蛙______________________________。

【3】假若你来到雨后的小径，会看到哪些不同的景物呢？照样子写一写。

在天晴了的时候，

请到小径中去走走：

______________，_____________。

9、阅读短文，完成练习。

零点出生

我的家乡有一种说法，凡是子夜零点降生的女孩都是十分幸运的，将来一定会出人头地，业有所成。村里就有一个零点出生的女孩，她家境优裕，工作顺利，是大家心目中零点降生幸运儿的有力例证。

我的客观条件和主观条件都不怎么好，所以我从懂事起对自己就没有信心。村里那个幸福女孩更让我相信：生死由命，成败在天。上天（   ）已经安排好了你的命运，你再努力也没有用。我变得对一切都无所谓，在惰性的驱使下，整日无所事事，随波逐流，任凭母亲怎么劝说也不回头。一次，母亲被我气急了，忍不住狠狠责骂了我一顿。我（   ）蛮不讲理地顶撞她：“你怎么不把我生在零点？那样我就有福气了，还用你操这么多心！”

母亲怔住了

晚上睡觉的时候，母亲坐在我的床边，温柔地掖着我的被角，轻轻地告诉我：“妞妞，其实你也是零点出生的。这些年妈一直没有说出来，是因为你的心太浮，怕别人的好话捧坏了你。不过，你要知道，即使你是零点出生的，也并不是生下来什么都有的。天上掉不下来白面馍。咱村的那个女孩要是不学好，现在也不会是这样子。你如果不努力，将来就没出息。”

我哭了。我开始后悔自己以前的自暴自弃。那一夜，我没有睡。我在心里暗暗发誓：  

8年以后，我考上了大学。我是村里第一个正式大学生——这时我已经完全相信自己是命运的宠儿了。临走的那一天，恰好是我的20岁生日。母亲给我做了一顿丰盛的午餐，郑重地告诉我：“其实你不是零点生的。”

我吃惊地看着她，好一会儿才明白她在说什么。我早已不在乎零点不零点的事了。可她却还一直放在心上——也许只有母亲才会把这样的事情放在心上。

“我不过是为了给你鼓鼓劲儿才那样说的。”母亲解释的神态像一个犯了错误的小孩子，愧疚不安。我的眼前忽然浮现出8年前的那个夜晚，耳边也字字地响起了母亲当初的话语。我忍不住泪如泉涌。其实愧疚不安的应当是我，不是吗？

从那一刻起，我彻底觉悟了：如果一个人只听从上天的安排而忽略了自己的力量，是多么愚蠢啊！无论什么时候，一个人都没有理由听天由命。其实每个人的生命中都潜藏着许多好机会，但你只能靠自己的双手，为自己开掘出一眼源源不绝的幸运之泉。

【1】读读第2自然段，选择合适的词语填在括号内。

突然   居然   猛然   既然

【2】缩句。

母亲解释的神态像一个犯了错误的小孩子。

________________________________

【3】展开想象在文中横线上把“发誓”的内容补充完整。

【4】联系上下文，解释“自暴自弃”的意思。

________________________________

【5】把下面的句子改成间接叙述。

母亲给我做了一顿丰盛的午餐，郑重地告诉我：“其实你不是零点生的。”

_________________________________

【6】用横线从文中画出一句富有哲理的话，并说说你对这句话的理解。

10、阅读题。

它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。

“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。

——选自《一个豆荚里的五粒豆》

【1】片段中能体现小女孩心情的三个词语是“_______、_______、_______”。

【2】这棵豌豆苗的确是在生长。在说法正确的句子后面打“√”，错误的画“×”。

（1）人们每天都可以看到它在生长。（_____）

（2）小女孩的母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。（______）

（3）小女孩用失落的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。（_____）

（4）小女孩面前是一朵盛开的、黄色的豌豆花。（______）

【3】小女孩的身体慢慢好转也是有一个过程的，请根据片段内容填空。

说话时，愉快多了→_________________→______________________→能够低下头来亲吻豌豆叶

【4】根据片段内容提出一个问题，并解答。

问题：________________________________________________________________

解答：________________________________________________________________

11、课外阅读。

孟姜女哭长城（节选）

①光阴似箭，孟姜女与万郎别后，不觉已过三年。别后杳无音信，生死未卜。

②一天，中午饭后，孟姜女伏几而卧，梦见万喜良身得重病，还遭监工打。孟姜女惊醒后，不禁失声痛哭，惊动二老，急来问询，孟姜女把梦境诉说一遍，决意前往长城探望万郎，一来送寒衣，二来看看吉凶。

③时节正当秋末冬初，孟姜女独身上路，晓行夜宿，忍饥受冻，不顾疲劳。这一天，行走间天色将晚，眼前出现三岔路，孟姜女歧路徘徊，忧心如焚。忽然头上一只乌鸦掠空而过，去而复返，连叫三声，向北飞去。孟姜女心中默念，莫非乌鸦前来引路？于是朝前走去。这时，天已很黑了，只见远山近岭高低起伏，点点火把好似满天繁星，阵阵的吆喝声和打夯声，在刺骨的寒风中忽高忽低。姜女心想，这一下可走到了。可是这么多人，到哪去寻找自己的丈夫呀。

④直到天亮，她才知道来到了山海关。只见长城绵延，一眼望不到头。见人就问，一连寻了二天，不见丈夫踪影。

⑤她坐在城下，正在忧思重重，忽见三、四个民夫，衣衫褴褛，形容憔悴，手拿纸钱，直奔关前而来。孟姜女急忙上前行礼打探万喜良的消息。众人见问，不约而同地落下眼泪：“喜良兄，他已经在去年今日死去了！”孟姜女一听，好似晴天霹雳，昏倒在地。众人急忙呼唤，孟姜女才慢慢醒来。她强忍悲痛，深深下拜：“请求众位指引，哪里是我丈夫的坟莹？”众人痛苦地说：“万兄被那些如狼似虎的监工把尸体填在城墙里边了。我们只好偷偷埋下三尺白石做碑记。”

⑥孟姜女心中悲伤，随众人来到石碑前，一见石碑，如见亲人，盂姜女直扑碑下，放声痛哭。直哭得白日无光，天昏地暗，北风怒吼，片片乌云朝长城压了过来。孟姜女越哭越心恸，忽的站起身来，衣袖蒙面，冲着城墙撞去。只听“轰隆”一声，恰似天崩地裂，长城坍倒八百里。

【1】根据意思在文中找出相应的词语。

（1）没经过商量而彼此一致。( )

（2）一直不知道对方的消息。( )

（3）心里愁得像火烧。形容非常忧虑焦虑。( )

【2】选文大约700字，我读完大概用了______分钟。当我看到故事题目，我产生了这样的疑问：当读到“打夯声”一词时我不理解它的意思，我应该_________（A、停下来查字典B、不停下来，继续往下读）借助关键词句，我知道了选段主要讲了_________________。

【3】“孟姜女直扑碑下，放声痛哭。直哭得白日无光，天昏地暗，北风怒吼，片片乌云朝长城压了过来。”这里是______________描写。烘托了孟姜女_______________的心情。

【4】民间故事精彩纷呈。像一朵朵美丽的花朵盛放在世界每一个角落。你一定也读过、听过很多民间故事，请你为民间故事中最喜欢的人物设计一张名片。

12、庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕……

1、这段话采用了（  ）的构段方式。

A、总分总 B、总分 C、分总

2、用“ ”画出这段话的中心句。

3、这段话按   、   、 、 的顺序形象地写出了云雾的独特姿态。

4、文中的省略号表示 。我还能接着往下写 。

13、课外阅读。

我爱小白鹅

我家的小白鹅可漂亮哩。红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额头上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在阳光的照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，呼呼作响；一双扁扁的小脚支撑着肥胖的身子，闲时摇摇摆摆踱着方步。

小白鹅生气的时候很可爱。它扇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是，你只要拍拍手、跺跺脚，就能把它吓住。

小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拔着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它仰着脖颈对着天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，嘟、嘟、嘟……水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还不时地翻着跟头哩！

小白鹅吃饱了，玩够了，到了中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”

【1】第1自然段先总写小白鹅很漂亮，然后从__________、额头、_________、_________、________和小脚这些方面具体介绍了它的外形。

【2】第2、3自然段分别是围绕哪句话写的？请用“ ”画出来。

【3】第3自然段把小白鹅生气的样子描写得很生动，请你用“○”圈出描写小白鹅生气时动作的词语，从这些词语中，可以感受到小白鹅的（ ）（填序号）

A．蛮横、无礼 B．勇猛、可爱 C．令人讨厌

【4】短文中画波浪线的句子描写得很有画面感，其中没有写到的画面是（ ）

A．仰天长歌图

B．水中觅食图

C．低空飞行图

D．游水嬉戏图

【5】根据全文说说作者喜爱小白鹅的原因。

①小白鹅很漂亮；②__________；③__________；④___________。

14、课内回放。

海底世界（节选）

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

【1】用“    ”画出选文的中心句。

【2】认真读选文内容，在括号里填上意思相反的词。

海里的动物，各有各的活动方法。它们游动时，有的速度很（________），有的速度很（_______）；有的向（_________）方游，有的向（_________）方游。

【3】用“∥”把选文分为两层，并写出层意。

第一层：                。

第二层：                 。

【4】仿照选文，写一写陆地上几种动物的活动方法。

_______________

15、呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。（缩句）

___________________________________

16、用下面的句子开头，把内容写具体。

今天可真冷！_________________。

17、改为转述句。

奶奶对我说：“我去跳广场舞了，你在家要注意安全。”

____________________________

18、按要求写句子。

(1)寿阳山形状宛如含苞待放的莲花。 人们称之为碧莲山。(加上关联词语)

________________________________________________________

(2)我把小娃娃当作礼物送给妹妹。(改为“被”字句)

________________________________________________________

(3)独秀峰是桂林市内的一座奇峰。(改为反问句)

________________________________________________________

(4)我们班被评为“课外阅读先进集体”的光荣称号。(修改病句)

________________________________________________________

(5)人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？(改为陈述句)

________________________________________________________

19、鸣蝉在树叶里吟唱。（仿写一个拟人句）

____________________________________

20、按要求改写例句，不改变句子的原意。（5分）

例句：白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。

⑴变成“把”字句:_______________________________________________

⑵变成“被”字句：_______________________________________________

⑶变成反问句：___________________________________________________

⑷变成设问句:______________________________________________________

⑸变成双重否定句：_________________________________________________

21、妙笔生花，快乐习作。

题目：亲情是________

提示：亲情是一条干爽的毛巾，困难时，为你拂去心中的泪水；亲情是一把结实的伞，无助时，为你遮风挡雨；亲情是一件厚厚的棉衣，困难时，为你抵御严寒；亲情是黑暗里的一盏明灯，迷茫时，为我们照亮前方道路……请联系生活实际，想想生活中你和亲人之间的点点滴滴，以“亲情”为话题，写下你的亲情故事。

要求：1．题目自拟。2．通过一件事或者几件事把内容写具体。3．写出真情实感，450字左右。