河南省濮阳市濮阳经济技术开发区2025年中考模拟（5）语文试卷(解析版)

1、根据课文内容填空

（1）《______》中写了作者和方老师______，方老师教作者________，方老师________等几件事。

（2）《______》的作者是______。这首诗表现了作者对“_____”的深刻认识，抒发了诗人热爱_______、歌颂_______的深厚感情。

2、积累运用。

1．《松鼠》是一篇_________，作者是______国作家________。课文主要采用________、_______等手法，生动形象地重点介绍了松鼠的________、性格和行动。

2．弟弟经常把饭粒弄得到处都是，妈妈对他说：“_________，_________；_________，_________。”

3、把下面词语补充完整并选词填空。

德高望（_____）  津津乐（_____）  （_____）然大物  （_____）然大悟

囫囵吞（_____）  可见一（_____）  （_____）扬顿挫  （_____）血搏杀

（1）指高大笨重的东西。 （____________）

（2）比喻对事物不加分析思考。 （____________）

（3）指声音的高低起伏和停顿转折。 （____________）

（4）很有兴趣地说个不停。 （____________）

4、苏小妹曾写过一副对联评价一书生的文章：“笔底才华少，胸中韬略无。”其兄苏轼看后，在上下联各加了一个字，整个意思就变了。你能猜出各加了什么字吗？

上联末尾加的字为：______

下联末尾加的字为：______

5、形近字组词。

消（________）豪（________）栓（________）畜（________）粟（________）

硝（_______）嚎（________）拴（_______）搐（________）栗（________）

6、阅读

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

资料：

1934年10月，第五次反围剿失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。长征中，中央红军共进行了380余次战斗，攻占700多座县城，牺牲了营以上干部多达430余人，共击溃国民党军数百个团。其间共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里。红一方面军于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。1936年10月，红一、二、四方面军三大主力会师，标志着长征的胜利结束。

【1】《七律·长征》中，地名在诗中的正确排序是（ ）。

A．五岭、乌蒙、金沙江、大渡河、岷山

B．金沙江、乌蒙、五岭、大渡河、岷山

C．五岭、金沙江、岷山、乌蒙、大渡河

D．五岭、岷山、金沙江、大渡河、乌蒙

【2】对“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”一句，理解最准确的是（ ）。

A．逶迤的五岭，磅礴的乌蒙，不但山势高大,而且道路弯曲，是摆在红军战士面前的困难。

B．通过想象和夸张,把群山分别比作细浪和泥丸，凸显了红军战士不畏艰难的高大形象。

C．走过逶迤的五岭，跨过大海的波涛，走过满是泥丸的乌蒙山,战士们走过的路很长。

D．从五岭到乌蒙，一路上跋山涉水,在细浪与泥丸中前行,战士们走过的路非常艰难。

【3】说一说“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”的意思和表达的情感。

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【4】阅读资料，把再读这首诗的感受写下来。

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7、阅读小木屋（阅读诗歌，回答问题）。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

李白

故人西辞黄鹤楼，

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，

唯见长江天际流。

（1）解释诗句中加横线词语。

故人西辞黄鹤楼

唯见长江天际流

（2）这首诗和《赠汪伦》一样都是（   ）的作品，都属于（  ）言绝句。

8、阅读古诗，完成练习。

边词

[唐]张敬忠

五原春*旧来迟，二月垂杨未挂丝。

即今河畔冰开日，正是长安花落时。

【1】诗中描写五原“___________”、“_________”（摘录诗中短语）的景象，突出了边关春*姗姗来迟的特点。

【2】这首诗将边塞风物荒凉的景象与长安城的暮春景色进行对比，表达了__________。

【3】将下面的诗句翻译成现代汉语。

即今河畔冰开日，正是长安花落时。

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9、课内阅读。 阅读课文片段，完成练习。

红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动不动了。

这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

“阿嚏”牛打了一喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。

红头看见自己的朋友，高兴得流下眼泪：“谢谢你……”

青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”

【1】这段话共有_______自然段。

【2】照样子写一写。（写两个）

例：笑眯眯（ABB）____________________________

【3】短文中红头的旅行路线是怎样的？（ ）

A．第一个胃→牛嘴里→第二个胃→喷了出来。

B．第一个胃→第二个胃→牛嘴里→喷了出来。

【4】本文段的主要内容是（ ）

A．红头被大黄牛吞到肚子里去了。

B．红头在青头的帮助下，从大黄牛的肚子里逃了出来。

【5】读短文中画横线的句子，你觉得红头还会对青头说什么？请把省略号的内容补充完整。

谢谢你，__________________________________________________

10、重点段落品析。

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说∶“当然秦王（严厉 厉害）！”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国（必须 必然 ）乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

【1】划去文中括号内错误的词语。

【2】文中对蔺相如的描写主要运用了（ ）。

A．语言描写

B．心理描写

C．动作描写

【3】从“负荆请罪”这故事中，我们可以看出蔺相如是个_______________________的人，廉颇是个____________的人。

11、   国际互联网上的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有，人们可以在网上读新闻  听音乐  看电影  可以和天南海北的朋友聊天、游戏  可以在家里听老师上课，或者在网上查yuè( )资料，并向国内外专家请教；还可以在家里上班、开会；甚至可以足不出户guàng（  ）“网上商场”，用“电子钱包”付款，让商店把东西送到家中……

【1】在“  ”上加上标点。

【2】根据拼音写出相应的汉字。

【3】解释词语。

无所不有_______________________________________________

足不出户_______________________________________________

【4】“网上商场”、“电子钱包”为什么加引号？

______________________________________________________

【5】仿照课文，用“可以……可以……还可以……”说一句话。

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12、阅读短文《家徽》，完成下列各题。

①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽，奇怪吗？我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。但它却有着不同寻常的来历。

②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是身高马大的男子汉。战乱时期，一家就仗着几个男人下死力气干活才勉强维持温饱。

③一天夜半，父亲起来小解，发现一条人影窜进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲的弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿来大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落。厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，而父亲赌咒发誓说肯定有人。还在争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”A． 只见水缸里水淋淋地站起一个人，这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。

④祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非得残废不可。”

⑤贼从水缸里爬出来，祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上吧，它也许能帮你家度几天日子。”B． 贼要说什么却没有说，眼眶红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口，“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，“你拿这些钱去做点小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。”

⑥贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头，便走了。

⑦不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但马上就猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。

⑧自此以后，我家门环经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人。谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听着连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用刻在门上的鱼替代好了。

⑨于是，我们家按照祖父的意思，每次盖房或换门时，都保留这鱼的图案。它，自然而然地成了我家的家徽。

【1】根据文章内容，依次概括故事的主要情节。（每空限两个字）

( )——放贼——送鱼——( )

【2】阅读目的不同，关注的内容可能不同，采用的阅读方法也不相同。根据下面的阅读任务，写出应该重点读短文哪部分内容。

（1）任务一：讲一讲我们家发现贼、放贼的经过。

要重点读短文第( )到( )段。

（2）任务二：了解“我”家的家徽为什么是“一条鱼”。

要重点读短文第( )到( )段。

【3】画横线的句子中，A句表现贼的心理活动是__________，B句表现贼的心理活动是________________________。

【4】在你的眼里，祖父是个怎样的人？根据文章内容，说说你的理由。

（1）祖父是个______________的人，理由是______________。

（2）祖父是个_____________的人，理由是__________________。

【5】你同意祖父将入室的窃贼放走的做法吗？说说你的理由。

_______________________

【6】从《家徽》这篇文章中，你读出了什么美德？

____________________________

13、阅读《美的电饭煲使用说明书》，完成练习。

美的电饭煲使用说明书

（一）功能特点

(1)多样化料理功能，煮饭快，熬粥香，焖肉烂，炖汤鲜。

(2)电脑智能煮饭方式，自动调整火候做出各种各样的料理。

（二）使用操作说明

（ ）轻轻放下煲盖，用手往下轻压。

（ ）将淘洗干净的米放入内锅，加水到相应的水位。

（ ）煮饭黄灯亮起，饭就熟了。

（ ）插电，红灯亮起。

（ ）将电饭煲内锅外表面擦干净后放入煲体内。

（三）注意事项

(1)本产品避免直射光线，严禁靠近煤气炉、电热器具等。

(2)必须使用220V的交流电，不宜与其他电器共用一个插座。

(3)切忌用内锅直接淘米，以免划伤内锅不粘涂层。

(4)清洗时，请使用中性洗涤剂和海绵。

【1】分别用一个四字词语概括“美的电饭煲”两大功能特点：____________、____________。

【2】这份说明书的使用操作顺序已经混乱，请你在“使用操作说明”的括号里填上正确的操作序号。

【3】根据说明书判断正误，对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”。

（1）美的电饭煲的内锅可以直接淘米。   （_________）

（2）美的电饭煲既可以煮饭，也可以炖汤，还可以烤面包。   （_________）

（3）美的电饭煲最好有专用插座，不宜共用插座，额定电压是220V。 （________）

（4）内锅要及时清洗，以免有异味；清洗时要使用中性洗涤剂和刷子。 （_________）

14、精彩片段赏析 。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。

【1】画线句是文段的_________句，起___________的作用。

【2】我发现作者是从赵州桥的__________、__________、__________、__________等方面来进行描写的。

15、把下列句子改成反问句。

(1)这是一个伟大的创造。

________

(2)她是一位好老师。

________

(3)这件事使我深受感动。

________

(4)我忘不了那激动人心的一刻。

________

16、句式变化。（6）

①.乐乐把教室打扫得干干净净。（改成“被”字句）

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②.我听到了泉水的声音。（把句子写具体）

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③.昨天的作业我已经写完了（改为反问句）

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17、把下面的句子换一种说法，意思不变。

1.我的故乡在长江口的崇明岛上。

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2.因为我们的手艺不一样，所以谁做的都能认出来。

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3.神情庄严的老人带了全家，夹了《圣经》，坐着小艇上教堂去作祷告。

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4.静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉入睡了。

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5.由于没有重力，他们在太空宛若漂浮于水中的鱼，稍微一用力，就会游来游去。

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18、陈述句与反问句的转换。

（1）它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

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（2）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

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19、白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）

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20、改为“把”字句。

小庙被烟雾淹没了。

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21、习作：（二选一）

1、每个人的内心都是一个丰富的世界，有喜悦，有愤怒，有忧伤，有快乐……生活的酸甜苦辣，世界的纷繁复杂，有多少事、多少想法藏在人的心里。请以 “心事”为题，写一篇450字左右的记叙文。

2、李林聪明活泼，但很顽皮，不爱学习。在班主任王老师的教育下，他改正了缺点，进步很快。本学期被评为“三好学生”。请以“他变了”为题目，扩写一篇不少于450字的记叙文。