河南省濮阳市华龙区2025年中考模拟（三）语文试卷(解析版)

1、标点乐园。读一读，给句子加上合适的标点符号。

(1)捡起的落叶是一封信　那里有它刚一泛绿　就开始书写给大地母亲的思念

(2)落在江面 江海读得荡波  落到大地  泥土读出清香  落进麦田  强壮了庄稼的脊梁

2、开心字典（按查字典的要求填空）。

1．“巷”的结构是__________，部首是__________，第八画是__________。

2．“勉”的部首是________，是__________结构的字。在字典中有三种解释：①努力；②勉励；③力量不够而尽力做。在“勉强”一词中应选第______种解释。

3、我会发现和验证。

鸽   鹂   鸭   雁   雀   鹰

上面的六个字中，有的字含有（______）部，有的含有（______）部，我知道它们的意思都和鸟有关。我猜测（cāi cè）“鹏”字也和（______）有关，为了印证（yìn zhènɡ）我的猜测，我选择了部首查字典的方法，首先查（______）部，再查（______）画。

4、给句子加标点。

1.我该把谁藏起来呢（____）

2.雾真是一个顽皮的孩子呀（____）

3.小黑猫摇着尾巴（____）悠闲地散步（____）

5、补全成语

名列前__________ 满腹经__________ ______古通今 同舟共__________

开卷有___________ 循规___________矩 天道_______勤 _______塞顿开

才华横___________ 鞠躬尽___________ 斩钉_______铁 声色俱_______

6、写出古诗的白话译文。

7、阅读古诗，完成练习。

滁州西涧①

[唐]韦应物

独怜②幽草③涧边生，________________。

春潮④带雨晚来急，野渡⑤无人舟自横⑥。

（注释）①滁州：在今安徽滁州以西。西涧：在滁州城西，俗名称上马河。②独怜：唯独喜欢。③幽草：幽谷里的小草。④春潮：春天的潮汐。⑤野渡：郊野的渡口。⑥横：指随意飘浮。

【1】把古诗补充完整。

【2】“野渡无人舟自横”中“横”的读音是_____________。结合注释写出这句诗的意思。

____________________________________________________________________________________________

【3】下列诗句中的“怜”与“独怜幽草涧边生”中的“怜”意思相同的是（______）（填序号）

①可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。   ②仍怜故乡水，万里送行舟。

【4】从这首诗中可以体会到诗人________________________________的心情。

8、课外阅读。

送友人

(唐)  李  白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤篷万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

1．本诗中写景的句子是______________________________

2．本诗中写情的是______________________________

3．请用自己的语言描述李白送别友人时的情境。

4．本诗表达了作者什么样的思想感情?

9、读《生命  生命》片段，回答问题（14分）

夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样（   ）！那样（ ）！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。

墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力阿！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有（   ）、没有（ ）的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。

（1）“屈”字的部首是（   ），音节是（   ）。  （2分）

（2）根据原文在括号里填上词语。 （4分）

（3）从文中找出下面词的近义词。 （2分）

干扰（ ） 剧烈（   ）

（4）用“——”划出能说明种子的生命非常顽强的句子。   （2分）

（5）把文中画线句子改为反问句。 （2分）

（6）种子不屈向上的精神给了你什么启示呢？（2分）

10、阅读故事，回答问题。

快乐在哪里

一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”

两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”

小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”

梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”

【1】短文共有（_______）个自然段，文中出现的小动物有：（______）、（_______）、（_______）、梅花鹿。

【2】读了短文，我知道“昂头”的意思是：_______________________

【3】小公鸡都说了哪些话？请用“----”分别在文中画出来吧。

【4】小朋友，读了短文你知道快乐是怎么来的吗？它又在哪里呢？请写在下面横线吧。

________________________________

11、阅读·理解。

[材料一]

鲁迅（1881.9.25－1936.10.19），曾用名周樟寿，后改名周树人，曾字豫山，后改字豫才，浙江绍兴人。“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名。鲁迅是著名文学家、思想家、革命家、教育家、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠（diàn）基人之一。他创作了《社戏》《孔乙己》《故乡》《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿Q正传》等大量优秀作品。

[材料二]

鲁迅轶（yì）事

在大学教书时，鲁迅到理发店理发。理发师不认识鲁迅，见他衣着简朴，就觉得他没钱，理得很敷（fū）衍（yǎn）。鲁迅也不生气，反而给了一大把钱，理发师喜出望外。过了一段日子，鲁迅又去理发，理发师大喜，拿出看家本领。不料理毕，鲁迅却极其吝（lìn）啬（sè），一个小钱一个小钱地数，一分也没多给。理发师很诧（chà）异：“先生，您上回那样给，今天怎么这样给？”鲁迅笑着说：“您上回马马虎虎地理，我就马马虎虎地给；这回您认认真真地理，我就认认真真地给。”理发师一听，满面通红。

[材料三]

名人评鲁迅

◎鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴（nú）颜和媚骨,这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱（chén）的空前的民族英雄。（《毛泽东选集》）

◎看看鲁迅全集的目录，大概就没人敢说这不是个渊博的人。可是“渊博”二字，还不是对鲁迅先生的恰好赞同。（老舍）

[材料四]

绍兴鲁迅故里是鲁迅诞（dàn）生和青少年时期生活过的故土，修缮（shàn）、保护于1953年。绍兴鲁迅故里有鲁迅故居、百草园、三味书屋、鲁迅祖居、土谷祠、长庆寺、鲁迅笔下风情园、绍兴鲁迅纪念馆等一大批与鲁迅有关的人文古迹，是广大游客解读鲁迅作品、品味鲁迅笔下风情、感受鲁迅当年生活情境的真实场所。

中文名 绍兴鲁迅故里

所属年代 1881-1898年

地理位置 浙江省绍兴市越城区鲁迅中路241号

占地面积 50公顷

开放时间 周一：8：30-17：00，周二：8：30-21：00（冬季8：30-20：30）

门票价格 免费（成人凭本人身份证免费参观，一成人可携带2名未成年人同行）

著名景点 鲁迅故居、三味书屋、鲁迅祖居、绍兴鲁迅纪念馆

保护级别 第三批全国重点文物保护单位

批准单位 国务院

批准时间 1988年1月13日

[材料五]

鲁迅故里景区平面图

【1】根据[材料二]的内容，仿照[材料三]的样子，自拟一句话评价鲁迅先生。

________________________________

【2】联系所给材料和自己的积累完成下面的《名人卡》。

原名：______后改名：_______

出生地：________

主要作品：______________等

他的名言：________________

【3】判断下面说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“鲁迅”这一笔名妇孺皆知，影响广泛。( )

（2）红星小学文学社的两位同学到绍兴鲁迅故里参观，可免费进入。( )

（3）绍兴鲁迅故里每周只对外开放两天。( )

（4）绍兴鲁迅故里景区周边有不少餐饮店，方便游人游览后就餐。( )

【4】朋友打算去“绍兴鲁迅故里”参观，请你帮忙设计一条游览线路，要求包含一些知名景点。你需要重点阅读[材料_________]。

12、课外阅读

鸟是树的花朵

①我们穿起了厚厚的棉衣，而有些树木落光了叶子！看吧，这就冬天了！然而一些鸟落到了树上，大大小小，五颜六色。我仿佛看见满树的花朵！

②有时候，鸟是一群一群地飞来又飞走的，黑压压一大片的是八哥或乌鸦，冬天的麻雀也喜欢一群一群地落在光秃秃的树上。黑色的鸟群会在瞬间装点一丛树林。一群白鸽落到树枝上，仿佛早春的玉兰花开，白得丰腴而优雅。鸟儿们叫着喊着，吵吵闹闹。有时候，三只五只，它们散落在稀疏的树枝上。有时候只有一只，孤独地立在细细的树枝上，这使人记起树上的花朵，也是先开一朵，再开一大片的。

③每当看到树上落满鸟的时候，我就停下来看。有了鸟的树显得格外生动。冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性。它们在树枝上唱着歌，一只鸟的歌唱使得树木上的冬天没有了寒冷的凝滞。乌鸦的歌声粗壮而无所顾忌，麻雀使得冬天没有了秩序。有时一只鸟独自唱出婉转的歌声，细细地发颤、发亮。这是一只鸟再造了冬天的生机。鸟儿们在冬天的树枝与树枝之间打开花朵，排练了舞蹈，播放了音乐。

④实际上，一年四季，鸟儿向来就是树上的花朵。它们隐藏在树叶之间，与绿叶一起舞蹈，与春风一起唱歌；夏天的蝉鸣由一只鸟定调，秋天的月夜被一声鸟鸣切开。

⑤我想，一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。人也会的。因为，我认定鸟是树的花朵，千姿万态的花朵，常开常新的花朵，跳着舞蹈的花朵，唱着歌曲的花朵……

【1】用大意思连接的方法概括文章主要内容。

____________

【2】文章详写了___（季节），略写______。

这样写的作用是______。

【3】第②自然段，作者详写“鸟是树的花”这部分内容时，采用了点面结合的写法。从文中的______等词语看出来。

【4】从修辞角度品味下面句子的表达效果。

鸟儿们在冬天的树枝与树枝之间打开花朵，排练了舞蹈，播放了音乐。

____________

13、仔细阅读短文，完成练习。

那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。

因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。

老人的女儿为了不让父亲被别人碰撞到，一边在前面挡着人群，一边搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个小姑娘站了起来，微笑着对老人说：“大爷，您来这里坐吧。”谢谢了 姑娘  老人却说  我站站没关系  你坐吧  老人的女儿也说父亲身体硬朗着， 站站就到了

小姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”老人的女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！” 说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，小姑娘立刻流露出笑意。公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到 ，老人紧皱着眉头，好像 在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。

医院很快就到了。老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，却意外听到这对父女在车下的对话：

“爸，伤口痛了吧？"

“一点点吧！"

“你也真是的，明明知道自己臀部有伤不能坐，还要坐！"

“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她 ，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”

我终于明白了 ，老人和他女儿的拒绝，原来不是客套 ，而是另有隐情。我不禁又想起老人在车上紧皱眉头的表情……在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那 个姑娘的善良。

成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！

【1】给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。

【2】给画线部分加上标点符号。

【3】成全别人的善良，又何尝不是另一种善良？（改成不用问号的句子）

________________________________________________

【4】“我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来不是客套，而是另有隐情。”这句话中的“隐 情”是指_______________________ ，老人没有拒绝的原因是______________________________。

【5】请联系生活实际，谈谈你对“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”这句话的理解。___________________________________

14、课外阅读。

________________________

当我还是个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。

有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从他背上飞了起来，飞得比鹰还要高。

我（   ）喜欢这个故事，（   ）它像我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。

【1】请给短文加个题目。

【2】在文中的括号里填上合适的关联词。

【3】文中的第____自然段是母亲给我讲的故事。

【4】小鸟比鹰飞得还要高，是因为_________________________。

【5】“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中“我们下面的那只鹰”指的是____________________________________。

【6】试想一下，那只小鸟得了冠军后，会对那只鹰说些什么呢？

___________________________________

15、例：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。（仿照例子把句子补充完整）

人们都爱________，爱她的__________，爱她的_________，爱她的__________。

16、比较例句中加点词语的意思，根据要求用“便宜”写句子。

例：开辟       让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。

人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。

便宜（价格低廉）__________

（不应得的利益）__________

17、按要求完成句子练习。

(1)海滩上有拣不完的美丽的贝壳。(缩句)

________________________________________________________

(2)草地上盛开着各种各样的野花，真像个_____________________________________________。(补充完整)

(3)造纸术是我国古代的四大发明。(用修改符号修改病句)

(4)在清澈的池水里，它们一会儿钻圈，一会儿顶球。(用加点的词写句子)

___________________________________________________________

___________________________________________________________

18、按要求写句子。

(1)蜜蜂在花丛中飞。 (改写成拟人句)

(2)用关联词将下面的两句话合并成一句。

①她爱唱歌。 她爱跳舞。

②他生病了。 他没上学。

19、按要求写句子。

（1）雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民关注的一个热点。(改成反问句)

________________________________________________________________________

（2）雅鲁藏布大峡谷的发现，是上个世纪人类最重要的地理事件。(修改病句)

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20、按要求写句子。

(1)．经过激烈的战斗，苏格兰军队赶跑了外国侵略军。(改成“把”字句和“被”字句)

“把”字句：______

“被”字句：______

(2)．对这场战争，他几乎失去了信心。(用加点词语写句子)

____________

21、写话大舞台。

请观察左边的图片，想一想图上都有谁？他（她）们在干什么？发挥你的想象写一写。