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1、看拼音写词语。
sān qiān chǐ luò jiǔ tiān shān chuā huǒ lú
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、我会照样子填词。
清对浊 动对（______） 吞对（______） （_______）对（______）
功对罪 守对（______） 得对（______） （_______）对（______）
我发现“对”字前后的两个词 ____________________________。
3、写出下列句子中加点字词的意思。
（1）武松吃了道：“好酒！”又筛下一碗。( )
（2）众猴道：“怎见得是个家当？”( )
（3）他是一名郎中，看好了许多疑难杂症。( )
（4）水，在骚人墨客的笔下是柔的、缓的、静的……( )
4、课文欢乐谷。
（1）汉字已经有三四千年的历史了，汉字形体发生了很大变化，其中以甲骨文、______、________、_________、________五种字体最为典型。
（2）一份研究报告通常由四部分构成：__________、___________、___________、_________。
5、按课文内容填空。
1．在《圆明园的毁灭》一文中，作者用较长篇幅描写圆明园昔日的__________，其作用是__________。
2．爱国是诗人永远歌颂的主题。在龚自珍心中，爱国是“我劝天公重抖擞，___________”的心愿；在陆游心中，爱国是“_________，__________”的临终嘱托。
3．故今日之责任，不在________，而全在________。少年______则__________，少年______则________……
6、阅读《繁星（一五九）》，做题。
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到（ ）；
心中的风雨来了，
我只能躲到（ ）。
【1】请你把诗句补充完整。
【2】诗中两个“风雨”有什么不一样？
第一个“风雨”是指__________________________；
第二个“风雨”是指__________________________。
【3】下列说法不正确的一项是（ ）
A．《繁星（一五九）》表达了诗人对母亲的依恋。
B．诗人采用比喻的手法，把自己比作小鸟，把母亲的怀抱比作鸟巢。
C．这首诗是艾青写的，描绘了万物充满生机的景象。
7、诗歌阅读。
凉州词
唐 王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
【1】对“醉卧沙场”理解正确的一项是（ ）
A．战士们征战沙场，思念家人，他们借酒消愁。
B．战士们开怀痛饮，尽情喝醉，表达了他们做好视死如归的准备
C．不打仗的时候，战士们喜欢喝酒，因为他们太无聊了。
D．战士们不想打仗，只想在沙场里喝酒睡觉。
【2】用自己的话说说“欲饮琵琶马上催”的意思
___________________
8、阅读古诗，完成问题。
塞上听吹笛
高适
雪净①胡天牧马还，月明羌笛戍楼②间。
借问梅花③何处落，风吹一夜满关山。
【注】①雪净：冰雪消融。②戍（shù）楼：军菅城楼。③梅花：这里指羌曲《梅花落》。
(1)根据题材范围分类，本诗属于 。
A．田园（山水）诗
B．记事（咏怀）诗
C．边塞（征战）诗
D．咏物（言志）诗
(2)下列对这首古诗的理解，不正确的是 。
A．这首诗从边地无梅引发对故乡梅花的联想。
B．“风吹一夜满关山”中，风吹落的是四处飘散的梅花。
C．诗前两句用“雪净”“牧马”“月明”等词语渲染了边塞和平宁静的气氛。
D．诗中的一个“满”字，既隐含着全体将士的思乡之情，也洋溢着盛唐的豪情。
(3)这首诗一二两句描绘了“塞上”一幅怎样的画面？三四两句委婉地表达了诗人怎样的情感？
____________________
9、课外阅读。
动物的睡眠（节选）
动物的睡眠是为了休息，但，不全是为了休息。
冬天来临，天气冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠就用“睡眼”的办法来对付绝粮。
冬天来临之前，蝙蝠成群地找个昏暗的山洞、屋檐集体睡觉。它们睡觉的方法很特别，双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒挂着睡觉。它们昏昏沉沉一睡就是四五个月。待到来年春暖花开时，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打呵欠，开始新一年的生活。
蝙蝠睡大觉是在冬天，所以管它叫“冬眠”。
海参也有睡大觉的本事，不过，海参睡眠的季节不是冬天，而是夏天。这是什么原因呢？
原来海参靠海底的虫子生活。夏天到了，海面上风和日丽，天气炎热，在海底过冬的虫子都浮到海面上来了。只会在海底蠕动的海参无法浮上海面追逐虫子，唯一的办法就是睡大觉。
海参要睡多长时间呢？一般来说，要睡四五个月。夏天过去了，冬天来临了，原来热烘烘的海面变得寒气袭人，虫子们受不了，又回到海底过冬了。“粮食”来了，海参也醒过来了。
因为海参睡眠的季节在夏天，所以叫“夏眠”。
【1】写出下列词语的反义词。
昏暗——（_________） 炎热——（__________）
【2】文中画线句子是一个____句，生动地写出了蝙蝠冬眠___________。
【3】动物睡眠是为了_______________________。
【4】为什么蝙蝠冬眠，而海参夏眠？
________________________。
【5】你还知道哪些冬眠的动物？写一写吧。
________________________
10、课内阅读。
他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。
【1】在文中找出表示动作的字或词语。
_________________________________________________
【2】联系课文，“多好啊”在课文中出现几次？你从中体会到什么？
_________________________________________________
【3】《灯光》的作者是__________。
【4】郝副营长深情地说了这番话还陷入了____________________，表现了他为了革命____________________的献身精神和为解放祖国，为造福__________而跳动的火热的心。
11、阅读平台。
《赵州桥》节选
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
【1】联系上下文，给加点的字选择正确的解释。
（1）回首遥望( ) （ ①第一。 ②头。 ③首领。 ）
（2）双龙戏珠( ) （①玩耍，游戏。 ②开玩笑，嘲笑。）
【2】画“——”的句子在《赵州桥》整篇课文中的作用是（ ）
A．引出下文
B．承上启下
C．点明中心
【3】这段话主要是围绕赵州桥的__________ 这一特点来写的。
【4】选文中画“ ”的句子具体描写出了龙的形态___________。
12、课外阅读。
猴子验血
花狗医生让猴子化验员给动物验血。
病人真多呀！蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓……全都来了。猴子化验员把它们的血抽出来放在一根根玻璃管里。
花狗医生看化验结果出来了，可是玻璃管上一个名字也没有。原来猴子忘了写名字，它急得哭起来。
花狗说：“别急，青绿色的是蜘蛛的血，淡蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，玫瑰色的是蚯蚓的血。”猴子听了，细心地在玻璃管上写名字，并说：“今后我一定要认真。”
【1】这篇短文一共有______个自然段。
【2】蜘蛛的血是______色的，蜗牛的血是______色的，小虾的血是______色的，蚯蚓的血是______色的。
【3】读过短文，你明白了什么道理？
_____________________
【4】你有过马虎的时候吗？简单说一说吧。
_________________________
13、课外阅读。
春的精灵
春天到了，碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个白色的“小绒球”，它们有的好似雪花，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……
风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被吹来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。又一阵微风吹来，它们翩翩起舞，变成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑，有时它们会扑在人们的脸上，有时落在人的头发上，转眼间会使人变得“白发苍苍”。我有时伸手抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它们就跑开，大概在跟我捉迷藏吧！
我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，它们给人们的童年带来无限遐想。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
飘扬（______） 似乎（______） 快活（______） 大约（______）
【2】文中的“小精灵”指的是什么？作者把它当作精灵，表达了怎样的思想感情？
______________________________________________________
【3】春天柳絮的特点是_________________________________。
【4】用文中的话来回答“我”为什么喜欢春天的柳絮。
______________________________________________________
14、课外阅读。
美丽的水乡
我们兴化是个名副其实的水乡，河道纵横交错密如网。水乡的每一个地方都是一副画，把它们连接起来就是一副美丽的画卷。
随着凉爽的秋风吹来，荷塘边的芦苇花像羽毛一样在风中摇摆着；火红火红的枫叶被风吹得飘呀飘；绿油油的荷叶衬托着粉红色的荷花和绿色的莲蓬，雪白雪白的菱藕埋在泥里，显得更加美丽动人。夕阳西下，渔民们乘着归舟，唱着喜悦的渔歌，带着满仓的收获回来了。夜幕降临，皎洁的月光照着宁静的村子，家家户户点亮了灯火，多得像天上的繁星。
水乡的金秋，真美啊！兴化，我爱你！
【1】请你写出与下列词语的意思相反的词。
凉爽——（____） 喜悦——（____）
【2】读一读短文，找一找，连一连。
美丽的 宁静的 天上的
繁星 村子 画卷
【3】找出文中对水乡抒情的句子。
_____________________
15、按要求写句子。（13分）
（1）如果我们破坏了地球,我们将无处可取.
改成“把”字句
改成“被”字句
（2）不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识?
改成陈述句：
（3）池塘中的荷叶在微风中摇动着. ( 改成拟人句)
（4）春天的校园像 （补充比喻句）
（5）我看到了乱蓬蓬的头发下面平静而慈祥的脸。（缩句）
（6）树枝上点着蜡烛。（扩句 ）
（7）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改反问句）
（8）我只能用劳动来解除饥饿和疲劳。（改双重否定句）
（9）修改病句。
①中国是世界上人口最多的国家。
②奥运健儿打破了一次又一次世界纪录。
③我们从小要养成讲文明、懂礼貌。
④刘家峡水电站虽能蓄水，但又能发电。
16、按要求写句子。（10分）
（1）我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！
缩句：
改为反问句：
（2）拉骆驼的说，它们从门头沟来，他们和骆驼，是一步一步走来的。
改为语言描写的句子：
（3）爸爸想了想，笑着说：“也许你的想法要美些。”
改为转述句：
（4）《牧童》这首诗的作者是吕岩写的。
修改病句：
（5）春天的早晨时最美好的季节。
修改病句：
（6）小宁整天好吃懒做，虚度光阴，我会用 劝他。（写《偶成》中的名句）
（7）与“积少成多”“积沙成塔”“积流成河”相关的名句是
。
（8）花园 像 我们 美丽的 大 一个 的 校园
把上面的词语合并成一句通顺的话：
（9）用“骄傲”的不同词义造句。
①（指不谦虚）
②（指很自豪）
17、用恰当的关联词语把下面句子合并成一句话。
龙王听孙悟空要讨一件兵器，心里不愿意。
龙王听孙悟空要讨一件兵器，不敢拒绝。
18、把下面的句子改成“被”字句。
（l）爸爸把柳条递给了妹妹。
______________________
（2）我们把一株紫丁香栽在老师窗前。
_________________________
19、按要求写句子。（7分）
（1）扩句：同学们听课。
（2）缩句：我久久地凝视着手中这面做工精致的五星红旗。
（3）自行车撞倒了老奶奶。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
（4）他从这么高的树上摔下来，怎么会不疼呢？
改为陈述句：
（5）老师像辛勤的园丁一样，培养着祖国的下一代。
仿写一个打比方的句子：
（6）这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。
改为反问句： 。
（7）花坛里盛开着五颜六色的红花。
修改病句：
20、把陈述句换成把字句。
①我送小王出去。
__________________________
②妈妈带弟弟回来。
__________________________
21、习作。
第五大题中的两篇文章，一篇写母亲。一篇写父亲，其间都洋溢着浓浓的亲情。英语中“家庭“这个单词的拼写是“family”，有人说，“f”表示“父亲”（father）；“a”表示“和”（and）“m”代表“mather”“i”代表“我”；“l”表示“爱”（love）；“y”指“你们”（you）。那么英语单词family所包含的意思就是：爸爸和妈妈，我爱你们！多么形象深刻的解释啊！
你爱你的父母吗？你感受到他们深沉含蓄的爱了吗？“谁言寸草心，报得三春晖”，请以“家庭”为话题，任选一个角度，自拟标题，写～篇不少于500字的记叙文。
