1、根据课文内容填空,回答问题。
1.老师——___________在风里___________,那是我们给你_____________,帮_________一天的疲倦。
2.田野献上_________的果实,枫林举起_________的旗帜,蓝天飞着 ________的鸽子,大海奏起_________的乐曲。
3.远山寒山石径斜, _____________________。
4.儿童相见不相识,_____________________。
2、查资料,填一填。
“五十六个民族五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家”,我们的祖国,地大物博,民族众多。你知道的少数民族有:___________、___________、___________。你对哪个民族最感兴趣?他们有什么样的风俗习惯?可以查阅资料,跟同学交流。
______________________
3、把词语补充完整。(8分)
无( )之( ) 理( )气( ) 完( )归( ) 喜( )自( )
攻( )不( ) 同( )( )力 战( )不( ) 神( )( ) 算
4、根据课文内容填空。
(1)“正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和”这句中,“其”是指___________,与人类历史上百年的总和进行__________,突出20世纪改变之大。
(2)“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”中的春风是指___________,___________指科学技术带来的巨大变化。
5、我们能想到的关于梅花的诗句是:______________________________
6、古诗阅读
山行
杜牧 〔唐代〕
远上寒山石径斜,白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
【1】这是一首秋色的赞歌,这首诗的中心句应是“_________”。
【2】“停车坐爱枫林晚”这句中的“晚”字用得无比精妙,尝试分析它蕴含的意思?
_____________________
【3】最后一句中,诗人为什么用“红于”而不用“红如”?
_____________________
7、先把古诗补充完整,再按要求做一做。
咏柳
______________,
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,
______________。
【1】补全古诗。
【2】这首诗的作者是( )
A.贺知章
B.高鼎
C.李白
【3】《咏柳》中“咏”的意思是( )
A.念、唱
B.歌颂、赞美
【4】“丝绦”在诗中指( )
A.用丝织成的带子
B.细长而柔嫩的柳枝
【5】裁出细叶的是( )
A.剪刀
B.燕子
C.春风
【6】在这首诗中,诗人把春风比作________,我觉得春风还像_________________。
【7】从这首诗中,从诗题的_______字中我感受到了诗人对柳树的________,类似的古诗我还知道______________________________。
8、朗读古诗《游园不值》,完成练习。
游园不值
叶绍翁
应怜屐齿印苍苔, 。
,一枝红杏出墙来。
【1】补充古诗。
【2】看拼音,写词语
cāng tái(____)lián xī(____) chái fēi(____)
【3】解释词语。
(1)应怜:____________________
(2)屐齿:____________________
(3)小扣:____________________
(4)柴扉:____________________
【4】古诗赏析
(1)这首小诗写诗人春日游园观花的(______),写得十分形象而又富有理趣。
(2)诗歌题目中的“值”是______的意思,题目的意思是_________________。
(3)《游园不值》是_____ (朝代)诗人_____ 所写,诗人以探出墙外的红杏来渲染满园的春*,构思奇巧,耐人寻味。诗中写得非常形象又充满哲理的一句是:___________,_________。这两句诗所蕴含的深刻道理是:______________
(4)与《游园不值》中的蕴含哲理的诗句一样,还有苏轼《题西林壁》中的______,______ 。和杨万里《小池》中的 __________,____________。
【5】选出正确答案,将序号填在括号里。
①《泊船瓜洲》②《滁州西涧》
③《游园不值》④《送杜少府之任蜀州》
(1)叶绍翁(_______) (2)王勃(___________)
(3)韦应物(_______) (4)王安石(_________)
【6】在下列古诗句中填上合适的花名,你一定行!
人闲(_______)落,夜静春山空。
双飞燕子几时回?夹岸(_______)蘸水开。
待到重阳日,还来就(_______)。
借问酒家何处有,牧童遥指(_______)村。
9、读语段回答问题。
一年有四个季节,分别是春(chūn cūn)夏、秋、冬(dūn dōng)。我喜欢(xǐ huān xǐ fān)春天的阳光,夏天的冰淇淋。秋天清凉的风和飞鸟,冬天的白雪和温暖的棉衣。四季美妙!
(1)给文中加点字选出正确读音。
(2)找出语段中一组反义词:温暖——________
(3)观察画横线的字,它们的偏旁都是:_______,字义都与_______有关,我还能再写出两个同偏旁的字:_______、_______,并分别组词:_______、_______。
(4)用文中画“○”的字写句子:________________________!
10、课内阅读。
《一只窝囊的大老虎》节选
我( )上老虎皮,( )上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。忽然,背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师,立刻( )下身子( )上场,嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵发热。我已经明白,我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了,他们从来没有见过这样窝袁的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的,我一点儿也记不起来,只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下,我站起来脱下头罩,满头满脸都是汗。
【1】把下面表示动作的词语填入语段中的括号里。
戴 爬 套 弯
【2】联系上下文理解,为什么表演结束,“我”满头满脸都是汗?
_____________________________
【3】学习做批注。画出文中某个语句,然后把自己由这个语句产生的想法写在下面的横线上。
________________________________
【4】作者觉得自己的表演怎么样?假如你看见他因刚刚的表演而心情难过,你会怎么安慰他呢?
___________________________________
11、我会阅读短文,回答问题。
牵牛花和黄瓜秧
一些不知哪来的牵牛花籽跑到了菜园里,生了根,发了芽,盘绕在黄瓜架上。牵牛花得了势,猖狂极了。它迅速地爬遍了黃瓜架。每天吹着“喇叭”得意地宣扬自己的能耐没人比得过。可怜的黄瓜被牵牛花遮住阳光,夺去养分,已经奄奄一息,有气无力了。
一天,莱园的主人来摘黄瓜,看到这情景,十分生气:“我非把你们其中的一个拔掉,另一个才能好好生长。”牵牛花听了,高兴地说:“快把没用的黄瓜拔掉,让我在架子上,我会开出许多花给你看的。”说罢,又摇了摇自己肥绿的身子,吹起了“小喇叭”。
可主人却说:“黄瓜不像你这么居功自傲,它虽然没有好看的花儿,却把清凉、美味的果实献给人们,它从不夸耀自己。你却跑来争它的营养,让我拔掉你吧!”牵牛花羞愧极了,只得让人把自己拔掉。
黄瓜秧又旺盛地生长,结出许多黄瓜献给人们,还是那么默默无闻地奉献。
【1】根据给出的词语意思从文中找出相应的四字词语。
A. 自以为有功劳而自高自大。______B. 不出名,不为人知道。______
【2】短文第2自然段中的“吹起了‘小喇叭’”指的是______________,我也能用不同的方法来描写一种鲜花的开放:______________。
【3】菜园的主人来摘黄瓜,看到了怎样的情景?用文中语句作答。
【4】黄瓜秧“还是那么默默无闻地奉献”是说( )
A.黄瓜秧不爱言语。
B.黄瓜秧不想出名。
C.黄瓜秧从不声张,却始终为人们做贡献。
【5】这篇短文给你怎样的启示?
______________
12、阅读理解。
花草树木的朋友
春天,花开了,草绿了。小树也发芽了。
小熊来了,踏踏草儿。
小狗来了,摘摘花儿。
小猴来了,攀攀树儿。
花草树木哭了:“这样的朋友,我们不喜欢。”
小鸟来了,捉捉虫子。
蜜蜂来了,传传花粉。
娃娃来了,浇浇水儿……
花草树木笑了:“这样的朋友,我们都喜欢!”
【1】在( )里填上合适的词。
( )草 ( )花
( )树 ( )虫 ( )水
【2】春天到了, 、 、 、 、 、 来了。
【3】花草树木为什么喜欢蜜蜂、小鸟和娃娃?
___________________________________________
【4】你想对小熊、小狗和小猴说些什么?
_______________________
13、说“勤”
中国有句俗话,叫做“一勤天下无难事”。看古今中外,凡有建树者,在其历史的每一页上,无不都用辛勤的汗水写着一个闪光的大字——“勤”。
勤出成果。马克思写《资本论》,辛勤劳动,艰苦奋斗了四十年,阅读了数量惊人的书籍和刊物,其中做过笔记的就有一千五百种以上。我国历史巨著《史记》的作者司马迁,从二十岁起就开始漫游生活,足迹遍及黄河、长江流域,汇集了大量的社会素材和历史素材,为《史记》的创作奠定了基础。任何一项成就的取得,都是与勤奋分不开的,古今中外,概莫能外。
勤出聪慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家,因小时口吃,登台演讲时,声音浑浊,发音不准,常常被雄辩的对手所压倒。他虽然遭受打击,但是气不馁,心不灰。为克服这个弱点,战胜对手,他每天口含石子,面对大海朗诵,不管春夏秋冬,雨雪风霜,坚持五十年如一日,连爬山、跑步也边走边做演说,终于成为全希腊最有名气的演说家。我国宋代学者朱熹也讲过这样一个故事;福州有一个叫陈正元的人,一篇小文章也要读一、二百遍才能读熟。可是他不懒不怠,勤学苦练,别人读一遍,他就读三遍、四遍,天长日久,知识与日俱增,后来终于“无书不读”,成了一位博学之士。这说明,即使有些天资比较差、反映比较迟钝的人,只要有勤奋好学的精神,同样也是可以弃拙为巧,变拙为灵的。
实践证明,勤奋是点燃智慧的火把。一个人的知识多寡,关键在于勤奋的程度如何。懒惰者,永远不会在事业上有所建树,永远不会使自己变得聪明起来。唯有勤奋者,才能在知识海洋里猎取到真智实才,才能不断地开拓知识领域,获得知识的酬报,使自己变得聪明起来。高尔基说过:“天才出于勤奋。”卡莱尔也说过:“天才就是无止境刻苦勤奋的能力。”这就是说,只要我们不怠于勤,善求于勤,就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。
【1】结合上下文,解释下列词语。
建树:_______________________________________________________
概莫能外:___________________________________________________
【2】图中的字 在题目中的意思是( )。(只填序号)
A. 说话,表达 B. 解释,阐述 C. 诱导,劝人接受
【3】短文中,作者阐述的观点是:___________________________。作者是从_____________、____________这两个方面来具体说明的。
【4】短文中出现了很多关于“勤奋”的名言,请你选择一条抄写在下面,再联系实际谈谈你对这句话的理解。
我的摘抄:_________________________________
我的理解:_______________________________
14、按要求写句子。
(1)高山对——( );
长城内外——大江( )。
(2)在这欢快的音乐里,我仿佛听到我仿佛听到了旋律在飞舞,仿佛看到了歌词在跳动了: ;仿佛看到了: 。(在横线上写拟人句)
(3)夏天的风是浅蓝色的,给人带来了希望;春天的风是 色的,给 ;秋天的风是 色的,给 。
(4)小军做事有拖拉的习惯,请你用一句名言劝劝他 。
15、照样子,写句子。
例:谁的样子最可爱? 兔子的样子最可爱。
谁的___________?__________
16、听了妈妈的话,我心里怎能不充满骄傲呢?(改为陈述句)
___________________________________________
17、把问句改成陈述句。
(1)不经过努力,学习能取得好成绩吗?
______________________________________________
(2)没有很好理解句子的意思,能读出感情吗?
______________________________________________
(3)巨大的石块能挡住小溪的奔流吗?
______________________________________________
18、按要求完成下列句子。
(1)母亲把我拉过去拉进她的怀里。(改为“被”字句)
________________________________________
(2)我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(改为陈述句)
________________________________________
(3)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(仿写句子)
________________________________________
19、甜甜记录美景时,想用一些优美的句子,请你帮她仿写句子。
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。(仿照加点词形式)
(1)______________________________
(2)______________________________
20、按要求完成句子练习。
1.船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂。(缩句)
_____________________________________________________________
2.哈尔威船长是真正的英雄。(改为反问句)
_____________________________________________________________
21、习作。
去年夏天,重庆某地67岁的何奶奶没等到9岁孙子团团来过暑假,就坐了两个多小时的车亲自去接。没想到孙子不愿意去,在地上打滚、哭闹,说奶奶家没有WiFi和智能手机。父母无可奈何。何奶奶对此很伤心、费解,自己会讲故事,会唱歌,还做得一手美食,团团是她一手带大的,如今到底输在了哪里?此事经媒体报道后,引起了同学们的热烈讨论。
甲同学说:“暑假那么长,那么无聊,没有WiFi和智能手机,怎么熬得过去呢?”
乙同学说:“何奶奶待团团这么好,讲故事,唱歌,还为他做美食。这样也太伤她的心了!”
丙同学说:“‘子不教,父之过。’团团的任性妄为、网络成瘾,难道他的父母没责任吗?”
丁同学说:“我觉得网络成瘾的何止团团一个?你看看我们周围的同学……”
以上事件和讨论,引发了你哪些联想和思考?自选角度,写一篇文章。