广西壮族自治区南宁市上林县2025年中考模拟（1）语文试卷(解析版)

1、比一比，再组词。

人（__________）   学（__________）   江（__________）   左（__________）

入（__________）   字（__________）   红（__________）   右（__________）

2、看拼音写词语，力求书写类观。

dǐ yù________  害xiū_______  倾fù______  xiōng yǒng péng pài_________

3、一字多音。（给下列多音字组词）

难nán( )          横héng( )          磅bànɡ( )

nàn( )                 hènɡ( )            pánɡ( )

4、我能根据课文内容填空。

1.《西湖》一文描写了西湖的美丽景色，你看“平静的湖面，犹如一面硕大的____________。一群群白鸥掠过________，在阳光下____________，好看极了”。

“________的湖水晃动着________和________的倒影，仿佛________________。”

2.北大荒秋天的景色也很美丽，“小河清澈见底，如同一条透明的________，静静地躺在大地的________。一群小鱼顶着水游过来，____________一样的水面顿时漾起了一道道________”。

3.拉萨的天空是那么的湛蓝、透亮，一年四季中，不管是________还是________，布达拉宫的上空总是________。有了这蓝天，依山而建的布达拉宫显得更加________、________。

5、课文《忆读书》结构

第一部分（1）：________________________________________

第二部分（2～7）：________________________________________

第三部分（8～10）：________________________________________

第四部分（11、12）：________________________________________

6、根据古诗完成练习。

（1）(   )朝有位诗人(   )特别喜爱春天，他用写诗的形式来表达对春天的( 喜爱 )。这首诗是诗人居住在乡村写下的一首诗，所以题目叫《 》。

（2）《村居》描写了一幅( )孩子们在村旁的芳草地上(   )的画面。

（3）这首诗描绘了什么景象？诗人表达了什么情感？

7、课外阅读。

秋天的树叶醉了

李德民

秋天的阳光是一种酒。

你看，树叶可能醉了，

摇摇晃晃的，脸还有些红。

这些树叶真逗，

喝醉了话就特别多，

沙沙、沙沙……

一遍一遍不停地说着好像在炫耀着什么。

顺着它手指的方向，

我看见大地，

一片金黄。

（选自《发芽的铅笔》万卷出版社）

【1】照样子写词语。

①像“沙沙”这样子的拟声词还有________   ________

②像“摇摇晃晃”这样的AABB式的词语还有________   ________

【2】“这些树叶真逗”的“逗”字意思是（       ）（单选）

A．引逗

B．招引

C．有趣；可笑

D．停留

【3】下列选项里所描写的季节和选文不同的是（       ）（单选）

A．萧萧悟叶送寒声，江上秋风动客情。

B．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

C．荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

D．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

【4】作者说“秋天的树叶醉了”的依据是（       ）（多选）

A．树叶摇摇晃晃的

B．树叶的脸有些红

C．树叶的话特别多

【5】秋天的树叶在炫耀着什么呢？从诗中找一找，写出你的理解吧。

____________________________________________

8、阅读古诗，回答问题。

春望

[唐]杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

【1】“烽火”在诗中指__________________。

【2】“家书抵万金”中“书”的意思是__________。从这句诗中可以体会到_____________。

【3】诗题中的“望”字包含了两层意思：一方面是看到了“______________”的惨景，另一方面是对于________的期盼。

【4】对这首诗的理解不正确的一项是(　　)

A．全诗意脉贯通，情景兼具，内容丰富，感情强烈，是一篇脍炙人口的佳作。

B．在颔联中，诗人移情于物，通过花、鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。

C．诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三个月之久的大火。

D．“深”字形象地描写了战乱中长安城草木丛生、满目凄凉的景象，流露出诗人忧国伤时的感情。

【5】请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并指出诗句所蕴含的情感。

__________________________________

9、阅读《我们的民族小学》课文片段，完成练习。

“当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听（  ）这时候，窗外十分[  ]，树枝不[  ]了，鸟儿不[  ]了，蝴蝶[  ]在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样[  ]地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳[  ]（  ）摔[  ]（  ）做[  ],[  ]来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来[  ]。

这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的[  ]，挂在大青树粗壮的枝干上。[  ]的影子，在洁白的粉墙上摇晃……

【1】在“[ ]”中按课文内容填空。

【2】抄写描写窗外安静的句子

【3】在“（  ）”中补充适当的标点符号

【4】填写合适的词语

（  ）的小鸟  （  ）的老师  （  ）的小学

古老的（  ）  粗壮的（  ）  洁白的（  ）

10、精彩赏析。

那条白线很快地向我们移来，逐渐________，________，________。再近些，只见________，形成一堵________________水墙。浪潮越来越近，犹如______________，________地飞奔而来；那声音如同________，好像________________________。

【1】按原文填空。

【2】用“ ”画出文中的比喻句，并说说把什么比作了什么。

【3】作者是从哪些方面描写钱塘江大潮的？

____________________________________

11、阅(yuè) 读(dú) 短(duǎn) 文(wén)，回(huí) 答(dá) 问(wèn) 题(tí)。

太(tài) 阳(yáng)

大(dà) 海(hǎi) 上(shàng)，太(tài) 阳(yáng) 是(shì) 从(cóng) 水(shuǐ) 里(lǐ) 跳(tiào) 出(chū) 来(lái) 的(de)。

草(cǎo) 原(yuán) 上(shàng)，太(tài) 阳(yáng) 是(shì) 从(cóng) 草(cǎo) 里(lǐ) 冒(mào) 出(chū) 来(lái) 的(de)。

山(shān) 村(cūn) 里(lǐ)，太(tài) 阳(yáng) 是(shì) 雄(xióng) 鸡(jī) 叫(jiào) 出(chū) 来(lái) 的(de)。

森(sēn) 林(lín) 里(lǐ)，太(tài) 阳(yáng) 是(shì) 鸟(niǎo) 儿(er) 唱(chàng) 出(chū) 来(lái) 的(de)。

哦(ò)，美(měi) 丽(lì) 的(de) 世(shì) 界(jiè)，

是(shì) 太(tài) 阳(yáng) 照(zhào) 出(chū) 来(lái) 的(de)。

1．在文中的动词下面画“○”。

2．想一想，填一填。

（    ）的大海  （    ）的草原

（    ）的山村  （    ）的世界

（    ）的森林  （    ）的太阳

3．用下列字写句子。

（1）是……_______________________________________________________

（2）从……_______________________________________________________

12、非连续性文本阅读

材料一 自2017年起，我市在城区小学分步推进“课后三点半”服务公益性试点。截至目前，全市338所中小学已开展课后服务，39 ． 3万名中小学生享受服务成果。试点工作坚持公益性，提供机器人、围棋、书画、篮球、跆拳道、国学等多种课程。“课后三点半”服务解决了部分家长接送难题，丰富了学生的课后生活，培养了学生的综合素质，深受学生和家长喜爱。

材料二 为保障全体学生和家长的基本利益，我市中小学实行“普惠托管”与“个性化课程”相结合的课后服务模式，满足学生和家长多样性需求。课后托管服务一般从周一至周五下午放学后开始，结束时间在教师下班之前，原则上不晚于18：00，具体时间由各地根据实际情况规定。

“普惠托管”班，学校可结合实际情况开展作业辅导、课外阅读，手工操作、体育艺术活动、团队活动等，严禁学校或第三方机构借机开展学科集中教学或集体补课，严禁乱收费、挪用专项经费、利益输送等行为。所产生的成本在学校无偿提供场地、水电费等基础上，由自愿参加的家长按照不超过每生600元/学期（不含耗材费）缴纳。

材料三 记者3月9日在艳阳学校看到，该校当日开课的个性化课程有名著导读、趣味编程、航模+无人机、篮球，乐高机器人、武术等。该校作为开发区“课后三点率”第一批试点学校，今年春季学期开设包括个性化课程和普惠托管班在内共24个专业，38门课程。据了解，开发区38所小学如期开启“三点半”课后服务，覆盖率100%，共开设课程975门。

庐剧、绘画、注意力训练……在绿叶小学，近2000名学生报名参加了“三点半”课后服务，其中，报名“普惠托管”学生比例超过90%。科教区艺体教师服务中心调配区域内60多位艺术、体育、科技类骨干教师，深入30多所学校，为各校补充优质师资。同时，以科教区青少年活动中心为基地，成立了集研发、实践、推广为一体的“三点半”课后服务中心。

【1】认真阅读材料一，回答问题。

“课后三点半”服务给家长和学生带来哪些好处？

__________________

【2】阅读材料二，判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）课后托管服务的时间一般从周一至周五下午放学开始，结束时间不限制。（______）

（2）“普惠托管”与“个性化课程”相结合的模式更好地满足学生和家长的需求。（______）

（3）学校或第三方机构可以根据情况开展作业辅导，课外阅读等集体补课等活动。（______）

（4）课程产生的费用由家长自愿按照不超过每生600元/学期（不含耗材费）缴纳。（______）

【3】下面说法与材料三的内容不符合的是（   ）（填序号）

A．艳阳学校当日的“个性化课程”有名著导读、趣味编程、航模+无人机、篮球，乐高机器人、武术等。

B．绿叶小学超过1800名学生报名参加了“普惠托管”的课后服务。

C．开发区开启的“三点半”课后服务，覆盖率100%，共开设课程1733门。

D．科教区成立了集研发、实践、推广为一体的“三点半”课后服务中心。

【4】结合自身谈谈，“课后三点半”服务为你提供了哪些帮助？给你带来了哪些变化？

___________

13、   我的小河

小河又是地球母亲最珍爱的女儿。她A的身躯绝禁不起淤塞的折磨和污染的强暴。可令我不安的是，小河也往往难逃B了。流经城市的小河，往往也出现了污染，她们被迫吞咽着污垢，一些飘浮物随波逐流，玷污了小河清白的面容；还有一些人，自以为高明，把小河的水抽干，把河床用水泥砌起来，如同一个温柔美丽的少女，硬给她穿上一层厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切断了与大地母亲的血脉，而变成了一个池子，一个地沟。人们还不时在小河上加个橡皮坝之类的营生，把一条完整的小河切成一段一段的格子。如今，清澈美丽的小河越来越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地处偏远的小河，随着人类的涉足，也面临着污染的威胁。

期待有一天，人类将停止一切污染的恶行，学会与大自然hé xié（   ）相处。

期待那一天，鱼儿在小河中欢快地跳跃，垂柳在河畔的微风中婆娑起舞，鸟儿在枝头细细地诉说。

期待那一天，我们可以在家乡清澈的小河里愉快地畅游，青山绿水装点着我们金色梦境，绿色的原野盛满了我们美好的希望。

期待那一天，碧蓝的天空飘着朵朵白云，皎洁的月光撒满星夜，我和我的小河共同mù yù（   ）在温柔的月色下，相伴而行，直到永远……

我是多么想念那天生丽质、自然朴素的小河，我又是多么珍惜那温柔动人，善解人意的小河啊！我要用毕生的精力去呵护那条永远属于我，在我心中不曾污染、永不干涸的小河！

【1】给下面加点字注音，读拼音写汉字。

污垢（______） 淤塞（______） hé xié（_______）相处  mù yù（_______）

【2】选词填空。

在A处该填的词语是 （_____）     （1）柔弱  （2）软弱  （3）脆弱

在B处该填的词语是  （_____）    （1）命运  （2）厄运  （3）幸运

【3】把下面句子改成反问句。

昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，大家都很高兴。

改：______________________________________________

【4】模仿第三自然段的结构，以“大海”为主题，写几句话。

期待那一天，______________，___________， ____________。

【5】你认为本文作者想要表达的中心思想是什么？

_______________________________________________________

【6】请你拟一条有关环保的广告标语。

例：再不珍惜水资源，人类见到的最后一滴水将是自己的眼泪。

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14、课外阅读。

张飞审瓜

一个少妇抱着小孩回娘家,路过瓜田时,遇上一个恶少。恶少见她貌美,便上前调戏。这个少妇不从,恶少恼羞成怒便诬陷她偷瓜。双方争执不下,来到了县衙。恶少暗中用钱收买为他看瓜的地保,叮嘱他摘三个大瓜到县衙做证。

张飞升堂审讯,问恶少,恶少说少妇偷他的瓜,有人证、物证;问少妇,少妇说恶少调戏她。张飞想了一想,佯断少妇偷瓜,命少妇跟随恶少回家,又命恶少把三个大瓜抱回去。

恶少左抱右抱,抱了这个滚了那个,怎么也抱不起来。

张飞虎眉一竖,拍案而起,痛斥恶少:“你堂堂男子汉,三个瓜都抱不动,她是弱女子,又抱小孩,怎能偷你三个大瓜?分明是你调戏。”经过严加审问,终于道出实情。于是,张飞严惩恶少四十大板,并捆绑起来,游街示众;处罚地保交出贿赂钱给少妇,并为少妇打伞开道,送她回娘家。

1.联系上下文理解下面的词语。

诬陷:    

佯断:     

2.简述这个故事的主要内容。

起因:    

经过:    

结果:    

3.请用自己的话给张飞写个评价。

15、按要求写句子。（6分）

（1）冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。（缩写句子）

_______________________________________________________________

（2）《清明上河图》是幅画。（扩写句子）

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（3） 一对年过六旬的老人被乡亲们乐于助人的精神深深地感动了。（改为被字句）

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16、操场的人可真多，____________（把句子写具体。）

17、陈述句与反问句的转换。

（1）它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

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（2）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

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18、按要求句子,

(1)高大挺拔，叶子油亮的白杨树,像一排士兵排列在宽阔而笔直的马路两旁。（缩句）

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(2)谁都佩服敢于犯颜直谏、公正扩法的狄仁杰。(改为双重否定句)

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(3)父亲对我说：“你放心吧,这里对我太重要了,我哪能轻易离开呢?”（改为转述句)

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(4)文天祥崇高的爱国情怀激励着无数有志气的青年。（改为反问句）

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19、先读句子，注意加点部分，再任选一种情景仿写句子。

例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

外出玩耍忘了时间          考试成绩公布前          车站等车

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20、缩句。

道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。

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21、写作

题目：这不是一件小事

要求：①字数不少于500字。②不要透露个人相关信息，若不可避免，用代号表示，如A中学、B老师、小C。③卷面整洁，字迹清楚。