2025年台湾连江初三下学期一检化学试卷

1、过硫酸铵【(NH4)2S2O8】作为氧化剂和漂白剂，被广泛地用于蓄电池等行业；对皮肤黏膜有刺激性和腐蚀性，长期接触可引起变应性皮炎。过硫酸铵中硫(S)元素的化合价 （      ）

A．+7

B．+6

C．+4

D．-2

2、如图为某反应的微观示意图，下列说法正确的是（　　）

A．该反应属于分解反应

B．反应前后分子种类没有改变

C．反应前后原子数目发生改变

D．参加反应的两种分子个数比为1：1

3、化学与我们的生活、健康息息相关。下列做法中，合理的是（　　）

A．运输海鲜时用甲醛浸泡保鲜

B．拌凉菜时加少许食醋调味

C．种植蔬菜时喷洒剧毒农药杀虫

D．加工火腿肠时放入过量亚硝酸钠防腐

4、下列结构示意图中属于离子的一组是（　　）

A．①③

B．①②

C．③④

D．②⑤

5、足量的盐酸除去铁钉上的铁锈，一段时间内可能观察到的实验现象是

①铁钉上的铁锈消失②铁钉上有气泡③溶液呈黄色

A．①②

B．①②③

C．③

D．①③

6、某同学用如图装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法错误的是

A．反应后固体的颜色由红棕色变成了银白色

B．加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气

C．NaOH溶液应改为Ca（OH）2溶液以检验产生的CO2气体

D．该实验装置应增加尾气处理装置

7、对化学概念的准确理解是正确运用的前提，下列有关认识不正确的是   

A．氧化反应一定是化合反应

B．复分解反应中各元素的化合价一定不变

C．置换反应一定有单质生成

D．有盐和水生成的反应不一定是中和反应

8、某同学梳理归纳了以下知识：①分子、原子都是不显电性的粒子，所以不显电性的粒子一定是分子或原子；②若不慎将少量浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上3％～5％的碳酸氢钠溶液；③硬水通过活性炭吸附后可变为软水；④配制6％的氯化钠溶液，量取水时，仰视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏低；⑤除去烧碱中混有的少量Na2CO3杂质，可加入过量的盐酸，然后蒸发结晶；⑥燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧。其中正确的个数有

A．2个

B．3个

C．4个

D．5个

9、下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是

A．H2SO4   Na2O   C   CO

B．Mg(OH)2   CuSO4     C   CO2

C．KOH   HNO3   O2   SO3

D．HCl   NaOH   O2   P2O5

10、用“分类”的方法可以使我们有序地研究物质，下列分类正确的是（　　）

A．氧化物：二氧化锰、氧化钙、高锰酸钾

B．混合物：硬水、澄清的石灰水、冰水混合物

C．化合物：臭氧、五氧化二磷、四氧化三铁

D．纯净物：氧气、氢氧化钙、氯化钠

11、互为同素异形体的是

A．氧气、液氧

B．石墨、金刚石

C．水、过氧化氢

D．干冰、冰

12、化学与生活、健康、环境密切相关。下列有关说法错误的是

A．蔬菜、水果富含维生素

B．霉变大米含有黄曲霉素，用水洗净后再煮饭

C．青少年缺钙，易患佝偻病

D．垃圾分类，有利减少废弃污染，变废为宝

13、下列变化中,只有加酸才能一步实现的是

A．Zn→ ZnSO4

B．MgO → MgCl2

C．CaCO3→CO2

D．Ba（NO3）2 →BaSO4

14、乳酸具有帮助消化、增进食欲的功能. “某品牌”酸奶中含有乳酸，其化学式为C3H6O3.下列关于乳酸的说法错误的是     

A．一个乳酸分子共含有12个原子

B．乳酸由碳、氢、氧三种元素组成

C．乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为3:6:3

D．乳酸是一种有机物

15、以下四个图像，能正确反映对应关系的是

A．红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）

B．加热一定量高锰酸钾固体

C．木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧

D．甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应

16、“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7，晃动后打开瓶盖，其pH将

A．变大

B．变小

C．不变

D．无法判断

17、化学推动了社会的进步，使我们的生活绚丽多彩。下列过程本质上与其他不同的是

A．工业上利用空气制氧气

B．用海水晒盐

C．利用白炽灯照明

D．火力发电

18、多种途径可使水得到不同程度净化，下列净化程度最高的是(       )

A．蒸馏

B．吸附

C．过滤

D．沉淀

19、现有30℃时的氯化钾饱和溶液，在下列情况下溶液中溶质的质量分数不变的是（　　）

A．温度不变，向溶液中加入氯化钾晶体

B．温度不变，向溶液中加入水

C．降低温度至10℃

D．升高温度蒸发掉一部分水，温度保持在40℃

20、化学实验室发生下列变化，属于化学变化的是

A．烧碱变质

B．盐酸挥发

C．稀释浓酸

D．试管破碎

21、向一定质量的AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入X克Zn粉，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后称量，得到的固体质量仍为X克。下列说法错误的是

A．滤液有两种可能的组成

B．滤液中滴加稀盐酸，有白色沉淀产生

C．滤渣中至少有两种物质

D．滤渣中滴加稀盐酸，一定有气泡产生

22、下列物质分别加入适量水中充分搅拌，不能得到溶液的是

A．糖

B．食盐

C．氢氧化钠

D．花生油

23、在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科独特的思维方式。镁条在氧气中燃烧的微观模拟图如下：

下列认识中错误的是

A．该反应的化学方程式为：

B．反应前后原子种类及数目不变

C．该反应既属于化合反应，又属于氧化反应

D．生成物中镁元素显+1价

24、根据右图所示的实验现象，下列判断不正确的是

A．现象①②说明物质燃烧需要氧气

B．现象①说明白磷的着火点不高于80℃

C．现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃

D．现象①③说明两种可燃物的着火点不同

25、某无色溶液X是稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液中的一种，取三份等质量的X溶液，向其中分别加入酚酞试液、Fe2O3粉末、BaCl2溶液，产生的现象如下表所述．根据现象判断，无色溶液X是（）

A．稀硫酸

B．稀盐酸

C．NaOH溶液

D．Na2CO3溶液

26、科学施肥是农业增产的重要手段，属于氮肥的是

A．Ca（H2PO4）2

B．CO（NH2）2

C．K2CO3

D．K2SO4

27、为防控新冠肺炎疫情而使用的 84 消毒液，其有效成分为次氯酸钠（NaClO）和二氧化氯（ClO2），请用化学用语回答下列问题。

（1）84 消毒液的溶剂_____；

（2）请标出 ClO2 中氯元素的化合价_____。

28、2020年春节新冠肺炎疫情期间，各种消毒产品频频出现在人们的视野中。

（1）国家卫健委向民众发布防治指南中明确指出75%的医用酒精可以杀灭新型冠状病毒，其中75%指的是酒精的__________分数（“质量”或“体积”）；在汽油中加入适量乙醇作为燃料，可适当节约__________，一定程度上减少__________的污染。

（2）消毒液的外瓶一般采用高密度聚乙烯，属于__________材料。

29、化学与我们的生产、生活密切相关。

请从A 干冰    B 食醋    C 硝酸钾    D 生石灰    E 不锈钢    F 塑料中选择适当的物质填空(填字母编号)

(1)属于复合肥料的是_____。

(2)用于人工降雨的是_____

(3)可用作食品干燥剂的是_____

(4)厨房中pH小于7的调味品是_____

30、用化学用语填空

(1)硫酸铜_____、(2)镁离子____。

31、人类生存和社会发展离不开化学。

（1）生活用水是硬水还是软水，可用_____进行检验，通过_____的方法降低水的硬度。

（2）铁生锈的条件是：铁在空气中和_____直接接触。防止校园中铁质的自行车棚生锈的有效措施是_________。

（3）小明发现将踩瘪了的乒乓球放在热水中，乒乓球能重新鼓起来，此现象的微观解释是_____。

（4）自来水厂通常利用氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸（HClO）的原理进行杀菌消毒。

① 写出氯气与水反应的化学方程式：_____。

② 经上述处理的自来水略显酸性，其 pH 为_____7（选填“＜”“＞”或“=”）。

③ 氯气加压变成液态氯气属于_____变化。

32、如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，请根据所学回答下列问题。

(1)t1°C时，物质____的溶解度相同。

(2)t2°C时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是_______。

(3)t2°C时，将三种物质各mg分别加入到100g水中，充分溶解后，只有一种物质能形成饱和溶液，则m的取值范围是______，所得饱和溶液的质量为______g。

33、（8分）利用废旧电池铜帽(含Cu、Zn)制取海绵铜(Cu)，并得到硫酸锌溶液，主要流程如下（反应条件己略去）：

  已知：2Cu＋2H2SO4＋O22CuSO4＋2H2O

  请回答下列问题

  （1）过程II中分离操作的名称是   ，在操作过程中使用到的玻璃仪器有烧杯、  

和   。

  （2）溶液A中的溶质有   （填化学式）。

  （3）过程III中有气体产生，反应的化学方程式为_______   。

  （4）A～E中含铜、锌两种元素的物质有   （填字母序号）。   ．

34、化学源于生活，生活中蕴含许多化学知识．

（1）洗涤剂能洗掉衣服上的油污，是利用了洗涤剂的_____作用．

（2）大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素，其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是_____．

（3）检验所用的水是硬水还是软水的试剂是_____；生活中将硬水转化为软水常用的方法_____．

（4）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为_____．家里用的铁制品很容易生锈，防止铁生锈的方法是_____（写一条即可）

35、在充满CO2的铝制易拉罐中加入过量NaOH溶液后封口，易拉罐立即变瘪，原因是___________；一会儿易拉罐又会鼓起，因Al与NaOH溶液可反应生成H2和NaAlO2，该反应的化学方程式为___________；相同质量的铝分别与足量盐酸和氢氧化钠溶液反应，所得氢气质量前者___________(填大于、小于或等于)后者。

36、能与________反应生成盐和水的氧化物，称为碱性氧化物。在焊接铁制品前，要在焊接处用稀盐酸清洗，其目的是________________，反应的化学方程式为___________________。

37、下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题：

（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用发生装置___(填标号)，反应的化学方程式为_______。欲使用装置E排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从____(填“a”或“b”)端通入。若用装置D收集氧气，验满的方法是_____。

（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，若选用C作发生装置，你认为选用C的优点是___________。

（3）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置________(填标号)。

38、如图是实验室制取气体的有关装置图，据图回答下列问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：X_____，Y_____。

（2）CO2的制取方法有多种，若用加热碳酸氢钠固体制取 CO2，应选用的发生装置为_____（填装置编号）。

（3）经过研究，发现硫酸铜可以作过氧化氢制取氧气的催化剂，下列说法正确的是_____（填编号）

A 反应前后，硫酸铜的质量和性质都不变  B 加入硫酸铜可提高制得氧气的质量

C 加入硫酸铜可加快过氧化氢分解制得氧气的速率  D 若不加硫酸铜，则过氧化氢不能分解制得氧气

（4）若选用KClO3来制取纯净的氧气，则反应的化学方程式是_____。可选用_____（填装置编号）收集氧气，当看到_____时开始收集氧气，最后将收集好氧气的集气瓶正放在桌面上。

（5）小佳欲制取硫化氢气体，查阅信息得知利用硫化亚铁固体与稀硫酸混合即可得到硫化氢，该化学变化属于_________反应（填基本反应类型）。硫化氢能溶于水，形成的溶液叫作氢硫酸。据此可选择上述_____装置（填装置编号）制取硫化氢。

39、从化学的视角认识生活中的有关问题。

（1）米和面中含有的主要营养素是_____。

（2）人体骨骼和牙齿中含有的钙元素属于_____（填“常量元素”或“微量元素”）。

（3）用可降解塑料代替传统塑料，有利于减轻“_____”。

（4）小苏打可以治疗胃酸过多，该反应的化学方程式为_____。

（5）王强家菜地里的蔬菜叶子发黄，根据所学化学知识，你建议他购买_____（填序号）。

①硝酸铵（NH4NO3） ②氯化钾（KCl） ③尿素[CO（NH2）2]④磷矿粉[Ca（PO4）2]

40、在化学的学习中，同学们知道：聚乙烯塑料只含C、H两种元素，如用焚烧方法处理废弃塑料会造成大气污染，化学兴趣小组对聚乙烯塑料在空气中燃烧生成的碳的氧化物组成进行探究。

【提出猜想】A．只有CO2 B．只有CO C．既有CO2，也有CO

【查阅资料】微量CO遇到浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸，立即变蓝，而CO2遇该试纸不变色

【设计方案】化学兴趣小组在老师的指导下，设计下图所示实验，通过观察装置B、装置C的实验现象，验证猜想。

【实验探究】请你帮助他们完成实验报告。

_________________________________

【讨论】

(2)根据实验结论，从环保角度考虑，实验中应对尾气进行处理，处理方法是___________。

(3)聚乙烯塑料在空气中燃烧，生成物中除了CO2、CO外，还应有的物质是_________。