1、看拼音、写词语。
yōng dài jīng huāng shēn yín xī miè hōng míng
(_______)(_______)(_______)(_______)(_______)
liú tǎng xiān kāi fèi huà āi shēng tàn qì
(_______)(_______)(_______)(_________)
2、补充词语,并按要求选词填空。
能歌_______舞 _______心所欲 天_______海角 无_______于事
_______意扬扬 垂头_______气 头晕目_______ 追根求_______
1.找出里面的一对反义词。_________—_________
2.不久,她就感觉_______,在沙发上躺了一会儿也________。
3.她是艺术学校的毕业生,________,只要你给题目,她都能_______的表演。
4.就算到________,他也要________,找到答案。
3、我能词语接龙。
(1)作文→文明→(______)→(______)→(______)
(2)白天→天地→(______)→(______)→(______)
4、将下面的歇后语补充完整,并按要求写句子。
孔明借东风——( ) 司马昭之心——( )
刘备借荆州——( ) 周瑜打黄盖——( )
张飞穿针——( ) 关公赴会——( )
用一句话描述一个自己熟悉的人,要用上与《三国演义》中的人物有关的
歇后语。
5、照样子写词语。
1.乐呵呵:__________________________________
2.一季又一季:_________________________________
6、阅读下面的古诗,然后回答问题。
出郊
[明]杨慎
高田①如楼梯,平田②如棋局③。
白鹭忽飞来,点破④秧针⑤绿。
[注释]①高田:沿着山坡开辟的田畦(qí),又叫梯田。②平田:指山下平地上的田块。③棋局:象棋棋盘。④点破:打破。⑤秧针:水稻初生的秧苗。
【1】选一选,填序号。
这首诗的一、二两句把高田比作______,把平田比作______。
①棋局 ②楼梯
【2】把诗中表达下面意思的诗句画上横线。
白鹭忽然飞到水稻田上来,打破了这片初生秧苗的绿色。
7、课外阅读我能行。
会飞的花朵
蝴蝶,蝴蝶,
你飞过田野,
飞过山冈,
在我们春天的土地上,
到处有鲜花开放。
红的花,黄的花,紫的花,
汇成了鲜花的海洋。
蝴蝶从这里飞过,
张开了五颜六色的翅膀。
蝴蝶,蝴蝶,
你像会飞的花朵,
你飞呀飞,飞向远方,
远方也是鲜花的海洋……
【1】诗中“会飞的花朵”指的是( )
A.鲜花
B.蝴蝶
【2】“鲜花的海洋”是说鲜花很____。
【3】除了红的、黄的、紫的,你还知道什么颜色的花?
_________的花,_________的花,__________的花,汇成了鲜花的海洋。
【4】你觉得还有哪些小昆虫也像“花朵”?(至少写三种)
____________________
8、古诗词阅读。
咏竹
[清]纪琼
风来笑有声,雨过净如洗。
有时明月来,弄影高窗里。
【1】《咏竹》中的“风”和“雨”表面上指自然界的风雨,实际喻指 ______________,同样,“笑有声”表面上指竹子被风吹雨打时发出的声音,实际喻指 ______________。
【2】竹自古就是文人墨客的挚友。在不同的人面前,竹有不同的风骨。请根据竹的本性,选填竹代表的精神或品格。
A.乐于奉献 | B.刚正不阿 | C.虚心 | D.坚韧 |
①因竹笔直向上,可形容人 _____。
②因竹四季青翠,做雪凌霜,可形容人 _____。
③因竹中空,可形容人 _____。
④因竹全身是宝,可形容人 _____。
【3】这首诗赞美了竹怎样的品格?____________________
【4】你还知道哪些借物来赞颂人的美好品格的古诗?选择一首写下来。 ____________________
9、阅读短文,按要求作答。
血染的母爱
①有对母女的感情有了裂痕,13岁的女儿一直认为母亲的地位卑微,使她在人前抬不起头。母亲终日劳碌辛苦,也不能使女儿快乐起来。
②××××年2月,母亲邀请女儿去阿尔卑斯山滑雪。母女俩在滑雪当中,由于缺乏经验,偏离滑雪道迷路了,又遭遇了可怕的雪崩。母女俩在雪山中挣扎了两天两夜,前来搜救她们的直升飞机几次都无功而返,因为她们身穿的是银白色滑雪装,很难被发现。女儿因体力不支昏迷了过去。但她醒来时却发现自己已躺在医院里,而母亲已不在人世了。医生告诉她,是她的母亲用生命救了她。原来,是母亲割断自己的动脉在雪地里爬行,用自己的鲜血染红了一片白雪,直升机国此发现了目标。
③冰心老人说过:“世界上若没有女人,这世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。”是的,这世界就是因为有了女人,有了母爱,才如此亮丽灿烂、多姿多彩。
【1】根据意思在文中找出恰当的词语。
(1)身体过度劳累,没有活动的力量了。( )
(2)没有完成任务就回来了。( )
【2】请用自己的话概括第②自然段的主要内容。
________________________________________
【3】找出文中最让你感动的一个句子抄写下来,并说说感动的理由。
感动的句子:__________________________________
感动的理由:_________________________
【4】当病床上的女儿知道是母亲用生命给了她重生后,她会怎么做,会对不在人世的母亲说些什么,请展开合理的想象,写几句话。
____________________________
10、课内精彩阅读。
盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的肌肤变成了辽阔的大地;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……
人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
【1】从文中找出合适的词语填空。
______的变化 ______的江河 ______的宇宙
【2】这篇课文主要讲了一件什么事?用原文回答。
___________________________
【3】短文第一自然段共用了多少个“变成”?这是一种什么修辞手法?有什么好处?
___________________________
11、课外阅读。
泰山以“拔地通天之势,擎天捧日之姿”,巍然屹立在齐鲁大地上,被称为五岳之首。古人盛赞泰山“万古此山先得日,诸峰无雨亦生云”,生动描写了泰山的壮丽景色。
站在山顶,四处一望,一切尽在眼底。山下的水库像一面镜子,在阳光下闪闪发光。树木像小草,人群像甲虫,房屋像鸟笼,就连宽阔的马路也像条银白色的常子。在山顶上,风云升至足下,看山里,山风呼啸,浓雾弥漫,好似坠入混沌世界,像处于仙境一般,能看到云海奇景。晴天时,还能看到黄河金带,晚霞夕照。当然要看到这些奇观必须在泰山上多住几日或勤来泰山游览。
盘旋曲折的山路像一架云梯展现在面前,特别是十八盘直下,几乎是90度。上面的人像站在头上,下面的人踩在脚下,路旁有野花万紫千红,各具特色,散发出醉人的芳香。
古朴典雅的古代建筑一个接一个,随时进入你的眼帘。从岱宗坊向上便是王母池、红日、万仙楼,再向上是中天门、玉皇顶等名胜古迹,数不胜数。爱好书法的文人看到历代文人墨客留下的佳句,更是留恋不舍。
【1】泰山古建筑一个接一个,从岱宗坊向上依次是( )。
A. 王母池、红日、万仙楼、中天门、玉皇顶
B. 王母池、红日、万仙楼、玉皇顶、中天门
C. 王母池、万仙楼、中天门、红日、玉皇顶
【2】结合短文第二自然段我们能看到的泰山奇观分别是 、 、 。
【3】泰山作为五岳之首备受文人墨客青睐,请在文中找出盛赞泰山的句子。
________________________________
12、课内阅读。
父亲和我坐在树林边,鸟真的唱了起来。
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。”
“为什么?”我惊愕地问。
父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”
我真高兴,父亲不是猎人。
【1】“打中”一词中的“中”读“____”,它的另一个读音是“____”,组词为:____。
【2】“这是树林和鸟最快活的时刻。”句中的“这”是指______。
【3】“我真高兴,父亲不是猎人。”对这句话的理解正确的一项是( )
A.父亲如果是猎人,每天打猎会很忙,没时间陪“我”。
B.父亲对鸟的生活习性太熟悉,如果他是猎人,就会有很多鸟儿受到伤害。
【4】请你写一句保护鸟类的宣传语。
_____________
13、开心阅读
病床上的作家
《灰尘的旅行》是小学语文课本中的一篇课文。它的作者是现代著名微生物学家、科普作家高士其爷爷。高士其爷爷是在全身瘫痪的情况下(从 重)事写作的。
高士其爷爷生于1905年,年(青 轻)时去美国留学,(功 攻)读细菌学,在一次实验中染上(脑 恼)炎病毒。病情逐(渐 惭)恶化,致使他全身瘫痪了,头向左歪,语言不清,两眼发直,四肢不能动,连饮食都很困难。
但 是他(完 玩 顽)强地活着,几十年来,为我们少年儿童写下了一百多万字的作品,如《我们的植物妈妈》、《太阳的工作》、《时间伯伯》……写(做 作) 时,他先是吃力地口述,请别人(记 纪 计)录。由于他说话不清,别人很难听明白,他就要重复好几遍。半天下来,往往只记下一二百字,而他却已累得满头大 汗。(既 即)使这样,他仍然顽强地(坚 竖)持着,《灰尘的旅行》也是在这样的情况下写出来的。
1988年,敬爱的高士其爷爷永远离开了我们。
【1】阅读短文,选择括号中正确的字,用横线画出。
【2】联系上下文,理解词语的意思。
顽强:
满头大汗:
【3】用“﹏﹏”画出短文中具体描写高士其爷爷写作困难的句子。
【4】用“ ”画出短文中具体描写高士其爷爷病情严重的句子。
【5】我们应该学习高士其爷爷那些地方?
14、阅读。
三兄弟牵金牛
①义乌南乡,有一条剡水,剡水里有一头zhēn贵的金水牛,这头金水牛是从八宝山逃出来的。人们都这样传说着:牵这头金水牛,要用千年陈稻草去招引;然后一个人拿着千年陈稻草在前头叫唤,一个人拿千年棕榈(lǘ)毛搓(cuō)成的绳子牵着走,再一个人拿千年菩(pú)提树在后面赶,才能把金水牛牵到家。不过,最要紧的,还是要大家“一条心”。曾经有bú jì qí shù的人去shì着牵过这头金水牛,可是都没有牵上来。
②有兄弟三个,也想去牵这头金水牛。一番yì论之后,他们想出了办法,除了保证大家同心以外,还照各人的特长分了工:老大喉咙最响亮,他拿千年陈稻草去叫唤金水牛;老二力气最大,他在前面牵金水牛;老三最聪明,他去找千年陈稻草、千年棕榈毛、千年菩提树和赶牛。
③兄弟三个就这样谈好了。第二天,老三就带着干粮,找千年陈稻草、千年棕榈毛和千年菩提树去了。这三样东西,只有金水牛的老家八宝山才有。于是,老三一直向八宝山走去。走了三天三夜,才走到八宝山的山脚;又走了三天三夜,才爬上了八宝山;第三个三天三夜过去了,才找到了千年陈稻草、千年棕榈毛和千年菩提树。
④一切顺利,兄弟三个都很高兴。当天晚上,他们便把千年棕榈毛搓成了一根粗粗的绳子。一切都准备好了,只等天亮啦!
⑤第二天天一亮,兄弟三个就各自拿着东西,走到剡水边。老大一手拿着千年陈稻草,一手向水边招引,嘴里大声叫唤着:“呣哈哈!呣哈哈!”河水翻起了波浪。老大又第二遍叫唤着:“呣哈哈!呣哈哈!”波浪汹涌得更厉害了;等老大叫过了第三遍,金水牛慢慢地浮上来了;金闪闪的jǐ背看见了,金闪闪的头也看见了,金闪闪的金水牛慢慢地上岸来了!兄弟三个,眼看着金闪闪的金水牛,心里说不出的开心,哪敢怠(dài)慢?老大拿着千年陈稻草,一个劲儿叫唤着在前引路;老二把绳子向牛鼻孔一穿,一个劲儿牵着走;老三跟在后面,拿着千年菩提树,也一个劲儿直赶。三个人一条心,“得得得,得得得”,牛儿赶得很松快,只一下子,就赶出了一程路。
⑥走着走着,老大动了心思。他想:“如果不是我的喉咙响亮,怎能把金水牛唤上岸来?又怎能把它呼回家?老实说,我lǐ suǒ dānɡ rán得整只金水牛,老二给他一个牛头,老三给他一条牛尾巴,也算不错了!”老二心里也想:“如果不是我力气大,怎能牵得动这头金水牛?又怎能把它牵回家?老实说,老大只配分一个牛头,老三只配分一条牛尾巴,其余都该归我!”老三心里也想:“。”当他们心里这样想着的时候,不知不觉中,金水牛就慢慢地重起来了,脚步也yù发慢了。
⑦老大看看离村子不远了,心里一盘算,这个意见还是早点儿说出来的好,要不等会儿到了家,再提起这事,不太迟了吗?老二、老三也这样盘算。于是兄弟三个只怕自己吃亏,都抢着把自己的意见说了出来。
⑧大家正吵作一团,突然“嗤(chī)”的一声,那条看不见的“一条心”的绳子断了!“呣哈哈”,金水牛一个打虎跳,jìnɡ然跑掉了,跑回老家八宝山去了。从此,人们虽然还用叹息的口气传说着金水牛的故事,可是水里却再也没有金水牛了。
——选自《统编语文教科书推荐书目:快乐读书吧•田螺姑娘》,有改动。
【1】读短文,根据拼音写汉字。
shì着yì
论jìnɡ
然
jǐ背yù
发zhēn
贵
lǐ suǒ dānɡ ránbú jì qí shù
【2】读短文的时候不认识这个“剡”字,如果用查字典的方法解决,先查_____,再查______。如果利用“百度”查找,查到的结果如下:[yǎn] A.削尖;B.锐利。[shàn]剡溪,水名。这个字在这里读________。
【3】下列句子中加点的词语可以用哪个词语替换?请写在( )里。
牛儿赶得很松快( ) 一个劲儿叫唤着在前引路( )
老大动了心思( ) 老大看看离村子不远了,心里一盘算( )
【4】请概括这个故事的主要内容。
____________________________________________________________
【5】读第⑥自然段,请联系上下文猜测老三可能会怎样想?写在下面。
老三心里也想:____________________________________________________
【6】你从这个故事中得到哪些启示?联系生活实际,在下面写一写。
_______________________________________________________
【7】民间故事中有很多不可思议的地方。请你在这个故事中找出一处“不可思议”的地方,写在下面。
____________________________________________________
【8】本文讲的是一个中国民间故事。下列故事中不是出自中国的是( )
A.《陶渊明授学》
B.《曼丁之狮》
C.《鲁班学艺》
D.《米芾画月》
15、小兴安岭是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。(用加点的词语造句)
________________________________
16、把句子补充完整,并加上标点符号。(11分)
(1)花园里的花真漂亮啊!我要把它们画下来。
①北京真 啊!我多么想 。
② 真 !我 。
③填上合适的标点。你喜欢小柳树还是小枣树 ( )
妈妈买的枣儿真甜啊 ( )
(2)照样子写句子。
①例:叶子上的虫还用治?我应该做的事还用谢?
叶子上的虫不用治。
②例:有几个虫子怕什么!这几个坏人怕什么!
有几个虫子不可怕。
③小猴子爬上葡萄架。小猴子吃起葡萄来。
小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
④住在井中的青蛙一直以为天只有井口那么大,终于有一天青蛙跳出了井口,它会看到什么,又会说些什么呢?请展开想象回答。
17、我的“丑鸭蛋”撞翻了大陀螺。
改为“把”字句:___________________
改为“被”字句:___________________
18、照样子,将句子写具体。
例:小狗在路上奔跑。
小狗欢快地在宽阔的路上奔跑。
【1】几对燕子在电线上休憩。
几对燕子___________在____________电线上休憩。
【2】妈妈在厨房里做饭。
妈妈_____________在_____________厨房里做饭。
19、把句子改为陈述句
1.李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀?
___________________________
2.十万支箭,三天怎么造得成?
___________________________
3.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
___________________________
4.居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗?
___________________________
20、照样子改写句子
例:我把苹果吃完了。
苹果被我吃完了。
(1)大雨把道路淋得湿漉漉的。
______________________
(2)新书被小明弄丢了。
______________________
21、习作部分
随着气候的不断变化,环保已经成为人们共同关注的话题。在保护环境方面,你做了些什么?请写一写。题目自拟。