辽宁省鞍山市台安县2025年中考模拟（二）语文试卷(含答案)

1、填修饰词：

（________）地跟   （_______）地游 （_______）地飞

（________）地睡觉   吃得（_______） 急得（_______）

2、多音字

少______________________________

3、爬山虎的叶子

叶美：爬山虎刚长出来的叶子是____的，不几天叶子长大，就变成____的。长大了的叶子绿得那么____，看着非常舒服。

4、量词填空。

一（）毛驴一（）诗 一（）孩子

5、在下列句子中的“（ ）”里填上合适的标点符号。

1．这可是免费的特快列车呀（___）

2．小草从地下探出头来（___）那是春天的眉毛吧（____）

3．是的（___）我喜欢站在枫树下（___）抬头看喜鹊的窝（___）

4．（___）爸爸（___）什么是千人糕（____）孩子好奇地问（____）

6、阅读与理解。

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？  大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】解释古诗文中加点的词。

①清平乐：_____________   ②相媚好：______________

【2】用斜线画出下列诗句的停顿。

醉　里　吴　音　相　媚　好 ，白　发　谁　家　翁　媪?

【3】写出下列诗句的意思。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

_______________________________________________

【4】判断下列语句说法是否正确，对的打“√”错的打“×”。

①清平乐：“乐” 读lè（_______）

②《清平乐·村居》中一个“卧”字使用最妙，它把小儿子的天真活泼、顽皮和盘托出。（_______）

【5】这首词的作者是宋代的___________，词中描绘出一家五口各具情态的形象，流露出作者那___________________ 的内心世界。

7、课内阅读。

清明节，雨纷纷，

先人墓前去祭扫。

过端午，赛龙舟，

粽子艾香满堂飘。

七月七，来乞巧，

牛郎织女会鹊桥。

【1】端午节是农历_____月初_____。

【2】读了《传统节日》选段后，知道了端午节的习俗有_________、___________、__________。

【3】“七月七”是_____节。

8、补充诗句并完成各题。

  秋夜将晓出篱门迎凉有感

  (   )(   )(   )河东入海，

  (   )(   )仞(   )(   )摩天。

  遗民泪尽(   )(   )(   )，

  南望王师(   )(   )(   )。

(1)填空。

  这首诗是( )爱国诗人( )写的。诗的前两句向我们展示了( )，后两句表达了诗人( )。

(2)判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。

  ①“王师”是指宋朝的军队。 (   )

  ②这首诗是诗人48岁时写的一首爱国诗。   (   )

  ③“五千仞”是形容山之高，“三万里”是形容河之长。 (   )

  ④诗题朗读时是这样划分停顿的：秋夜/将晓出/篱门迎凉/有感。  (   )

9、阅读下文，回答问题

《颐和园》片段

进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的（拦  栏）杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风（景  影），几千幅画没有那两（幅  副）是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神（清  情）气爽。

【1】选择文中括号内正确的汉字。

（拦  栏）________杆      风________（景  影）

两________（幅  副）      神________（清  情）气爽

【2】根据提示，请用“//”给短文分层。

第一层：总体介绍长廊的“长”。

第二层：写每一间的横槛上五彩花的特点。

第三层：写长廊两旁风景宜人。

【3】联系上下文理解词语。

“神清气爽”指：________。

【4】这段话主要写了________  ， 表达了作者对颐和园的________之情。

10、课内阅读。

猫（节选）

满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛都是它们的好玩具，要个没完没了。一玩起来，它们不知要排多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跳。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了映。它们在花盆里排跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！

【1】从画线的句子可以看出小猫__________的性格。

【2】“它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。”作者把猫当作人来写，表达了作者对小猫的 。你还能在上面的语段中找出这样的句子吗？用“﹏﹏”画出来。

【3】读了这段文字，你从中体会到作者什么样的感情？（   ）

A.喜欢满月的小猫们，但不喜欢它们的古怪。

B.作者对猫的爱同儿女一样，无论是古怪还是淘气，在他眼里都十分可爱。

C.写出了人与猫之间互相信任，和谐相处。

11、阅读短文。

向日葵

①早上出门时，气候微凉，我穿了一袭宽松的棉质衣裙，没带外套。天色愈暗，气温愈低，傍晚时气温居然降至6℃。我和丈夫提早十分钟来到游人寂寥的小公园，那种刺骨的寒风夺命似的想把人的脸皮整层刮掉，我冷得几乎连血液也凝结了。到了七点整，一向准时的女儿不见踪影，我们的手机偏偏又落在公寓里忘了带，无法联系。

②晶莹剔透的寒气肆无忌惮，我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼。看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蟥一样往我心里钻。到了七点半，我的脸已幽幽地长出一层青苔。“天气这么冷，她竟不为我们着想！”我口出怨言，“简直就是个工作狂！”

③七点四十分，女儿才气喘吁吁地赶到，连声道歉：“爸爸，妈妈，对不起，对不起！工作堆积如山，做不完呀！”我和丈夫对看一眼，果然不出所料！

④冻得犹如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶，我的声音比雪更冷：“工作做不完，不是还有明天吗？你过去守时的好习惯，去了哪里？”说着，径自往前走，不再看她一眼。

⑤到了餐馆，女儿轻车熟路地安排着各种美食。刺身、煎和牛、鳗鱼饭、酱渍豆腐、软蟹手卷、天妇罗……可口的美食一道接一道地上，然而，我觉得心叶冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃口也没有。

⑥女儿欢欢喜喜地说着办公室里的一些趣事，我没有搭腔，只一筷一筷闷闷地吃，一心只想快点回家盖上厚厚的被子蒙头大睡。

⑦第二天，日上三竿才醒来。薄薄扁扁的阳光从窗隙硬生生地挤了进来，看看钟，哟，九点多了！奇怪的是，厅里竟传来了女儿和她爸爸说话的声音。我翻身起床，走出厅外，还没开口，女儿便说了：“妈妈，我今天请假。”我讶异地问：“咦，你的工作不是堆积如山吗？”她笑嘻嘻地说：“工作做不完，不是还有明天吗？”

⑧桌上，放了一大束精神抖擞的向日葵，黄艳艳，大蓬大蓬的热情源源不绝地释放。向日葵旁边，有个奶油蛋糕，还有一张卡片。

⑨卡片里，装着女儿圆润的字体：“亲爱的妈妈：记得吗？那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回来向我出示照片，满脸陶醉地说：‘那种美啊，简直惊心动魄呢！’您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出馋馋的目光，想吃它们；唯独向日葵，您打坎里爱着它、宠着它。妈妈，我和哥哥们，其实都是您的向日葵；而您，就是我们的阳光。”

⑩读毕，抬起头来时，女儿絮絮地说道：“妈妈，昨天下班后，我赶去办公室附近那家花店，不巧它因事休业；匆匆坐计程车去另一家，又碰上塞车，我真的急坏了呀！终于买到了您最喜欢的向日葵，然后赶回家把它藏好，这样一来一往，才会迟到的呀！”说着，又笑眯眯地自问自答：“您猜我把花偷藏在哪儿？贮藏室！可是我又担心它难以透气，半夜起来还浇水呢！”

⑪这一天，是我的生日。可是，在这一刻，我的眼眶里，却都是泪。

【1】文题《向日葵》的含义是（        ）

A．向日葵指文中女儿送给母亲的那束向日葵。

B．向日葵指在母爱阳光照耀下的母亲的儿女们。

C．向日葵既指文中女儿送给母亲的那束向日葵，也指在母爱阳光照耀下的母亲的儿女们。

D．土耳其的向日葵。

【2】对“我”情感态度变化的概括，正确的一项是（        ）

（             ）→ 冷淡心痛 →（             ）→（            ）

A．生气抱怨   惊讶诧异   高兴感动

B．生气抱怨   惴惴不安   高兴感动

C．开心等待   惊讶诧异   高兴感动

D．生气抱怨   惊讶诧异   心绪不宁

【3】被“我”责怪后，女儿依旧“欢欢喜喜”的原因是（        ）

A．女儿感情木讷。

B．女儿对母亲的态度变化视而不见。

C．女儿对母亲的孝心深重，不会因为母亲的生气责怪而改变。

D．女儿对母亲完全不放在心上。

【4】用自己的话说说为何生日这天，“我”的眼眶里却都是泪。

_______________________________

12、小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑。

要是踩疼了小草，我就不跟你们好。

1.补全音节：

小（_____iǎo）兔（t_____）草 （c _____）好 （_____ǎo）

1. 儿歌中提到的小动物有__________、__________.

3.“我”为什么“不跟你们好”？

_________________________________

13、品词析句，完成练习。

【语段一】①哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣…… 

②秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？

【1】文中“载” 的读音是______。它的另一个读音是______，可组词_________。

【2】句子①运用了___________的修辞手法，请仿写一句。

__________________________________

【3】读着句子②，我仿佛听到了________________，仿佛看到了拍打着翅膀的夜鸟和_______________________，仿佛闻到了______________。

14、阅读

鼾声

①我已好几年没回故乡了，忙忙乱乱地行走在城市的街头，几乎忘记了独自生活在故乡老屋里的老父亲。

②前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望，身躯像一块坚硬的石头……看到这里，我的泪水滚了出来，连忙推去所有事务，一刻不敢停留地往故乡赶。在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上，他站起来，搓着那双大手嘿嘿地笑。

③吃过简简单单的晚饭，唠过一阵子平平常常的家常，窗外夜风起处虫鸣渐深。我打了一个呵欠说：“爸，咱睡吧。”

④父亲的眼中露出难色，他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往门外走。“我爱打鼾，怕吵你睡觉我找人搭铺去。”

⑤我拦住他笑着说：“爸，我是您的儿子，像您，也打鼾，您不是不知道，两只喇叭一块儿吹，热闹。”

⑥父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此傍着一双臭脚。

⑦月亮在窗外移，树梢摇动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。

⑧父亲在那头说：“不早了，睡吧。”

⑨我在这头应道：“睡吧。”

⑩月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起，床头仍然没有那亲切的鼾声。记得以前与父亲同寝时，在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去，鼾声惊天动地，吵得我无法入眠，就恼怒异常地用脚踹醒他，叫他熬着等我睡去后他再睡……想到这里我的心好痛。于是我装作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极深。

⑪父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上划过时，我嗅到了一种特别的气息。鼻子酸，泪水便滚出了眼眶，父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。”

⑫我哽咽着答道：“睡吧。

【1】文章中画横线的句子表现了父亲__________________。

【2】文章中写了“我”两次流泪，流泪的原因分别是什么？

第一次：_______________

第二次：________________

【3】父亲躺下后，会想些什么呢？根据下面的提示，想象父亲的心理活动，以第一人称写下来，注意要符合人物的特点。

（1）月亮在窗外移，树梢摇动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉亲切的鼾声。

此时，父亲可能在想：____________

（2）我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸。

此时，父亲可能在想：______________

【4】文章第⑪段用了多个“轻轻地”，这样写有什么好处？

______________________

【5】文章为什么以“鼾声”为题目？请谈谈你的理解。

_______________________

15、按要求写句子。

（1）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。(改成反问句)

________________________________________________________________________

（2）宽阔的钱塘江横卧在眼前。(缩句)

________________________________________________________________________

（3）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。(仿写句子)

________________________________________________________________________

16、按要求写句子。

（1）这糕难道不应该叫“千人糕”吗？（换种说法，意思不变）

___________________

（2）照样子，写句子。

例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

①小河，_______，_________。

②______，______，________。

17、读句子，按要求写句子。

例：孩子，难道你能一辈子依赖我们吗？

孩子，你不能一辈子依赖我们。

1.灰太狼难道一辈子都抓不住羊吗？

____________________________________________________________

2.彤彤，你怎么能这样对妈妈说话呢？

___________________________________________________________

3.世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？

___________________________________________________________

4.君君，你难道不拍打针了？

______________________________________________________________

5.你怎么能绕开果皮纸屑走？

_____________________________________________________________

例：不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中慢悠悠地走回家。

6.不要____________，__________，我喜欢_____________________。

7.不要____________，__________，我喜欢_____________________。

例：王冕看得出神，心想，要是能把它画下来，那多好啊！

8.______________，心想，要是____________________，那多好啊！

9.______________，心想，要是____________________，那多好啊！

例：上课怎么能做小动作吗？

10._______________怎么能_______________？

11. _______________怎么能_______________？

18、按要求写句子。

1．河水 映照 天空 明净的 湛蓝的 着(连词成句，并加标点)

________________________________________________________________________

2．它把你的视线紧紧吸引。(改为“被”字句)

________________________________________________________________________

3．不管是隆冬还是盛夏，布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。(用加点词写句子)

________________________________________________________________________

19、按要求写句子。

(1)、广场汇集了队伍。（扩句）

_______________________________________________________________________________

(2)、小青在操场上找到了丢失的钢笔。（分别改成“把”字句和“被”字句）

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

(3)、小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。”（改为间接转述句）

_______________________________________________________________________________

20、根据要求完成下面题目。（6分）

①材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。。（修改病句）

__________________________________________________

②这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改成双重否定句）

_________________________________________________  

③老师告诉小明：“你去大队部找赵老师领《我们爱科学》。”（改成转述句）

__________________________________________________  

21、妙笔生花我分享！

童年像春天五彩缤纷，使我如痴如醉；童年像夏天满目苍翠，使我活力四射；童年像秋天硕果累累，让我收获欢乐与微笑；童年像冬天白雪皑皑，让我感到心灵的纯洁。仔细回味自己童年发生的事，用自己手中笔让它绽放永恒的光芒。

要求：题目自拟  内容不少于500字。