辽宁省鞍山市台安县2025年中考模拟（八）语文试卷(含答案)

1、默写李清照的《夏日绝句》，字的中心要在横格的中线上，字距要恰当。

2、我是词语美容师。

（1）三字经我来填。

为人子 （   ）少时 （   ）师友 （   ）礼仪

（   ）九龄 （   ）温席 （   ）于亲 （   ）当执

（   ）四岁 （   ）让梨 （   ）于长 （   ）先知 

（2）我会连一连。

寻找   保护   仰望 抱着   摘下   伸出

家园   蓝天   食物 树叶 手臂 胡萝卜

（3）我是“地”，我的后面是动词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！

（   ）地吹拂 （   ）地流向 （   ）地喊道 （   ）地说

（   ）地飞翔 （   ）地读出 （   ）地走进 （   ）地问

（   ）地吃 （   ）地看着   （   ）地告别 （   ）地转过身

（4）我是“的”，我的后面是名词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！

（   ）的羽毛   （   ）的春天 （   ）的翅膀   （   ）的小燕子

（   ）的心情   （   ）的麦子 （   ）的食品   （   ）的劳动

（   ）的样子   （   ）的海洋 （   ）的土地   （   ）的雪球

（   ）的气味   （   ）的树叶 （   ）的比赛   （   ）的景象

（   ）的森林   （   ）的城市 （   ）的鲜花   （   ）的新叶

（5）我是“得”，我的前面是动词，我的后面应该填写什么呢？快来试一试吧！

说得（   ） 看得（   ）   堆得（   ） 听得（   ）

吹得（   ） 唱得（   ）   热得（   ） 跑得（   ）

激动得（   ） 睡得（   ）   长得（   ） 欢喜得（   ）

3、换一换，给下列字加一个偏旁组成另外一个字，并组词。

朗 ——_______________  搜——_____ _______

俩 ——______________  躺 ——_____________

4、下面的故事分别出自哪本书？请写出书名和主人公。

（1）焚稿断痴情　《__________》　（__________________）

（2）误入白虎堂  《__________》  （__________________）

（3）大战红孩儿  《__________》  （__________________）

（4）刮骨疗毒   《__________》  （__________________）

5、词语综合运用。

“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”这句话中“___________”一词不仅写出了草原的嫩绿，也写出了草原广阔无垠。本文中能够体现草原颜色的词语还有_______________。我还能写出两个这样的四字词语：___________、__________等。

6、古诗阅读。

枫桥夜泊

月落乌啼霜满天，______________。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

【1】我能将古诗补充完整，我还知道这首诗的作者是______代诗人________。

【2】诗中的第一、二句写的是诗人____，第三、四句写的是诗人____。

①看到的景色　　②听到的声音

【3】诗人的愁绪是通过_____、_____、______等夜半时分景象的描写表现出来，抒发了诗人______之情。

【4】这首诗中描写的景物有：____________，其中属于静态描写的是__________。

【5】下面对“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”理解不正确的是(　　)

A．姑苏城外那寂寞清静的寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。

B．“夜半钟声”不但衬托出了夜的静谧，而且揭示了夜的深远和清寥，而诗人卧听钟声时的种种难以言传的感受尽在不言中。

C．诗人来到姑苏城外，兴奋得睡不着觉，只听到钟声传来才睡去。

7、诗词鉴赏

西江月·夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】关于这首词说法正确的一项是（        ）

A．这首词的作者是唐代的辛弃疾。

B．“西江月”是词的题目。

C．“见”，读jiàn，意思是“见到”。

D．这首词表达了作者对农村生活的喜爱和对农村丰收的喜悦之情。

【2】朗读下列句子时，节奏、停顿有误的一项是（        ）

A．明月／别枝／惊鹊

B．七八个／星天外

C．听取／蛙声／一片

D．旧时／茅店／社林边

【3】对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析有误的一项是（        ）

A．“明月”“清风”点染夏夜的美好景色，“惊鹊”“鸣蝉”以声衬静，表现夏夜的幽静。

B．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，描述丰收后人们热烈畅谈的情景，进一步补充夏夜特色。

C．“七八个星天外，两三点雨山前”，巧用数词、名词，清新活泼，朴素通俗。

D．这首词描写美丽的农村风光，抒发了词人喜爱农村生活的感情。

【4】词中哪两句通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物，给人留下深刻印象？请从本首词中找出来并写在下面。

_______________________________________________________________

8、阅读古诗，完成练习。

杂诗（其二）

[唐]王维

君自故乡来，应知故乡事。

来日①绮窗②前，寒梅著花未③?

【1】本诗的前两句连用了两个“故乡”，表达了“我”_____________________________的情感。

【2】下列对古诗的赏析不正确的一项是（       ）

A．诗的前两句为我们描绘了这样一幅场景：一个久居他乡的游子，终于见到一个来自故乡的人，迫不及待地想要了解故乡的一切

B．“来日绮窗前，寒梅著花未?”写出了仿佛故乡值得怀念的就是窗前的那株寒梅，这有些出乎常情，是故作姿态

C．在句式上，以问句结尾，言有尽而意无穷，传达出了对亲人无尽的思念之情

D．本诗的语言风格质朴清新，口语入诗，平淡而隽永

【3】本诗中________寄托着诗人浓浓的思乡之情。请你写出两句表达同样情感的诗句：_______________

9、读儿歌，做练习。

伞

公路边的大杨树，是小喜鹊（què）的伞。

沙坑（kēng）里的大荷叶，是小青蛙的伞。

山坡（pō）上的大蘑菇，是小蚂蚁的伞。

下雨了，下雨了，大家都（dōu）有一把伞。

【1】这首儿歌一共有______句话。

【2】选择正确词语的序号填空。

①小青蛙       ②小蚂蚁       ③小喜鹊

大杨树是______的伞，大荷叶是______的伞，大蘑菇是______的伞。

【3】照样子，写句子。

例：水塘里的大荷叶，是小青蛙的伞。

_________，是________的伞。

10、课内阅读。

总也倒不了的老屋（节选）

老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。

“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。

“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”

老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”

【1】选文中“小小的声音”是_____________发出的。

【2】读选文，从哪些地方可以看出老屋很老？

________________

【3】读到画线的句子时，三位同学分别对后面的情节作出了以下预测，请选出他们预测的依据。

A．故事的插图　　B．故事的内容　　C．故事的题目

辰辰：老屋又老又破，也很久没人住了，所以老屋马上就要倒下了。______

豆豆：题目是“总也倒不了的老屋”，所以老屋肯定倒不了。______

诚诚：课本插图中的老屋向一边倾斜，门板上有破洞，所以老屋要倒了。______

【4】选文中小猫向老屋求助，老屋答应的原因是_________，从中可以看出老屋具有_______的品质。

【5】你觉得老屋还会遇到谁呢？它又会怎样请求老屋不倒呢？发挥想象写一写。

____________________________

11、现代文阅读。

梦想皆有神助

①一位木材商的儿子，（   ）从小生得呆笨，（   ）人们都喊他“木头”。

②十二岁时，他做了一个梦，梦到有位国王给他颁奖，（   ）他的作品被诺贝尔看上了。当时，他很想把这个梦告诉谁，但又怕别人嘲笑，最后，只告诉了妈妈。

③妈妈说：“假如这真是你的梦，你就有出息了！我曾听说，当上帝把一个不可能的梦，放在谁的心中时，就是真心想帮助谁完成的。”

④男孩信以为真。他想，他真是天下最幸福的人！世界这么大，上帝却一下子选中了他。为了不（违背 辜负）上帝的期望，从此他真的喜欢上了写作。

⑤“_______________________”他怀着这样的信念开始了他的写作生涯。三年过去了，上帝没有来；又是三年过去了，上帝还没有来。就在他期盼上帝帮助的时候，希特勒的部队却先来了他作为犹太人，被关进了集中营。在那里，数百万人失去了生命，他（侥幸 幸福）地活了下来。

⑥“我又可以从事我梦想的职业了！"他怀着这样的心情走出了集中营。1965年，他终于写出了他的第一部小说《无法选择的命运》；1975年，他又写出了另一部小说《退稿》。接着他又写出了一系列作品。

⑦可是，就在他不再关心上帝是否会帮助他时，瑞典皇家文学院宣布：把2002年诺贝尔文学奖（授予评为）匈牙利作家凯尔泰斯·伊姆雷。他听到后，大吃一惊，因为这正是他的名字。

⑧当人们让这位名不见经传的作家谈谈获奖后感受时，他说：“没有什么感受！我只知道，当你说我就喜欢做这件事、多困难我都不在乎时，上帝就会抽出身来帮助你。”

⑨梦想皆有神助！在新世纪里，伊姆雷成为第一位证明人。预言家说，还会有第二位，就藏在有梦想的人中间。

【1】划去文中括号里不恰当的词语。

【2】在第①②段的括号里填上合适的关联词。

【3】联系上下文理解词语。

名不见经传——__________________________________

【4】填空。

诺贝尔文学奖由___________颁布，2002年的得主___________。在新世纪里，伊姆雷成为“第一位证明人”，他证明了“_________________________________”。

【5】妈妈说：“假如这真是你的梦，你就有出息了！我曾听说，当上帝把一个不可能的梦放在谁的心中时，就是真心想帮助谁完成的。”

A．改第三人称转述：_________________________。

B．找出能证明“有出息”的句子__________________________________

【6】他怀着这样的信念开始了他的写作生涯。

A．缩句：_________________________________。

B．第⑤段中男孩子是怀着怎样的信念？请联系上下文，写出来 ____________。

【7】“我又可以从事我梦想的职业了！”他怀着这样的心情走出了集中营。他梦想的职业是什么？此时他的心情又是怎样的？

_______________________________________________

【8】“梦想皆有神助！”你是怎样理解这句话的？请用自己的语言写一写。

________________________________________

12、阅读。

西湖的“绿”

六月间，我第四次到西子湖畔……奇怪得很，这次却有迥然不同的印象。六月，并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。那几天，有的是满湖烟雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的栀子花的甜香。记起东坡诗句“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，便想，东坡自是最了解西湖的人，实在应该仔细观赏、领略才是。

①雨中去访灵隐寺，一下车，只觉得绿意扑眼而来。②道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。③飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。④在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。⑤亭旁溪水琤纵，说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。

西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八涧绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来是树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿油油的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也很有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞。有的整片看来，布局宛如一幅青绿山水画。这种绿苔，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对它们印象怎样。

在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或婉转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机，跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。

【1】请写出下列句子所运用的修辞手法，并用同样的修辞手法写句子。

（1）水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。（_______）

__________________

（2）六月，并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。（_______）

_________________

【2】“峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。”这句话是从第2自然段中抽出来的，放回原处应在（    ）

A．①②之间

B．②③之间

C．③④之间

D．④⑤之间

【3】短文抓住西湖“绿”的特点，进行了具体描绘：一是在________看到西湖的绿；二是在________看到西湖的绿；三是在________看到西湖的绿。每一次看到的“绿”，都给作者带来不同的感受。

【4】读句子，联系上下文回答问题。

（1）“走近看时，原来是树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿油油的苏堤，更加绿了几分。”句中的两个“那样”，表达了作者（_______）

A．看到青苔时的惊喜和对青苔的喜爱之情。

B．看到青苔后的惊讶之情。

（2）“西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。”作者描绘西湖不同的绿，是想表达怎样的感情？

____________________

13、课外阅读

寒露

随着气温越来越低，天气越来越凉，节气来到了寒露。

寒露到底是一个什么样的节气？到了这个节气物候有哪些变化呢？

在每年公历10月8日或是10月9日，太阳黄经为195°时是寒露。此时地面所接收的太阳热量比夏季显著减少，气温明显下降。全国大部分地区，甚至华南都会受到冷空气的影响。这时，许多人开始用“寒冷”表达自己的感受。从字面看，寒露的“寒”就是寒冷，“露”则表示了近地面层水汽凝结成露水的现象。这时的天气常常昼暖夜凉，晴空万里，对秋季农作物的收获十分有利。

接下来，说寒露三候。什么叫三候。大家都知道24个节气，其中包括12个月，每个节气15天左右。而我国又将“五天”称为“一候”，“三候”为一个节气，所以一个节气又被称为“三候”或者说包括“三候”。古代劳动人民根据当时的气候特征和现象给三候各起了名字。寒露三候分别为“初候 鸿雁来宾；二候   雀入大水为蛤；三候   菊有黄华”。

这三候的意思是：从白露到寒露，大雁先后飞向南方过冬。早些到达的大雁已经是那里的主人了，后来的就是宾客。按照古人的说法，先到为主，后到为宾，晚到的大雁被当成“宾客”对待。

天气寒冷，麻雀都在自己的巢穴里准备过冬，房檐屋后、池塘草地上都看不见它们的身影。它们去哪了呢？古人心中充满疑惑，他们看到海边突然出现很多的蛤蜊，并且贝壳的条纹及颜色与麻雀很相似，误以为是麻雀变的，所以说“雀入大水为蛤”。

深秋时节，百花凋零，唯有菊花傲然开放。唐代诗人黄巢在《菊花》中写到“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”菊花是中国十大名花之三，花中四君子之一（四君子指梅兰竹菊）。

当然，这个时节的红叶也分外美丽，我们可以多多走出户外，去赏菊花、观红叶，尽情领略寒露时节的自然风光。

寒露期间，还有一个古老的传统节日：重阳节。这个节日在农历的九月初九。《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九两九相重，所以叫重阳。因为这个日子有两个九，寓意长长久久，所以它被定为老人节。

按照传统习俗     重阳节这一天有很多事情可做     例如插茱萸（遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人）   饮菊花酒     吃重阳糕     登高望远     赏菊花等等   都是重阳这一天应景的活动。

最后，欣赏一首宋代晏几道关于寒露的蝶恋花词：“庭院碧苔红叶遍，金菊开时，已近重阳宴。日日露荷凋绿扇，粉塘烟水澄如练。   试倚凉风醒酒面，雁字来时，恰向层楼见。几点护霜云影转，谁家芦管吹秋怨？”

【1】阅读文章填空：要了解寒露三候的内容，应该阅读____段落，要知道________，可以直接阅读第十自然段。本文引用的诗词作者有_____、______，在蝶恋花这首词里的“金菊开时”、“雁字来时”对应着寒露三候里的___、_______。

【2】给第十自然段加标点。

【3】“昼暖夜凉”一词里包含两组反义词。照样子，再写两个含反义词的词。

_________     ___________

【4】根据“寒露气候变化、寒露三候、寒露风俗”这些提示，给本文列提纲。

①________________

②_______________

③_______________

【5】在本文你了解到的知识有哪些？至少列举两个。     

_______________

14、读短文，回答问题。

动物的耳朵

鸡的耳朵长在眼睛后面，那里有一小撮（zuo）突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水淋不着。

小狗的的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，四面八方的声音，它都能听到。

大象的耳朵又大又圆，就像两把大蒲扇。炎热的夏天，还能赶走蚊子和纳凉呢！

【1】短文共______个自然段。

【2】短文向我们介绍了____种动物的耳朵，分别是___、_____、______。

【3】大象的耳朵有什么用呢？在文中用“   ”画出有关的句子。

15、赛场上，李强跑得像离弦的箭一样快。

________________得________________________。

16、我会变。（句型转换）

1.布斯很快就研制出世界上第一台吸尘器。

改“被”字句：____________________________________

改“把”字句：________________________ ___________

2.你为什么不反过来试试呢？（改成陈述句）

17、你能把下面的句子换个说法，但是句意保持不变吗？

（1）沙滩果然被潮水渐渐征服了。

改为把字句：

（2）看似永无变化的潮汐，能带给我们无限的遐想。

改为反问句：

18、按要求写句子。

许多士兵尊称她为“提灯女神”。(改为“被”字句和“把”字句)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

19、按要求，写句子。

（1）顽皮的猴子一会儿跳上假山，一会儿钻进山洞，一会儿荡起秋千。（照样子用加点的词语写句子）

______________________

（2）真不错我当还觉得小虫子一只（连词成句，并加上标点符号）

______________________

（3）公主被我们救出来了！（改为“把”字句）

______________________

20、照样子写一写。

例：他跑得像兔子一样快。

爸爸说寒假要带我玩遍苍南，我高兴得__________。

21、习作

选一个自己喜欢的节日，写一写过节的过程，或者写一写节日中发生的令你印象深刻的故事。题目自拟。