黑龙江省伊春市上甘岭区2025年中考模拟（九）语文试卷及答案

1、解释下列加点字词的意思。

1.炎帝之少女（_________）

2.名曰女娃（________）  

3.故为精卫（_______）

2、写出下面诗句中加点字词的意思。

（1）何当金络脑（____________）

（2）烈火焚烧若等闲（____________）

（3）粉骨碎身浑不怕（____________）

（4）要留清白在人间（____________）

（5）任尔东西南北风（____________）

3、看拼音，写词语。

là bā zhōu______那甜nì______的滋味还未从唇边散去，热闹的春节就到了，那胖胖的jiǎo zi______，翡翠一般的suàn______瓣儿，火红的春联，一张张笑yíng yíng______的脸和小fàn______热情的叫卖声，交织出了春节特有的欢快。

4、看拼音写词语。

（1） 我读完这piān( )文章后，深受qǐ fā( )

（2）外pó( )做的gāobǐng( )美味极了！

（3）读书要有héng( )心，一篇文章如果能多sòng( )读几遍，里面的意思就懂了。

5、按课文内容填空。

（1）知音难觅：少选之间而______________，锤子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎_______________。”（《伯牙鼓琴》）。皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她_______________。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——_________________。（《月光曲》）

（2）名句欣赏：《七律·长征》中最能体现毛泽东对长征态度的诗句是_______________________；同样是描写月色，孟浩然用“野旷天低树，__________________________”表达他的羁旅之思；而辛弃疾用“_______________，清风半夜鸣蝉”来表现他的喜悦之情；杜牧在《江南春》中这样描写江南的美景“______________________，水村山郭酒旗风”。

（3）名篇积累：______________的天空中挂着一轮______________的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的_________________的西瓜（《少年闰土》）。那些小丘的线条是那么______________，就像只用绿色___________________________，不用墨线勾勒的中国画那样，到处______________________（《草原》）。

6、阅读下面材料，回答问题。

【材料一】 。 。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞，——四时田园杂兴（其二十五）

【材料二】昼出耘田夜绩麻①，村庄儿女各当家，童孙未解②供③耕织，也傍④桑阴⑤学种瓜。——四时田园杂兴（其三十一）

【注释】①绩麻：把麻搓成线。②解：理解，懂得。③供：从事。④傍：靠近。⑤阴：树荫。

【1】将材料一的古诗补充完整。做到书写工整，美观。有一定速度。

【2】下列说法不正确的是（     ）。

A．这两首诗都体现出乡下生活悠闲自在的特点。

B．从《四时田园杂兴》（其三十一）中，我们知道了小孩子也非常懂事，他们在大人的耳濡目染下，学习并参与了劳动，感受到了劳动所带来的快乐。

C．这两首诗都流露出作者对农村生活的喜爱之情。

【3】自古以来诗人们写了许多表达劳动人民生活或描写田园风光的诗词，请你再默写两句。

___________

【4】从下面的诗句中任选其一，说说你的眼前浮现出了怎样的情境。

①日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

②童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

___________

7、阅读与感悟

漫步古今

材料一：《舟过实仁》宋·杨万里

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

材料二：《村居》清·高鼎

草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟.

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

材料三：《宿新市徐公店》宋·杨万里

篱落疏疏一径深，枝头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

【1】材料一至材料三描写的对象是________，都表现了儿童________的生活。（四字短语）

【2】翻译材料一画横线的句子。 ________

【3】选做题(二选一） 

A.“张伞使风”“放纸鸢”“追黄蝶”是古代儿童快乐生活的写照，你有类似快乐经历吗？

请模仿古诗写两句七言诗句展示。

 ________ ， ________。

B.如果你没有类似的快乐经历，请说出你的感受、想法和原因。

________

8、课内阅读。

望洞庭

湖光秋月 ， 无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是_____代诗人__________。

【3】“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”这两句诗中的“白银盘”和“青螺”分别指（ ）

A．月光 洞庭湖

B．洞庭湖 君山

C．洞庭湖 青海螺

9、课内阅读。  

风筝

我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！”

【1】这段话是围绕哪句话来写的，请用 “____”画出来。

【2】文中有一对反义词，请找出来。（_______）----（_______）

【3】这段话主要讲的是：（ ）

A.做风筝 B.放风筝 C.找风筝

10、阅读短文，完成练习。

海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以有为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块僵硬的石头。

大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没（mò）了。

人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫做“海力布”的石头呢。

【1】照样子，写词语。

原原本本（AABB型）：_____________          _____________          __________

倾盆大雨（含有夸张）：_____________          _____________          __________

狂风怒号|（形容天气）：_____________          _____________        __________

【2】文中划横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海力布怎样的特点？

____________________

【3】海力布刚说完，就变成了一块僵硬的石头。（缩句）

____________________

【4】海力布为什么会变成石头？

___________________

【5】人们为什么要世世代代纪念海力布？

____________________

11、读读短文，完成练习题。

小山羊找快乐

小山羊总觉得自己不快乐，妈妈让他出去找快乐。

小山羊跑出家门，看到大马正拉着车吃力地上山。他跑过去，和大马一起把车拉上了山。大马说：“你真好！”小山羊看到树苗被风刮歪了，就上前把树苗扶直。树苗在风中点头好像在说：“小山羊，谢谢你！”

天黑了，小山羊回到家里，羊妈妈说：“快乐写在你的脸上了，你找到快乐了！”

【1】短文共有（______）个自然段。

【2】短文中第二自然段共有（______）个逗号。

【3】用“ ”画出大家感谢小山羊的话。

【4】用“√”选出正确的答案。

①小山羊找到快乐了。（   ）②小山羊没有找到快乐。（ ）

12、阅读《牛和鹅》（节选），完成后面的题目。

有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。

孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”

【1】第1自然段中画横线的句子，通过__________、__________描写，把鹅_______的形象勾勒出来。

【2】文中“我的书包掉了，鞋子也弄脱了”中的“掉”和“脱”可以看出“我”_____的样子。

【3】第2自然段中画波浪线的句子是对“我”______的描写，真实地表现出“我”______。

13、课外阅读。

________________

一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没有摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。当时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没有人看见，便站起来，走了。这时，梨已稳稳当当地到了我的手心。

拿着梨，我心里老觉得不(老实  踏实)。手里的梨子怎么办呢？吃了，不好意思；扔掉吧，又舍不得。怎么办？怎么办？……①我边走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问：“哪儿来的？”“梨……梨……是……②梨摊上的。”我脸红了，结结巴巴说不出话来。这时，爸爸(严格严厉)地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把丢失的东西找回来！知道吗？”爸爸的声音不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢了什么。

第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨(夸奖夸耀)我说：“真是个好孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了爸爸说我丢失的东西——诚实。

【1】给短文加一个恰当的题目，写在文前的横线上。

【2】用“＼”画去文中括号里不恰当的词。

【3】结合上下文，写出文中两处省略号的不同用法。

(1)第一处省略号表示________________。

(2)第二处省略号表示________________。

【4】用横线画出和“明天把梨送回去，把丢失的东西找回来！”相照应的一句话。

【5】读了短文，你有什么体会？

_________________________________________

14、河  滩

小河在这儿拐了个弯儿。它放慢脚步,轻轻地、轻轻地走,一年一年,这儿淤下一片河滩,一片绿茵茵的,被嫩草覆盖了的河滩。

最有趣的,是仰面躺在柔软的草地上,随手扯一根草茎,放在嘴里嚼着,嚼着。天是那样蓝,那样亮;云是那样白,那样轻!云雀像抛在空中的一块石头,忽闪忽闪的,却不落下来。它放声歌唱,欢乐的歌声从天而降。翻一个身,用双手拄着下巴,我看着一堵蓬松的云,漫过村后的山包,慢慢地又从树顶上升起。树枝拉住它,把它扯成了一片一片的……

夏天的傍晚,可爱的河滩是我们的乐园。暑热已经下去。草吐着香气,泥土吐着香气,从河面上飘来潮湿的水的香气。翻跟头,打滚儿,跳“小黄牛”,玩“老鹰捉小鸡”……要怎么玩就怎么玩。我们是那样快乐!

谁也不知道天是怎么黑下来的。“看,星星!”小芳叫起来的时候,我抬起了头,看见许多星星。天是黑的,要看好一会儿,才看得出它的蓝色,蓝得要滴下水来。哟,一闪一闪的星星,莫不就是要滴下来的水滴?“真呆!”小芳碰了我一下,“你看河里——”哦,满河的星星!满河的星星,那么亮,那么美丽!争着,推挤着,我们都想数清河里的星星。“咚——”调皮的小芳扔了块石头,击碎了满河的星星。追着一串笑声,我们离开了河滩……

1.请用恰当的词语来形容下列事物。

( )的河滩  ( )的天空

( )的云朵  ( )的星星

2.作者把“云雀”比作“ ”,觉得天上的星星是   。

3.文中两处破折号的作用分别是( )和( )。

A.表示声音的延长   B.表示解释说明

C.表示语意转折   D.表示说话中断

4.下列不能体现“我们是那样快乐”的句子是(  )。

A.随手扯一根草茎,放在嘴里嚼着,嚼着

B.一闪一闪的星星,莫不就是要滴下来的水滴

C.翻跟头,打滚儿,跳“小黄牛”,“玩老鹰捉小鸡”……要怎么玩就怎么玩

5.你觉得短文中的“我”和小芳收获了哪些乐趣?

15、按要求完成句子练习。

（1）小草发芽了。小草从地下探出头来。（照样子仿写句子）

花儿开了。_________________

（2）天上飘着云。（蓝蓝的）天上飘着（洁白的）云。

小河里有鱼。_____________小河里有________________的小鱼。

（3）我把细长的触须擦得亮亮的。（改为被字句）

___________________

（4）天上的云，洁白洁白的，好像一群小绵羊。

田野葱葱绿绿的，好像__________________。

（5）碧绿的       风       吹得       把       波纹       泛起       层层       河水（连词成句）

________________。

16、仿照示例，选择一个词语，试着写一写符合这个词语的情景。

备选词语：悲伤 高兴 入迷 震惊 害怕

例：我选悲伤：天黑沉沉的，只有远处的一盏台灯蒙蒙地照亮脚下的路。走在路上，雨丝渐渐密集起来，冷冷的，像寒针，手里已揉皱的试卷一次次攥紧，眼泪不争气地流了下来。

我选：__________

17、那些质朴浅显的篇章往往弄得我心动神移。（改为把字句）

________________

18、按要求写句子。

（1）蟋蟀在田野里鸣叫。（改为拟人句）

_____

（2）用恰当的关联词，把下面两句话合成一句话。

①蟋蟀的出名，由于它的唱歌。②蟋蟀的出名，由于它的住宅。

_____

（3）你不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解？（改为陈述句）

_____

（4）蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。（用加点词语造句）

_____

19、句子练习。

1.它要是凭这点来欺负人,咱们就答应吗?(改为陈述句)

2.雪花飘落。(扩句)

3.一条清澈见底的小溪,环绕着美丽的村庄。(缩句)

20、照样子，写句子，不改变句子的意思。

例子：我把地清扫干净了。

地被我清扫干净了。

1.我把衣服弄脏了。

2.我把小朋友扶起来。

3.妈妈被我的行为感动了。

21、看图写话。 

提示：图上都有哪些人物？他们都在做什么？

想一想，他们会说些什么话呢？

要求：书写时坐姿端正，卷面干净工整，不会写的字用拼音代替，开头空两格，还要记得加标点哦!