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1、营养学专家建议青少年要适当多吃奶、蛋、鱼、肉等富含蛋白质的食品。这是因为蛋白质是（ ）
A．细胞的重要组成成分
B．主要的供能物质
C．主要的贮能物质
D．能分解其他养分
2、人体内二氧化碳扩散的方向是（ ）
A．静脉血→组织细胞→肺泡
B．组织细胞→静脉血→肺泡
C．肺泡→静脉血→组织细胞
D．肺泡→组织细胞→静脉血
3、如图为泌尿系统的示意图，其中形成尿液的器官是（ ）
A．①
B．②
C．③
D．④
4、目前，新型冠状病毒引起的肺炎在世界各地扩散，防疫用品供不应求，各地市民外出时都自觉戴上口罩，该措施属于（ ）
A．控制传染源
B．保护易感人群
C．切断传播途径
D．消灭病原体
5、我国戈壁大沙漠中植物稀少，起决定作用的主要非生物因素是（）
A．阳光
B．温度
C．空气
D．水
6、植物生活需要量最大的三种无机盐是（ ）
A．含氮、磷、钾的无机盐
B．含钙、铁、钾的无机盐
C．含氮、镁、锌的无机盐
D．含钙、磷、硼的无机盐
7、下列不属于生态系统的是（ ）
A．一片农田
B．一块草地
C．生物圈
D．一条河中的所有的鱼
8、肺炎病人上肢静脉注射消炎药物，药物要到达患处，至少需要几次经过心脏（ ）
A．1
B．2
C．3
D．4
9、我们对待艾滋病病人的态度应该是
A．要与他们亲密接触，共同生活
B．他们得的是传染病，应该让他们与世隔离
C．不能与艾滋病患者握手和说话，要远离他们
D．要对他们宽容、理解、同情，并给予适当的帮助
10、人的生命是最宝贵的，一个人的生命开始于（ ）
A．受精卵
B．婴儿的出生
C．卵子和精子
D．胚胎
11、一次实验测得的数据往往存在误差，因此需要设置（ ）
A．实验组
B．重复组
C．对照组
D．无关变量组
12、下列关于神经元结构模式图的叙述正确的是（ ）
A．图中①是神经元的细胞体
B．图中②③④是突起，他们共同组成神经纤维
C．图中④结构若是传出神经的部分，则可感受外界刺激
D．该神经元接受刺激后只能产生兴奋
13、调查校园的植物种类时，做法错误的是（ ）
A．需要明确调查目的和调查对象
B．需要制定合理的调查方案
C．调查过程只记录自己喜欢的生物
D．要对调查结果进行整理和分析
14、下列不属于一个生态系统的是（ ）
A．一片森林
B．海洋生态系统
C．森林里所有的动物
D．一块草地
15、肝炎患者厌食油腻的食物，这是因为肝炎影响了（ ）
A．肝脏分泌消化脂肪的酶
B．小肠绒毛对脂肪的吸收
C．患者的食欲
D．肝脏分泌胆汁，从而影响脂肪的消化
16、下列（ ）可能是原始大气的成分
A．甲烷、氨、水蒸气、氧气
B．甲烷、氨、水蒸气、氢气
C．甲烷、氨、二氧化碳、氧气
D．氨、水蒸气、氢气、二氧化硫
17、下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是
A．动植物体共同的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”
B．植物导管、人的血液都属于组织
C．植物的叶、花、种子和人体的心脏、肺都属于器官
D．动植物的各种组织都是由细胞分化形成的
18、“地球上的生命来自于外星球”这一生命起源的推测得到了部分人的认可，理由是（ ）
A．米勒的实验为该推测提供了证据
B．原始地球条件下不可能形成有机物
C．陨石和星际空间发现了有机物
D．在其它星球上已经发现了原始生命
19、如图一是一株烟草植物示意图，图二是①结构中一个细胞的放大图，下列说法不正确的是（ ）
A．图一中的①、③、④所示结构是构成植物体的器官，②是贯穿植物全身的输导组织，它具有输导功能
B．吸烟有害健康，原因是烟草含有对人体有害的物质（尼古丁），这种物质主要存在图二示细胞中的C
C．组成④所示结构的细胞中，能量转换器有叶绿体和线粒体
D．图二中A所示结构为细胞核，它是细胞的遗传信息库
20、鸡蛋中含有大量蛋白质，这些蛋白质在消化道内完全消化后的产物是
A．葡萄糖
B．二氧化碳和水
C．氨基酸
D．麦芽糖
21、地球上的绿色植物大约有50余万种，可把它们分为四大类群，分别是藻类、______、______和种子植物。
22、人体中，呼吸的主要器官是______________；输送血液的泵是________________ 。
23、生长在荒漠中的骆驼刺根系非常发达，说明生物能够________环境。森林能够调节局部地区的气候；蚯蚓以腐烂植物为食，可以使土壤变得疏松、肥沃，说明生物也能________环境。
24、神经系统结构和功能的基本单位是________，它包括细胞体和________两部分．
25、“中小学生营养不良和营养过剩”“食品安全”“公共卫生与健康”等状况令人担忧,表现在:无机盐摄入量不足,贫血现象普遍存在;多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿童逐年增多;校园周边聚集流动摊点等。为改善青少年营养健康问题,国务院批准实施“学生饮用奶计划”。请根据材料分析回答:
（1）谷类食物为人体提供的主要物质是__________,它是我们最主要的__________物质。
（2）多糖分、高脂肪饮食使人肥胖,是因为这类食物中含有较多的__________。
（3）“学生饮用奶”富含的维生素__________能促进钙的吸收,还富含维生素A,可预防__________。
（4）“学生饮用奶”有利于中小学生的发育和成长,主要还是因为牛奶中所含的__________是构成人体细胞的基本物质,该物质可在__________内初步消化,最终在小肠内彻底分解。
（5）在购买包装食品时,首先要注意食品的__________和保质期,其次要关注成分、厂名、地址、产品标准代号、生产许可证编号等。
26、人体通过各种________________或 _________________的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激做出适当的反应。
27、人体的第三道防线由_____和_____结成．
28、你手臂上看得到的血管血液的流动方向是_____ ，属于_____ 脉。
29、环境污染是指 。
30、胰岛素是调节体内糖、蛋白质等代谢，维持血糖正常水平的一种重要激素．人体内胰岛素合成的控制基因在第11对染色体短臂上．基因正常则生成的胰岛素结构是正常的；若基因突变则生成的胰岛素结构是不正常的，为变异胰岛素．请
（1）胰岛素是由________分泌产生的激素。
（2）切除胰岛的狗排出的尿液会引来许多蚂蚁，其原因是________
（3）胰岛素不宜口服，而应选择注射的原因是________
（4）变异胰岛素的出现属于________病（填“遗传”或“传染”）。
31、请将以下功能的序号填在读音的血液成分的横线上．
A血浆________①携带氧
B红细胞________②运输养料和废物
C白细胞________③促进止血，加速血液凝固
D血小板________④吞噬病菌
32、在心脏四个腔中，心脏壁最厚的是左心室。（____）
33、我们剧烈运动时，呼吸频率加快，呼吸深度加深，同时有机物的消耗增加，补充糖类食物是恢复体力的最有效方法。淀粉是人体的主要糖类来源，它进入体内被组织细胞利用需经一系列的生理过程。图一是探究“馒头在口腔中的变化”实验装置，图二是某人在一次呼吸时肺内气压的变化曲线，图三是淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图。请据图回答问题：
（1）为探究“馒头在口腔中的变化”，现取新鲜的馒头，切成大小相同的三份，两份处理为碎屑，一份保持馒头块，设计了图一中的三组实验，具体做法如下：
①组试管加入馒头碎屑与2毫升清水，充分搅拌；②组试管加入馒头块与2毫升唾液，不搅拌；③组试管加入馒头碎屑与2毫升唾液，充分搅拌。
若以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量进行探究时，应选取______实验装置。将三支试管同时放入37℃温水中，5至10分钟后取出，滴加碘液、摇匀，发现______组试管不变蓝，这是因为______。
（2）图三中，淀粉的消化终产物经过程①______进入血液，来自过程②的氧透过______进入血液，最终氧和葡萄糖通过血液循环输送到全身各处组织细胞的______中，进行呼吸作用释放能量，供生命活动需要。
（3）组织细胞产生的二氧化碳进入血液，随血液循环到达肺，通过图三中过程③排出体外。此过程对应图二中曲线______段，此时肋间肌和膈肌处于______状态。
（4）细胞生命活动产生的尿素等废物主要由肾脏形成尿液排出体外，一个健康成年人每天形成的原尿约180升，而实际每天排尿约1．5升，这是因为图三中[_]______（填生理过程）的作用。如果一个人的尿液中出现了大分子蛋白质，则发生病变的结构可能是______。
34、根据图1消化系统模式图，图2食物中三种营养物质蛋白质、淀粉、脂肪在消化道的消化情况，请回答下列问题：
（1）人体的消化系统是由消化道和_____组成的。
（2）食物中的部分淀粉在[_____]_____内被唾液淀粉酶分解成_____，最终被分解成_____被人体吸收利用。
（3）蛋白质在[_____]_____中初步分解，最终被分解成_____被人体吸收利用。
（4）人体内最大的消化腺是[_____]_____，该部位发生病变病人不能吃太油腻的食物，原因是_____分泌过少，影响脂肪的消化，脂肪的最终分解产物是_____和_____。
（5）消化食物和吸收营养的主要器官是[_____]_____，其内壁有许多环形皱襞，环形皱襞上有许多_____，增加了消化吸收面积。
（6）图2中X、Y分别代表_____、_____的消化过程，C、D分别代表_____和_____。
