2025年江苏连云港中考语文试题

1、看拼音，写字词。

gē 　 lǐ 　 piāo luò 　 mài zǐ 　

唱（  ） （  ）物 （   ）   （ ）

zhà 　   chún 　 lǚ háng 　 róu ruǎn

（  ）骗 嘴（ ） （   ）   （ ）

2、把下面的词语补充完整。

①揠苗（____）（____）  ②（____）（____）补牢  ③一望（____）（____）  

④恋恋（____）（____）  ⑤引人（____）（____）  ⑥筋疲（____）（____）

3、根据意思写词语

1．新鲜的 （_____）

2．安置；照顾好  （_____）

3．病弱；气息弱 （______）

4、写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：

倘若——（_________）         妒忌——（__________）

反义词：

推却——（_________）         失败——（__________）

5、按课文内容填空。

（1）池草_____，山_____红，鱼_____水，鸟_____林。

（2）保护______苗吃害虫，做了不少好事_____。

（3）_____你爱护小_____蛙，好让禾苗不_____病。

（4）你姓什么？我姓张，什么张？_____   _____   ______。

（5）中国姓氏有很多，我知道单姓有_____、_____、_____，复姓有__________、__________。

（6）解放以后，_____在井旁边立了____块碑，上面刻着：“_______不忘挖井人，时刻想念__________。”

（7）________问童子， 言师采药去。只在此_____中，云深不知处。（路诵）

（8）生当作________，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过________东。（路诵）

6、阅读片断，完成练习。

大海啊！

哪一颗星没有光？

哪一朵花没有香？

哪一次我的思潮里

没有你波涛的清响？

【1】对这个片段理解不正确的是（　　）

A．这首诗写的是冰心对大海的感受，是对大海的颂歌。

B．诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了自己的胸怀，想到人类的博大和宽广。

C．这首诗运用排比和连续的反问，加强了抒情的效果。

【2】仿照本段句式写一首小诗，表达对母亲的赞美。

啊，妈妈

哪一次病床前不是你悉心地呵护？

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7、阅读课外古诗，完成练习。

春风

［清]袁枚

春风如贵客，一到便繁华。

来扫千山雪，归留万国花。

【1】为什么说“春风如贵客”？用诗中的原句作答：（       ）（填序号）

A．一到便繁华

B．来扫千山雪

C．归留万国花

【2】诗中的春风吹化了( )，吹开了( )（填序号）

A．寒冰             B．山上的雪             C．桃花            D．春天的花朵

【3】新趋势·开放探究   读这首诗的第二句时，你脑海中想到的画面是：春风吹来，_________。

8、阅读下面的古诗，回答问题。

望天门山

李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

【1】全诗四句共两层意义，前两句为第一层，着重写_____________和_____________，后两句为第二层，“两岸青山相对出”，一个“_____________”字，逼真地写出了天门山夹江对峙，而且由两岸伸向江心的态势，给人以_____________态美的感受；“孤帆一片日边来”是_____________望，一个“_____________”字，传神地描绘出“孤帆一片”由远及近，由大而小的情景。

【2】“天门中断楚江开”既是眼前实景，又是作者想象的虚景。说它是实景，理由是_____________，说它是虚景，理由是________。

【3】对本诗内容理解不正确的一项是（   ）

A.“碧水东流至此回”意思是长江流往此处因天门山的阻挡被迫改变了流向，折而向东。

B.这首诗的整个画面显得色彩缤纷，最能表现色彩的词语有“碧水”中的“碧”，“青山”中的“青”，另外“日”和“帆”虽不直接表现色彩，但也隐含了这一方面的内容。

C.这首诗描绘了天门山夹江对峙、长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色，表达了诗人热爱祖国山河的感情。

D.这是一首写景诗，作者没有直接阐发哲理或抒写情怀，但从其呈现出来的山水意境中，我们能感受到他那豪迈奔放的情感。

9、下面是摘录的一则“鲁滨逊日记”，阅读并完成下列问题。

五月四日出去钓鱼，但没有钓到一条我敢吃的鱼，当我感到十分厌倦，正要离开的时候，却钓到一只小海豚，我所用的长长的钓丝，是用绳纰（pī）搓成的，只是没有钓钩，可是我还是经常钓到足够的鱼来吃，我把它们晒干了吃。

【1】这则日记中，鲁滨逊的生存智慧具体表现在哪里？

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【2】联系小说想一下，富有生存智慧的鲁滨逊在荒岛还做了哪些事来解决他的生活难题？（概述两个事例）

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10、阅读《陶罐和铁罐》选段，完成文后的练习。

陶罐和铁罐

“你敢碰我吗,陶罐子！”铁罐傲慢地问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就（     ）盛东西的，并（     ）来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

【1】在选段的第④自然段括号中填上恰当的词。

【2】不改变句子原意将第⑤自然段画横线的句子换一种说法。

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【3】第④自然段中省略号省略的内容是_________

【4】用横线划出描写铁罐和陶罐神态动作的词语。从描写铁罐的词语可以看出铁罐________，从描写陶罐的词语中可以看出陶罐_________。

11、阅读短文，回答问题。

可爱的大公鸡

我很喜欢奶奶家那只喔喔叫的大公鸡。

大公鸡可美啦！它的头上长着像火把一样的冠（ɡuān）子。背上的羽毛像一件深红闪亮的外衣，腹（fù）部的羽毛像一件金黄色的衬（chèn）衫（shān）。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴巴，再配（pèi）上最引人注目的五颜六色的大尾巴，显得既（jì）美丽又威武。

大公鸡还很勤劳呢！你瞧，它早上起来就站在院子里“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。

大公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫子十分机敏（mǐn），但只要它动一下，就逃不过大公鸡的眼睛。有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就被大公鸡发现了。只见大公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样小虫子成了大公鸡的美餐。

我格外喜欢这只美丽、可爱的大公鸡。

【1】大公鸡最引人注目的是（   ）

A.冠子 B.羽毛 C.眼睛 D.大尾巴

【2】大公鸡的本领是（   ）

A.捉虫子 B.可爱 C.长得美 D.勤劳

【3】短文中，第（   ）自然段写大公鸡很勤劳。

A.1 B.2 C.3 D.4

12、走路的奥秘

吃过午饭，我蹲在树旁看着一队蚂蚁爬上爬下。突然，一个问题在脑海里闪过：蚂蚁是怎样走路的呢？它可是有六条腿的哟。

我刚把问题提出来，同学们便嚷嚷开了。

有的说：“先走左边的三条腿，再走右边的三条腿呗。”

有的说才不呢。应该是按腿的顺序，一对一对走

……

大伙儿议论纷纷，谁也说服不了谁。

第二天，我们捉来一只大蚂蚁，把它放在白纸上。几个小脑袋凑在一起，瞪大眼睛盯着。可看了半天，眼花了，腰酸了，谁也没有看出究竟。怎么办呢？不知谁嘟囔了一句：“唉，要是有脚印就好了。”这句话提醒了我，我找来了红墨水，提起蚂蚁蘸上墨水，然后把它放回到白纸上。蚂蚁在纸上逃窜，可是，除了两道红线，看不出有什么脚印。我们面面相觑，想不出什么再好的法子。

看，脚印不知是谁在惊喜地大叫。顺着他的指点，我们终于发现了几个模糊的小红点。有个同学拿来了放大镜，在镜片下，那些小红印呈“品”字形排列着。原来，蚂蚁走路时，一边的前足、后足和另一边的中足同时着地，仿佛一个“三角架”。

这，就是蚂蚁走路的奥秘。

【1】请联系文中的语句，理解词语意思。

嘟囔：____________________________

面面相觑：_________________________

【2】在内加上合适的标点符号。

【3】请根据短文的内容填空。

我们在研究蚂蚁走路的奥秘时，先把蚂蚁放在白纸上，大家没看出究竟，再提起蚂蚁_____，然后把它_____，最后借助_____，看到_________，这才揭开蚂蚁走路的奥秘。

【4】蚂蚁走路的样子是怎样的？请用“____”在文中画出来。

【5】你还观察过什么动物活动的样子？请用几句话写下来。

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13、阅读下面材料，按要求答题。

杰出人物——钟南山

材料一：

钟南山，福建厦门人，呼吸病学专家，曾任广州呼吸疾病国家重点实验主任、中华医学会第23任会长。

他通过“简易气道反应性测定法”及流行病学调查，证实并完善了“隐匿型哮喘”的概念，牵头主持了我国“十五”科技攻关项目慢性阻塞性肺疾病人群防治的系统研究。2013年任广东省H7N9禽流感疫情防控专家组组长，对H7N9禽流感疫情防控做出了重要贡献。2015年成功治愈了广州首例H5N6禽流感疫情患者。曾荣获全国先进工作者荣誉称号、全国五一劳动奖章、共和国勋章等。

材料二：

钟南山获共和国勋章时的讲话（节选）

不忘初心，牢记使命。我想，“健康所系，性命相托”，就是我们医护人员的初心；保障人民群众的身体健康和生命安全，是我们医者的使命。有幸亲历了国家医疗卫生事业从弱到强的蓬勃发展、蒸蒸日上，目睹了共和国从贫穷落后不断走向繁荣富强，我由衷地感到骄傲和自豪，也由衷地感恩党和人民的培养，倍加珍惜难得的人生际遇和干事儿创业的舞台。欣逢盛世当不负盛世。面对尊崇和荣誉，我们将始终牢记党和人民的重托，始终紧密团结在以习近平同志为核心的党中央的周围，以敬畏生命、护佑生命、捍卫生命为己任，努力为加快实现全民健康、实现中华民族伟大复兴的中国梦奋斗不止！

【1】阅读材料，填空。

（1）钟南山通过“_____________”及流行病学调查，证实并完善了“_____________”的概念。

（2）钟南山认为医者的初心是“_____________”，医者的使命是_____________。

【2】下列说法错误的一项是（     ）

A．钟南山成荣获全国先进工作者荣誉称号、全国五一劳动奖章、共和国勋章等。

B．钟南山是福建厦门人，曾任中华医学会第23任会长。

C．钟南山以“敬畏生命、护佑生命、捍卫生命”为己任。

D．钟南山在2015年成功治愈了广州首例H7N9禽流感疫情患者。

【3】你知道哪些卫生防疫小知识吗？试着写一条吧。

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14、品读句子。

蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。

【1】这句话通过描写蜻蜓、蚂蚱、蜜蜂表现祖父园子里____________。描写蜻蜓和蚂蚱，侧重于写它们的________，而写蜜蜂时，着重描写了它的________，还运用了________的修辞方法，生动形象。

【2】我也能用这样的方法写一种小昆虫。

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15、句子变换。（12分）

（1）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？

改成陈述句：

（2）在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！

缩成最简的句子：  

（3）山洪咆哮着，从山谷狂奔而来，势不可挡。

改成比喻句：

16、十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）

17、“把”字句和“被”字句。

①我把今天的家庭作业做完了。（改为“被”字句）

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②我心爱的玩具被调皮的妹妹搞坏了。（改为“把”字句）

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③妹妹从小溪捉了一条小鱼回家。（改为“被”字句和“把”字句）

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18、变魔术 （我能按要求变换句子）

（1）我默默享受着这小家伙亲近的情意。（缩句）

（2）大鲤鱼消失在湖水中。（扩句）

（3）我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？（改成陈述句）

19、乡村的夜是柔和、静寂、梦幻的。（改为排比句）

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20、按要求完成句子练习。

(1)男孩儿身上穿着一件单衣。(把句子写具体)

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(2)男孩儿说：“我换好零钱往回跑的时候，被马车撞了。”(改为转述句)

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(3)小东西，我这儿不是你们玩的地方。(给句子换个说法，意思不变)

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21、习作。

请你撷取生活中爱的感动画面,记录下来,让我们大家一起分享感动的瞬间。注意句子通顺,感情真挚。题目自拟,不少于400字。