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1、根据课文内容完成下面的填空。
1．通过读课文《一匹出色的马》，我知道“一匹出色的马”其实是_____。
2．“农民种稻子，需要_____、_____、_____、_____……”爸爸接着说：“糖呢，是用_____蔗_____、_____熬出来的。_____、_____也要有人种。熬糖的时候，要有_____，还得有_____……就算米糕做好了，还得要人包装送货、销售，这些又需要很多人的_____。”
3．读了《千人糕》我懂得了___________。
4．予人玫瑰，__________。
5．与其锦上添花，__________送炭。
2、读一读，填一填。
sh—en→（____） ch—un→（____） h—ɑn→（____）
x—ü—ɑn→（____） z—u—o→（____） j—（____）→ju
q—ün→（____）
3、在括号里填上合适的量词
一________早晨 一________照相机
一________纸团 一________报纸
一________电车 一________少先队员
4、
田( ) 巾( )出( )石( )开( )
电( ) 市( ) 山( )十( )升( )
5、写近义词，看谁写得多。
吩咐 ________ ________ ________
可贵 ________ ________ ________
6、诗词鉴赏分析
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到春花烂漫时，她在丛中笑。
【1】解释下列句子中加点字的意思。
（1）犹有花枝俏。_______
（2）只把春来报。_______
【2】说说下列句子的意思。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
意思是：_______________________________
【3】说说这首词表达了作者怎样的思想感情？
_______________________________________
7、诗歌鉴赏
补充诗句并完成练习。
小儿垂钓
蓬头稚________学垂纶，侧________莓苔________映身。
________借问遥招手，怕得鱼惊________。
【1】补充诗句。
蓬头稚________学垂纶，侧________莓苔________映身。
________借问遥招手，怕得鱼惊________。
【2】这首诗的作者是________代诗人________。
【3】小儿“遥招手”的原因是：________。（填诗句）
8、古诗鉴赏。
马诗
李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
【1】根据诗歌内容，下列说法不正确的是
A．这首诗是唐代诗人李贺写的《马诗二十三首》中的一首，通过咏叹马的命运，表达诗人的远大抱负和不遇于时的感慨。
B．诗的前两句写的是边塞战场的景色，“大漠”“燕山”，一下就把人带到了寂寥、冷峻的边疆之地。
C．第三句开头以“何当“两字作设问，“何当”即“何时将要”，表达出一种遥遥无期的意味，既含无限期盼，又寓无尽无奈。
D．诗的前两句写的是边塞战场的景色，后两句点题，表达诗人对马的赞美之情。
【2】“大漠沙如雪，燕山月似钩。”让你想到了怎样的画面，请用自己的话描述出来。
____________________
9、张大力
①张大力，原名叫张金壁，津门一员赳（jiǔ）赳武夫，身强力蛮，力大没边，故称大力。津门的老少爷们喜欢他，佩服他，夸他。但天津人有自己夸人的方法。张大力就有这么一件事，当时无人不晓，现在没人知道，因此写在下边——
②侯家后一家卖石材的店铺，叫聚合成。大门口放一把死沉死沉的青石大锁，锁把也是石头的。锁上刻着一行字：
③“凡举起此石锁者赏银百两”。
④聚合成设这石锁，（无非 除非）为了证明它的石料都是坚实耐用的好料。
⑤（于是 可是），打石锁撂（liào）在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动，您说它有多重？好赛它跟地壳连着，（无非 除非）把地面也举到头上去！
⑥一天，张大力来到侯家后，看见这把锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问一问，轻轻一撼，竟然摇动起来，而且赛摇一个竹篮子，这就招了许多人围上来看，只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好赛举着一大把花儿！
⑦众人叫好呼好贼好，张大力举着石锁，也不撂下来，直等着聚合成的伙计老板全出来，看清楚了，才将石锁放回原地。老板上来笑嘻嘻说：“原来张老师来了，快请到里头坐坐，喝杯茶！”
⑧张大力听了，正色说：“老板，您别跟我弄这套！您的石锁上写着嘛，谁举起它，赏银百两，您就快把钱拿来，我还忙着哪！”
⑨谁料聚合成的老板并不理会张大力的话。待张大力说完，他不紧不慢地说道：“张老师，您只瞧见石锁上边的字了，可石锁底下还有一行字，您瞧见了吗？”
⑩张大力怔了。刚才只顾高兴，根本没瞧见锁下边还有字。不单他没瞧见，旁人也都没瞧见，张大力脑筋一转，心想别是老板唬他，不想给钱，以为他使过一次劲，二次再举不起来了，（于是 可是）上去一把又将石锁高高举到头顶上，可抬眼一看，石锁下边还真有一行字，竟然写着：
⑪“___________________________”
⑫把这石锁上边和下边的字连起来，就是：
⑬“凡举起此石锁者赏银百两，唯张大力举起来不算。”
⑭众人见了，都笑起来。原来人家早知道唯有他能举起这家伙。而这行字也是人家佩服自己，夸赞自己——张大力当然明白。
⑮他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去。（选自《俗世奇人》）
【1】联系上下文，在短文中用的恰当的词语下面划“✓”
【2】从文中找出表示下列意思的四字词语，填在括号里。
（1）没有人不知道，形容非常有名。 ( )
（2）形容丢下别人不管，大模大样地离去。( )
【3】照样子仿写句子。
张大力举着石锁，胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好赛举着一大把花儿！
刷子李刷着墙壁，眼睛_______，手臂_______，好像_________！
【4】请联系上下文，把石锁下边写的内容填在文中横线上。
【5】聚合成老板巧妙设计了“举石锁”这一奖赏，既是为了吸引顾客，同时也表示了自己对张大力的________和________。（在文中选择相应的词语填空。）
【6】本文短小精悍，一波三折，张大力举起石锁，不仅没要到钱，最后还哈哈大笑，是因为________。本文第①段中铺垫到：“天津人有自己夸人的方法”，我觉得聚合成老板夸人的方法很_______。
10、阅读
挂在天上的烟斗
守林子的老爷爷有一个很大的烟斗，他整天在小木屋里呼噜噜地抽。老奶奶受不了了，一天，她趁老爷爷睡着时，①“啪”的一声，把烟斗扔到了林子里。
小猴从林子里经过。它捡起烟斗，呼噜噜地抽了起来。小白兔跑来找小猴玩，小猴淘气地向它吐了一串黑圈圈，小白兔的白衣服变成了灰衣服。小白兔抹着眼泪告诉了小猴妈妈。小猴妈妈生气了，夺走小猴手中的烟斗，② ，扔进了河里。
烟斗在河面上摇晃，小鱼游过来在烟嘴上嘬（zuō）了一口。烟斗冒出一串串黑泡泡。小鱼连忙跑开了。可黑泡泡还在一串串地冒出来。小虾、小蟹跑来，一起把烟斗推到了河岸上。
长颈鹿到河边喝水，把烟斗捡了起来放在嘴边吹，烟斗呼噜噜地吐起了黑圈圈。黑圈圈到处飘，小兔、小熊、小鸟、小猴全部咳嗽起来。黑圈圈飞到了天上，把太阳公公惊动了。太阳公公让长颈鹿把烟斗借给它。不一会儿，太阳公公也呼噜噜地抽了起来。
哎呀，不得了啦，太阳也抽起烟来了！地上的人们吓了一跳，科学家们用火箭向太阳发出了抗议。一支火箭打偏了，③ ，落到了刚刚上班的月亮婆婆怀里，月亮婆婆气坏了，没收了太阳公公的大烟斗，随手搁在天上。挂在天上的大烟斗吐不出黑圈圈了，变成了一组亮晶晶的北斗星。
林子又变得清清爽爽了，天空又变得干干净净了，小兔、小猴、小鸟……都安安静静地睡觉了。守林子的老爷爷坐在小木屋门口看星星。老爷爷盯着北斗星看了好一会，问：“那是我丢失的大烟斗吧？”可老奶奶已经呼噜噜地睡着了。
【1】仿照画线句子①，在文中②③处的横线上补充恰当的拟声词，使文章更加生动。
【2】这个故事真富有想象力，请梳理故事内容，将示意图补充完整。
【3】你认为文章哪一处的想象最奇特呢？请从上面的示意图中选一个，再说说你的理由。
___________________
【4】根据故事内容做出判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）老奶奶是因为老爷爷整天抽烟，她受不了了，就把烟斗扔了。( )
（2）小鱼、小虾、小蟹都抽了烟斗，然后一起把烟斗推走了。( )
（3）科学家们用火箭向太阳发出了抗议，是因为人们也想得到烟斗抽一抽。( )
【5】吸烟污染空气，损害健康，请你写一则拒绝吸烟、保护环境的宣传标语。
_____________________
11、阅读短文，回答问题。
课内阅读：
阅读《老师，您好》一文，回答下列问题。
在昨天与今天之间铺设大道，
在现实和理想之间架起金桥。
啊，教师的事业多么崇高！
古今中外，
哪个人的成长不浸透着教师的心血！
地北天南，
哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！
每当看到时代在飞速地前进，
我心中就涌起感情的波涛：
老师，您好！
用真理和智慧把人才塑造，
让春晖和朝霞在心灵闪耀。
啊，教师的事业多么美好！
笔尖飞舞，
那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；
笑语盈盈，
那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。
每当看到鲜花在幸福地开放，
我就情不自禁地衷心祝愿：
老师，您好！
【1】用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀。“春晖”、“朝霞”分别指什么？
__________________________________________
【2】本文表达了作者对老师怎样的情感？
____________________________________________________
12、阅读课文片段，完成练习：
那时候，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事，一、二、三、四年级的课文都是如此。我在田老师门下授业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。
从事文学创作需要丰富的想象力，在这方面田老师培育了我，给我开了窍。
【1】结合上下文，解释词语。
引人入胜：_________________________。
【2】找出描写田老师讲课方法的句子，用“ ”画出来。
【3】“我”在田老师门下受业四年，听了___个故事，田老师给“我”播下了_______。
【4】文中把________比作 ________，说明了老师“_________细无声”的教学艺术对“我”产生的影响。
13、课外阅读。
上学只要半小时
①那年，我来到秦岭一所希望小学支教。
②上第一节课的时候，面对新来的老师，孩子们显得很拘谨。我为了活跃气氛，问道：“同学们，告诉老师，你们来上学都要花多长时间？”（寂静 安静）的教室一下沸腾了，孩子们都认真回忆起来，争先恐后报出了自己上学所需的时间：最远的要一小时，最短的也要半小时。“好。”我暗想路程并不是太远，微笑着说，“来了就要好好学习！”
③那天我一口气为孩子们上了七节课，虽然累得快趴下了，可我还是很开心，因为孩子们很好学，他们明亮清澈的眼睛里充满了对知识的（渴望 希望）。放学时，我想，等孩子们一走，学校就冷清了，山里头，除了山还是山，不如趁天色还早，把孩子送回家去，顺便可以家访，摸摸学生的情况。
④我问：“刚才谁说自己上学只需要半个小时呢？”“老师，是我！”一个个子不高的小女孩站了起来。“今天老师送你回家，顺便去你家看看。”我说。“老师，我……”小女孩话到嘴边又吞了回去，泛红的脸上写着惊慌。我笑了，安慰小女孩说：“我知道学生都怕老师家访，放心，老师不会说你坏话的！”一句话逗得全班同学都笑了。
⑤路上，小女孩在前面带路，我问她喜不喜欢读书，她点点头，小声地说喜欢。聊开了，她告诉我，说她回家后还要拔草，喂猪，照顾弟弟。我听了，心里酸酸的，才12岁的小姑娘，却承载了这么多家庭重担。
⑥天色开始暗下来，我不止一次看表，从出发到现在，已经超过一个小时了，她家怎么还没到？我每次问小女孩，她总是小声地说就在前面。终于，天即将黑了，我很严肃地问小女孩：“你不是说上学只要半个小时吗？现在我们已经走了一个多小时还没到，你怎么能对老师说谎呢？”
⑦她的泪水在眼眶里打转，小声回答：“我每天是跑着来学校的！"跑着来的？我感到空气一下子（凝结 凝固）了，我没有想到，山里孩子所说的半个小时是跑着来计算的。
⑧小女孩没有再让我继续送她，而是自己撒腿跑了，一边跑一边喊：“老师，回去吧你放心，我家就在前面！”
⑨我的眼睛潮湿了，这个斜挎着旧布包奔跑的小女孩单薄的身影，永远定格在我的脑海中……
【1】用“√”在文中选择恰当的词语。
【2】画横线句中“承载了这么多家庭重担”具体指__________“才”可以表现出_____________。
【3】小女孩说“上学只要半小时”，你认为她是在说谎吗？为什么？
_________________________________
【4】“我每次问小女孩，她总是小声地说就在前面”中的“小声”形象地表现小女孩________________________________。
【5】文中的小女孩一定给你留下了深刻的印象，她是一个怎样的小女孩？
_________________________________
【6】读第9段，结合全文说说“我”此时有怎样的思想感情。
________________________________
14、阅读短文,完成练习。
爱,永久地延续……
一位原本家境很贫寒的女大学生,从遥远的乡下来到北京。然而她来京上学还不到10天,家中就传来噩耗,父母姐妹在制作花炮的过程中,竟然在一声爆响中全被炸死。家中房屋倒塌,不剩瓦片。从此女大学生举目无亲,再也没有一分钱的经济来源。
她含着眼泪向学校提出退学。19岁的她将面临另一种生活——回家种地,做一名乡村农妇。可转天班主任对她说,他爱人在学报工作,编辑部正需要一人看稿,一月350元。她没有想到人逢绝路,又生出这样一线希望。她点点头,再次流泪了。
于是,她入学10天便成了一名学报编辑,当然是业余。学报每10天出版一张,因为稿子不多,也因为学习紧,她不能天天去报社,但居然没人找她,而且工资照发。就是看稿也十分简单,只是改改错别字,提些意见。她一度以为,做学报工作真是轻松。
时间飞逝,4年的大学生活一晃过去了。她始终不知道,4年中的每月350元,并非学校所发,而是5名编辑人员从工资里均摊给她的。她更不知道学报并不需要这样一位看稿编辑,一切都是为她专门设立的。
4年,没有人说破这个秘密,她始终蒙在鼓里。她离校的那天,全体编辑叮嘱再三,并与她合了影,从此,她的相片高高地挂在编辑部的墙上。她走了,5位编辑突然觉得空落——到了发工资的时候,他们已经习惯了将每月的工资取出一部分,然后凑在一起,习惯了享受献出爱心的乐趣。于是,他们决定再帮助一位贫困生,用这种特殊的方式将爱永久地延续下去。
于是,每隔四年,他们墙壁上的合影中都要换一名新人,一位并不需要的看稿编辑。这已经是第三届了,看着墙壁上的这些合影,他们内心总是充满了友善和爱的光芒。编辑部的工作也因此变得更有意义。
【1】“她没有想到人逢绝路,又生出这样一线希望”中“绝路”指__________________,“一线希望”指_________________。
【2】“她一度以为,做学报工作真是轻松。”这份工作的“轻松”具体体现在( )。(多选)
A.学报每10天出版一张。
B.看稿也十分简单,只是改改错别字,提些意见。
C.稿子不多,她不必天天去报社。
【3】文中画横线的句子中“这种特殊方式”是指__________________________。
【4】读了本文,你想对学报的五位编辑说些什么?
______________________________________________________________
15、下列句式变换正确的一项是（ ）
A.白雪覆盖了这座美丽的城市。（“被”字句）
被白雪覆盖了的这座美丽的城市。
B.桃花心木不是一种普通的树。（肯定句）
桃花心木是一种特别的树。
C.这场电影，我不能不去看。（反问句）
这场电影，难道我去看吗？
D.此刻，他的心情十分激动。（感叹句）
此刻，他的心情激动吗？
16、按要求完成句子练习。
（1）人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。（改为反问句）
_____
（2）三黑看见自己种的养麦已经开花，白霎霎的像一片雪。（仿写比喻句）
_____
（3）雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！（伤写一个感叹句）
_____
（4）人人都遵守交通规则，我们的安全和事故就有了保障。（修改病句）
_____
（5）昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。（熙样子，写句子）
春雨中的竹笋，昨天 _____，今天 _____，明天 _____。
17、第一位是服务员，聪聪要写下祝福语贴在水杯上。
（1）请你帮他选择加点词语的正确解释。（填序号）
经过( )爸爸对服务员这个职业的讲述，我才理解了“服务”的深层意思( )，这份工作特别( )辛苦，您把青春奉献给了服务事业。感谢您的奉献，您辛苦了！ |
经过：①通过某个地方 ②经历，过程
意思：①趣味 ②文字表达的意义
特别：①十分、非常 ②不平常的
（2）请你将画横线的句子改为“被”字句。
_______________________________________
18、把下面的句子写具体。（注意运用动态或静态描写的方法）
过了一会儿，太阳落山了。
_______________
19、按要求改写句子（转述）。
1.王宁说：“我要像李涌那样关心集体。”
____________________________________________________
2.小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。”
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3.科利亚说：“今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。”
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4．李刚对我说：“我帮你把自行车送上楼去。“
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5.雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”
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20、按要求改写句子。
1、老班长为我们牺牲在草地里，我们怎能不伤心呢？（改成陈述句）
2、妈妈对我说:“今天我要开会，你自己做饭吃。”（改成转述句）
3、雷雨前，人们经常可以看到闪电和雷声。（用修改符号修改病句）
21、作文
题目：我的暑假我做主
时间过得真快，转眼这学期又要结束了，我们将迎来轻松愉快的暑假，高兴吗？今年的暑假准备怎么度过呢？看书、学书画、看电视、旅游、劳动、参加夏令营……请选择自己最想做的一两件事写下来吧！
要求：叙述清楚完整，语句通顺，表达真情实感。字数在400字左右。
