辽宁省锦州市太和区2025年中考模拟（5）语文试卷带答案

1、同音字组词。 

dài          jiāo           jī            xiàn

穿________       ________卷      攻________       贡________

等________       ________外      ________肤     ________条

________子      摔________        ________动      ________在

2、反义词：

暖和——( )   喜欢——( )

猛厉——( ) 真实——( )

美丽——( ) 复杂——( )

3、回忆课文内容填空。

1．《精卫填海》是一个神话故事，讲述了炎帝的女儿____________，因为在____________淹死了，所以化为精卫鸟用________和________填塞____________的故事。

2．《普罗米修斯》讲述了普罗米修斯为人类盗取________，宁愿忍受严厉惩罚的故事，颂扬了普罗米修斯___，_________的伟大精神。

3．《女娲补天》讲述了女娲炼__________补天的故事，赞美了女娲为民造福的伟大精神。

4、看拼音，写词语。

mù  mián sì  jì yī  nián péng  you xióng  māo xīn  kǔ

________ ________ ________ ________ ________ ________

5、默写苏轼的《题西林壁》,并谈谈你读了这首诗后有什么收获。

______

_____________, 

_____________。 

_____________, 

_____________。 

收获: ________________________

6、课外阅读。

河流

妈妈

河流为什么在笑

因为太阳在逗它呀

妈妈

河流为什么在唱歌

因为云雀夸赞着它的浪声

妈妈

河水为什么冰凉

因为想起了曾被雪爱恋的日子

妈妈

河流多少岁了

总是与年轻的春天同岁

妈妈

河流为什么不歇息

那是因为大海母亲

等待着它的归程

【1】河流为什么在唱歌？（  ）

A.因为太阳在逗它。 B.因为云雀夸赞着它的浪声。

C.因为想起了曾被雪爱恋的日子。 D.因为大海母亲等待着它的归程。

【2】下列说法正确的是（_____）和（_____）。

A.河流“在笑”是看到的，“在唱歌”是听到的，“冰凉”是触摸后感受到的，“多少岁”是想到的。

B.诗歌以母子问答的活泼有趣的方式，生动形象地写出河流的特点。

C.整着诗运用了比喻的修辞手法。

D.整首诗的语言平淡。

【3】对这首诗的主题思想表达最准确的一项是（ ）

A.通过写母子间关于河流的对话，表达了作者对河流那种永不停歇的执着精神的赞美。

B.通过写母亲回答孩子有关河流的问题，表达的是人世间母亲对孩子深深的爱和永远的牵挂以及孩子对母亲永远的依恋。

C.通过写母子间关于河流的对话，表达了母亲对孩子深深的爱。

D.妈妈用通俗易懂的儿童语言解释了与河流有关的一些科学问题。

【4】说河流在________、在________，说明在孩子的眼里，河流是________的，就像孩子们无忧无虑的美好童年，而母亲回答的方式就像在讲童话故事，让孩子容易接受的同时，又生动形象地说出了________________。

7、读诗句，按要求做题。

芙蓉楼送辛渐

（唐）王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

【1】请先写出加点字的意思，再写出句子意思。

①平明送客楚山孤_______________

②一片冰心在玉壶_______________

【2】诗中_______________（哪个字）增添了冷清的意味，渲染了离别的气氛；诗中_______________（哪个字）既写出了楚山的孤影，也表现了诗人的孤寂心情。

【3】这首诗构思精致，既写出了与朋友的____________，又写出了自己的____________。

8、古诗文阅读

江上渔者

宋 范仲淹

江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。

【1】“但”在字典里有三种解释：（1）只；仅仅。（2）但是。（3）姓。 这首诗中的“但”应该选第（__________）种解释。

【2】“出没风波里”的“没”应该读作（méi   mò）(在正确的读音下面画上“___”）

【3】下列对诗歌的理解有误的一项是（      ）

A.题目的意思是江上以捕鱼为生的人。

B.首句“江上往来人”写江岸上人来人往，十分热闹。

C.次句“但爱鲈鱼美”写岸上来来往往的人，只想着鲈鱼美味。

D.后两句写捕鱼人那只像一片树叶一样的小船在风浪里漂荡，时隐时现，自由自在。

【4】下列对诗歌的赏析不正确的是（       ）

A.这是一首五言绝句。

B.这首诗语言朴实，形象生动，耐人寻味。

C.这首诗主要写了渔民的勤劳。

D.这首诗表现了诗人对渔人疾苦的同情。

9、课外阅读。

藏在水晶球里的鱼

妻子出差带回一个水晶球工艺品。水晶球做工精致、玲珑剔透,女儿爱不释手地欣赏着。她惊讶地发现水晶球里面居然有一条红色的小金鱼在欢快地游动着。

女儿不解地问__“妈妈,这条鱼是怎么装进球里面的?”

“人们先做一个空心的水晶球,然后在球上钻一个小孔,把水和小鱼放进球里再把小孔封死就行了。”妻子说__

“那小鱼是不是很快就会死啊!”女儿(　　)地说。

“这你不用担心,人们在水晶球里注水时加入了制氧剂和食物,足够小鱼活半年了。”妻子解释说。

“那半年后呢?”女儿接着问。

“小鱼因为缺氧就死掉了。”妻子(　　)地说__女儿听了这话沉默了。

五个月后的一天,我下班一进家门就听见女儿呜呜的哭声,妻子的脸色也很难看,一问才知道女儿把水晶球摔破了。

“水晶球摔破就算了,何必动手打女儿呢!”我抱起女儿(　　)地对妻子说。

“她是故意摔破水晶球的……”妻子一脸怒气地说。

“孩子,你为什么要把水晶球摔破呢?”我柔声问女儿。

“如果我不把水晶球摔破,里面的这条小鱼就只剩一个月的生命了。”女儿(　　)说。

那一刻我和妻子都沉默不语,女儿的话深深感动了我。是女儿给我们上了一课,让我们知道人世间只有心怀至善,才能欣赏到最美的风景。

【1】在文中的___填上合适的标点符号。

【2】在括号里填上描写人物神情的词语。

【3】一家人对待小金鱼的态度一样吗?各是怎样的?

_________________________________________________________________________

【4】读了短文,你想说些什么?

____________________________________________________________

10、阅读下面的文章，完成习题。

旅行家树

在非洲腹地的布隆迪共和国访问期间，在我们居住的一座洁白的小楼门前，有两棵大树，婀娜、翠绿，秀气极了。那树的形状，不同于一般树木，它没有枝丫，没有碎叶，在结实而修长的树干上面，生出长长的坚硬的阔叶，而那阔叶也不像一般树木那样向四周扩散，它只向两侧伸展，看上去就像开屏的孔雀，又像展开的扇面，起初我不知通它叫什么树，暂且就称它为孔雀树、扇子树。

到非洲别的国家里，我也经常看到在一些华丽的住宅或别墅门前，都栽着这种树，给那些豪华的建筑物锦上添花，增添了不少清幽、高雅的情趣。当时我还以为这种娇秀的树木，只能在阳光明媚、土壤肥沃，雨水充足的地方生长，但是后来在一次沙漠旅行中，我忽然发现这种树木竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下，它越发显得蔚然翠绿，充满生机。

我想记住它的尊姓大名，问同行者：

“这叫什么树？”

我的同行者，仰望着它那翠绿欲滴的阔叶，回答说：“它的名字很别致，叫旅行家树。”

“为什么叫旅行家树？”

他解释说：“这种树，原来生长在沙漠上，后来才被人移植到碧野闹市。在沙漠上旅行，当人们受到热沙炙烤、艳阳曝晒而疲惫干渴得难忍难熬的时候，突然在茫茫沙海中遇到这种树木，它不但以浓荫为你纳凉，而且只要你用刀子在它身上划开一条口子，它就流出清香可口的汁液为你解渴。它是沙漠旅行者不可或缺的朋友，故名旅行家树。”

听了这番有趣的解释，我对这种树木生出一种肃然起敬的感情。它既能生在土质肥沃、气候相宜的美丽风景区，又能繁殖于干燥贫瘠、漫漫沙流的不毛之地。它在湖光山影、花红柳绿的秀丽处所，风姿飘洒，落落大方，现出一不卑不亢的仪表；它在满目黄沙、寸草不生的古漠，轻声慢语，谦和内秀，没有一点傲然超众、孤芳自赏的神情。我爱旅行家树所具有的这种品质。

离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植于自己的庭院里，后来又作罢，心想：倒不如把旅行家树的品质移植于自己心中。

【1】在括号里填上合适的词语。

（_______）的阔叶   （_______）的树干   （_______）的神情

（_______）的情趣   （_______）的沙海   （_______）的汁液

【2】联系上下文，说说加点词语的意思。

（1）它是沙漠旅行者不可或缺的朋友，故名旅行家树。

不可或缺：__________________

（2）它既能生在土质肥沃、气候相宜的美丽风景区，又能繁殖于干燥贫瘠、漫漫沙流的不毛之地。

不毛之地：__________________

【3】按要求摘抄文章中的句子。

（1）描写旅行家树的外形：__________________________________________________

（2）介绍旅行家树名字的来历：______________________________________________

【4】说说你对“倒不如把旅行家树的品质移植于自己心中”这句话的理解。

__________________________________

11、非连续性文本阅读。

朝阳小学对学生体质健康状况和参加阳光体育大课间活动的影响因素进行了调查和统计，分析结果后绘制成如下统计图表。请根据图表完成练习。

健康状况统计表

影响因素比例统计图

【1】分析“健康状况统计表”，你得出了什么结论？

_____________________

【2】结合“影响因素比例统计图”，判断下列说法或做法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）同学们参与度不高的首要原因是场地不够。( )

（2）教师的科学指导，可以提高学生的参与度。( )

（3）在学校里最重要的是学习，阳光体育大课间活动参不参与无所谓。( )

【3】如何让大课间活动更加丰富多彩？请你结合图表提出合理化建议。

______________________

12、阅读。

一只犀牛很孤独。

他不爱交朋友，就爱一个人独来独往。谁惹火了他，他就用那只尖尖的角顶谁，吓得谁也不敢和他玩。

犀牛背上是一条条的褶（zhě）纹。褶纹里长了不少虫子。犀牛痒得无法忍受，他的尖角对付不了自己背上的小虫，他难受得在地上打滚儿。 犀牛的脾气也更暴躁了。

一只小鸟试着接近犀牛， 她大胆地落在犀牛背上， 啄起犀牛褶纹里的小虫子。

黑牛起先对小鸟竟敢落在自己背上感到愤怒，但不一会儿就平息了自己的愤怒，变得很温柔很高兴了。因为小鸟捉了虫子，让犀牛感到很舒服。从此，犀牛和小鸟交起了朋友。

犀牛终于懂得，每个人都需要朋友，朋友之间就是要热情地帮助。

犀牛再也不孤独了。

【1】犀牛为什么很孤独？（       ）

A．因为犀牛很暴躁，总是和别人发脾气。

B．因为犀牛的背上长了一条条褶纹，褶纹里面长了不少虫子。

C．因为他不爱交朋友，总爱一个人独来独往。

D．因为他动不动就用那只尖尖的角顶别人，吓得谁也不敢和他玩。

【2】犀牛脾气变得更暴躁了，是因为（        ）

A．他的尖角对付不了自己背上的小虫。

B．他的褶皱长得太多，太难看。

C．他总是用尖角吓跑其他动物。

D．小鸟落在犀牛背上，还大胆啄起他褶纹里的小虫子。

【3】犀牛再也不孤独是因为（        ）

A．小鸟捉了犀牛背上的虫子，让他感到很舒服。

B．犀牛和小鸟交起了朋友。

C．受到小鸟的欺负，犀牛的脾气变得温柔了。

D．犀牛终于懂得每个人都需要交朋友，朋友之间要热情帮助。

【4】请你给文章取个合适的题目，你觉得最合适的是（        ）

A．暴躁的犀牛

B．善良的小鸟

C．犀牛和朋友

D．孤独的犀牛

【5】文章的开头说“一只犀牛很孤独”，结尾却说“犀牛再也不孤独了”这样矛盾？为什么？

_______________________

13、课外阅读。

奉  献

张海迪五岁时患重病，从胸部以下失去了知觉。一个严重瘫痪的人，还能对社会有所贡献吗?

张海迪用事实做出了回答。

她上不了学，就忍着病痛克苦自学。二十年来，她不但自学了小学、中学的全部课程，还自学了英语、日语、德语和世界语。现在她已经翻释了十六万字的外文著作。

她克苦学医，立志为别人治病。她买了医书、人体模形，在自己身上练习针灸，并向有经验的医生请教，就这样，她掌握了一些常见病的治疗方法，先后为一万多人看过病。

张海迪说过：“我要把自己仅有的一点光和热奉献给人民。”她怀着这样的生活目标，克服了建康人难以想象的困难，为社会作出了贡献。

1．文中加点词错在哪里，请改正。

克苦（ ）   翻释（ ）

模形（ ）   建康（ ）

2．张海迪的哪些做法使我们心生敬意?

3．文中画“   ”的句子你是怎样理解的?

14、阅读《冬阳·童年·骆驼队》选段，回答问题。（19分）

爸爸和它讲好价钱了。人在xiè méi（   ），骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔哩冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。

老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从来不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，总起来，铛、铛、铛地响。

“为什么要系一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。

爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。

我幼稚的心灵充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音。您不是说，它们走上三天三夜不喝以口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途jì mò（ ）的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”

爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”

（1）给文中带点的字选择正确的音节划上“——”（4分）

磨（mó mò）  嚼（jué jiáo）  系（jì  xì）  沾（nián  zhān）

（2）在括拼音旁的括号里写上词语（2分）

（3）用“﹏”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子（2分）

用“—”画出说明骆驼能沉得住气的句子。（2分）

（4）就骆驼脖子底下系铃铛这个问题，“我”和大人的想法是不同的：

“我”认为：_______________________________________________________（2分）

爸爸认为：_________________________________________________________（2分）

你的看法是：_______________________________________________________（2分）

（5）爸爸说：“你的想法更美些。”的理由是（3分）

15、官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。（长话短说）

________________________________________________________________________________

16、变换句式。

例：有几个虫子怕什么？

有几个虫子不用怕。

1、叶子上的虫还用治疗？_________________________

2、天不过井口那么大，还用飞那么远吗？_________________________________

17、按要求写句子。

(1)查理恋恋不舍地把刀挂回墙上。(改为“被”字句)

__________________________________________________________________________________________________________________

(2)我怎么能随便要您的东西呢？(改为陈述句)

_________________________________________________________

(3)她在全班同学的注视下一摇一晃地走上了讲台。(缩句)

_________________________________________________________

(4)女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”(用加点的词语造句)

____________________________________________________________________________________________

______________________

18、主观填空

把下面的句子改为反问句。

（1）在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！

  _______________________

（2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

 ________________________

（3）男孩简直不敢相信他会变成小狐仙。

 ________________________

19、按要求写句子。

⑴写一个表现读书的句子，用上“如饥似渴”。

⑵请以“日出”为内容，写一个比喻句和拟人句。

①比喻句:        

②拟人句:      

⑶改写句子，使表达的感情更强烈。

北京申奥成功，我们非常自豪。

①   。

②    ？

③   ！

⑷仿写句子。

例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

①如果我是清风，我将   。

②如果我是春雨，我将   。

20、在它看来，猎狗是个庞大的怪物。（改为感叹句）

_______。

21、习作。

题目：一件______的事

要求：1．把题目补充完整。

2．按一定顺序把这件事情写清楚。如果能写出这件事中人物的动作、语言、神态以及自己的想法和感受就更好了。语句通顺，标点正确。不少于400字。