辽宁省沈阳市浑南区2025年中考模拟（九）语文试卷带答案

1、把下面的成语补充完整。

大(　　)大(　　)　　指(　　)画(　　)

争(　　)恐(　　)　　救(　　)扶(　　)

扶(　　)携(　　)　　尊(　　)敬(　　)

助(　　)为(　　)　　添(　　)加(　　)

(　　)(　　)送炭

2、不改变句子的意思，将句子中加点的词语换一个说法。

1．在国歌声中，五星红旗徐徐升起。（________）

2．上课铃响了，同学们立刻回到座位上。（________）

3．他的字写得非常工整。（________）

3、课文直播间。

（1）夜阑卧听风吹雨，________。

（2）在不同的人眼中，大自然具有不同的情韵。在刘禹锡眼中，“________，潭面无风镜未磨”，水平如镜的湖面和月色融为一体；在沙鸥眼中，新月弯弯，像“________”，勾起了诗人无穷的思乡之情；在何爱民眼里，人、动物与自然是融合在一起的，天趣神韵，生机勃勃，“轻风过处，________。________，藕叶深处传来声声蛙鸣”，把人带入一种平和自然而又充满生机与活力的境界中。你还积累了有关月亮的诗句，请写出来：“________，________”。

（3）鲜红的，________，穿成长长的________叶链挂在教室里，满屋洋溢着________。

（4）我们踮着脚往东望去，江面还是________，看不出有什么变化。过了一会，响声越来越大，只见东边________的地方出现了一条白线，人群鼎沸起来了。

（5）黄继光为了战斗的胜利，最后英勇献身了，请用四字词语赞颂一下他：坚毅、顽强、________、________。

4、看拼音写词语。

sǎo diào nù qì  chuǎnɡ huò  fǔ mō

（ ）（   ）（   ）（   ）

duān xiánɡ  nònɡ zānɡ chī fàn  cún liánɡ

（ ）（ ）（   ）（   ）

5、看拼音写词语.

hé qì   yǒu  shí zǒu  dòng   jīn  qiū   jū zhù

_______   __________   _______   _________ ________

dī tóu zhēn zhèng rù mí zhāo hu fēi cháng

_______   __________   ________   _________ _________

6、读一读，完成练习。

xiǎo yù cū xīn yòu dà yì 。

小玉粗心又大意。

huà zhī māo mī zhǎng zhū tí ，

画只猫咪长猪蹄，

huà zhī qīng wā zhǎng hú xū 。

画只青蛙长胡须。

zuì hòu zuò dào suàn shù tí ，

最后做道算术题，

wǔ jiā yī lái děng yú qī 。

五加一来等于七。

nǐ shuō kě qì bú kě qì ？

你说可气不可气？

【1】用“○”把儿歌中的整体认读音节圈出来。（相同的音节只圈一次）

【2】把儿歌中的三拼音节画上横线   。（相同的音节只画一次）

7、阅读古诗，完成练习：

塞下曲六首（其一）

[唐]李白

五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春*未曾看。

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。

[注释] ①天山：指祁连山。②折柳：即《折杨柳》，古乐曲名。③金鼓：指锣，进军时击鼓，退军时鸣金。④楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。

【1】诗的前半部分表现了边塞生活_______、______的特点。

【2】“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”，有什么好处？

_________________________________。

【3】全诗要表达的主题有（_____）（填序号）

A．戍边将士渴望建功立业 B．边塞生活的艰苦 C．对家乡、亲人的思念

【4】这首诗表现了诗人怎样的思想感情？

___________________________。

【5】诗中的戍边战士具有怎样的精神面貌？

________________________。

8、阅读课外古诗，完成练习。

春风

［清]袁枚

春风如贵客，一到便繁华。

来扫千山雪，归留万国花。

【1】为什么说“春风如贵客”？用诗中的原句作答：（       ）（填序号）

A．一到便繁华

B．来扫千山雪

C．归留万国花

【2】诗中的春风吹化了( )，吹开了( )（填序号）

A．寒冰             B．山上的雪             C．桃花            D．春天的花朵

【3】新趋势·开放探究   读这首诗的第二句时，你脑海中想到的画面是：春风吹来，_________。

9、阅读理解。

祖国的西双版纳美丽富（绕  饶），是花果的海洋。这里的花五彩缤纷，美丽极了！

这里不仅有芍药、美人蕉、紫罗兰，还有奇花异草。这儿的果子也非常多，香蕉、荔枝、菠萝（蜜  密），果实累累（lěi  léi），挂满树梢。肥硕的木瓜，簇拥在一起。还有一种芒果，长得又肥又大，一个就有一斤重，果肉有五寸厚呢，而核桃却只有（姆  拇）指那么大。

【1】用“/”画去括号里不正确的字或读音。

【2】在文中找出下列词语的反义词，填在括号里。

贫乏——（______）   孤立——（______）

【3】这段话共有____句。第_____句总写西双版纳的花果。第____句介绍了西双版纳的花。第___句介绍了西双版纳的果，具体写了_____和_____两种果子。

10、阅读短文，回答问题。

风筝

风筝，是一种玩具，也是精美的特种工艺品。

风筝，又叫纸鸢（yūn），鹞（yào）子。是用细竹扎骨架再糊上棉纸，着色而成。形态各异，大小不一，有禽、鸟、鱼、虫，还有人物故事图形等。

最早用纸扎制风筝的是我国五代时的李邺（yè）。他在纸鸢头部装上竹笛，风入竹哨，鸣声如筝，故名“风筝”。

最长的风筝是我国山东民间艺人杨同科制作的龙头蜈蚣，由350节“腰子”组成，全长320米；最小的风筝是我国微型风筝制作家夏振国精心扎制的长约4厘米的“纱燕”风筝，在1988年2月10日山东潍坊风筝会上，引起了中外人士的极大兴趣。

放风筝，已成为一种运动项目，深受全世界风筝爱好者的欢迎。

【1】解释划线的字。

①着色而成________

②形态各异________

【2】根据短文内容填空。

①风筝既是一种________，也是精美的________。

②最早用纸扎制风筝的是________五代时的________，因为纸鸢头部装有竹笛，________，________，故名风筝。

③最长的风筝是________制作的________，最小的风筝是________制作的________。

【3】短文主要向我们介绍了什么？________

【4】你最喜欢什么图案的风筝？在下面的横线上画一画或贴一贴。

___________________________

11、读课文片段，做题。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

【1】选段主要描写的是（          ）

A．秋天里的喇叭花。

B．秋天各种动植物准备过冬的情景。

C．秋天里的小动物。

D．秋天里植物的变化。

【2】选段中描写的事物有_____________________。

【3】在描写这些事物时，选段主要运用的修辞手法是（          ）

A．拟人

B．比喻

C．夸张

12、阅读理解。

小蚂蚁

一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”

小蚂蚁听了很得意，心想：“啊！地球上的山和洋都被我征服了，我多伟大！得赶快回去，向伙伴们炫耀一番！”于是，他调头向大树下的巢里爬去。

不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到了一半，一阵风又吹得它腾空而起，飘落在一片汪洋大海中。幸好，又被那个男孩看见了，那孩子一面伸过一根树枝，带他脱险，一面叹息道：“唉，真可怜！连这么个小土堆和小水洼都过不去！”

小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过山和洋吗？”

【1】根据句子的意思，从文中找出合适的词语。

（1）刻意向他人展示自己认可的事物，从而获得别人的赞美与羡慕。______

（2）意想不到的，不是经常的。______

【2】小蚂蚁为什么“很得意”？

_________________________

【3】小蚂蚁为什么又“疑惑不解”？

___________________________

【4】读了短文，你想对小蚂蚁说点什么？

_____________________________

13、阅读。

蜗（wō）牛搬家

①一只埚牛住在水池边的石缝里，周围没有花草，光秃秃的，连个遮拦也没有。他怕风吹日晒，（        ）阴天时，他（        ）从壳里探出头来，放松一下身体。

②一天，蜻蜓和蚂蚁来看蜗牛。蜻蜓美滋滋地说：“前边有个小土冈，那儿的环境可美啦。有密密的树林，有鲜花野果，还有一条清清的小河……我俩现在就住在那儿。”蚂蚁说：“那儿的伙伴可多啦。蜜蜂采蜜，蝴蝶传播花粉、青蛙捕捉害虫，蚯蚓翻松泥土……”

③蜗牛听了蜻蜓和蚂蚁的话，很兴奋，他打定主意，也搬到小土冈去住。

④过了两天，蜜蜂来帮助蜗牛搬家，蜗牛看看头顶上的太阳，就有些迟疑了。他想了一会儿说：“我把一切都准备好了，只是今天不能搬家。”蜜蜂不解地问：“为什么呀？”蜗牛说：“今天太热了，我行动又慢，强烈的阳光会把我晒坏的！”

⑤过了两天，蜘蛛来帮蜗牛搬家。蜗牛望望满天风沙说：“我把一切都准备好了，只是今天不能搬家。”蜘蛛不解地问：“为什么呀？ ”蜗牛说：“我这细皮嫩肉的，可经不住风沙的吹打！”

⑥又过了两天，青蛙来帮蜗牛搬家。这天，天空下着小雨，既没有太阳又没有风沙。可是蜗牛望着那蒙蒙细雨，又说：“我把一切都准备好了，只是今天不能搬家。”青蛙不解地问：“为什么呀？”蜗牛叹了口气说：“ 。”

⑦从此以后，再也没有人来帮蜗牛搬家了。蜗牛的家一直没有搬成，但他总是望着小土冈那边，低声叹息：“只怪搬家时遇到不好的天气，要不然，我也在那边过着谕快的生活了。”

【1】第①自然段中括号里应填写的关联词语是（     ）

A．不但……而且……

B．只有……才……

C．虽然……但是……

【2】第①自然段中“光秃秃”一词，让我们眼前浮现出蜗牛住的地方什么也没有的画面。第②自然段中“美滋滋”一词，让你眼前浮现出__________________。

【3】第③自然段写道“蜗牛听了蜻蜓和蚂蚁的话，很兴奋”。结合上文想一想，“兴奋”的原因是__________________。

【4】联系上下文想一想，第④自然段中“迟疑”的意思是______________。

【5】短文中，来帮助蜗牛搬家的伙伴有（      ）

A．蜻蜓、蚂蚁、蝴媒

B．青蛙．蜻埏，蜜蛏

C．宝蜂、蝴蝶、青蛙

【6】联系上下文，在第⑥自然段横线处补充上恰当的内容。

【7】结合全文内容想一想，蜗牛没有搬成家的原因是___________________。

14、我会读  阅读下文，回答问题。

 “换活儿”

草棚里住着老黄牛，大青马和小黑驴。多少年来，一直是牛耕田，马拉车，驴磨面，各尽其职，干得不坏。可是，时间一久，它们就不满自己的工作了。

一天晚上，老黄牛说：“我天天跟泥土打交道，真没意思。马兄弟不错，整天拉着车儿到处跑，一路上游山观景，多带劲啊！”

 “你知道个啥！”大青马不服气地嚷着，“我天天在外面跑呀，四只蹄子没个停，身上一直流汗，实在累得很呀！我看驴小弟才好呢，干（ɡān  ɡàn）活连大门也不出，真够舒服的。”

 “可不是这样，”小黑驴反驳道，“我天天关在磨（ mó  mò）房里，眼睛遮起来，啥也看不见，一个劲儿围着磨盘转（zhuǎn  zhuàn），转个没完，老黄牛才舒服呢，干活像散步一样。”

 “哞——拉车才好呢！”牛说。

 “磨（mó  mò）面才好呢！”马说。

它们的嗓门一个高过一个，差点儿把草棚顶冲破。

 “这样吧！”老黄牛说，“干（ɡān  ɡàn）脆，咱们把活换一下吧！”

 “这个主意好！”大青马、小黑驴都表示赞成。

第二天，它们都高高兴兴地干起新活儿，老黄牛拉车，大青马磨面，小黑驴耕田。

大家干了一天，到了晚上，老黄牛、大青马、小黑驴就互相埋（mái  mán）怨起来了。老黄牛懊丧地说：“别说了，我真傻，怎么看上拉车的活儿，车子一上路，便不停地跑，哪有工夫游山观景！”

大青马也垂头丧气地说：“别说了，我原想磨面这活儿不错，谁知不用劲，磨不动，劲用多了，磨盘也被拉塌了。”

小黑驴更为后悔，它说：“干耕田这活儿看着是慢慢悠悠的，但拉起来却很重，我拼死也干不了这活儿，都是老牛哥不好，想出了换活儿这个坏主意。”

算啦   谁也不怪谁啦   这个主意是大家赞成的   大青马叹口气说   现在看来   大家都觉得   还是各自干本分（fēn  fèn）的活儿合适   以后咱们谁也不要再异想天开啦

就这样它们把活儿又换回来，大家都安心的干好自己的工作。

（1）给带横线的字从括号里选择正确的读音。

（2）给文章倒数第二自然加上标点。

（3）“各尽其职”的意思是： 在本文中指：  

15、改为转述句。

老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏。”

_____________________________________

16、根据开头提示，接着往下写一段话：我喜欢冬天的夜晚，______________________________。

17、按要求写句子。

(1)．经过激烈的战斗，苏格兰军队赶跑了外国侵略军。(改成“把”字句和“被”字句)

“把”字句：______

“被”字句：______

(2)．对这场战争，他几乎失去了信心。(用加点词语写句子)

____________

18、叶子上的虫还用治？（换一种说法）

________________________________________

19、按要求完成句子练习。

（1）住方家大院的八儿，今天喜得很。（改为夸张句）

_______________________________

（2）爸爸说：“我正为这件事操心。”（改为转述句）

_____________________________

（3）教师节那天，张老师被评为特级教师的称号。（修改病句）

____________________

（4）丢失手表的我在附近的几栋教学楼白墙上最醒目的位置贴了几张寻物启事。（缩句）

______________________

（5）拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”（改为第三人称转述句）

___________________________

20、用关联词语把下面两个句子连成一句话。

①空中没有灰尘。

地面上的万物都将是湿漉漉的。

②灰尘是个人人讨厌的东西。

生活离不开灰尘。

21、习作

这学期，我们通过学习《搭船的鸟》《金色的草地》等文章，体会了作者是怎样留心观察周围事物的。我们也来写一写身边印象最深的一种事物，把观察到的新发现写出来。