辽宁省沈阳市铁西区2025年中考模拟（5）语文试卷带答案

1、看拼音，写词语。

yì   tiān èr   shí   mù tou   tiān shànɡ tǔ   mù  

（__________）（__________）（__________） （__________） （__________）

ɡè   rén rù kǒu dà   xiǎo   rén   kǒu   huǒ   shān

（__________）（__________）（__________） （__________） （__________）

ér   zi   wú   lì rì chū   zhōnɡ   xīn xià   yǔ  

（__________）（__________）（__________）（____________）（__________）

2、把下列词语补充完整。 （6分）　

英勇奋（   ）   全神贯（ ）   横七竖（   ）   悬崖峭（ ）　　 

举世闻（   ） 众星拱（   ） 玲珑（   ）透 亭台楼（ ）　　

诗情画（   ） 天南地（   ） 奇珍异（   ） 斩钉截（ ）　  

3、品读句子，完成练习。

1.我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。

这句话采用了______和反复的修辞手法，体现了“我”因没盼到_____而无可奈何的心情。

仿写：春天来了，春风吹来了燕子，燕子_____________。

2.“可是……不是还要炖肉吗？炖肉得放好多好多酱油呢。”我一边说，一边用眼瞟着窗外，生怕雨停了。

(1)可是……不是还要炖肉吗？(改为陈述句)

_______________________________

(2)这句话通过描写“我”的______、______和______描写，体现了“我”生怕雨停不能穿雨衣的心理。

3.我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：

“妈妈，下呢，还下呢！”

从“几步跑回家”可以看出这句话运用了______的修辞手法，写出了“我”_______。

仿写一个夸张句，突出我获奖后喜悦的心情。

_______________________________________

4、读拼音，写字词。

1．军军走出chú fáng（________），无意间看见一只cì wei（________）。他拼命去追，没想到那畜生líng lì（_______）得很，竟然给táo cuàn（_______）了。

2．bài（______）完年后，他摘下zhān mào（_______），来到屋后的雪地上准备捕鸟。他sǎ xià（_______）秕谷，把绳子fù（______）在支着大竹匾的短棒上。

5、把下列词语补充完整，再任选一个词语造句。

举（______）闻（____）  （_____）无不（_____） （_____）心（____）血  

金（_____）辉（_____） 国（_____）民（_____） （_____）（____）涂炭

____________________________

6、地翻好，又耙了几遍，

耙得又平又顺溜，

看起来

好像妇女们刚梳的头。

【1】这节诗写的是_______________________________。

【2】这节诗运用了_________的修辞手法，把_______比作___________，写出了三黑把地耙得____________。

【3】用这节诗中运用的修辞手法写一个句子。

_________________________________________________

7、课内阅读。

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】写出这首诗中的两组反义词。

(　　　)——(　　　)　　　　　(　　　)——(　　　)

【2】这首诗的作者是________代诗人________。

【3】诗人不能看清庐山真面目的原因是(　　)

A. 自己没有好好看。

B. 自己身在庐山之中。

C. 庐山太大了。

【4】这首诗中与“当局者迷，旁观者清”意思相同的诗句是____________________，____________________。

8、课外阅读。

瀑布

叶圣陶

还没看见瀑布，

先听见瀑布的声音，

好像叠叠的浪涌上岸滩，

又像阵阵的风吹过松林。

山路忽然一转，

啊，望见了瀑布的全身！

这般景象没法比喻，

千丈青山衬着一道白银。

站在瀑布脚下仰望，

好伟大呀，一座珍珠的屏！

时时来一阵风，

把它吹得如烟，如雾，如尘。

【1】从诗歌中找出下列词语的近义词。

仿佛( )        雄伟( )

【2】瀑布的声音像_______________，又像_______________。

【3】在诗歌第三小节中，作者把瀑布比作_______、_______、_______、_______。

【4】诗歌按照_____________的顺序来描写瀑布的。

9、课内阅读节选（15分）   秋天的雨

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝(   )房子，小松鼠找来松果( )粮食，小青蛙在加紧(   )洞，准备舒舒服服地睡大觉 ( jiào jué )。松柏(   )上厚厚的、油亮亮的衣裳(sheng shang)，杨树、柳树的叶子( )到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。 

（1）按原文填空。 （5分） 

（2）划去文中括号里不正确的读音。(1分)

（3）填空（3分）

（   ）的小喇叭，（ ）的衣裳，（ ）地睡觉

（4）照样子写词语（3分）

舒舒服服：（   ）（   ）（   ）

油亮亮：（ ）（   ）（ ）

（5）这段文字写了三种动物和三种植物准备过冬。三种动物（ ）、（   ）、（   ），三种植物是（   ）、（   ）和（   ）。（3分）

10、课内阅读。

若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来:“织，织，织，织啊!织织，织，织啊!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

【1】根据选文内容在括号里填上恰当的词语。

( )的红霞   ( )的微风   ( )的鸟儿   ( )的风景

【2】选文中画“ ”的句子中“它们”指的是______、______、______。

【3】选文中加点词语“天高地阔”指的是（        ）

A．吃得很多。

B．吃得时间很长。

C．吃饭的地方很开阔

【4】用“﹏﹏﹏”画出选文的中心句。

【5】选文的第1～2自然段所描写的就像两幅图画，请给这两幅图画取名。

第一幅图：______________          第二幅图：______________

11、短文

星期天，我和伙伴们在草地上玩。我们一会儿唱歌，一会儿跳舞，玩得开开心心。这时，弟弟跑来拉着我的手，要我讲故事给他听。我不高兴，把弟弟推倒了。伙伴们都一齐看着我，我顿时觉得脸上热辣辣的，心头像有千百只蚂蚁爬过。

【1】文中共有________句话。

【2】照样子，写词语。

例：热辣辣： 、   、   。

开开心心： 、   、   。

【3】根据短文内容填空。

________________，我和伙伴们在_______________玩。

【4】我也能写这样的句子。

①我们一会儿唱歌，一会儿跳舞，玩得开开心心。

____________________________。

②我顿时觉得脸上热辣辣的，心头像有千百只蚂蚁爬过。

______________________________。

12、认真阅读短文，完成后面的题目。

大自然的声音

去年暑假，我回到我的故乡——广东梅州。那里山明水秀，到处可以听到大自然的声音。

晨曦（xī）初露，整个村子被一层轻轻的薄雾笼罩着，犹如羞答答的少女蒙上了一层薄薄的面纱，给人一种轻柔朦胧的美感。不久，拂面的清风吹走了薄雾，映入眼帘的是一片大大的荷花池。池中荷花千娇百媚，有的亭亭玉立；有的鹤立鸡群；还有的连冒出水面的勇气也没有，只是静静地躲在流淌着淡淡碧光的水池中。我觉得进入了蓬莱仙境，四处鸟语花香。幸福的一天由大自然的美景拉开了序幕。

来到村后面的小山，只见青树绿蔓，草盛花繁，一派生机勃勃的景象。蜜蜂从睡梦中醒来，“嘤（yīng）嘤嗡（wēng）嗡”，开始了一天的工作；蝴蝶展开漂亮的翅膀，在繁花绿草中翩翩起舞。空地上，一群天真无邪的小孩儿在追逐嬉戏，追蜜蜂，捕蝴蝶，采鲜花……你争我抢，玩得不亦乐乎，欢乐的声音在天空中飘荡。

再向前走了一会儿，我听到了“叽叽喳喳”的鸟叫声。抬头一望，只见画眉、杜鹃在树上跳来跳去，真快乐啊！这真是一幅充满诗意的图画。还没有欣赏完，一阵“哗哗”的流水声引起了我的注意。哇，大自然真会妙手点睛！我赶快顺着水声向小林走去，原来这里有一条弯弯曲曲的小溪。溪水清澈见底，鹅卵石粒粒可数，小鱼在水里快活地游来游去。啊！大自然又为我们演奏了一曲迷人的乐章。

【1】根据短文内容，把下列词语补充完整。

生机____ ____ 翩翩____ ____ 草盛____ ____

天真____ ____ 千娇____ ____ 清澈____ ____

【2】照样子写词语。

弯弯曲曲（AABB 式）____ ____

哗哗（形容声音的词语）____ ____

追蜜蜂 ____钢琴 ____衣服

【3】“鹤立鸡群”这个词语不能用来形容

A．一个人的才能在一群人里显得很突出。

B．一个人的仪表在一群人里显得很突出。

C．一个人的声音在一群人里显得很突出。

【4】从“有的……有的……有的……”可以看出，画线句子运用了____的修辞手法，请你再仿写一句。

____

【5】你在大自然中听到的最美妙的声音是什么呢？

____

13、阅读练习。

一杯牛奶

一天，一个贫穷的小男孩为了攢够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一整天的他此时感到十分饥饿，但摸遍了全身，却只有一角钱。怎么办呢？他决定向下一户人家讨口饭吃。当一名美丽的年轻女子打开房门的时候，小男孩却有点不知所措了，他没有要饭，只乞求给他一杯水喝。这名女子看到他饥肠辘辘的样子，就拿了一大杯牛奶给他。男孩子慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱？”年轻女子回答道 一分也不用付 妈妈教导我们 施以爱心 不图回报

男孩说 那么 就请接受我由衷的感谢吧 说完离开了这户人家。

数年之后，那名年轻女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策，就转到大城市的医院，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德·凯利医生了，他也参加了会诊。当看到病历上所写的病人的来历时，他马上起身直奔病房。

来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是曾经帮助过他的恩人。他决心要竭尽所能来治好恩人的病。从此他特别地关照这名病人，经过艰辛的努力，手术终于成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，在通知单上，他签了字。

当医药费通知单送到这名特殊病人的手中时，她不敢看，因为她确信，治病的费用将花去她的全部家当。最后，她鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的一行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：

医药费——一杯牛奶

霍华德·凯利医生

【1】根据意思从文中找出词语，写在括号里。

（1）不知怎么办才好，形容受窘或发急。_________

（2）捆住了手，比喻没有办法。________

（3）名气很响。________

【2】给文中画线句加上恰当的标点符号。

【3】读第1自然段，将句子补充完整。

一个贫穷的小男孩_______________，便决定_____________。一位年轻女子______________，男孩______________，年轻女子说：________________。

【4】理解句子，按要求填空。

最后，她鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的一行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：

医药费——一杯牛奶

（1）句中破折号的作用是________。

A．表示意思的转折 B．表示解释说明 C．表示声音的延长

（2）“医药费——一杯牛奶”的意思是__________________。从中可见霍华德·凯利医生是个___________________的人。

（3）当时，女病人看到这行小字，心情一定_______________。她会想：________________。

【5】读了文章，你从霍德华·凯利医生和这位女病人的经历中感受到什么？请从他们两人中选任选一个，谈谈自己的感受。

___________________________

14、阅读乐园。

我们爱你——桂林山水的清奇（俊  峻）秀，杭州西湖的浓（妆  装）淡抹，黄山、（庐  卢）山的云雾飘（渺  缈），长江、黄河的波澜壮阔。我们爱你——龙井茶的清香，茅台酒的醇美；江南丝绸的光洁绚丽，景德镇陶瓷的天工巧夺。我们爱你——傣（dǎi tài）家竹楼前如水的月色，世界屋脊上布达拉宫的巍峨，吐鲁番的葡萄，哈密的瓜，大草原的羊群、戈（gě gē）壁滩的骆驼。

1．画去括号内不正确的字和读音。

2．找出下列词语正确的含义。

（1）世界屋脊（    ）

A．珠穆朗玛峰  B．青藏高原C．布达拉宫

（2）傣家竹楼（    ）

A．姓傣的人家的竹楼

B．傣族人住的竹楼

3．以“我们爱你——”起句，选择你喜欢的小节仿写。我们爱你——

15、按要求变换句子。

⑴《伏尔加河上的纤夫》是一幅不可多得的珍贵的油両。（缩句)

⑵五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。（缩句)

⑶敌人很狡猾。（改为比喻句)

⑷为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改成反问句)

⑸人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改成陈述句)

16、读句子，用带点的词语造句。

（1）保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭显然并不宽裕。

显然——

（2）保罗吃惊地看着这个男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？”

不由自主——

17、读一读，用划线的词语造句。   

①邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。

________________________________

②邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。

________________________________

18、按要求写句子。

（1）我被这动人的情景吸引住了。

改成把字句：  

（2）这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！

改成反问句：  

（3）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？

改成陈述句：  

19、句子乐园。

【1】农夫在地里种了两棵一样大小的果树苗。（改为“把”字句）

【2】讲究卫生。减少疾病。（用恰当的关联词连成一句话）

【3】由于激动，她起初无法静听音乐。（换个方式表示因果关系）

【4】奶奶经常回忆她小时候的往事。（修改病句）

【5】乱扔废电池怎么不是污染环境呢？（改为陈述句）

20、请写转述人物的话。注意人称变化，标点变化。

梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”

_____

21、习作。

“乐”是“有朋自远方来，不亦乐乎”的喜悦，是“先天下之忧而忧，后天下之乐乐”的快乐。你是如何感受“乐”的呢？请围绕“乐”写一篇习作，可以写生活中发生的事情，也可以写想象的故事。

要求：①围绕中心选择适当的事例。②语句优美，书写认真，500字左右。