1、把下列成语补充完整所填的字纵向组成两句古诗。
( )以继日 ( )枝招展
( )日方长 ( )井下石
( )华正茂 ( )人善任
( )后春笋 ( )此一举
( )名狼藉 ( )见多怪
2、在括号里填上合适的关联词语。
(1)他(_____)不能动弹,(_____)不能睡觉。
(2)很久很久以前,(____)地面上没有火,(____)人们只好吃生的东西。
(3)(___)你向宙斯承认错误,归还火种,我(___)请求他饶恕你。
(4)我(___)忍受各种痛苦,(___)决不会承认错误,更不会归还火种!
3、比一比,再组词。
刷(_____) 瞧(_____) 浆(____) 堪(_____)
涮(_____) 焦(_____) 奖(_____) 湛(_____)
4、看拼音,写字词。
má zuì__________ cuī________促 jié chū____________
英xiónɡ___________ chánɡ zhēnɡ__________ qín_________朝
5、我会用音序查字法查字典,完成下面的表格。
生字 | 大写字母 | 音节 | 组词 |
铅 | _____ | _____ | _____ |
新 | _____ | _____ | _____ |
解 | _____ | _____ | _____ |
6、古诗阅读
采薇(节选)
昔我__________矣,杨柳依依。
今我________思,雨雪霏霏。
______迟迟,栽渴载饥。
我心______ ,莫知我哀!
【1】补充诗句。
【2】这首诗选自《 ____________》。诗的主人公是一位__________。
【3】选出下列字词在诗中的读音或意思,在括号里打“√”。
雨:A.yǔ( )B.yù( )
迟迟:A.迟到( )B.迟缓的样子( )
载:A.zǎi( )B.zài( )
莫:A.不要( )B.没有人( )
【4】诗中与“昔”相对的字是“______”,由此呈现了两个截然不同的情景,分别是:①_______;② __________。
【5】从诗中可知,主人公现在所处的地点是_______,处境是_______。一个“_______ ”字体现了此时主人公内心无限的_______之情。
7、读古诗《浪淘沙》,完成要求
浪淘沙·九曲黄河万里沙
刘禹锡
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
【1】诗中“九曲”的意思是___________“自天涯”的意思是_____________。诗的前两行大意是________________________________________________________________________________________。
【2】诗中“直上”的意思是____________“牵牛织女”的神话故事是这样的________________________________________________________________________________________。
【3】诗中直接描写景物的是第_____、_____句,展开奇丽想象的是第________、_________句。表达了诗人对______________式生活的________________之情。
8、阅读古诗,回答问题。
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
, 。
【1】将诗句补充完整。
【2】这首诗的题目是《____________》,作者是_______。
【3】解释下列词语。
(1)潋滟:________________ (2)空蒙:_________________
【4】用自己的话说说“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的意思。
_______________________
【5】本诗中有三个字直接写作者对西湖美丽、迷人景色的赞美,分别是( )
A.水、山、湖
B.方、亦、总
C.好、奇、宜
9、课外阅读。
情 谊
昨夜,一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早,妈妈催我去上学,书没了,书包也没了……叫我怎么去上学呢?我带着悲伤和疲劳,慢慢地朝学校走去。
教室里,同学们都在读书,我低着头走进了教室,不知是谁小声说了声:“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本,抬起头用同情的目光看着我,大家虽然都没有说话,但看得出大家又都想说些什么,教室里出奇的静,好像没有人一样。
这时,中队长方萍手拿着一个大纸包走过来,对我说:“别难过!这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志,来,我给你戴上。”
“玲玲,这是我爸爸给我买的彩色笔,我把它送给你。”
“玲玲,这个多功能文具盒是我姑姑给我的生日礼物,你拿去用吧!”
“玲玲……玲玲……”
看着桌上的学习和生活用品,听着一声声感人的话语,我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇,极力控制自己。可是,不知为什么,那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来……
【1】解释下列词语的意思。
灰烬:
疲劳:
不约而同:
出奇:
【2】将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬”改成“被”字句。
____________________________________
【3】短文是按什么顺序写的?( )
A.时间的变化
B.事情发展的顺序
C.地点的转移
【4】选择短文的中心思想,在正确答案后面的括号里上画“√”。
(1)反映了“我”受灾后悲伤的心情。 ( )
(2)抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。( )
(3)表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。( )
10、阅读课文片断,完成练习。
慢慢地,绿藤上开出了一朵朵五颜六色的小花:红的、白的、蓝的……蝴蝶飞来跳舞,蜜蜂飞来唱歌。绿窗帘变成了花窗帘!
【1】我会照样子写出带有数字的成语。
例:五颜六色 _________________ _________________
_________________ _________________
【2】蝴蝶飞来跳舞,蜜蜂飞来唱歌。
这句话把__________和_________当做_____________来写。
仿写这样的句子:__________________________________
【3】这段话中表示颜色的词有:__________________________。
11、阅读理解。
人类和大自然
谁会置疑呢?我们人类是大自然的孩子。
大自然不但有母性的一面,也有父性的一面。大自然的母性呈现为慈眉善目,包容温柔,无私施与;父性,则表现为大自然的威严,大自然的金刚怒目,乃至对生灵的毁灭性打击。长期以来,人类只知道( )、( )乃至( )大自然。大自然的母性,是在一线的,是无私施与的,更似天经地义的。事实上,大自然的父严在任何时候都是存在的,只不过常常退居二线,表面上给你的,还是风平浪静, ,是由于人类过分的巧取豪夺总是屡屡得手,父性因而已被母性所掩盖。
今天的人类总是淡视、漠视大自然的父性,乃至还自以为是大自然的主宰。
任何事情都不会空穴来风。随着人类手里拿上科技的望远镜和显微镜,大自然原来具有的神秘面纱已被一层层揭开。对大自然丧失一份敬畏,大自然多增加一份施与,伟大的人类,对大自然就势必增多一份不设防。
即使发生大海啸,又能在多大程度上警醒人类对大自然的敬畏呢?
【1】用“√”表示下面句子中词序排列正确的句子。
(1)长期以来,人类只知道(享受)、(索取)乃至(掠夺)大自然。( )
(2)长期以来,人类只知道(索取)、(享受)乃至(掠夺)大自然。( )
(3)长期以来,人类只知道(掠夺)、(索取)乃至(享受)大自然。( )
【2】在画线处选填合适的关联词。
①而且;②或者;③所以;④但是
【3】根据词的意思从文中找出成语并写下来。
(1)一次次都达到了目的。(____________)
(2)非常正确不容置疑的道理。(_____________)
【4】仿照例句“总是淡视、漠视大自然的父性,乃至还自以为是大自然的主宰。”你能试着用“乃至”写一句话吗?
_________________________________
【5】将下列句子,改写成陈述句。
谁会置疑呢?我们人类是大自然的孩子。
________________________________
12、阅读短文,完成练习。
《穷人》选段
桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想;“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活
该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。
“不,没有人!上帝,我为什么要这样做?……如今我怎么对他说呢?……”桑娜沉思着,久久地坐在床前。
【1】文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查字母(_____),用部首查字法应查(______)部。“忐忑不安”中“安”的意思有: A.安全;B.安装;C.安定。在文中应取(______)。
【2】缩句。
桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。
__________________
【3】这段话主要讲了什么?表达了作者怎样的思想感情?
__________________
【4】桑娜在两次敲门中,心情的变化:(_____)—(______)。
【5】选文中第2自然段中的省略号的作用是( )
A.话没说完。
B.人物在思索表示矛盾不安的心情。
C.表示人物惊慌失措,语无伦次。
【6】文中说“桑娜沉思着,久久地坐在床前。”她还会怎样想?请描写桑娜忐忑不安地心理活动。
___________________________
13、
老猫(节选)
季羡林
我养的第一只猫,就是这个虎子。刚到我家来的时候,比老鼠大不了多少。蜷曲在窄狭的室内窗台上,活动的空间好像富富有余。( A )它并没有什么特点,仅只是一只最平常的狸猫,( B )但是异于常猫的地方也有,它有两只炯炯有神的眼睛,两眼一睁,还真虎虎有虎气,因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎。它从来不怕任何人。谁要想打它,不管是用鸡毛弹子,还是用竹竿,它从不回避,而是向前进攻,声色俱厉。
除了暴烈咬人以外,它还有另外一面,这就是温柔敦厚的一面。我举一个小例子。虎子来我们家以后的第三年,我又要了一只小猫。这是一只混种的波斯猫,浑身雪白,毛很长,但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。我们家人管这只猫叫洋猫,起名咪咪;虎子则被尊为土猫。这只猫的脾气同虎子完全相反:胆小、怕人,从来没有咬过人。只有在外面跑的时候,才露出一点儿野性。它只要有机会溜出大门,但见它长毛尾巴一摆,像一溜烟似地立即窜入小山的树丛中,半天不回家。这两只猫并没有血缘关系。但是,不知道是由于什么原因,一进门,虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。它自己本来没有什么奶,却坚决要给咪咪喂奶,把咪咪搂在怀里,让它咂自己的干奶头,它眯着眼睛,仿佛在享着天福。
【1】请用“________”面出文中第二自然段描写咪咪外形的句子。
【2】其实在季老先生的文章中,对虎子也有一句外形描写:“身上有虎皮斑纹,颜色不黑不黄,并不美观。”这句话最应该放在文中第一自然段打括号的________处。(填序号)
【3】短文对老猫的性格特点,突出描写了两个方面:一是____________,二是__________。(从文中找关键词语。)
【4】下列说法不正确的是( )
A.节选的短文主要是抓住咪咪的特点来写的,表达出他对小猫的喜爱。
B.作者主要表达对老猫的喜爱,只是为了突出它敦厚的特点才写的另一只猫。
14、课内阅读。
后来,方帽子店对面,又开了一家帽子店,橱窗里放着各式各样的帽子,却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子,却没有一顶是圆的,玻璃橱窗里还贴了一张广告:“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告:“专卖各式各样的舒服的好帽子。”
顾客们在方帽子店门前站一会儿,又到新帽子店门前站一会儿,不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久,最后还是进了新帽子店。
路上的行人已经变了样子,夏天戴着宽边的香蕉形的草帽,冬天戴着圆筒形的呢绒帽……
方帽子店的主人气得几乎昏过去!
日子一天天地过去,世界一天天在改变,那些不舒服的方帽子,慢慢地成为古董。
【1】方帽子店的广告是什么?请画上“ ”;新帽子店的广告是什么?请画上“﹏﹏﹏”
【2】文中画横线句子中的省略号省略了什么内容?请你发挥想象接着写一写。
________________________
【3】选文的主要内容是什么?请选一选。( )
A.尽管新帽子店开张了,但是顾客们还是进了方帽子店。
B.新帽子店的价格便宜,折扣更多,十分受顾客欢迎。
C.新帽子店的产品更受顾客欢迎。
【4】结合文章的内容,理解下面的句子。
日子一天天地过去,世界一天天在改变,那些不舒服的方帽子,慢慢地成为古董。
_______________________________
15、改为反问句。
“嫦娥四号”成功探月令国人骄傲。
_______________________________________________
16、考场上静得很。(改为夸张句)
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17、用加点的词语写句子。
曹冲说:“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上huà一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到huà线的地方为止。然后chēng一chēng船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”
_________________________
18、按要求变换句式
照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。(缩句)
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我必须去图书馆看书。(改为双重否定句)
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19、假日里,爸爸把我带去黄山,爬天都峰。(改为“被”字句)
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20、按要求写句子。
(1)官员们一边看一边议论。(用加点词语写句子)
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(2)有了大秤也不行啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?(将“?”改为“。”)
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(3)露西把纸揉成一团。(改为“被”字句)
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21、如果你现在就站在天安门广场看着五星红旗冉冉升起,你会想些什么呢?把你的想法写下来吧!
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