吉林省白山市长白朝鲜族自治县2025年中考模拟（5）语文试卷及答案

1、根据情境填写名言警句。

1．知识是学来的，也是问来的。正如韩愈所说：“____________________”有了疑惑，一定要问，而且要虚心好问，不能自以为是，因为“_____________，______________”。

2．“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石，王充曾说：“________，__________，_________。”

3．“_______，_______，_______，_______，_______。”《礼记》中的这句话告诉我们：在求知过程中，还要善于把勤学好问和观察思考、亲身实践结合起来。

2、辨析形近字组词。

谣_____ 华_____ 宜_____

摇_____ 化_____ 谊_____

3、补充句子。

（1）_________，最是橙黄橘绿时。

（2）_________，江上秋风动客情。

（3）灯不拨不亮，__________。

（4）__________，顶个诸葛亮。

（5）众皆弃去，光________，水迸，__________。

（6）每当我听到树上的蝉儿鸣叫，就想起_____的诗句：_____________，诗人是____朝代的，诗的题目《_______》。

4、在括号里填上合适的词语。

美丽的（ ）

动听的（   ）

（       ）的稻田

（   ）的月亮

5、看清楚，拼准确，写正确。(5分)

有一年，贝多芬到lái  yīn  hé 边散步。听到有人断断续续弹他的曲子。他便走近茅屋，为mánɡ ɡū niɑnɡ   弹了刚才的那首曲子。一曲弹完，姑娘听出了弹琴的就是贝多芬，心里很激动。贝多芬像遇到知音一样，于是决定为她再弹一首。一阵风把

là zhú   吹灭了，贝多芬借着清幽的月光，按起qín jiàn   来。兄妹俩仿佛来到了大海，看到了wēi  bō lín lín   的海面。

6、阅读《夜书所见》，完成练习。

夜书所见

萧萧梧叶送寒声，

江上秋风动客情。

知有儿童挑（tiāo tiǎo）促（cù  chù）织，

夜深篱落一灯明。

【1】夜书所见的作者是   朝的诗人 。

【2】诗的前两句表达了作者   的之情。

【3】写出下列词语的意思

书     挑 篱落

【4】用“√”标出括号里的正确读音。

【5】写出后两句诗的意思。

7、阅读芳草地

太阳的话

艾青

①打开你们的窗子吧，

打开你们的板门吧，

让我进去让我进去，

进到你们的小屋里，

②我带着金黄的花束，

我带着林间的香气，

我带着亮光和温暖，

我带着满身的露水。

③快起来快起来，

快从枕头上抬起头来，

睁开你的被睫毛盖着的眼，

让你的眼看见我的到来，

④ 让你们的心像小小的木板房，

打开它们关闭了很久的窗子。

让我把花束，把香气和亮光，

把温暖和露水洒满你们新的空间。

【1】诗中的“我”指的是___________，“你们”指的是__________________？

【2】诗歌中第①节。画“ ”的部分运用了反复的写法，表现了太阳____的心情。

【3】诗歌中的第②节句式整齐，节奏明快，这是运用了 的修辞手法，写出了太阳给予人类的美好事物： 、 、 、 、和 。本诗中太阳代表了 ，表达了作者 。

【4】下列说法错误的一项是（ ）

A．“让我进去，让我进去”要读出命令的语气。

B．现代诗歌按表达方式分为抒情诗和叙事诗，而《太阳的话》是一首抒情诗。

C．诗人运用了拟人的修辞手法，赋予太阳人的语言和思想。

【5】我想到了两个与太阳有关的古代神话__________、___________。

8、课内阅读

春日

(宋)朱熹

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

【1】根据下面的意思，在诗中找出相应的词语。

①晴朗的日子。________   ②平常、轻易。________

【2】这是一首描写________的诗。首句叙事，交代了________的时间、地点；第二句写所见景色令人耳目一新；第三、四句采用________的手法，把春天的景色描绘得生机勃勃。

【3】这首诗在生动形象的描写中，说明了一个什么哲理?在正确的答案后面打“√”。

A. 天气晴朗，才会有万紫千红的春天。(   )

B. 寻芳泗水，才会有万紫千红的春天。(   )

C. 有了东风，才会有万紫千红的春天。(   )

9、课内阅读。

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说:“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说:“诸位请想想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说:“当然是秦王厉害!”蔺相如说:“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里，廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

【1】解释下列词语。

（1）削弱：___________________________________________________________

（2）同心协力：_____________________________________________________

【2】文中画“_______”的句子可用一个短语概括：_________________________。用“波浪线”在文中画出“负判请罪”的做法。

【3】“见了廉顺像老鼠见了猫似的。”这句话采用了____________的修辞手法，形象地写出了_________________________________________________________。

【4】你最佩服文中的谁？为什么？

___________________________________________________________

10、阅读下文，回答问题。

燕子

①一对黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……

②我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上眺望。

③燕子终于又回来了，________着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我________它们的劳动成果，向我________它们的快乐。

④接着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝……

⑤燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得如此矫捷！也知道你们是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽！啊，你是春天的使者，劳动的使者！

【1】把下面的字词填入短文中合适的横线上。     

分享       报告       撞       衔

（1）一对黑色的燕子，______在我的玻璃窗上。

（2）燕子终于又回来了，______着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。

（3）一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我______它们的劳动成果，向我______它们的快乐。

【2】在等待燕子时，“我”的心情是 的。

A．着急

B．充满希望

C．快乐

【3】“我”重点描写了燕子 的活动。

A．建房子

B．唱歌

C．吃虫子

【4】“我”赞美了燕子怎样的精神？            

____________

11、阅读短文，回答问题。

掩盖过失的猫

有一只猫，总是把自己吹嘘得了不得，对自己的过失，却百般掩盖。

它捕捉老鼠时，不小心让老鼠跑了。于是它说：“我是看它太瘦了才把它放了的，等它以后养肥了再说吧。”

它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈（bī pī）脸打了一下。它装出笑脸说：“我本来就不想捉它，捉它还不容易?我是要利用它的尾巴来洗脸。”

一次，它掉到泥坑里，浑身沾满了污泥。看到伙伴们惊异的目光，它解释道：“我身上跳蚤太多了，用这办法治治它们，最灵验不过了!”

后来，它掉进河里。伙伴们打算救它，它说：“难道你们以为我遇到了危险?不，我是在游泳……”话还没说完，就沉没（mò méi）了。“走吧!”伙伴们说，“现在，它大概在表演潜水了。”

l、划掉文中加点字的错误读音。

【1】写出下列词语的近义词。

过失——________ 惊异——_________

【2】这则寓言告诉我们的道理是：（ ）

A．有一只猫，百般掩盖自己的过失。

B．猫不肯说实话，伙伴们不愿意救它。

C．骄傲、吹牛是没有好处的。

D．对自己的过失，不能掩盏，否则要吃大亏。

12、阅读《暖》，完成下列各题。

暖

初春某个假日的下午，我在储物间里整理一家人的冬衣。9岁的女儿安娜饶有兴致地伏在不远处的窗台上向外张望，不时地告诉我院子里又有什么花开了。

这时，我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的口袋里各发现了一副手套，两副一模一样的手套。

我有些不解地问：“安娜，这个手套要两副叠起来用才够保暖吗？”

安娜扭过头来看了看那两副手套，明媚的阳光落在她微笑的小脸蛋上，异常生动。

“不是的，妈妈。它暖和极了。”

“那为什么要两副呢？”我更加好奇了。

她抿了抿小嘴，然后认真地说：“其实是这样的：我的同桌翠丝买不起手套，可是她宁愿长冻疮，也不愿意去救助站领那种难看的土布大手套。平时她就敏感极了，从来不接受同学无缘无故赠送的礼物。妈妈买给我的手套又暖和又漂亮，要是翠丝也有一副就不会长冻疮了。所以，我就又买了一副一模一样的放在身边。如果装作因为糊涂而多带了一副，翠丝就能够欣然戴我的手套了。”孩子清澈的双眸像阳光下粼粼的湖水，“今年翠丝的手上没有冻疮。”

我欣慰地走到窗边拥抱我的小天使。草地上一丛丛兰花安静地盛开着，又香，又暖。

【1】安娜的口袋里放着两幅一模一样的手套的原因是（ ）

A．因糊涂而多带了一副手套。

B．觉得带上两副手套比较好玩。

C．两副手套叠起来用才够保暖。

D．把多带的一副手套给翠丝用。

【2】“平时她就敏感极了，从来不接受同学无缘无故赠送的礼物。”这个小情节可以看出翠丝的特点是（ ）

A．胆小怕事

B．自尊心强

C．悲观消极

D．自强自立

【3】下面能够体现“我”心情变化过程的是（ ）

A．好奇——不解——欣慰

B．不解——欣慰——好奇

C．欣慰——好奇——不解

D．不解——好奇——欣慰

【4】第四自然段和第七自然观两处画横线的部分相互照应，这两处是对安娜的什么进行描写？在表现安娜的形象方面有什么好处？请结合短文写出理由。

_________________________________

【5】结尾“草地上一丛丛兰花安静地盛开着，又香，又暖。”运用了什么描写方法？这样写有什么作用？

_______________________

【6】文章以“暖”为标题，有什么深刻含义？

__________________________________

13、阅读课外短文，做题。

①山中有一只喜欢发表（议论   评论）的乌鸦，他一天到晚总是喋喋不休地（发现   发表）着自己对别人的看法。

②一天，乌鸦见孔雀走过，就说：“孔雀的羽毛不错，就是两只脚太小，和身体很不（相称   匀称）。可惜，可惜！”他听见百灵鸟在唱歌，就说：“百灵鸟的歌唱得不错，但羽毛不怎么漂亮。可惜，可惜！”他见啄木鸟在那里为大树捉虫，就说：“啄木鸟捉虫的本领很高，却不会唱歌。可惜，可惜！”

③孔雀对乌鸦说：“‘评论家’先生，你的评论似乎很有道理，但实际上全是废话。”

④乌鸦理直气壮地说：“我说的都是事实，怎么能说是废话呢？”

⑤孔雀说：“我劝你别在这里评论别人的缺点了，还是多学学人家的优点吧！”

【1】选择文中括号内恰当的词语，打“√”。

【2】结合短文，根据意思写出相应的成语。

形容没完没了地说话。( ) 理由充分，因而说话有气势。( )

【3】“评论家”指的是_______，他评价了_______、_______和_______。

【4】你从这个故事中懂得了什么道理？

____________________________________

【5】给这篇短文加个合适的题目：__________________

14、阅读下文，回答问题

一眨眼，他们又成了原来的样子。他们回到家里，倒头就睡。第二天，“没头脑”一觉醒来，把自己浑身上下看了个够，就像什么也没发生过。他上学前到我家，把整件事一五一十地告诉了我。我说这一定是他做的梦。他说不管是不是梦，从小养成好习惯总是对的！他还说，放学后，一定给我讲讲“不高兴”的变化。最后__他把帽子__手套__围巾__书包都检查了一遍__看一样儿也不少__才哼着歌上学去了__

【1】在文中的空白处加上标点符号。

最后________他把帽子________手套________围巾________书包都检查了一遍________看一样儿也不少________才哼着歌上学去了________

【2】文中的“没头脑”身上的缺点是________。“不高兴”的缺点是________。因为他们自己的毛病，给大家带来了________，造成自己的________。

【3】“没头脑”回家后有什么变化？  

_____________________________

【4】“没头脑”明白了什么道理？  

_____________________________

15、将反问句改为陈述句。 

①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？

_______________________

②蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？

_______________________

16、按要求写句子。

（1）庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改为转述句）

_____________________

（2）我念的那所小学下午周六开家长会。（修改句子）

_____________________

（3）我把作文中不正确的错别字改正过来了。（修改句子）

_____________________

4．注意加点部分，照样子把句子补充完整。

鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

妈妈____________，____________：“你真的太棒啦！”

17、按要求完成句子练习。

1.我想，这不正好用来养小鱼小虾吗？（改成陈述句）

_________________________________________________

2.我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻把手伸到大石块下，捉到了一些小虾，带回家养在缸里。

（1）这句话主要交代了野生小虾的（_________）。

A.生活习性 B.生活环境

（2）“_______、_______、_______、_______、_______”一系列动词写出了“我”和阿成哥捉虾的过程。

18、例：我们是祖国的花朵。

_____是 _______

19、把下列陈述句改写成反问句。

（1）没有孩子的地方就没有春天。

_________________________________

（2）面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。

_____________________________________

（3）这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。

___________________________________

（4）这是很少见的。

___________________________________

（5）生病的时候，需要吃药。

___________________________________

20、按要求，改写句子。

1．后羿射下了天上的九个太阳。

（1）改为“把”字句：____________________

（2）改为“被”字句：____________________

2．狼从窟窿里叼走了小羊。

（1）改为“把”字句：__________________

（2）改为“被”字句：__________________

21、习作芳草地。

从童年到少年，你接触了许多人，认识了许多人，但真正在你心中占有重要位置的人并不多，除了自己的亲人，老师还有谁呢？请回顾以往的日子，哪个同伴、邻居、同学使你难以忘怀，写一篇记人的文章。