吉林省白山市长白朝鲜族自治县2025年中考模拟（1）语文试卷及答案

1、把成语补充完整。

一本( )经   大吃一( )   一叶知( )

春( )秋实   成( )结队   目瞪口( )

2、写出带有“山”字的诗句。

（1）__________，万径人踪灭。

（2）相看两不厌，__________。

（3）会当凌绝顶，__________。

（4）__________，但闻人语响。

3、书写小能手。

zhǎ yǎn   sī jīn wū yā shǒu yì

（_____）  （_____）  （_____）  （_____）

4、查字典，填一填。

5、按积累运用知识填空。

（1）王华今年有了自己的房间，他很高兴，想在房间内贴一句名言，以激励自己树立远大志向，发奋学习。请你帮他选择一幅合适的名言。

（2）要过年了，我想送给好朋友一句歇后语，祝愿他在新的一年里学习更上一层楼， 。（请填上一句歇后语）

（3）杜甫的《春夜喜雨》运用拟人手法，细致地描绘了春雨的特点，讴歌了来得及时、滋润万物的春雨，诗中的名句是 ， 。 

（4）当我们浪费粮食时，老爷爷常引用唐代诗人李绅的诗句教育我们   ， 。

（5）第11 册课文中，我认识了不少人物，如詹天佑、桑娜、闰土、鲁迅先生……其中我最喜欢 ，因为   。

6、课内练习。

六月二十七日望湖楼醉书

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】这首诗是_____代_____________写的。

【2】诗题中“书”的意思是_____________。这首诗写了____________的情境。

【3】诗中“白雨跳珠”采用了___________修辞手法，写出了雨的_______________特点。

【4】“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”这句诗的意思是______________。

7、阅读课内语段，完成练习。

要是你在野外迷了路（节选）

要是碰上阴雨天，      

大继来大树也会来帮忙。

枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。 

雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。

看看哪边雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。

【1】找出节选诗歌中的几组反义词写下来。

（______）-（______） （______）-（______） （______）-（______）

【2】为什么枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方？

______________________

【3】积雪特别怕____，沟渠里的雪化得快的一边是____方，化得慢的一边是_______方。

【4】你还知道哪些辨别方向的方法？

__________________

8、课内小阅读

七夕今宵看碧霄，

  _________________。

家家乞巧望秋月，

_________________。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是 _________代诗人 _________ 。

【3】说说下面词语的意思。

今宵 _________碧霄 _________

【4】写出一二句诗的意思： ________________________________

【5】乞巧又叫_________ ，指的是农历_________，是传说中牛郎织女相会的日子。

【6】在乞巧这一天，人间的女子会向织女乞巧__________________，乞巧的方式很多，很多民间女子通常会__________________，用五彩丝穿九空针，先穿好的叫_________，后穿好的叫 _________。

【7】古人描写和传统节日有关的古诗很多很多，你来默写一首吧！

____________________________________________

9、阅读课外短文，完成习题。

秋天

  天气渐渐转凉了，阳光不再那样强烈，蝉也停止了聒噪，夏季终于过去了。一年中最令人喜爱的秋季，又来到人间。

  秋天的早晨，清爽怡人，阳光温暖地照耀着大地，令人精神舒畅。农夫站在田埂上，看着一片金黄色的稻田；果农们站在果园里，仰望树上结满的累累果实，脸上露出了愉快、满足的笑容，心里不约而同地想着：“夏天是勤奋耕耘的季节，秋天则是快乐的收获季节。夏天的耕耘虽然很辛苦，秋天的收获却充满欢乐呀！”凉爽的秋风阵阵吹来，只见金黄色的稻田像海浪般翻滚，发出沙沙的声响，好像在说：“勤劳就有收获，勤劳就有收获。”

  秋天的黄昏，充满了诗情画意。当夕阳缓缓落向西山的时候，山顶的天空布满了红色的霞光，映着蓝天和一朵朵鱼鳞似的浮云，就像漫天撒下一大片红色的枫叶一般，美丽夺目，令人陶醉。

  秋天的夜晚特别凉爽，尤其在没有云的夜晚，月亮显得格外明亮可爱。洁白的月光像水银般洒满大地。田野间传来阵阵的蛙唱和虫鸣，像一首优美的小夜曲。凉风徐徐吹来，使人忘却了世俗的忧愁和烦恼。

  秋天是收获的季节□是怀念的季节□也是美丽的季节□啊□我爱秋天□

【1】给最后一个自然段加上标点符号。

【2】在文中找出一个比喻句，用“_____”画出来。

【3】本文是按照__________顺序来描写秋天的。

【4】秋天的黄昏充满了诗情画意，作者具体写了在__________________时，天空中的______________和_______________。

【5】作者喜爱秋天的原因是(   )。

A. 秋天是农民收获的季节。

B. 秋天是快乐的、收获的季节，是气候宜人、充满诗情画意的季节，是令人陶醉、令人怀念的季节。

【6】本文与课文《秋天》有什么不同之处？你眼中的秋天是什么样子的？用一两句话赞美一下吧。

__________________________________

10、名著阅读。

（1）她一下子从黑暗中把我领了出来，走进了光明，还为我周围的东西带来了美丽的光环！她的我永远的朋友，是我最了解的人，我与她最知心！她无私的爱引导了我，让我在任何艰难困苦的环境中都绝不丧失生的勇气！

这个人就是_____

（2）大家都不大喜欢他，军人妻子叫他“石灰鼻子”，彼德大伯叫他“药剂师”，姥爷则叫他“危险分子”，我则和他建立了我们祖国中的无数优秀人物的第一个的友谊，

这个人就是_____

（3）“慢，我看看，你放多少茶叶？”他仔细地数着茶叶，然后说：“你的茶叶比我的要碎点儿，我的叶子大，所以我要少放点儿！”

这个吝啬的人是_____。

（4）邻居们互相报复的方式主要有：切掉猫尾巴、毒死狗、打死鸡、把煤油偷偷地倒进腌菜的木桶里、把格瓦斯桶里的洒倒掉……

而我报复和姥姥吵架的酒馆女主人的办法是_____，反而促使她们和好如初

（5）姥爷说：“又带上奖章了？你这个阿尼克武士，不许你再上街了，听见了没有？”这里的奖章指的是_____

（6）埋葬母亲几天以后，姥爷说：“阿列克塞，你可不是奖章，老把你挂在脖子上我可受不了！”

姥爷的意思是_____

（7）母亲脸色发白，刷地一下站了起来，三下两下脱掉了外衣和裙子，走到姥爷面前：“走吧！”姥爷大叫：“瓦拉瓦拉，快穿上！”母亲撞开他，说：“走吧！”“我诅咒你！”姥爷无可奈何地叫着。“我不怕！”她迈步出门。

请解释母亲这奇怪的举动_____________________________。

（8）每次姥姥接过我的钱，都会急忙塞到裙子的口袋里，夸奖说：“真能干，好孩子！“咱们俩完全可以养活好自己！”有一次，我看见她拿着我的50个戈比哭了，一滴混浊的泪水挂在她那大鼻尖儿上。

请揣摩一下姥姥此时的心理活动_________________________。

11、课外阅读。

太阳花

太阳花是一种草本植物花。它的茎是淡红色的，很粗，就靠它吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小，有红色的、黄色的，还有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。

太阳花的生命力很强。听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。

太阳花还耐旱。有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花已失去了昔日的娇艳，太阳花却仍旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的娇嫩。

太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。一杯泥土，一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能给天地增添生机。

【1】从文中选择合适的词语填空。

（______）的君子兰   （______）的月季花

（______）的太阳花   （______）的水仙

【2】用“_____”画出第2、3自然段的中心句。

【3】用“﹏﹏﹏”画出文中比喻句，把“________”比作“________”。

【4】填空。

（1）作者写太阳花样子时，抓住了它的________、________、________三个方面来写。

（2）作者写太阳花的“花”时，抓住了它的________、________，同时还通过和水仙、君子兰进行________，反映它的________________________________________。

【5】仔细读短文，判断选择，对的打“√”，错的打“×”。

（1）太阳花不要根也能栽活，可见它的生命力很强。（______）

（2）“太阳花精神抖擞地向月季花点头，好像在笑月季花的娇嫩。”这句话是比喻句。   （______）

（3）“它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。”这句话是说太阳花既比水仙清雅，也比君子兰高贵，平常极了。（______）

12、读句子，做练习。

  狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。

【1】这句话描写了狐狸和老虎的（   ）。

A.语言 B.神态 C.外貌

【2】我也会用这种写法来写一写上图中的小朋友：拿到试卷的那一刻，状状_________；成成______________。

13、课内阅读。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花被包住了，草地就变成绿色的了。

【1】画线句子把蒲公英的花比作“我们的手掌”，这样写的好处是（   ）

A.把蒲公英当作人来写，更能表达作者对蒲公英的喜爱之情。

B.使我们更容易理解蒲公英的花是怎样张开、合拢的。

C.带我们领略作者丰富的想象世界。

【2】读选文，将表格补充完整。

【3】削了皮的苹果过一会儿就变色了，衣服晾在阳台上不知不觉就干了……找找你身边的奇妙变化，仔细观察，想一想这是为什么呢。用一两句话写下来。

______________________________________________

14、课外阅读

麻雀（节选）

这是一群精明的家伙。

它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。你看，所有麻雀不都是这样吗？春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活了下来。

这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分（尖利 锐利）。由于时时提（dī tí）防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们。它们要在人间觅食，还要识破人们布下的种种（圈套 谋划），诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间透明的网等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的目光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。

它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角；或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。

【1】在文中括号中选择正确的词语或拼音打“√”

【2】“老家贼”指的是（     ）。

A．燕子

B．黄莺

C．麻雀

【3】下列说法正确的一项是（     ）

A．麻雀的巢不建在高楼的犄角。

B．麻雀习惯被人圈养在一方天地的笼中。

C．麻雀的巢离地很远，又高又险。

【4】以下不能体现麻雀机警多疑的一项是（     ）

A．麻雀机警地左顾右盼。

B．麻雀看到食物就飞过去叼起来。

C．麻雀每时每刻都在躲着人。

【5】“由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。”这句话中的“盯”字写出了麻雀的（     ）

A．机警

B．老实

【6】所有麻雀不都是这样吗？（改为陈述句）

___________________________

【7】读完这篇短文后，你喜欢麻雀吗？请简要说明原因。

___________________________

15、照样子用加点的词语写句子。

【1】例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的地毯。

蓝天上飘着朵朵白云，_______的，非常可爱，像_______。

【2】例：我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

_______一边_______，一边_______。

16、照样子，把句子补充完整。

他在田边焦急地转来转去。

（1）快迟到了！小明_________________________________穿上衣服。

（2）小鸟在天空中__________________ 飞来飞去。

17、我会把词语排列成句子。

地方 打滚 凉快的 在  小马

18、照样子，写句子。

（1）读一读，照样子，写一写小动物的外形特点。

例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

一身______的绒毛，一对______的耳朵，加上________的尾巴，凑成了__________的小白兔。

例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。

大白鹅___________________。

（2）读诗句，想象画面，并写一写。

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

_______________________

19、按要求写句子。

1.霞光照得小孩子的脸红红的。

改为“把”字句：______________________

改为“被”字句：______________________

2.喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。（缩句）

____________________________________________

3.天空出现一匹马。（扩句）

__________________________

20、按要求写句子。

（1）它们飞得这么低，怎么能找到地方呢？（改为陈述句）

__________________________

（2）我把蜜蜂放了出去。（改为“被”字句）

__________________________

（3）蜜蜂靠的不是直觉的记忆，而是一种我无法解释的本能。（用加点词语定句子）

__________________________

（4）我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。（缩句）

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21、提示：图上有谁？它在什么地方？干了什么？想一想，写几句话。

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