吉林省白山市靖宇县2025年中考模拟(四)语文试卷及答案

一、填空题(共5题,共 25分)

1、给括号内的字加偏字再填空。(6分)

(帛) 花团( )簇 连( )不绝   )布衣裳

(叚) )光万道 闻句( )迩   )不掩瑜

(廷) )拔秀丽 蜻( )点水 划着小( 

(只) 旗( )飘扬 近在( )尺 感情(  )热

 

2、看拼音,写词语。

2020年注定是不寻常的一年,一场tū rú qí lái( )的疫情打破了原有的平静。疫情jǐn jí( ),白衣战士们纷纷bēn fù( )抗疫第一线——武汉。在这场tè shū( )的战争中,大家不顾 ɡè rén ān wēi( ),夜以继日地工作,终于让疫情得以控制,这些逆行的英雄令人sù rán qǐ jìnɡ( )

3、按课文填空。

1、春雨,像春姑娘纺出的   ,轻轻地落到地上。

2、春雨落到草地上,草就 了,春雨 在柳树上,柳枝也   了,春雨洒在桃花上,桃花 了,春雨落在油菜地里,油菜花 了,春雨落在蒲公英上,蒲公英也 了。

3.课文里,       在争论春雨的颜色。

4.黄 绿 白 红 蓝 彩色

小燕子说春雨是(   )颜色的,麻雀说春雨是( )颜色的,小黄莺说春雨是(   )颜色的,我们说春雨是( )颜色的。

 

4、语言积累

13.子规夜半___________________,_________________________。

14.天街小雨润如酥,____________________________。

15.____________________________,多少楼台烟雨中。

16.等闲识得____________,____________________________。

 

5、在括号里填上适当的词语。

________的点苍山 ________的月亮 ________的花瓣

________的小水塘 ________的传说 ________的夜晚

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、课内阅读。

母亲啊!

天上的风雨来了,

心中的风雨来了,

【1】将诗歌补充完整。

【2】这首诗的作者是 ______________,选自她的诗集《_______》,作者的笔名出自王昌龄的诗句“____________________________。”

【3】“心中的风雨”比喻________________________

【4】从这首小诗我读出了______________________

7、课外阅读。

宿建德江

[唐]孟浩然

移舟烟渚,日暮客新。

天低树,江清月近人

(注释)①建德江:指新安江流经建德(今属浙江)西部的一段江水。②移舟:划动小船。③泊:停船靠岸。④烟渚(zhǔ):指江中雾气笼罩的小沙洲。⑤客:指作者自己。⑥愁:为思乡而忧思不堪。⑦野:原野。⑧旷:空阔远大。⑨天低树:天幕低垂,好像和树木相连。⑩月近人:倒映在水中的月亮好像来靠近人。

【1】这首诗表达了诗人怎样的情感?诗中哪个字最能表达诗人的这种情感?

__________________________________________________

【2】下面是对第一句诗“移舟泊烟渚”在全诗中所起的作用的描述,其中不恰当的一项是( )

A.第一句诗中,“移舟”是划动小船的意思,“泊”字点出题目中的“宿”字。所以这一句在全诗中起到点题的作用。

B.“烟渚”二字写出了江边烟雾茫茫的环境,渲染了全诗的气氛。

C.作者羁旅夜泊,体现出日暮无归的莫名惆怅,为下文的写景抒情作好准备。

【3】阅读全诗,再按要求作答。

(1)写出诗中的对偶句:__________________。这两句诗属于__________(静态 动态)描写。

(2)用自己的话说说上题所填的两句诗的意思。

_________________________________

【4】“月”是文人笔下常见的景物,曾勾起许多诗人、词人的创作情思。请你写出两句含有“月”的诗句。

_______________________________________

8、阅读古诗,完成练习。

暮江吟

【唐】白居易

一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

【1】选一选。(填序号)

(1)“可怜九月初三夜”中“可怜”的意思是_______

a.使人爱怜 b.可爱 c.可惜

(2)“一道残阳铺水中,半江恶瑟瑟半江红”是从哪个方面来描写景物的?_______

a.视觉 b.听觉 c.触觉

【2】填一填。

“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓”这两句诗运用了_____的修辞手法,把露水比作______,把___________比作弯弯的弓。

【3】这首诗表达了诗人怎样的感情?

_____________________________

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、课内阅读。

圆明园中有金碧辉煌的殿堂也有玲珑剔透的亭台楼阁有象征着热闹街市的买卖街也有象征着田园风光的山乡村野园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台,武陵春*。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。

【1】在“”里填上恰当的标点。

【2】由选段可知,圆明园的景观大致包括这几类:一是仿照各地名胜建造的,二是根据________建造的,三是_________

【3】对这段话的理解正确的是(    )。

A.介绍了圆明园中的建筑和景物,其艺术风格不仅富有诗意,而且还中西结合。

B.写出了漫步园内的感受,表达了作者对圆明园的喜爱和赞叹之情。

C.这段话为后文圆明园遭到毁坏作铺垫。

D.这段话的结构方式是总分总。

【4】仿写选段中画线的句子。

我们的校园很美丽,有______,也有_____;有____,也有________。

10、课内阅读。

这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。

【1】“欢呼”重在_____________,似乎听到心儿在_____________。“欢跃”重在_____________,似乎看到心儿在___________

【2】“这庄严的宣告,这雄伟的声音”指的是“________________________

【3】这声音“传到长城内外,传到大江南北”说明________________________

11、课文在线

詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员,说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬(wěi)仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹那些外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。

1 从文中找出相应的词或短语概括铁路要经过的地方的地形特点和气象特点。

地形特点:________________________________________________________________

气象特点:________________________________________________________________

2 这段文字主要写了什么内容?

_______________________________________ 

________________________________________________ 

3 文中詹天佑对工作人员说的话,表现了詹天佑怎样的精神?

______________________  ______________

_____________________________  __________________________________________

4 在文中用“ 出描写詹天佑心里话的一句话,说说表现了詹天佑怎样的精神?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

5 读了这段文字,你认为詹天佑是个怎样的人?你还其他体会和感想请写一写。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

 

12、课内阅读。

狼牙山五壮士(节选)

五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:

“打倒日本帝国主义!”

“中国共产党万岁!”

【1】文中“眺望”的“眺”用音序查字法应先查大写字母______,用部首查字法先查________

【2】从选文中找出下列词语的反义词。

垂头丧气—_____________ 悲伤—____________

【3】选文表达了五壮士什么样的精神?从哪些词语可以看出?(至少列举两个)。

____________________________________

13、读《跳水》选段,完成练习。

正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。

扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。

【1】联系上下文解释词语。

心惊胆战:__________________

【2】用一句话归纳选文第1自然段的意思。

__________________

【3】对选文中画线句子分析不正确的一项是(  )。

A.破折号表示解释说明。

B.“立刻”突出水手救孩子非常迅速。

C.“觉得时间太长”写出了人们焦急的心情。

D.写出了孩子在海中多停留一秒,就会多一分危险。

【4】选文中描写了船长的语言和动作,你认为船长具有怎样的特点呢?

_________________________

14、课内阅读

“当人们小心地把我从井口拽上来,紧紧搂在怀里的时候,我已经冻僵了,全身一点儿力气也没有了,只有眼泪在不停地流着,是热的。”

(1)这段话选自课文《   》,这篇课文为我们讲述了( )的故事。

(2)根据提示写词语。

A、近义词:小心(     拽(  

B、“全身一点儿力气也没有了。”如果用一个四字词来表示,可以是(  

(3)“只有眼泪不停地流着,是热的。”这句话中“是热的”,是不是使句子显得罗嗦呢?请你谈谈自己的理解。

 

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、我会把下面句子改为“把”字句和“被”字句。

1一缕阳光射进树林,厚厚的白雪覆盖了大地。

“把”字句:____________________________________________________

“被”字句:____________________________________________________

2歌声结束了,驾驶员用粗大的双手捧来了一束紫罗兰花。

“把”字句:____________________________________________________

“被”字句:____________________________________________________

3淡淡的花香弥漫了整个车厢。

“把”字句:____________________________________________________

“被”字句:____________________________________________________

4麦克悄悄地打开吱吱嘎嘎作响的木门。

“把”字句:____________________________________________________

“被”字句:____________________________________________________

5欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。

“把”字句:____________________________________________________

“被”字句:____________________________________________________

16、句子训练营。

(1)树汁流经树干,就像血液流经我们的血管一样。(用句子中的修辞手法造句)

_______________________________________________

(2)印第安人喜爱雨后清风的气息,喜爱它拂过水面的声音,喜爱风中飘来的松脂的幽香。(用喜爱”写一个排比句)

____________________________________________

(3)这片土地是神圣的。(将句子变生动)

____________________________________________

 

17、照样子,写带引号的句子。

例:“没有,没有!”小蜘蛛回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”

_________________

18、   变句——反问改陈述。 

这么远,箭哪能射得到呢? 

 _____________________________________

看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?

____________________________________________

19、按要求写句子。

1.这简直是一头四条腿的宝贝。(缩写句子)

_________________________________________________________

2.虽然你学习再好,但是没有骄傲的理由。(修改病句)

_________________________________________________________

3.刘五找到了驴子。(扩写句子)

_________________________________________________________

4.贺龙说:我们离胜利已经不远了。”(改为第三人称叙述)

_________________________________________________________

_________________________________________________________

5.包公、贺龙都是有智谋的人。(改为反问句)

_________________________________________________________

 

20、把下列句子的直接叙述改为间接叙述。

(1)莉莉对妈妈说:“我要老实做人,认真演戏。”

__________________

(2)母亲的学生向我请教:“这句词是怎么唱来着?”

_________________

(3)贝多芬问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”

_________________

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、习作。

下面的事情会怎么发展呢?请根据提供的材料,联系生活写一写。

乐乐:我上个星期过生日,妈妈给我买了一个大蛋糕。

彬彬:我前些日子刚刚过生日,全家人一起到饭店吃了个晚饭。爷爷、奶奶还给我送礼物喽!

军军:李小明的爸爸、妈妈在外地工作,他是留守儿童,我们一起为他庆祝生日吧……

要求:①将过生日的场面写清楚;②写出同学们的具体表现。

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