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1、填写合适的关联词。
1.蝙蝠在夜间飞行，（______）一根极细的电线，它（______）能灵巧地避开。
2.很显然，二弟（______）极力描述这部电影有多么好，（______）忘记告诉人家看电影是要收费的。
3.普罗米修斯（______）取走了火种，（______）受到了宙斯的惩罚。
4.她今天没到校，（______）因为想逃学，（______）因为病了。
5.（______）不来台风，我（______）可以收几大箩桂花。
2、一字组多词。
抢——（抢先）——（抢救）——（抢夺）
安——______——______——______
原——______——______——______
3、比一比，组成词语，不会写的字用拼音代替。
鸟________ 乌________
水________ 小________
4、把下列短语补充完整，并根据语境选择序号填空。
①一言既出，_______________。
②尺有所短，_______________。
③机不可失，_______________。
④_______________，比下有余。
⑤ 病从口入，______________。
⑥_______________，谬以千里。
（1）正所谓___________________。每一个人都有长处和短处，我们要善于扬长避短。
（2）_____________________。我奉劝你以后说话还是注意点。
（3）做数学题一定要仔细，我想，___________________的道理你应该懂吧？
5、填空题。
1．幽默猜字：红衣主教驾车飞弛，一名警察骑摩托追上把他拦住。主教问：“我的车开得太快了吗？”警察：“不，主教大人。您的车不是开得太快，而是________得太慢。”
2．脑筋急转弯：有一个牧师很善于写悼词。其中有一篇是这样写的：死者是一个很勤劳的人。别人睡觉的时候他忙碌着；当别人醒来的时候，他拥有他们缺少的东西。问：死者是一个什么样的人？________
6、课内阅读。
西江月.夜行黄沙道中
宋·辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】朗诵下列句子时，节奏、停顿有误的一项是（ ）
A. 明月/ 别枝/ 惊鹊
B. 七八个/星天外
C. 听取/ 蛙声/ 一片
D. 旧时/ 茅店/ 社林边
【2】词中描写的是______季节的景象。你是从_________、________、______看出来的。
【3】词的上片写了哪些夏夜特有的声音？
____________________________________________
【4】对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析有错误的一项是（ ）
A. “明月”、“清风”点染夏夜美好景色，“惊鹊”、“鸣蝉”以声衬静，表现夏夜幽静。
B. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，描述丰收后人们热烈畅谈的情景，进一步补充夏夜特色。
C. “七八个星天外，两三点雨山前”，巧用数词、名词，清新活泼，朴素通俗。
D. 这首词描写美丽的农村风光，抒发词人喜爱农村生活的感情。
7、古诗文阅读
江上渔者
宋 范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
【1】“但”在字典里有三种解释：（1）只；仅仅。（2）但是。（3）姓。 这首诗中的“但”应该选第（__________）种解释。
【2】“出没风波里”的“没”应该读作（méi mò）(在正确的读音下面画上“___”）
【3】下列对诗歌的理解有误的一项是（ ）
A.题目的意思是江上以捕鱼为生的人。
B.首句“江上往来人”写江岸上人来人往，十分热闹。
C.次句“但爱鲈鱼美”写岸上来来往往的人，只想着鲈鱼美味。
D.后两句写捕鱼人那只像一片树叶一样的小船在风浪里漂荡，时隐时现，自由自在。
【4】下列对诗歌的赏析不正确的是（ ）
A.这是一首五言绝句。
B.这首诗语言朴实，形象生动，耐人寻味。
C.这首诗主要写了渔民的勤劳。
D.这首诗表现了诗人对渔人疾苦的同情。
8、阅读下面这首诗，完成下面小题
《西江月·夜行黄沙道中》
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
【1】《西江月·夜行黄沙道中》的作者是__________，其中“西江月”是__________。
【2】词的上片写了“蝉鸣、鹊啼、蛙叫”等夏夜特有的声音，有什么作用？
____________________
9、阅读理解
我家书桌的一角摆着一盆文竹。它不像玫瑰那样绚丽多姿，也不像月季那样娇艳惹人，而是以它那绿色的美给人一种舒畅的感觉。
文竹四季长绿。初春，它那油绿的枝条上抽出了几枝新芽，新芽上呈现出茸茸的绿叶。暮春时节，文竹的新枝上又伸出了许多嫩绿、纤细的新叶，显得郁郁葱葱。
盛夏，微风偶尔从纱窗吹来，文竹轻拂绢袖，悄悄地婆娑起舞。刚浇过水的文竹，更是好看，晶莹的小水珠，含在茂密的绿叶中，阳光一照，像无数奇妙的珍珠在闪亮。
秋天，百花开始落叶。可文竹还是那样绿茸茸的，那绿丝构成的叶子一片叠一片，形成了一块绿荫，让人感到清雅、文静。
寒冬，许多花草都凋谢了，而文竹还像苍松、翠柏那样挺立着。它那每片苍郁伸展的绿叶上，似乎都显示着生命的活力，让人觉得它是温柔，又是那么坚强。
每当我做在书桌前温习功课的时候都要看这盆文竹。它是我生活中的伙伴。
【1】短文的题目可以是___________________________。
【2】用“ ”画出文中的比喻句，这句把 比作 ；用“～～～～”画出文中的拟人句。
【3】在括号里填上合适的词。
（ ）的绿叶 （ ）的小水珠 （ ） 的珍珠
一（ ）文竹 一（ ）绿荫 （ ）地起舞
【4】玫瑰的特点是 ；月季的特点是 ；而文竹，暮春显得 ，盛夏最美的是 ；秋天让人感到 ；冬天让人觉得 ，它那绿色的美给人一种感觉。短文是按 顺序写的，从文中 、 、 、 这些词语可以看出。
【5】分层正确的一组是（ ）
A. ①②③//④⑤//⑥ B. ①//②③④⑤//⑥ C. ①②//③④//⑤⑥ D. ①②③//④⑤⑥
10、课外拓展阅读。
_______________
很久很久以前，有这样两兄弟，饭来张口，衣来伸手，整天啥事也不干，连做梦也盼着哪天能发大财。他们的父亲是一个勤劳的人，种了一大片葡萄园。他年老多病，两个儿子又从不帮他的忙，葡萄自然长不好。老人临终时，把两个儿子叫到身边，喘着气说（ ）你们不是不想发财吗（ ）我有好多黄金埋在葡萄园里（ ）话没说完，老人就咽气了（ ）
两个儿子埋葬了父亲后，拿起锄头在葡萄园里挖开了。挖啊，挖啊，他们挖遍了园子的每一个角落，累得汗流浃背，可是连黄金的影子也没见着。他俩还不甘心，继续挖着，从日出东方挖到夕阳西下，可还是一无所获。此后，他们每隔几天，总要把葡萄园前前后后翻挖一遍。
谁也没料到，这一年的葡萄长得可好啦！到了秋天，葡萄架上一嘟噜一嘟噜的葡萄沉甸甸地垂挂下来，颗颗碧绿饱满。这是什么道理呢？原来是哥俩把园子的地翻松了，葡萄才长得这么好。他俩又惊又喜，这才明白父亲临终遗言的意思：地下虽然没有黄金，但是只要肯付出劳动的汗水，土地是绝对不会亏待你们的！
【1】请给这篇文章加入适当的标题。
【2】这篇短文共有______个自然段，第______自然段点明了文章的主旨。
【3】请在文中的括号里填入正确的标点符号。
【4】下面对文中父亲临终遗言的理解正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）地下虽然没有黄金，但只要肯付出劳动，土地绝对不会亏待勤劳的人。 （____）
（2）地下有好多黄金，整天不干活，挖葡萄园就能发大财。 （____）
11、阅读。
①古时候有个叶公，非常喜欢龙。他穿的衣服上绣着龙，戴在帽子上镶着龙，住的房子也一样，墙壁上画着龙，柱子上雕着龙。这些龙张牙舞爪，回旋盘绕，好像在云雾里飞翔。
②天上的真龙听说叶公这么喜欢龙，就决定去拜访他。霎时间，乌云滚滚，雷电交加，真龙到了叶公家里，把头伸进了南窗，把尾巴绕到了北窗。
③叶公见了真龙，吓得脸色发白，浑身发抖，连忙跑走了。原来，他喜欢的不是真龙。
(1)给这则寓言故事补上题目_______________。你还读过哪些我国古代寓言故事，请写两个：___________、___________
(2)读了这个故事，你明白了什么道理：
_________________
12、课外阅读我最棒。
大自然的_______
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树上，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄个你，寄给我，寄给大家。
【1】选择下面一个最合适的词，把短文的题目补充完整。
A．落叶 B．邮票 C．叶片 D．一年四季
【2】填空：
（1）春天的树上，芽瓣是（_______）；夏天的树上，叶片是（_______）； 秋天的树叶颜色有（_________）和（_________）；冬天的树下，满地是（___________） 。
（2）短文中的“大自然的邮票”指（___________）。
（3）这篇短文是按（_______）顺序写的。
13、总理招呼我坐在他的写字台对面，要我陪他审阅我整理的记录稿，其实是备咨询的意思。他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。
（1）解释文中加点的词语。
①咨询：____________________________________________________________________
②浏览：____________________________________________________________________
（2）用“△”画出描写总理认真审阅文件时动作的词语。
（3）这段话充分反映了周总理______________________________，突出了_____________。
14、阅读文章，回答问题。
梅兰芳练功
著名京剧艺术家梅兰芳小时候是个有志气、有毅力的孩子。他曾进入“云和堂”学戏，拜吴菱仙老先生为师。吴先生对梅兰芳的要求很严，有时还采取十分严苛的训练方法，但梅兰芳总是按老师要求的那样，努力完成练功任务。当时，吴先生最厉害的一手是跷功。他搬来一条板凳，上面放一块砖头，让梅兰芳脚踏两根半米长的高跷站在砖头上，并要求站一炷香的工夫。起初，梅兰芳站上去总是战战兢兢，不到三分钟，就腰酸脚疼支撑不住了。可他刚跳下来，又必须马上再站上去，因为一炷香烧不完，是不准下来休息的。为了练出过硬的功夫，梅兰芳的腿都站肿了。
经过一段时间基本功的训练，梅兰芳的跷功有了很大的长进。但他没有满足，又积极主动地设法增加训练难度。秋去冬来，他在庭院里找了一块地方浇了一个冰场，冰面非常光滑，人走上去都免不了摔跤，可梅兰芳偏偏要踩着高跷，到冰场上去跑圆场。高跷本来重心就高，支撑面又很小，再加上冰滑，梅兰芳经常摔得身上青一块紫一块的。吴先生看了有些怜惜和心疼，就对梅兰芳说：“休息几天再练吧！”梅兰芳却坚决地说：“先生，你不是常常说‘练功练功’，一日不练三日空吗？”吴先生无奈，只好让他继续练下去。
冰上蹂跷的功夫，使梅兰芳受益甚大。他晩年时曾多次说：“幼年练蹂跷，颇以为苦，但使我腰腿力量倍增。我在六十多岁时仍能演出《贵妃醉酒》《穆柯寨》一类花旦、刀马旦戏，就不能不说是当年严格训练跷功的好处。真可谓‘不受一番冰霜苦，哪得梅花放清香’啊！”
【1】梅兰芳是著名的______艺术家，曾拜______老先生为师，练习过______的功夫。
【2】读第一自然段，吴先生是怎样教梅兰芳练功的？请用横线画出有关句子。梅兰芳又是怎样刻苦练功的？请用波浪线画出有关句子。
【3】冰上踩跷的功夫，使梅兰芳得到了什么益处？
____________________________________
【4】“练功练功，一日不练三日空”的意思是（ ）
A．一日不练功，三日就空闲。
B．一日不练功，好几天不长进
【5】“不受一番冰霜苦，哪得梅花放清香”可换成：________________
15、植物妈妈 可 的 办法 真多呀（连成一句话，并加标点）
____________________________
16、句子加工厂。（每小题2分，共10分）
（1）根本一坏，（ ）你有一些学问和本领，（ ）不会成为对社会有用的人。
（2）犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
改为反问句: _________________________________
（3）金钱能买到书本，但是买不到知识；金钱能买到__________ ，___________ ；金钱能买到___________ ，___________ 。
（4）这些工作因为都是一些小事，所以能培养我们的责任心。 （使用修改符号在原句上修改）
（5）柳树的枝条随风摆动。
改成拟人句：
17、把疑问句改成陈述句。
（1）这不是很伟大的奇观吗？
_____________________________
（2）你没有看见天边的红光吗？
_____________________________
（3）哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？
________________________
（4）这哪有准儿呢？
____________________________
（5）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
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18、按要求改写句子。
(1)然而，大家不得不忍着悲痛劝花甲暮年的老人：“海子没给您二老丢脸。”
改为陈述句。
(2)他这样关心我，我十分感动。
改为反问句。
19、我茫茫然地望着像树一般兀立的父亲。（缩成5个字）
___________________
20、照样子，写句子。
例：古时候，人们把贝壳当作饰品戴在身上。
古时候，贝壳被人们当作饰品戴在身上。
①我把黑板擦干净了。
___________________________
②我把书本装进了书包。
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21、习作题。
请以“我希望有这样一位 ”为题写一篇习作，表达出自己的真情实感。
