吉林省白山市临江市2025年中考模拟（4）语文试卷及答案

1、看拼音，写词语。

wēi   cuī   lóng   yóu bō 

（_____）弱 （_______）促（_______）重   （_______）泳  传（_______）

huàn zuì   tàn   jī  jǐng   máng lù

（____）想   （____）证  煤（_______）（_______） （______）

2、写出下列多音字的另一个读音并组词。

冠____（_______） guàn（冠军） 挨āi（挨着） ____（_______）

龟guī（乌龟） ____（_______）   泊____（_______）pō（湖泊）

晕 yūn （晕倒）  ____（_______）  颤____（_______） chàn（颤抖）

3、把下列成语补充完整，并选择合适的成语填空。

机不可失，__________________

__________________，寸有所长

比上不足，__________________

__________________，祸从口出

差之_________，谬以_________

一言_________，驷马_________

1.没想到这么一点点差错会导致完全不同的结果，真是“_____________”。

2.我们要利用现在的大好时光认真学习，因为“_______________________________”。

3.他很满意自己的现状，因为他觉得他的水平“______________________________”。

4.其实人无完人，每个人都有他的优点和缺点，正所谓“______________________”。

4、找样子，写词语。

示例：故事讲了又讲

游戏________　　　　电视______

示例：胆子很小很小

力气________　　　　个子______

5、按要求填空。

（1）“仪”的第三笔是__________，用音序查字法应查__________。

（2）“肃”的第六笔是__________，“肃”在字典甲的解释有：①恭敬；②严肃；肃清“肃静”中的“肃”应该取第__________种解释。

（3）美文中的韵味：将下列选项依次填在横线上，只填写序号。

__________，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；__________，你尽可侧耳凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺；__________，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；__________，你尽可调动舌尖，把玩品尝。

①文学是一座姹紫嫣红的百花园②文学是一杯回味无穷的香茗

③文学是一幅意境高远的中国画④文学是一张清脆圆润的古琴

6、   儿童和平条约

我们世界的儿童，宣告未来的和平，

我们想要一个没有战争和武器的星球，

我们要除掉疾病和破坏，

我们再也不要憎（zèng  zēng）恨和饥饿，再也不要无家可归。

我们要消灭这一切。

我们的大地给（jǐ  gěi）予我们足够的食品——我们将共享。

我们的天空给予我们美丽的彩虹——我们将保卫它们。

我们的河水给予我们不朽的生命——我们保持它们的洁净。

我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习、探索和改善大家的生活。

我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。

世界上的成年人和我们一起，你们丢掉的只是恐惧和悲伤。抓住我们的欢笑和想象，我们在一起，和平就是可能的。

【1】用“√”选出短文中加点字的正确读音。

【2】写出下列词语的近义词。

破坏——_______

憎恨——_______

足够——_______

【3】短文中加点的“这一切”包括 ______、______、______、______。

【4】“我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平”这句中“我们大家”是指（ ）

A．世界上正在进行战争的地区的人们

B．世界上还没有进行战争的地区的人们

C．世界上所有地区的所有人们

7、完成古诗阅读

闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北，

初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，

漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，

青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，

便下襄阳向洛阳。

【1】用“________”画出表现诗人“喜欲狂”的诗句，再说说他“喜欲狂”的原因。

__________________________

【2】这首诗的作者是________代诗人________，他被人们称为“________”。这首诗主要描绘了________的情景，表达了诗人________的思想感情。

【3】认真抄写本诗中你最喜爱的两句，并写出它们的意思。

___________________________________

8、请把《暮江吟》默写下来，并任选一句做解释。

9、读读下面短文，完成短文后的题目。

眼睛

露珠是小草的眼睛，星星是天空的眼睛，湖泊是大地（dì de）的眼睛，灯塔是航船的眼睛。

我牵着（zhe zháo）盲人叔叔过马路，我就是盲人叔叔的眼睛。

【1】用“✓”选出儿歌中加点字的正确读音。

【2】谁是谁的眼睛？连一连。

露珠          星星        湖泊          灯塔

航船          小草        天空          大地

【3】为什么“我”是盲人叔叔的眼睛？用“__”画出来。

【4】还有谁是谁的眼睛？想一想，填一填。

____是____的眼睛

10、阅读。

人民日报法人微博6月19日评论，（   ）曾轶可为其不当言行道歉了，但后续商演已被主办方取消。公众人物能否有情绪？可以有，但“敢爱敢恨”也得先有是非观。自身有错却趾高气扬煽动网络暴力，是无知、无理且无法。更重要的是，过边检不是走红毯，法治面前没有明星通道。追星族再粉偶像也会懂：法律在前，旋律在后。

【1】从这则微博的内容分析，下列选项中（______）和（______）属于曾轶可的“不当言行”。

A．是非观出现问题。

B．煽动网络暴力。

C．走过红毯

【2】“过边检不是走红毯，法治面前没有明星通道。”言外之意是（   ）

A．过边检要遵守法纪法规，就是明星也不例外。

B．过边检要遵守法纪法规，边检没有设置明星通道。

C．过边检要遵守法纪法规，明星不能通过。

【3】微博原文括号内写的是曾轶可的身份，根据画线句子及微博内容判断应为（   ）

A．律师

B．运动员

C．音乐人

11、课外类文阅读。

1955年初冬，刚刚冲破美国当局阻挠回到祖国的钱学森，来到哈尔滨军事工程学院参观。院长陈赓大将问他：“中国人能不能搞导弹？”钱学森说：“外国人能干的，中国人为什么不能干？难道中国人比外国人矮一截？”

就这一句话，决定了钱学森从事火箭、导弹和航天事业的生涯。他以其对中国火箭导弹技术、航天技术乃至整个国防高科技事业的奠基性贡献，为我军武器装备现代化建设写下了精彩绚丽的篇章。

【1】写出下列词语的近义词。

绚丽——（______）　　精彩——（______）

【2】改写句子。

(1)难道中国人比外国人矮一截？(改成陈述句)

__________________________________

(2)钱学森为我军武器装备现代化建设写下了精彩绚丽的篇章。(改成双重否定句)

_____________________________________

【3】用横线画出钱学森所说的话，说一说这些话体现了什么？

_________________________________

【4】用浪线画出能表现钱学森作出伟大贡献的句子。

12、龙到底是什么动物

①在十二生肖中，龙是最受人们尊崇的。它的形象虽然有些凶恶，却被中国人选为吉祥及高贵的象征，广受欢迎。许多人希望在龙年生育子女，取得好兆头。不像西欧中世纪的文学美术，把吐火焰的龙看成恶势力的象征。龙与中国文化圈的关系非常密切，常被用以代表中国。它盛见于古代的各种传说中，也是古今美术常见的题材。

②龙是十二生肖中唯一不存在的动物。但它应是源于人们见过的存在的动物。因其罕见，形象才慢慢起变化，后又被神化，才脱离实际，成为虚构的动物。河南濮阳几个6000多年前的墓葬，发现有用蚌壳在尸体旁边排列龙的图案，寓有宗教信仰的作用。其形象颇为写实，有窄长的嘴，长身，短腿，粗长尾巴，但无歧角。发展至商代的甲骨文，龙字已是个头有角冠，上颌长、下颌短而下曲，身子卷曲的动物形。中国文字为了适合窄长的竹简，常将动物的身子转向，四足悬空，使龙像是种可直立而飞翔的动物，其实它描写的是有短足的爬虫动物形。从流传的文物看，龙早期的形象较写实，后来为了夸张其神奇，就选择9种不同动物的特征加以修饰：角似鹿，头似驼，眼似鬼，项似蛇，腹似蜃，鳞似鱼，爪似鹰，掌似虎，耳似牛，当然就不可能在现实的世界找到它的形象。

③龙是古代的图腾，商代有叫龙的方国。图腾大多是自然界实有其物的。春秋时代的铜器铭文有获龙的记载。西周早期的《周易》，把龙描写成能潜藏于深渊，飞跃于天空，相斗于地面，流出的血是玄黄的颜色。《左传》记载公元前523年，郑国遭受大水时，有龙相斗于城门外的洧渊；还记载龙有黄河及汉水的不同种类，有人能豢养它们，夏后吃了其肉酱后还想再吃。从这些描写及遗下的图形，可知龙原是种两栖类爬虫动物的总称，能生息于陆地及水中，有些还能跳跃甚高，像是能飞翔的样子。

④爬虫种类多，习俗各有不同。人们把不同形状及种属的爬虫化石都当作龙看待，导致龙能变化形状的传说产生。公元2世纪的《说文解字》，解释龙为“鳞虫之长，能幽能明，能细能巨，能短能长，春分而登天，秋分而潜渊”。这种见解很可能基于偶然发现的古脊椎动物的化石而得的联想。唐代《感应经》有如下的描写：“按山阜缸岫，能兴云雨者皆有龙骨。或深或浅，多在土中。齿角尾足，宛然皆具。大者数千丈，或盈十围。小者才一二尺，或三四寸，体皆具焉。尝因采取见之。”一到博物馆参观，就会了解所称的或大或小的龙，其实就是各种脊椎动物的化石。古人见化石大小悬殊，故而有能变化的见解。濮阳的龙图案也是这一类动物的形象。

⑤至于认为龙能飞翔和致雨，可能和栖息于长江两岸的扬子鳄鱼的生活习性有关。龙的特征，脸部粗糙不平，嘴窄扁而长，且有利齿。在中国地区，除鳄鱼以外，是他种动物所无的异征。扬子鳄除了没有角外，身躯、面容酷似龙，可能就是龙形象的取材。何况远古的龙是无角的。扬子鳄每在雷雨之前出现，有秋天隐匿、春天复醒的冬眠习惯。古人每见扬子鳄与雷雨同时出现，雨下自空中，因此想象它能飞翔。但龙致雨的能力也可能来自龙卷风。龙卷风的威力奇大，且经常带雨。其形状好像细长的龙身，故容易让人以之与爬虫的化石起联想，误认龙能大能小，能飞翔、致雨，是威力无边的神物。

⑥龙后来还成为皇家的象征。它很可能与汉高祖刘邦的出生传说有关。汉代的《史记》有两则刘邦与龙有关的记载。“刘媪尝息大泽之陂，梦与神遇。是时雷电晦冥，大公往视，则见蛟龙其上，已而有身，遂产高祖”“为泗水亭长，廷中吏无不狎侮，好酒及色。常从王媪武负贳酒，醉卧，武负王媪见其上常有龙，怪之”。汉高祖出身普通人家，有必要编造故事说明凡人接受天命而登上帝位的合理性。

⑦龙由于威力大，故成为男性的象征。鳄鱼的生殖能力强，一次产卵20到70个。中国人很看重延续家族的事。也许希望能多生些将来显耀家族的男儿，所以有龙生九子，个个有好本领的传说。并有悬挂九颗粽子，以祈生产男儿的习俗。

  （选自《中华活页文选》精华本，作者：许进雄，文章有删改。）

【1】结合文章分析，龙到底是什么动物？

【2】说一说下面句中划线词语的表达效果。

【3】这种见解很可能基于偶然发现的古脊椎动物的化石而得的联想。

 【4】简要分析第②段中画线句的说明方法及其作用。

河南濮阳几个6000多年前的墓葬，发现有用蚌壳在尸体旁边排列龙的图案，寓有宗教信仰的作用。

【5】文章第⑤段认为：“至于认为龙能飞翔和致雨，可能和栖息于长江两岸的扬子鳄鱼的生活习性有关。”请说一说和扬子鳄的哪些习性有关？  

13、课内阅读。

乡下人家（节选）

乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药、风仙、鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

【1】这两段文字的内容可以分别概括为：_______________、_______________。

【2】画“            ”的句子描写了_______________等景物，采用了_______________的手法，写出了农家小屋______________________________的特点。

【3】怎样理解乡下人家门前的花“朴素中带着几分华丽”？

________________________________________________

【4】画横线的句子中哪个词语用得好？好在哪里？

_________________________________________________

14、阅读片段，完成练习。

精彩片段(一)

就在乌丢丢快要与珍儿团圆时，意外发生了。谁也想不到，珍儿的学校着火啦！当乌丢丢知道这件事后急忙换上衣服就出门了。到了火场，他更是紧张，因为，他找了半天也没看见珍儿，有人说她去救火了，乌丢丢急忙冲进火场，他喊着叫着：“珍儿，珍儿，珍儿！”终于有了一点微弱的回应：“哎，我在这儿呢，乌丢丢。”乌丢丢随着声音找，终于，乌丢丢找到珍儿了，她正在帮一条小狗解绳子。乌丢丢一看就明白了，珍儿是为了学校的看家狗而冲进来的，他不但没有责备珍儿，还被她的行为感动了。乌丢丢帮珍儿一起解开绳子，让小狗逃了出去，就抓起珍儿跑，就在火柱子倒下的那一瞬间，他把她推出了地狱，而他自己却坠入了生命的边缘……但乌丢丢是不会死的，因为，他是独脚大侠，他的心是永远也不会死的。

精彩片段(二)

珍儿却泪流满面地说：“妈妈，这是乌丢丢的脚啊！他一句话也没说，就把脚给了我，他却永远地走了。”她在院子里跑着、跳着，望着自己两只健康的脚，一面流着眼泪，一面笑着。吟老没有上前去打扰这个有大喜又有大悲的孩子。他感叹生命的可贵，因为生命就是爱。有爱滋养着生命，生命才变得丰富多彩、有意义，甚至不朽。他回忆起乌丢丢，一个小木偶，因为带给孩子快乐而获得生命。

【1】珍儿的学校着火了，珍儿加入了救火的队伍，为了救________________而被困在火海中。

【2】乌丢丢为什么被感动了？(可多选)(　　　)

A.乌丢丢被珍儿不顾自身安危的行为感动。

B.乌丢丢也喜欢那只看家狗。

C.乌丢丢被珍儿的善良、爱心所感动。

【3】大火扑灭后，乌丢丢(　　)。

A.身体被大火烧伤了 B.被烧死了 C.只剩下了一只小脚丫

【4】故事的结尾乌丢丢怎样了？你从中感受到了什么？

__________________________________________________

15、照样子，写句子。

（1）例：有几个虫子怕什么？→有几个虫子不用怕。

这点困难算什么？→______

（2）例：“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子。

______好像______。

（3）例：葡萄挂在绿叶底下。→葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下。

凤凰花开在大树上。→______。

（4）例：纸船漂到了小熊家门口。→纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

树叶飘到了月季花坛里。→______。

16、这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉车在路上跑呢？（改为陈述句）

_____________

17、句子乐园。

【1】王勃写的《滕王阁序》成了千古传诵的名文。（缩句）

【2】我去看望王伯伯。（扩写句子）

【3】为什么把橡皮借给他 （给句子加上合适的标点。）

【4】在  孩子们  唱歌  花园里 高兴地   (连词成句并加上合适的标点）

【5】小妹妹是那么________，那么_________。（补全句子）

18、照样子写句子。

（1）我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

我要给____________________________________。

（2）公主   美丽的   抢走了   魔王   （连成一句话）

____________________________________________

（3）那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

______________________好像____________________________________。

（4）他修好了羊圈。（换一种说法，使句子意思不变）

____________________________________________

（5）红红伤心极了，哭哭啼啼地躲进了卧室。（仿照例句写一写）

李乐____________________________________，____________________________________跳进游泳池。

19、（题文）按要求，写句子。

1.你己经看过好多遍了，老看还有什么意思？（改为陈述句）

2.我把报纸按日期排列起来。（改为“被”字句）

3.在妻子面前碰了钉子，我只好硬着头皮去向父亲要。（改为双重否定句）

20、按要求写句子。

（1）把句子写具体，用上冒号。

例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

玲玲可真是只百灵鸟：_________________

（2）照样子，写写你记忆中的秋天。

例：雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。

_____________________

（3）照下面这段话的表达特点，写一小段话。

例：说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要外出玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

______________________

21、小练笔。

同学们，你喜欢小动物吗？你在家中养过小动物吗！你跟它有没有特别难忘的回忆呢？我相信，你一定现在笑出声了吧！是不是想到了什么？那么，请你从小动物的外形、活动、生活习性，你对它的照料及你们之间发生的真情故事等方面对你的“小伙伴”进行一次介绍吧！