吉林省长春市德惠市2025年中考模拟（二）语文试卷及答案

1、给下列词语对对子。

桃对（______）   这对（______）   弯对（______）   和风对（_______）

左对（______）   迟对（______）     白天对（_______）   鸟语对（_______）

2、按要求做题。

（1）形容见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向，这个词语是 _____。（填序号）

（2）在学习文言文《两小儿辩日》的时候，我知道了“汤”字是“_____”的意思，因此可知词语④的意思是 _____。

（3）《边城》是他最喜欢的小说，_____，这也是我最喜欢的小说（选词填空，填序号）

（4）结合语境，在横线上填入与①意思相近的四字词语。

吃过晚饭，全家人各司其职。爸爸在书房 _____地看书，妈妈坐在沙发上 _____地追剧，我也赶紧 _____地写起了作业。

3、猜一猜：它们都是哪种学习用品，把答案写出来。

大哥说话先脱帽    大哥是________

二哥说话先用刀    二哥是________

三哥说话先喝水    三哥是________

四哥说话雪花飘    四哥是________

4、比一比，再组词。


赢________ 驶________ 瀚________ 简________

羸________ 使________ 翰________ 筒________

枚________ 箭________ 赤________ 啸________

玫________ 剪________ 赫________ 肃________

5、比一比，再组词。

吹（_______） 沙（_______） 洞（________）

欢（_______） 妙（_______） 同（________）

访（_______） 国（_______） 菜（_______）

纺（_______） 园（_______） 彩（_______）

6、阅读诗歌，回答问题

山行

（唐）牡枚

远上寒山石径斜，________________。

停车坐爱枫林晚，________________。

【1】默写古诗。

【2】这是描写秋天的一首诗，诗中共写了______、______、______、______、______、______六种景物。

【3】这首诗中，最能表现秋天的诗句是________。

7、课外阅读。

寻隐者不遇

［宋］魏野

寻真误入蓬莱岛，香风不动松花老。

采芝何处未归来，白云满地无人扫。

（注释）①真：即仙人。 ②松花：松树的花。③老：下落。 ④采芝：摘采芝草。

1.诗人寻访的地点是   。

2.诗人看到的景象是：   。（填诗句）

3.诗人想象隐者干什么去了？从哪句诗可以看出来？

8、阅读古诗。

示儿

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

【1】规范书写前两行诗句。

【2】“元”字在诗中的意思，正确的一项是（        ）

A．为首的

B．同“原”，本来

C．主要：根本

D．构成一个整体的

【3】对诗的理解，下列说法错误的一项是（       ）

A．“乃”字在古诗或文言文中可作人称代词，在这里结合语境可理解为“你们的”。

B．第二行诗句的意思是“但是遗憾和悲愤的是没有看到九州相同。”

C．这首诗是陆游八十五岁临终前写给儿子的绝笔诗。

D．这首诗表达了诗人至死不忘收复失地、渴望祖国统一的热切心情。

【4】根据这首诗的题目，你能了解到什么信息？

__________________________

9、读短文，完成练习。

给你一个惊喜

狮子阿美长着一头长长的，亮亮的，像瀑布一样的金发，可漂亮了。可以说，他是狮子家族里长得最俊的“美男子”。

可是，阿美在生了一场大病之后，那头金发，开始大把大把地往下掉。到后来，一头金发全掉光了。

阿美独自关在屋子里，对着镜子，看着自己难看的光头，伤心地哭了起来。哭呀哭呀，哭得两眼又红又肿的，像两只热透了的桃子。

“阿美，咱们钓鱼去吧？”他的伙伴在窗外叫他。

自己变成了难看的光头，怎么出去呀？“不去！不去！”阿美的嗓音里带着哭腔。

“阿美，我们踢球去吧？”他的伙伴又在窗外喊他。怎么出去呀？自己变成了难看的光头。

阿美干脆钻进被窝里不吭声。

不知过了多少时候，“叮——”电话铃声响了起来。

“阿美，你不是最喜欢钓鱼吗？”

“阿美，我们还等着你来守门呢！”

阿美心里难过极了，他刚想挂上电话，一个脆生生的声音响起来了：“阿美，你伸出脑袋来看看，我们要给你一个惊喜！”

阿美忍不住了，他慢慢地从窗口探出一双眼睛。

哇！出现在他眼帘的伙伴们都剃光了头发。一只只光脑袋在阳光下闪闪发光。

【1】请用横线划出阿美头发掉光的原因。

【2】阿美那么喜欢钓鱼和踢足球，为什么不愿意出门呢？（    ）

A.他生病了 B.他想睡觉 C.他怕小伙伴们笑话他的光头

【3】小伙伴们送给阿美的惊喜是什么？（    ）

A.送给阿美一个足球 B.带阿美去钓鱼 C.小伙伴们都剃了光头

【4】阿美看到小伙伴们送给自己的惊喜，感动极了，他说：“________。”

【5】现在阿美愿意跟小伙伴们出门踢球啦。请你帮阿美写一张留言条给他的妈妈，告诉妈妈，自己和小伙伴们踢球去了，让妈妈不要担心。注意书写工整和留言冬的格式哦。

_________________________

10、桥（节选）

水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

五天以后，洪水退了。

一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。

她来祭奠两个人。

她丈夫和她儿子。

【1】“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。”这句话运用了_____的修辞手法，形象地写出了_______________________的危急情景，为下文写木桥倒塌埋下伏笔。

【2】文中两次写到老汉的“吼”，请你仔细读读相关的语句，体会下老汉的心理活动，并试着写一写。

________________________________________

【3】洪水退了以后，一个老太太来祭奠两个人，一个是她的_________________，一个是她的_________________。故事到这里结束，直到这时人们才恍然大悟，知道了“老汉”和“小伙子”是_________________关系。文章这样安排结构的好处是：________________________。

【4】读完该文段，我不禁心潮澎湃，面对无情的洪水，老人用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁！我想对老支书说：“老支书，您是__________！老支书，您是__________！”（填序号）

①帮助村民们跨越死亡的生命桥 ②村民搭建的爱心桥

③一座坚固结实的木桥 ④舍己为人，用生命谱写大爱的桥

11、阅读。

“小儿氨酚黄那敏颗粒”说明书

【药品名称】小儿氨酚黄那敏颗粒（小快克）

【成       分】每袋含对乙酰氨基酚125毫克，马来酸氯苯那敏0．5毫克，人工牛黄5毫克辅料为蔗糖，草莓香精，聚维酮K30。

【性       状】本品为白色、类白色、淡黄色至黄色或淡橙黄色颗粒。

【适 应 症】用于缓解儿童普通感冒及流行性感冒引起的发热、头痛、四肢酸痛、打喷嚏、流鼻涕、鼻塞、咽痛等症状。

【用法用量】温水冲服，儿童用量见下表。

【不良反应】有时有轻度头晕、乏力、恶心、上腹不适、口干、食欲缺乏和皮疹等反应，可自行恢复。

【禁       忌】1．对本品过敏者禁用。2．新生儿或早产儿禁用。3．严重肝肾功能不全者禁用。

【注意事项】1．本品用于解热，用药3～7天，症状未缓解，请咨询医师或药师。2．不能同时服用含有本品及其他解热镇痛药的制剂。3．儿童必须在成人监护下使用。4．当本品性状发生改变时禁用。5．请将此药品放在儿童不能接触的地方。

【儿童用药】1岁以下儿童应在医师指导下使用。

【药物相互作用】1．与中枢镇静药、催眠药、安定药并用，可增加对中枢神经的抑制作用2．不应与氯霉素同服。3．与其他解热镇痛药同服有增加肾毒性的危险。4．如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。

【药理作用】本品中对乙酰氨基酚能抑制前列腺素合成，有解热镇痛作用；马来酸氯苯那敏为抗组胺药，能减轻流涕、鼻塞、打喷嚏等症状；人工牛黄有解热、镇惊作用。

【贮       藏】密封，在阴凉（不超过20℃）干燥处保存。

【包       装】每盒10袋

【有 效 期】24个月

【批准文号】国药准字 H33022441

（仅供做题使用）

(1)先仔细阅读材料，再把你认为正确的选项的序号填在横线里。

①_____可以服用本药。

A．新生儿、早产儿     B．感冒的孩子     C．对本品过敏者     D．严重肝肾功能不全者

②可以与本药同服的是 _____

A．氯霉素     B．中枢镇静药、催眠药、安定药     C．其他解热镇痛药     D．米汤

③小快克可“用于缓解……咽痛等症状”中的“缓解”，应理解为 _____

A．小快克对于儿童感冒能起到立竿见影的效果。

B．小快克治不好儿童感冒。

C．小快克对于儿童感冒只能起微乎其微的作用。

D．小快克能减轻儿童感冒引起的不适感觉。

(2)根据材料，判断下列做法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

①晚上，兰兰服用小快克后，感觉有点儿头晕，妈妈非常紧张，要立即带她去医院挂急诊。 _____

②小叶的奶奶把小快克放在阳台上的一个抽屉里。 _____

③2021年10月9日，乐乐感冒了，爸爸翻出小快克，看到盒子上写着“生产日期：2020年3月9日”，于是，他便给乐乐冲了药。 _____

(3)晨晨的妹妹5岁，昨天有点拉肚子，正在服用治拉肚子的药。今天，妹妹有点发烧。外婆着急地对晨晨说：“晨晨，快去拿小快克，冲两袋给你妹妹喝。”假如你是晨晨，你该如何回应外婆的话？

____________________

12、阅读。

一只空瓶子的温暖

①星期天。一家人郊游后回到小区。女儿把空的纯净水瓶顺手放到垃圾箱旁。

②爸爸皱了皱眉，心想： 。于是，他走过去把空瓶子又捡了起来，放进了手提袋里。

③女儿看到爸爸的举动后很吃惊。见她吃惊的样子。爸爸教导地：“闺女，不是老爸吝啬，一个瓶子虽不值什么钱，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。

④爸爸等待着女儿的反省或者道歉。不想。她伸手把空瓶子从手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放到了原处。说："爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对有些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这儿转悠，好可怜哪！把瓶子放在这里，她就可以轻松地拿走。我知道她不是（       ）的，而是（     ）的……”

⑤看着女儿清水般闪亮的眼眸，爸爸忽然有些惭愧了：那个老人他也知道，靠捡废品养活自己，出于怜悯。他偶尔也会递给她一两块硬币。他怎么没有想到女儿说的这一层意思呢？帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严。爸爸没有说话，只是冲女儿笑着。暖暖的夕阳下，那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边。等持着一个真正需要它的人。它带去的，有温暖，更有尊严。

【1】选择恰当的词语填入第④自然段括号处。（填序号）

A．靠乞讨生存 B．靠劳动吃饭

【2】根据短文内容填空

一家人郊游后回到小区，女儿把空纯净水瓶放到垃圾箱旁边，父亲________，并教育她________。女儿告诉父亲__________，父亲笑了。

【3】联系上下文，补充第2自然段爸爸的心理活动，填在横线上。

【4】短文主要是想告诉我们（     ）

A．纯净水瓶虽然不值什么钱，但节俭是从一个空瓶子开始的。

B．爸爸递给老人的一两块硬币，给了老人温暖和尊严。

C．我们在帮助别人的时候，还要保护好他人的尊严

13、课内阅读。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

【1】这段话是按照（　 ）的结构来写的。

A.总—分 B.分—总 C.总—分—总

【2】选段中写了______，__________，乌贼、________，_______等海里的动物的活动特点。

【3】画“ ”的句子运用了_______的修辞方法，写出了有些贝类的活动方式是________________。

14、和大人一起读《妞妞赶牛》，再做一做。

妞妞赶牛河边走，

牛牛要吃河边柳，

妞妞护柳扭牛走，

牛牛扭头顶妞妞，

妞妞拗不过牛牛，

低头捡石头，

吓得牛牛扭头走。

【1】读一读，连一连，填一填。

niū niú liǔ niǔ niù

柳 妞 牛 拗   扭

以上几个字都有相同的韵母   。

【2】牛牛为什么扭头顶妞妞？在文中找出答案，画上“﹏﹏”。

【3】后来，牛牛为什么扭头走了？（   ）

A.因为牛牛吃到了柳叶。

B.因为妞妞捡起了一块石头，牛牛害怕了。

15、按要求改写句子。

1．这儿的景色真美，使我流连忘返。    

反问句：_________________________________

双重否定句：_________________________________

2．八月，桂花香。    

夸张句：_________________________________

感叹句：_________________________________

16、变魔术,改句子。

1.鲁本准备礼物。

扩句:

2.我用彩色笔在诗作的周围描上了一圈花边。

缩句:

3.难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?

改为陈述句:

4.填词语。

我还和姐姐争论过,(   )是我们老师有知识,(   )村长、区长有知识。

5.修改病句。

(1)大家都讲究卫生,健康和疾病就有了保障。

(2)如果张佳佳成绩优秀,又肯帮助同学,大家所以都选她当班长。

17、按要求写句子。

（1）沃克医生站起身，熟练地打开病人右眼上的绷带。（缩句）

__________________________________________

（2）老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”（改为转述句）

__________________________________________

（3）倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？（改为陈述句）

_________________________________________

（4）我们要克服困难，争取按照提前完成任务。（修改病句）

_________________________________________

18、按要求写句

(1) 邱少云自觉严格遵守纪律的精神和钢铁般的坚强意志深深地感动了我。（缩句）

(2) 我们不能被困难吓倒。（改为反问句)

19、按要求完成句子练习。

（1）我们哪里有近道？还不是和你们走的同一条道？（改为陈述句）

___________________

（2）雨来被鬼子打得眼冒金花。        雨来没有屈服。（用关联词语连成一句话）

___________________

（3）弟弟在空地上蹦蹦跳跳地踩水，可爱极了。（改为比喻句）

___________________

（4）桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。（修改病句）

___________________

20、同学们把校园打扮的绚丽多彩。（改为被字句）

___________________________________

21、我会看图写话。

思维提示：图中画了哪些小动物？它们想做什么？遇到了什么困难？最后是怎样解决的？用几句话写一写。50字左右。

词语提示：小兔子、小猴子、桃子、小河、木头。