河南省商丘市豫东综合物流产业聚集区2025年中考模拟（九）语文试卷带答案

1、把句子补充完整。

(1)________________，谦受益。

(2)三人行，________________焉。

(3)_______________，寸有所长。

(4)天苍苍，野茫茫，________________。

2、写出下列句子所运用的修辞手法。

1．于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。（______）

2．而月亮，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面，就像一道道瀑布，凌空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂下来。（______）

3．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（______）

3、按要求完成句子练习。

(1)无论何时，无论何地，只要________，我的心境与梦境就________。(把句子补充完整并仿写)

无论________，无论________，只要________就________。

(2)你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。(模仿乡亲们的语气，夸夸姥姥所剪的人物、植物或器物)

你姥姥神了，剪________像________，剪________像________，剪________，剪________。

4、写出下列句子修辞手法。

（1）刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。 ( )

（2）船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌。( )

（3）为什么人们称猫头鹰是捕鼠能手呢？因为一只猫头鹰在一个夏季能消灭成千只田鼠。( )

（4）我们是祖国的花朵，老师就是那辛勤的园丁。( )

5、认真拼读，将汉字工整地写在括号里。

1．航天jì_____术的诞生和发展为人类tàn suǒ________宇宙ào_____秘提供了先进手段和良好条件。

2．爸爸nài _____心地教导弟弟做完了语文作业，脸上出现了yú_____快的表情。

3．周末，我去参观了kǒng _____龙馆。

6、阅读课外古诗，试着完成练习。

暮江吟①［唐］白居易

一道残阳②铺水中，半江瑟瑟③半江红。

可怜九月初三④夜，露似真珠⑤月似弓⑥．

【注释】

①暮江吟：黄昏时分在江边所作的诗。吟，古代诗歌的一种。

②残阳：快落山的太阳的光。也指晚霞。

③瑟瑟：原意为碧色珍宝，此处指碧绿色。

④九月初三：农历九月初三的时候。

⑤真珠：即珍珠。

⑥月似弓：上弦月，其弯如弓。

【1】这是一首写景佳作，诗人描写的是_______ （季节）的暮色江景。

诗中诗人将“露”和“月”分别比作“_____________”“ _____________”。

【2】诗中“可怜”的意思是什么？（        ）

A．可恨

B．可爱

C．可惜

D．不喜欢

【3】诗中哪两字巧妙地点出了诗人内心深处的情思和对大自然的热爱呢？（        ）

A．残阳

B．瑟瑟

C．可怜

D．真珠

【4】从课外摘录一首描写秋天的诗句。

                                     _________________________        

_______________________________ ， _______________________________。

________________________________， _______________________________。

7、读文段，完成练习。

我想——

我们的祖先，

可曾在这些大树上

摘野果，

掏鹊蛋？

可曾在那片草地上

和野兔赛跑，

裔蘑菇打伞？

【1】诗中加点的“摘”和“掏”各是什么意思？选一选。（填序号）

摘：____________   掏：____________

①用手或工具伸进去取。           ②采。

【2】根据文段内容填一填。

在大树上_______________________，___________________________________________________________。

在草地上_______________________，___________________________________________________________。

【3】仿照例句写一写。

我们的祖先，可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？

可曾在那片草地上_______________________________________，________________________________________________________？

8、课外阅读。

竹石

[清]郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

【1】下列对词语解释不正确的一项是（            ）

A．立根：扎根。

B．破岩：破碎的石头。

C．千磨万击：指无数的磨难和打击

D．任：任凭

【2】本诗表面上写________________ ，实际上写________________。

【3】首句中的“咬”字运用了_____修辞手法，好处是______________________。

【4】后两句中的“千磨万击”“东西南北风”指的是什么？进一步表现了竹子怎样的精神？

_________________________________________

【5】下列对《竹石》一诗的赏析不正确的是（          ）

A．这是一首题画诗，同时也是一首咏物诗。

B．《竹石》与《墨梅》都采用了借物喻人的写法。

C．这首诗的语言简洁明快，却又执着有力。

D．这首诗借描写竹子，表现了作者内心的苦。

9、阅读短文，完成练习

有趣（qù）的动物语言

狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说：“这就是我。”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方，让主人闻到。狗犯了错误（wù），总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。

猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩（mó）擦，这是在说：“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便会识趣地走开。

一只狼追一只小兔，眼看就要到嘴。突然，它伤心地离去。原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴（zuǐ）里逃走的。”凶残（cán）的狼从不抢同伴的食物。

【1】短文介绍了___________、____________和____________三种动物的语言。

【2】想一想，它们在说什么？

例：狗夹紧尾巴，好像在说：“主人，我错了，我下次再也不敢了。”

（1）猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：“____________________”

（2）狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说：“_____________________”

【3】狼为什么不追小兔？在文中用“ ”画出相应的句子。

10、课外阅读。

九只鸟

①老爷爷住在一个山脚下。

②有一天，老爷爷推开门，看着门外说：“唉，我多么希望家门口有一片森林啊！”老爷爷开始种树。可是，他年纪太大了，只种了九棵树，再也种不动了。老爷爷说：“（ ）我只种了九棵树，（ ），我还是希望看到一片森林。我得想办法让树能多起来。”老爷爷找出了家里所有的木板，把它们钉成了九个鸟窝。然后，把鸟窝安放在每一棵树上。

③有一天，飞来了九只小鸟，住进了老爷爷做的鸟窝里。

④再过几天，九只小鸟各自又带来了一只小鸟，新来的小鸟也住进了老爷爷做的鸟窝里。

⑤每天早上，十八只小鸟会飞到很远的森林里找野果子吃。

⑥晚上，十八只小鸟回来了。它们爱干净，总是把鸟屎拉倒鸟窝外面的地上。鸟屎里面，有野果的种子。

⑦春天的时候，这些野果的种子在地里发芽了。春风吹呀吹，每棵小芽，都长成了小树苗。老爷爷多么喜欢这些小树苗呀！

⑧夏天的时候，十八只小鸟都有自己的孩子。等孩子们会飞的时候，它们会跟着爸爸妈妈飞到很远的森林里去找野果子吃。

【1】文中括号里应该填的关联词是（ ）

A．因为……所以……

B．只要……就……

C．虽然……但是……

D．只有……才……

【2】老爷爷做鸟窝是为了_________________________。后来这九个鸟窝里住进了______只小鸟，它们____________________，于是，地上又长出了新的树苗。

【3】你觉得故事后面会怎样发展呢？发挥想象，写一写。

_____________________________

【4】小鸟是人类的朋友，我们可以做哪些事来保护它们呢？

_____________________________

11、课内阅读。

为中华之崛起而读书（节选）

有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。

【1】准确理解加点字的意思。（填序号）

A．仿效；功用                     B．仿效                     C．为别人或集团献出（力量或生命）

（1）有志者当效此生( )                            （2）此药疗效显著( )

【2】画线句子中的“那位同学”指的是____________，这句话是对他的____________和____________（语言/心理/外貌/动作）描写，这句话说明他把____________当作自己的人生目标。

【3】对“他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！”一句理解正确的是（       ）

A．魏校长没有想到，周恩来小小年纪，就有为中华之崛起而读书的抱负和胸怀。

B．魏校长没有想到，周恩来都十二三岁了，才有了为中华之崛起而读书的抱负和胸怀。

C．魏校长不可能想到，周恩来小小年纪，就有为中华之崛起而读书的抱负和胸怀。

【4】“杂交水稻之父”袁隆平为了人们远离饥饿，从小也立志学农学。作为小学生的你，为了什么而读书呢？请写清楚理由。

________________

12、阅读短文《别了，我爱的中国》

别了，我爱的中国

①别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着“再见，再见！”我听着鞭炮劈劈啪啪地响着，我的眼眶润湿了，我的眼泪已经滴在眼镜上，镜面模糊了。我有一种说不出的感动！

②船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。

③两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定，水面上呈现出一片金光。

④别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！

⑤我不忍离中国而去，更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国，正在以满腔热情工作着，战斗着。我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人！

⑥然而我终将在这个大时代中工作的，我终将为中国而努力，而呈献我的身、我的心的。我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。暂别了，中国；暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入到你们当中来！

⑦当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们！

⑧这是我的誓言！

⑨别了！我爱的中国，我全心爱着的中国！

【1】在离岸告别时，我看到了什么？正确的一项是（ ）

A．好几只灰色的白色的军舰。

B．许多亲友挥着帽子，挥着手。

C．两岸是黄土和青草。

D．海水满盈盈的，水面一片金光。

【2】“我不忍离了中国而去， 更不忍在这大时代中放弃自己应做的工作而去。”句中的“大时代”是指怎样的时代？（ ）

A．句中的“大时代”是中国正遭受帝国主义列强侵略，处于民族存亡危难的时代。

B．句中的“大时代”指中国百废待兴，国无宁日的时代。

C．句中的“大时代”是指中国正处于社会主义新时代。

D．句中的“大时代”是指中国改革开放的新时代。

【3】文中关于我的“誓言”表述不正确的是（ ）

A．我将回到我爱的祖国，驱逐帝国主义

B．把学到更好的经验带回国报效祖国

C．学有所成后回到家人身边

D．求得更好的战斗武器 ，毁灭帝国主义的军舰

【4】朗读第七自然段时应该（ ）

A．低沉、缓慢

B．明快、中速

C．激昂、渐快

D．亲切、舒缓

【5】第五自然段中“我这样不负责地离开中国，真是一个罪人！”你认为作者是个罪人吗？结合文本说说你的理由？

_______________________________________

【6】回顾全文，“别了！我爱的中国，我全心爱着的中国！”这句话在文中一共出现了几次？这样反复出现有什么作用？

_______________________________________

13、课外阅读。

①我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗？

②春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

③夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

④秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；（   ）树林变成了杏黄色,远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；（ ）树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃；（   ）的树林变得紫红紫红的，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏，针一样的叶子还是那么翠绿。

⑤秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

【1】请在文前的“ ”上写入恰当的题目。

【2】请在文中的（   ）中写入恰当的词语。

【3】你认为文章最后一个自然段的“……”省略了哪些颜色，请你试着写出来。

___________

【4】请用“ ”画出文中的一个拟人句。

【5】本文是按什么顺序来写的?请写出相关词语。

____________

14、阅读，与经典对话。

两茎灯草

严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

【1】这个片段主要写的是________。

【2】请用心读画“ ”的句子，猜测严监生当时的内心：____。

【3】“登时就没了气”与上文的____相呼应，前后对比来读，体会到严监生____。

15、按要求，写句子。

（1）顽皮的猴子一会儿跳上假山，一会儿钻进山洞，一会儿荡起秋千。（用加点的词语写句子）

___________________

（2）你想用彩色铅笔画什么？请仿照例句写一写。

例：在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。

小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！

__________________

16、按要求写句子。

(1)齐国的大将田忌很喜欢赛马。(缩句)

________________________________________________________

(2)西门豹惩治了官绅。 西门豹教育了百姓。(用关联词将两句话合为一句话)

________________________________________________________

(3)西门豹对巫婆说：“麻烦你去跟河伯说一声，这姑娘不漂亮。”(改为第三人称转述句)

________________________________________________________

(4)田忌的马比齐威王的马差。(改为反问句)

________________________________________________________

17、按要求该写句子。(6分)

（1）“丝绸之路”巨型石雕引起人们对往日商贸、文化繁荣的遐想。（缩句）

（2）《白杨》的作者是袁鹰写的。（修改病句）

（3）李老师对珊珊说，珊珊的作文有两处错误，让他讲给珊珊听。（改为直述句）

18、例句中用动作描写来表现出了“害怕”。请从下面的两个词语中选择一个，仿照例句写出来。可选择词语：①得意     ②失落

例：写“害怕”：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。

写 __________:________________________________

19、按要求改写句子。

（1）用“温和”按提示写句子。

形容气候：_________

形容性格：_________

（2）书，被人们称为人类文明的“长生果”。（书还可以比喻成什么？仿写句子）

___________

（3）侧：这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都不大一样。（在你的成长中有没有类似的“第一次”，试着写一段话。）

___________

20、按要求，改写句子。

1．后羿射下了天上的九个太阳。

（1）改为“把”字句：____________________

（2）改为“被”字句：____________________

2．狼从窟窿里叼走了小羊。

（1）改为“把”字句：__________________

（2）改为“被”字句：__________________

21、看图写话。

  请仔细看图，图中的小朋友们在哪儿？他们在干什么？展开丰富的想象，写几句话。