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1、填空。
1．这些事——是永不漫灭的回忆：________，__________，_______。”《繁星（七一）》中_____、_____、_____，都能表达出浓浓的爱。
2．___________是绿的，___________是绿的，___________是绿的，___________是绿的。《绿》
3．《海上日出》的作者是_______，通过在_______和_____时所看到的海上日出的壮观景象，表达了作者对__________的热爱之情。
4．《白鹅》一文中介绍了白鹅是一种“____”的动物，是从白鹅的____、_______、______这三个方面描写的。
2、写出下列多音字拼音，并组词
1．镏：①（_____）——（__________） ②（_____）——（____________）
2．弄：①（_____）——（__________） ②（_____）——（____________）
3．苫：①（_____）——（__________） ②（_____）——（____________）
4．什：①（_____）——（__________） ②（_____）——（____________）
5．纤：①（_____）——（__________） ②（_____）——（____________）
3、把下列成语补充完整，再完成练习。（填序号）
①邯郸___________ ②画______添______ ③___________ 有味
④杞人___________ ⑤没______打______ ⑥___________ 求剑
（1）“_____________”比喻拘泥成例，不知道跟着形势的变化而改变看法或办法。
（2）“为不必要忧虑的事情而忧虑”是“_____________”这个成语的意思。
（3）仿照词语③再写两个“AABC”式的词语_____________、____________。
4、在括号里填上加点词语的反义词。
（1）成绩公布后，有的同学兴高采烈，有的同学（ ）。
（2）对待工作要认真，不要（ ）；对待同学要热情，不要（ ）；对待朋友要真诚，不要（ ）。
（3）清晨，大雾弥漫，远处的景物看起来模模糊糊。过了好一会儿，太阳出来了，雾散了，远处的景物看起来（ ）。
（4）以前，这条路很狭窄，现在这条路（ ）多了。
5、看图，写词语。
6、读课文《小小的船》完成题目。
弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
【1】弯弯的________ 的船,________ 的船________ 。________ 的船________ ，________ 看见________ 的________ 蓝蓝的________ 。
【2】这首诗的作者是________
7、古诗阅读
《望庐山瀑布》
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
【1】这首诗描写的是_______的景色。
【2】后两句诗运用了________和________的修辞手法。
A．比喻 B．拟人 C．夸张
【3】诗句中的“三千尺”说明（ ）
A．瀑布刚好有三千尺。
B．瀑布很高，很有气势。
8、先把诗歌补充完整，再完成练习。
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下，
天似穹庐，笼盖四野。
________________，________________，________________。
【1】补充诗歌。
【2】这是一首描绘________的诗歌。（ ）
A．山川
B．草原
【3】“天似穹庐，笼盖四野”是怎样的景象？（ ）
A．天好像锅底一样，田野到处都是绿色。
B．天空像圆顶的帐篷，笼罩着大地。
【4】请根据诗歌的大意，把下面的句子补充完整。
_______蓝蓝的，________一眼望不到边，________吹过原，牧草________，露出了成群的________。
9、课外阅读。
麻雀纪念碑
在美国波士顿市中心，有一座纪念碑，它( )纪念英雄或历史事件的，( )纪念麻雀！这是为什么呢？
1860年，美国波士顿地区的农田，发生大面积虫害。大片的农田里的农作物，被毛毛虫啃食得七零八落，奄奄一息，人们束手无策。有一位科学家夜以继日地研究灭虫方法，偶然看到了一份资料，资料中记载：普鲁士国王腓特烈陛下的花园里，种了许多樱桃树。在樱桃成熟时，常有一些麻雀啄食樱桃。国王大发雷霆，立即召来了大臣发布诏书，命令全国臣民每天消灭一只麻雀，否则罚款。时过境迁，麻雀的数量大减，但樱桃园却遭大难，( )樱桃被虫吃掉，( )连樱桃树也被虫子咬死了。国王恨死了虫子。这时，有位大臣献计，重新繁殖麻雀，以消灭虫害，保持生态平衡。科学家从这份资料中得到了启示，立即建议波士顿从欧洲引进了一批麻雀。三年之后，麻雀成群，控制了虫害。波士顿的人民兴高采烈，为麻雀的功劳欢呼。美国科学家的调查报告称：一只麻雀每年可吃掉大量毛毛虫，并食用一部分草籽。由此肯定麻雀( )害鸟，( )荤素兼食的益鸟。
波士顿人民为了表彰麻雀的功劳，就在波士顿市中心为麻雀建筑了一座纪念碑。纪念碑顶有一个美丽动人的麻雀塑像，它向人类昭示：麻雀是灭虫的能手！麻雀是人类的朋友！
1．选择恰当的关联词填入文中相应的括号里。
不是……而是…… 不但……而且……
2．根据下面的解释，从文中找出相应的词语。
(1)形容一点儿办法也没有。( )
(2)比喻大发脾气，高声训斥。( )
3．了解麻雀。下面的说法对的打“√”，错的打“×”。
(1)麻雀吃樱桃，吃草籽，消耗粮食，当然是害鸟。( )
(2)麻雀能消灭大量的害虫，是有益无害的。( )
(3)麻雀是荤素兼食的益鸟，是人类的好朋友。( )
4．读了文中人们“消灭”麻雀与“引进”麻雀的故事，你有什么感想？
________________________________________________________
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10、阅读短文，完成练习。
诚信的价值
从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于卖出的酒物美价（镰 廉），生意十分兴隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。
晚上丈夫回来，妻子得意（杨杨 扬扬）地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。
谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说 哎呀 你把我们最值钱的东西 诚信 只五元给卖掉了
果然，从此他们的生意一落千丈，最终彻底破产了。妻子贫病交加、奄奄一息的时候，悔恨地流着泪，说：“我明白了， 。”
【1】在括号里选择正确的字词，画上“ ”。
【2】在第3自然段没有标点的地方加上标点符号。
【3】按照下面的意思在文中找出相应的成语。
形容声誉、地位或经济状况急剧下降。______
【4】妻子得意的原因是______________；最终的结果是_______________。
【5】联系全文，在最后一段的横线上写上合适的话。
【6】读了这篇短文后，你有什么感受？
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11、阅读。
海滨小城（节选）
①小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
②小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
【1】选文中①②自然段分别围绕哪句话写的？请用“____”画出。
【2】选文第①自然段介绍了________、________、橄榄树、________等亚热带树木
【3】请在选文第②自然段中找到一个比喻句，并用“ ”（波浪线）画出。
【4】从这两个自然段中，我们知道了小城的庭院和公园______（选序号填）
①花很多 ②树很多 ③树很香
12、读下面的短文，完成练习。
校园真美
校园是一个花圃（pǔ），栽培着各种花草；校园是一个摇篮，哺育着我们一代又一代的学生；校园是一个游乐场，充满了欢声笑语。
我的校园里栽着各种各样的植物：山茶花、郁金香、玉兰花、桂花、香樟……每天早上，一跨入校园，琅琅的读书声就伴随着浓郁（yù）的花香徐徐飘来。①每当这时候，树上的鸟儿就停止了歌唱，仿佛陶醉在同学们的读书声中。
②下课了，同学们如活泼的小鸟一样，纷纷飞出教室，在芳香四溢的校园中来回穿梭，欢快地嬉戏。瞧！一群同学正在做“老鹰捉小鸡”的游戏。“鸡宝宝”在“鸡妈妈”的保护下，一次次有惊无险地躲过了“老鹰”的追捕。这时，鸟儿们也在树上叽叽喳喳地唱起来，银铃般的笑声久久飘荡在校园里。
下午，同学们整齐地排列在操场上做广播操。伴随着响亮的广播操乐曲，同学们一丝不苟地做着操，引得校园外不少行人驻足观看。许多蝴蝶、蜜蜂都在天空中飞舞，仿佛在为同学们的广播操伴舞。
校园真美！它是（ ），承载了千千万万的梦想；它是（ ），记录了千千万万感人的故事；它是（ ），任我们千千万万的雏（chú）鹰自由飞翔！
【1】选择合适的短语，填在文中的括号里。（填序号）
①一片广阔的天空 ②一只小船 ③一本日记本
【2】句①中“每当这时候”指的是什么时候？（ ）
A.树上的鸟儿停止了歌唱的时候。
B.琅琅的读书声伴随着浓郁的花香徐徐飘来的时候。
【3】句②把（______）比作（______），从“纷纷飞出、穿梭、嬉戏”等词语中我感受到（______）。
A．活泼的小鸟 B．同学们 C．同学们只喜欢玩 D．同学们在课间有丰富多彩的活动，心情愉快
【4】“校园外不少行人驻足观看”是因为（ ）
A.同学们做广播操一丝不苟，动作整齐划一。
B.许多蝴蝶、蜜蜂都在天空中飞舞。
【5】短文最后一个自然段运用了_______的修辞手法，表达了______________。
13、课内阅读，完成练习
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mèn mēn）雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震（zhèn zhèng）得颤动起来。
【1】我会划去在文段括号内不正确的读音。
_________________________________
【2】“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。”中的“水墙”指________。
【3】短文中第二段话是按照________的顺序写的。文中最能体现这一顺序的词语是“________”、
【4】从文中找出一句比喻句，并写出来。
__________________________________
【5】短文从________、________、________三个方面描写潮水来时的景象。
14、认真阅读《窃读记》第7—10自然段，完成以下练习。
1、照样子，写词语。（写3个）
依依不舍______________________________
舒舒服服______________________________
2、给下列带点字选择正确的读音。
支撑（chēn chēnɡ） 暂时（zàn zhàn）智慧（zì zhì）
3、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”对这句话的正确理解是（ ）。
A、一个人要读书、吃饭才能长身体。
B、一个人既需要粮食哺育身体，又需要读书来长智慧。一个是物质粮食，一个是精神粮食，二者缺一不可。
C、吃饭能使人长大，读书也能使人长大。
15、给句子加标点。
故宫 万里长城 秦始皇陵兵马俑 敦煌莫高窟等旅游胜地 可以让人们了解到历史 地理 建筑等许多方面的知识。
________________________
16、句子练功房。
（1）喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成了小金猪。（缩句）
_________________________________
（2）老婆婆说：“管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句）
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（3）仿写句子：雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
_________，我看到____________________，就像_______________________。
（4）老师给我们讲了许多爱国将领岳飞的故事。（修改病句）
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17、按要求写句子。
（1）孔子是老师了。(扩句)
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（2）老子把孔子收下做徒弟。(改成“被”字句)
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（3）孔子想：这位老人大概可能就是我要拜访的老师吧！(修改病句)
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18、按要求写句子。
（1）给下列句子换个说法，意思不变。
您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？
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19、贾岛回答道:“我正在斟酌诗里的一个字眼儿,无意间冲撞了大驾,求您宽恕。”(改为第三人称转述)
20、缩写句子。
（1）我依依不舍地离开了美丽的家乡。
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（2）我舒舒服服地坐在松软的沙发上。
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（3）我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。
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（4）我们在道边高声诵读凿在石壁上的古人的题句。
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21、习作
题目：一个我最要感谢的人
提示：在你的成长经历中，有无数的人给过你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁?赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家吧。
要求：注意语句通顺，写出真情实感。300字左右。文中不出现真实的姓名和学校名称
