广西壮族自治区北海市银海区2025年中考模拟（四）语文试卷带答案

1、根据你所积累的知识填空。

（1）_____________________，日暮客愁新。（孟浩然《宿建德江》）

（2）_____________________，怜子如何不丈夫。（鲁迅《答客消》）

（3）刘禹锡在《浪淘沙（其一）》中的“_____________________，_____________________”这句诗运用夸张的手法，描绘了黄河奔腾万里的壮丽图景。

（4）王安石在《书湖阴先生壁》一诗中，描写庭院环境洁净清幽，暗示主人生活情趣高雅的诗句是：“_____________________，_____________________”。

2、请根据语境在下面的横线上填写恰当的表达“说”的词语。

（1）“这件展品堪称艺术珍品……”陈悦同学作为“创建文明城市”的小小志愿者，周日她在市博物馆里为游客们__________馆藏文物。

（2）“今天我要去参加社区公益活动，你们去玩吧。”陈悦婉言__________了小伙伴的盛情邀请。

（3）在暴风雨中出海归来的渔夫，一进门就__________，“糟糕，这天气真糟糕！”

3、根据课文内容填空。

1．《七律·长征》中描写“千山”的诗句是：_________________，_______________。

2．《六月二十七日望湖楼醉书》中，运用强烈的色彩对比，将一场骤雨描写得淋滴尽致的两句是：_____________________，_____________________。

3．《西江月·夜行黄沙道中》一词中，动中寓静地描写了令人向往的月下景色的两句是：_____________________，_____________________。

4、区分形近字，分别组词。   

洁( ) 孤( ) 粮( ) 篇( )

治( ) 孙( ) 浪( ) 简( )

5、根据拼音写出正确的字。

zhèn （______）奋人心   （______）天动地

mù    爱（______）   屏（______）

6、读古诗《钱塘湖春行》后作答。

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【1】点明诗人游览地点的诗句是_____________________。

【2】诗中最能突出诗人感情的一个词语是__________。

【3】“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”中的两个动词是________。

【4】“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”运用的修辞手法有____________。

【5】这首诗写的是_____（季节）的景象，从诗中“______、______、______、______、______”等词语可以看出来。

7、读读诗句，理解词语和句子。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

【1】解释下列词语

篱落：___________________________

蛱蝶：___________________________

惟有：___________________________

【2】说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？

_________________________

8、课外阅读。

墨梅

吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

(1)请用“∕”划出这首诗的朗读节奏。

(2)写出下列词语和诗句的意思。

吾：_____　淡墨痕：_____

夸：_____　满乾坤：_____

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

句意：____________。

(3)诗中表现诗人王冕高尚情操的诗句是_______，______。

(4)“岁寒三友”指的是___、___、___。

“文房四宝”指的是____、___、____、____。

9、阅读短文，完成练习。

冬夜的灯光

一个冬日之夜，有个农民打电话来，说他的孩子病了，因为听说我不管多晚也肯出诊，所以想请我去。

我对他家的具体位置并不了解，于是他说：“我会打电话给沿途农家，叫他们开亮电灯，你看着灯光开车到我这里来。我还会把开着车头灯的卡车停在大门口，那样你就找得到了。”

我开车上路了。这时外面已经下大雪了。车窗外面，寒风呼呼地怒吼着。果然，正如那位农民所说的，沿途农家全部把灯开亮了。①一路的灯光指引着我，使我终于找到了那个求医的人家。②我给孩子检查病情，发现他烧得很厉害。③平时一入夜，荒野都是漆黑一片，因为那时候农家夜里用灯是很节约的。④当我收拾药箱的时候，我心里在想：外面下这么大的雪，乡村夜路又复杂，我怎能认得回去的路呢？⑤我忙给他打了针，再配了一些药，然后向那农人交代怎样护理，怎样给孩子服药。

这时候，外面已经下大雪了。那衣人对我说，如果回家不方便，可以在他家过一夜。我婉言谢绝了。我还得赶回去，说不定深夜还会有病家来求诊。我把汽车徐徐地驶离这户人家。说实话，我的心里充满恐惧。但是，车子在道路上开了一会儿，我就发觉我的恐惧和忧虑是多余的。沿途农家的灯都仍然亮着， 人们正用他们的灯光送我回去。我的汽车每驶过一家，灯光随后就熄灭，而前面的灯光依然亮着，在等待着我……我沿途听到的，只是汽车发动机发出的隆隆声，以及风的哀鸣和轮下碾雪的“索索”声。可我丝毫不感到孤独，那种感觉就像在黑暗中有灯塔的指引一样。

【1】文章第三自然段已被打乱了顺序，请重新调整。（填序号）

（③）→（________）→（________）→（________）→（________）

【2】读文中划线句，你觉得“我”原先的“恐惧”具体指的是什么？

_______________________________

【3】题目中的“灯光”不仅指___________还指_________________

【4】“那种感觉就像在黑暗中有灯塔指引一样。”联系上下文，写出你对这句话的理解。

________________________________

【5】读了这篇短文，你有什么感受？

________________

10、阅读理解。

我自己想出来的！

英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。

一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一枚钉子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”

“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”

“是谁教你做的呀？”

“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。

牛顿长大以后，始终保持着敢于想象、善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地获得了许许多多别的研究成果。

【1】照例子各写2个词。

兴冲冲：_______________

许许多多：___________________

【2】写出下列词语的反义词。

喜欢（_____）　　保持（_____）　　成功（_____）

【3】从哪句话看出牛顿自豪，用“　　”画出来。

【4】概括这篇短文的主要内容。

_______________________________________________________

【5】读了这篇短文，你要学习牛顿的什么精神？

_____________________________________________________

11、读一读，做一做。

  小花鹿

  从一片美丽的森林里，

  走出一只淘气的小花鹿。

  它的两个小犄角，

  好像两棵小松树。

  “小树”摇一摇，

  小鹿走一步；

  “小树”摇两摇，

  小鹿走两步。

  活泼的小山羊，

  告诉蹦蹦跳跳的小白兔；

  “快看，快看，

  快看会走路的小松树!”

1．诗中的“两棵小松树”指的是(   )

  A．山里的两棵树。   B．鹿的两个犄角。

2．“‘小树’摇两摇”指的是(   )

  A．小树被风吹了两下。   B．小鹿走了两步。

3．“会走路的小松树”指的是(   )

  A．被风吹动的小松树。   B．在走路的小鹿的犄角。

12、阅读理解。

我爱你，中国的汉字（节选）

为什么为什么说中华民族是诗的民族呢？这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性。看着这些有色彩有声音有气味的词怎能不诱发你调动这些语言的情绪呢

在世界的文字之林中，中国的汉字的确是异乎寻常的。它用一个个方块字培育了五千年古老的文化，维系了一个统一的大国的存在，不管这块东方的土地上有多少种不同的语言，讲着多少互相听不懂的方言，但这汉字的魅力却成了交响乐的总指挥！

面对着科学的飞跃，中国的汉字以其瑰丽雄健的生命力证明了自己的存在价值。是电脑接受了汉字，而不是电脑改变了汉字。在科学攀向高峰所出现的复杂思维状态中，古老的中国的汉字却焕发了青春，轻而易举地用原有的词汇构成了新的概念和术语。真的，中国的方块字能消化各种外来的新创造，因为它拥有一个单字的海洋。在人们熟悉这种文字后，可寻求的新的组合和创造的天地是那样的宽广而简便。

啊！像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我真的是无限钟情我赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的再生活力和奇特魅力。我想，在人类历史的长河中，这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱。

【1】给选文第一自然段的方框中填入合适的标点符号。

【2】选文从______、______、______三个方面谈了汉字的特点。

【3】选文中横线的句子具体指________________________，例如：我们现在使用的“______、______”等词语就是这种情况。

【4】你认为我们的汉字还有哪些方面的美？请联系生活实际写一写。

_______________________________________

13、阅读。

小石匠

（节选自《爱的教育》）

①今天，“小石匠”到家里拜访过我们了。他着了父亲穿旧的衣服，满身都沾着石粉与石灰。他如约到我们家里来，我很快活，我父亲也欢喜。

②他真是一个有趣的小孩。一进门就脱去了被雪打湿了的帽子，塞在袋里，阔步地到了里面，脸像苹果一样，注视着一切。等走进食堂，把周围陈设打量了一会儿，看到那驼背的滑稽画，就装了一次兔脸。他那兔脸，谁见了也不能不笑的。

③我们做积木的游戏。“小石匠”对于筑塔造桥有异样的本领，坚忍不倦地认真去做，样子居然像大人。他（       ）玩着积木，（       ）告诉我自己家里的事情：他家只是一间人家的屋阁，父亲夜间进夜校，母亲还替人家洗衣服。我看他父母必定是很爱他的。他衣服（       ）旧，（       ）穿得很温暖，破绽了的处所补缀得很妥帖，像领带，如果不经母亲的手也断不能结得那样整齐好看。他身形不大，据说，他父亲是个身材高大的人，进出家门都须屈着身，平时呼他儿子叫“兔子头”。

④到了四时，我们坐在安乐椅上，吃牛油面包。等大家离开了椅子，我看见“小石匠”上衣上沾着的白粉沾在椅背上了，就想用手去拭。不知为什么，父亲忽然抑住我的手。过了一会儿，父亲自己却偷偷把它拭净了。

⑤我们在游戏中，“小石匠”上衣的纽扣忽然落下了一个，我母亲替他缝缀。“小石匠”红了脸在旁看着。

【1】第②自然段中“打量”的意思是_______，和它意思相近的词语还有_______、________。

【2】第③自然段空白处恰当的关联词语分别是_____、______。（填序号）

A．虽……却……             B．只有……才……

C．不但……而且……      D．一边……一边……

【3】找出第②自然段的中心句。本段从外貌、_________等方面突出了“小石匠”的___________。

【4】文中哪些细节可以看出大家对“小石匠”的爱？请找出两处，并联系生活实际谈谈你对爱的理解。                                                                                                                        

_______________________________________________

14、课外阅读

聪 明 的 乌 鸦

乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。它们想方设法要难倒乌鸦。这天，松鼠也来找乌鸦了，它拿去一把榛子，请乌鸦吃。围观的动物们想：榛子的壳硬邦 （bānɡ）邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼（diāo）起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中。一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，乌鸦美滋（zī）滋地享（xiǎnɡ）受起里面的果肉来。看到这一切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的（dí）确（què）很聪明。

【1】连一连

想方   不慌 纷纷

叫好   设法 不忙

【2】认真读短文想一想，松鼠想出什么办法要难倒乌鸦，请你用“   ”画出有关的句子。乌鸦用什么办法吃到了榛子里的果肉，用“﹏﹏”画出有关的句子。

【3】判断题对的画“√”错的画“×”。

（1）大家看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。（______）

（2）小松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。（______）

15、按照要求写句子。

（1）修改下面这段话。（4处错误）

我从小特别很喜欢吃樱桃。夏天，姥姥就牵着我，樱桃红了，我拿着小蓝子去樱桃园。每次我都让姥姥给我扯一个挂漫“小红灯”的树枝，拿到手张嘴就吃。

________________

（2）仿照例句，写出描写颜色的句子。

例句：那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！

________________

（3）体会句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。

例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（友好的同桌   执着的爸爸   勤劳的志愿者）

________________

16、翠鸟一口把小鱼吞了下去。（改为“被”字句）

____________________________________________

17、按要求改写句子。

1.枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改成转述句）

_________________________________________________________________

2.例：石头梆的一声落在地上。（仿写句子）

小狗_____________________________________________________________

18、按要求改写句子。

(1)我只闻到浓浓的苦味的草木气息。(缩句)

__________________________

(2)刺猬把散落的红枣逐个归拢到一起。(改为“被”字句)

___________________________

(3)动物是大自然的歌手。(改为反问句)

________________________________

(4)那个东西一定没有发明我在监视它。(修改病句)

_______________________________________

19、照样子，改写句子。

例：围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁也不敢怎么样。→围观的中国人都紧握着拳头，谁又敢怎么样呢？

我不会豁虎跳也能扮老虎。→____________________

20、①艳丽的蔷薇绽开了笑脸。             ②蔷薇开花了。

（1）比较上面的两个句子，我认为第______句更好，因为__________。

（2）仿照第①句运用的修辞手法，补全句子。

桃花 _______________；荷花_____________。

21、写作文。

题目：《假如我是 》

把题目补充完整，根据要求写篇作文。注意别写错别字，字迹工整，卷面要整洁。

腾云驾雾、三头六臂、刀枪不入、各显神通、上天入地、神通广大……这些词语让你想到了哪些神话人物？假如你是其中一位神话人物，你最想去哪里？会遇到什么人？会做些什么事呢？请以“假如我是 ”为题，写一个完整的故事。