广西壮族自治区北海市银海区2025年中考模拟（六）语文试卷带答案

1、大阅读展示我最棒！

（1）请写出三个你课外读过的神话故事的名字：___________、___________、___________。

（2）“天下兴亡，匹夫有责”。自古以来，中华民族不乏心系天下的仁人志士，请写出三位爱国志士的名字：____________、___________、___________。

2、根据意思写成语。

1．形容各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。______

2．春天下雨后竹笋长得很多很快，比喻新事物大量出现。______

3．形容形象高大，气概雄伟豪迈。______

3、愿望。

4、拼音长廊。

飘渺：__________

繁衍：__________

茂盛：__________

凝聚：__________

5、看拼音，写词语。

6、完成下列古诗练习。

村居

[清]高鼎

    莺飞     ，拂堤杨柳醉     。

     散学归来早，忙趁    放纸鸢。

【1】把诗句补充完整。

【2】“散学”指________，“东风”指_________________，“纸鸢”指________。

7、阅读课文选段，回答问题。

有的人活着，

他已经死了；

有的人死了，

他还活着。

【1】这一小节写了两种人，前一个“有的人”指__________________的人，后一个“有的人”指___________________________的人。

【2】两个“活着”的含义是（   ）

A. 前一个指精神的永存，后一个指肉体的生存。

B. 前一个指肉体的生存，后一个指精神的永存。

【3】两个“死了”的含义是（   ）

A. 前一个指虽生犹死，后一个指失去了生命。

B. 前一个指失去了生命，后一个指虽生犹死。

8、阅读儿歌,回答问题。

冬天到,喜鹊叫,

朵朵雪花像鹅毛,

松树、柏树绿油油,

蜡梅、水仙开得好,

雪下麦苗眯眯笑,

冬眠动物睡大觉。

【1】冬天哪些花开得好?请你在文中用“　　”画出来 。

【2】这首儿歌中学过的整体认读音节有:___________。

【3】哪些动物在冬天睡大觉?画上“?”。

花猫　　青蛙　　黑熊　　蛇

9、阅读课内选段，完成习题。

慈母情深（节选）

①那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。

②空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。

③我呆呆地将那些女人扫视遍，却发现不了我的母亲。

④七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

……

⑤我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。

⑥“妈——”

⑦“妈——”

⑧背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……

【1】选段描绘的场景可以用小标题概括为__________。

【2】读选段，找出这一场景下的一组镜头。

场景中的这组镜头反复出现的词语是“______”，从中你体会到了______。

【3】选段中画“     ”的句子是对母亲________的描写，画“ ”的句子是对母亲______的描写，说明母亲______。

【4】下列对选段中第⑧自然段的理解错误的一项是（        ）

A．这段话中“我的母亲”重复三次，增强了文章的感染力。

B．这段话中“我的母亲”应该放在句首，否则语序颠倒，会成为一个病句。

C．这段话写出“我”看到母亲转过身来时的惊讶、酸楚，蕴含“我”对母亲的感激。

D．这是一组倒装句，以慢镜头的方式描写母亲劳作中艰难转身的细节。

10、阅读。

蝙蝠和雷达

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。

【1】写出下列词的近义词。

反复（_________） 障碍 （________） 显示 （________） 接收 （_________）

【2】蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么？请用——画出来。2分

【3】理解填空。

(1)雷达的天线就像___________

(2)雷达的荧光屏就像____________

(3)雷达发出的无线电波就像___________

【4】科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，你还知道哪些从动物身上得到的发明？

_________________________

11、课外阅读。

我骄傲，我是中国人（节选）

在无数蓝色的眼睛和棕色的眼睛之中，

我有着一双宝石般的黑色的眼睛。

我骄傲，我是中国人！

在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，

我有着大地般黄色的皮肤，

我骄傲，我是中国人！

我是中国人——

黄土高原是我的胸脯，

黄河流水是我沸腾的血液，

长城是我扬起的手臂，

泰山是我站立的脚跟。

我是中国人——

我的祖先最早走出森林，

我的祖先最早开始耕耘，

我是指南针、印刷术的后裔，

我是圆周率、地动仪的子孙。

读这首诗歌时，我们应该用什么语气去读？为什么？

______________________________________________________________________

12、阅读

爱记日记的竺可桢

①兰可桢是我国著名的气象学家，是我国近代气象科学的奠基人。

②每天记日记，是竺可桢的嗜好。他一生记了厚厚的几十本日记。除了1935年以前写的日记在抗日战争期间丢失以外，从1936年1月1日到他去世的前天1974年2月6目，共三十八年零三十七天，日记一天也没有间断过，全部完整地保存着。

③翻开竺可桢的日记，我们可以看到，在每天的正文前，都记载着当天的天气情况，比如天气阴時、风向风力，还记下花开花落、春去冬来，等等。这些日记竺可桢可不是随便记的，他是把这些当作一项科学观察的工作来做的，非常认真、细致。

④中华人民共和国成立初期，兰可桢在科学院院部工作，家住北海公园北门附近。虽然当时他已年近花甲，却拒绝了组织上派车接送他上下班的照顾。因为他需要用身体去感受大自然的阴睛冷热。

⑤（ ）刮风下雨、酷暑严寒，人们（ ）可以看到一位老人早晨从公园的北门进来，南门出去；傍晚又从南门进来，北门出去。他，就是竺可桢。

⑥竺可桢上下班步行穿过公园，不是像游人那样悠闲自得地观赏公园里怡人的景色，而是对公园的景物做确切而又仔细的观察：哪天柳絮飘飞？哪天北海结冰？哪天春燕回归？哪天丁香花开？回家后，竺可桢就在日记上认真地记下来。这一习惯，他一直保持了几十个年头。

⑦有时候，竺可桢因出差或有事耽误，就动员老伴、女儿，甚至邻居家的孩子帮他留心观察，详细记录。

⑧这些平凡的科学观察工作，几十年来，竺可桢丝毫没有放弃过。就是这些平凡的记录，为竺可桢积累了大量宝贵的资料，为他的创造性的科学研究工作奠定了坚实的基础。

⑨在他去世的前一天，当他从收音机里听到气象预报时，还躺在病床上，用颤抖的手握住笔，记下:“转多云，东风一至二级。”这是他一生中的最后一篇日记。

⑩成功不是凭空产生的，是平时不断积累的结果。竺可桢三十八年如一日，记下了几十本气象日记，他这种坚持不懈的精神，是值得我们好好学习的。

【1】选词填空，在第五自然段中的括号里填上合适的关联词，使句子完整。（ ）

A．虽然……但是…

B．不是……而是……

C．无论……都……

D．与其……不如……

【2】第六自然段通过（ ）、表现了竺可桢与游客的不同之处。

A．细节描写

B．对比描写

C．场面描写

D．环境描写

【3】竺可桢的嗜好是（ ）

A．每天去公园散步

B．每天记日记

C．一边散步一边欣赏景色

D．上下班都步行

【4】第八自然段在文中所起的作用主要是（ ）

A．总结全文，说明竺可桢记日记的重要意义

B．总结前文，说明竺可桢记日记的重要意义

C．揭示中心，说明竺可桢记日记的重要意义

D．提示下文，说明竺可桢记日记的重要意义

【5】根据文章内容判断，下列说法正确的是（ ）。（多选题）

A．竺可桢写日记坚持写了三十八年零三十七天，一天也没有间断过

B．竺可桢写日记是为科学研究积累资料

C．竺可桢上下班步行穿过公园，是为了观赏公园里怡人的景色

D．竺可桢写了大量的气象观察日记，所以成了著名的气象学家

【6】文章是通过哪些细节表现竺可桢坚持不懈、一丝不苟的科学精神的？（至少写3点）

______________

【7】细读第九自然段，然后谈一谈自己的体会。

______________

13、课外阅读。

在柏林

一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里净是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一，二，三。”声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。停顿了一会儿，她又不时重复起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。

“一，二，三。” 这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板，开口了。

“小姐。”他说，“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前，我总得把他们的母亲送往疯人院啊。”

  车厢里一片寂静，静得可怕。

  ……

【1】联系上下文理解词语。

 指手画脚：______________________________________________________________

 不假思索：______________________________________________________________

神志不清：______________________________________________________________

【2】联系课文，给下列词语写出反义词。

嘲笑— （______） 寂静—（______）   虚弱——（______）

【3】“车厢里净是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。”这说明了什么？

________________________________________________________________________________

【4】用波浪线画出文中先后两次静下来的句子。

14、阅读下面一段话，完成下列小题。

湖光山色，乌语花香，溪水滨棕，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美的文，章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读董的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和借的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；_____，______。而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。

【1】这段话中有两个错别字，请找出来，加以改正。

（1）错别字：________ 改正：__________

（2）错别字：________ 改正：________

【2】这段话中，有一个病句，请在文中用横线画出，并把修改后的句子写在下面。

________

【3】根据文章中画线句子运用的修辞手法，在文中的横线上补全句子，使之与前文组成排比句。

15、这清闲的生活还有什么能够代替？（改为陈述句）

________________

16、渔夫对安娜说：“你得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行？”（改成第三人称转述）

______________________________

17、照样子写句子。

(1)例：叶子上的虫还用治？　　叶子上的虫不用治。

做好事还需要回报？

______________________________________________

(2)例：有几个虫子不可怕。　　有几个虫子怕什么！

为同学做点好事不算什么。

______________________________________________

18、海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。（用加点的词语写句子）

_____

19、例：你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。

______________________________________________

20、按要求改写句子。

（1）我扑进母亲的怀抱，她却把我推开了。

改成“被”字句：________________________________________

（2）卡罗纳的母亲去世了，他很悲痛。

改成反问句：____________________________________________

（3）这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。

缩句：__________________________________________________

21、你希望自己的房间什么样？