1、课文精彩内容我知道。
1.默写《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。
_________________________________________________
2.青海长云暗雪山,_____。_____, 不破楼兰终不还。
3.稚子金盆脱晓冰,_____。敲成玉磬穿林响,_____。
4.在这四个单元的学习中,给你印象最深刻的课文是《_____》,原因是_____
2、先辨字,再组词。
胆(________) 理(________) 付(________) 倍(________) 夺(________)
但(________) 埋(________) 对(________) 陪(________) 奋(________)
3、按课文内容填空
(1)本学期,我读了不少课文,知道了“桂林山水________”,金华的________也很值得游览,东岳________为五岳之首。
(2)科学家从__________身上得到启示发明了________,从________身上得到启示发明了________。
(3)我也结识了不少“新朋友”如________的雨来,________的哈默,________的普罗米修斯等,其中我最想夸_________,因为他(她)________。
4、补充词语并填空。
(1)把下面的四字词语补充完整。
齐________进 随遇________ ________七________八
奔流________ ________耳________聋 呼________唤________
(2)________的他,对生活没有太多的奢求。
(3)两支队伍________,火速奔赴前线。
5、课文回顾。
(1)《将相和》由三个小故事组成,它们分别是________、________、________。
(2)《草船借箭》巾的人物各具特点,请用四字词语进行概括。鲁肃____、诸葛亮____、周瑜____。
6、古诗词阅读。
送元二使安西 别董大
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
阅读古诗,根据要求填写表格。
| 《送元二使安西》 | 《别董大》 |
唐朝的诗人 |
| 高适 |
远行的朋友 |
|
|
送别的时间 |
| 黄昏 |
送别的情感 | 西出阳关无故人 |
|
7、阅读练习
《小小的船》
弯弯的月儿小小的船,
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐,
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
【1】我会给下面的字组词。
月: 里:
头: 儿:
【2】照样子,我会说。
弯弯的月儿像小船。
闪闪的星星像_________________________________________。
蓝蓝的天空像________________________________________。
【3】按课文内容填空。
弯弯的 小小的船, 的船儿两 尖。我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的 。
【4】给“日”字分别加一笔,变成四个新字。
_____________________________________________
8、根据古诗完成练习。
(1)( )朝有位诗人( )特别喜爱春天,他用写诗的形式来表达对春天的( 喜爱 )。这首诗是诗人居住在乡村写下的一首诗,所以题目叫《 》。
(2)《村居》描写了一幅( )孩子们在村旁的芳草地上( )的画面。
(3)这首诗描绘了什么景象?诗人表达了什么情感?
9、阅读世界。
谁能孩子一个答案
一位民工朋友,想让我辅导一下他孩子的作文。孩子的日记让我看了很惊讶,想不到一个10岁的孩子竟然会想那么多深刻的东西。
X月X日 星期X 天气:小雨
今天,我想让爸爸给我买一双运动鞋,爸爸说等有时间了去收破烂那里给我买一双,2块钱就可以,去市场上买至少要20元。唉,又是去破烂市场买,那里的鞋根本不结实,穿不了几天就不能穿了。爸爸真是的,连20块钱都不舍得花。我们班的x x一个星期的零花钱都要100多元!同样都是孩子,为什么有的只能穿2块钱的鞋子,有的却能挥金如土呢?
可爱的孩子,我不想直接回答你的问题,我只想告诉你一件真实的事情。
阿姨认识一位男孩子,他的父母也是普通农民,为了把两个孩子培养成有知识的人,他们不仅倾家荡产,还欠了几万元的债,别说两元钱的鞋,就是吃饭也压缩成一天一顿。
当男孩子大学毕业时,别人都是光彩照人地留影,而他,却只有一件当年报到时舅舅送的运动外衣还能穿得出去。但是,他没有愤于世道不公,他相信命运掌握在自己手中,他要改变自己及全家人的生活。
他利用计算机专业的特长,开办了一家小型的IT公司。几年后,他终于实现了他的梦想,将父母接到他在北京的家。他骄傲地告诉家人和朋友:“我把握了自己的命运,也改变了全家人的命运。”
他没有把时间用在疑问与不解上,而是用行动,用不屈的精神,改变着生命的轨迹。相信我,孩子,任何的命运都不是一成不变的,只要付出,谁都会有收获。
期待着你快乐、朝气蓬勃地面对生活,好好学习,相信有那么一天,你的爸爸妈妈会因你而感到骄傲!
【1】根据你的理解,写出下面短语的意思。
愤于世道不公:______________
IT公司:______________
【2】孩子的疑问是什么?他谁为什么会有这种疑问?
_____________________________________
【3】文章用一个故事告诉男孩一个什么道理?
_____________________________________
【4】结合你的实际,说说怎样才能让父母为你而骄傲?
_____________________________________
10、阅读
家乡的小河
在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。它是宁静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花,绿色的树;她又是活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。//
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚(苏醒 苏惺)的小河揉了揉眼睛,好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,(欣赏 欣裳)着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。
傍晚小河真可爱。夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处红,那处绿。又一阵风来,倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了,她像凝固了一般,躺在那里一动不动。清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵窸窸窜窣的声响。远处,(偶而 偶尔)传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河显得更靜、更清。//
家乡的小河啊,你真美!
【1】在文中的括号里选择恰当的词语,打“√”。
【2】用“ ”画出一个比喻句,用“ ”画出一个拟人句。
【3】第二自然段是围绕哪句话写的?__________
【4】文章是按照什么顺序写的?具体说说。__________
【5】用“//”给短文分段,并用简洁的语句概括各段段意。__________
11、峨眉山人
十月的峨眉,像一壶鼎沸多时的开水突然冷却下来。炎夏盛暑过去,秋意袭来。在阴雨蒙蒙的日子里,我们来到峨眉山脚下,抬头望去,似云,似雾,似烟,似气,模糊一片。这是个容易挑人思绪、引人遐想的所在。
从洪椿坪向上,是一路险途,能见到戏弄人甚至搞恶作剧的猴子。我和两位同伴,向前走一段,去迎迎将要从金顶胜利归返的伙伴。心想,说不定还能见到逗乐的猴子。在成都时为猴子准备的食物还不曾打发,一直放在手提包里。渐渐听到了脚步声,走近了,才知道不是我们的同伴,是两个背空篓筐的汉子,他们步履稳健轻快,使人想起家乡的樵夫。在洪椿坪庙子大门口,他们停下来小憩。一个年近六十,一个年近五十,额角都沁满汗珠。他们是山下的农民,每天背一百三十斤煤上金顶,早出晚归,风雨无阻,往返多年了。他们开玩笑说,几代猴子都认识他们了,从不向他们讨食。望着他们悠然抽烟的神情,我脱口问道:“每天这样上下,不累吗?”那位年纪大的漫不经心地说:“习惯了,跑熟了。”另一位补充说:“山上天天要烧煤。”
晚上,我们这些从山上下来的和从山下上来的全汇聚在庙子里,没有一个不感到疲劳。我们用热水烫脚,美美地躺在洁净的客房里休息、回味。
在未上山之前,我听去过峨眉山的人说,山上用水,尤其是热水很不方便。但此行我们住过的几处,食用水都很方便,因为山上有成堆的煤,有一个个老年、中年、青年的背煤人。
次日清晨下山,将近十点来到一线天,这是峨眉山中风景最秀丽奇特的地方。瀑布直泻而下,山涧泉水汩汩,两岸险峰不绝,游人无不在此驻足观赏。我不由拿起自带的相机。当我对准镜头,反复寻找角度时,从远处山下,稳健轻快地上来三个人。近了才看清,打头的两个,就是昨天傍晚分手的背夫,还是背着煤,多了一个年轻的,一点没少背。他们停步,用手棍支撑背篓,问我们累不累?我反问他们累不累,怎么这么早又上山?他们说:“睡一觉就缓过来了,天凉了,山上要储煤过冬。”说罢,又拾级而上。我突然强烈地感到,他们才是这如画风景里的主人。我迅疾拿起相机,顾不得对焦距,将他们的背影摄下。
前些天报载,上峨眉山的汽车正式通车了,这真好。不过这样,也许见不到那负重而行的背煤人,那令人怀念、崇敬的峨眉山人了,哪怕是见见他们模糊的背影也是好的。
【1】“十月的峨眉,像一壶鼎沸多时的开水突然冷却下来。”这句话中的一组反义词是_______和________,意思是峨眉山的天气由________转____________。
【2】“那位年纪大的漫不经心地说”,“漫不经心”的意思是____________________,在这里表明那位背煤人________________________________________
【3】“我们”在山上住的地方食用水之所以都很方便是因为______________。
【4】请概括出第二自然段和第五自然段的段意。
_________________________________________
【5】作者写最后一个自然段的目的是( )。
A.告诉我们峨眉山的交通比以前便利了
B.表示作者还想见见峨眉山背夫的背影
C.表达作者对峨眉山背夫的怀念、崇敬之情
D.告诉我们通车后就看不到峨眉山的背夫了
【6】读完文章你认为谁是峨眉山的主人?说说你的理由。
___________________________________________
12、听读短文,完成练习。
向大树道歉
为了防止被偷,老板丹尼尔命令送货员把店里的自行车用铁链锁在门口的那棵大树上。
不久,丹尼尔收到了公园管理局的处罚通知书,其罪名为“虐待树木”。丹尼尔必须在指定的时间向那棵大树公开赔礼道歉。
一星期后,“向大树道歉日”到了。那棵大树被新闻记者围得水泄不通,过往的行人也来看热闹。衣冠楚楚的丹尼尔大步走向大树,先向它三鞠躬,然后高声说:“大树,我的好兄弟,我真对不起你!你吸收了空气中的二氧化碳,又把氧气赐给我们,还给我们遮阴,而我却把铁链锁在你的身上,虐待你。今后我绝不再干这种蠢事了,请你原谅我!”说完,他上前几步,把树抱得紧紧的,并将脸颊贴在树上。
围观的人报以热烈的掌声。
【1】丹尼尔受到惩罚的原因是( )
A.他把店里的自行车用铁链锁在大树上。
B.他命令送货员把店里的自行车用铁链锁在大树上。
【2】公园管理局给丹尼尔的罪名是“_______”,他必须在指定的时间向大树_______________。
【3】你赞成丹尼尔向大树道歉吗?为什么?
___________________________________________
13、阅读短文,完成练习。
农家过年
未央
①中国人过年,农村和城市大有不同,尤其是从前的农村,过年別有一番韵味。
②每年一进腊月,准备过年的事情就开始了。腊月初八,要吃腊八粥。腊月二十三,要吃祭灶饼,用麻糖粘住灶王爷的嘴,送灶王爷上天,“上天言吉事,回宮降吉祥”。接下来就是杀牛宰羊,置办年货。买新衣,购新帽,“葱、蒜、姜、箔、表、香”。全家人屋里屋外大担除,扫掉一年的晦气。剔头要赶在二十七“二十七,剃精细:二十八,剃傻瓜”。贴对联是很讲究的,“二十八,贴年画”,大门、二门、屋门贴什么,墙上、树上贴什么,是按规矩进行的。年前几天,人们忙着各种各样的食品,先是蒸,蒸糖包、豆包、菜包、枣花馍,蒸出龙、凤、谷仓、麦等花样;次是炸,炸油条、炸丸子、炸“假玉”,有红薯做的,有小米饭做的,有粉条做的,有豆子做的;后是包,主要是包饺子,饺子的花样很多,有素的,有肉的,有包硬币的,还有包糖的,吃到的人是最有福气的。
③经过这一番忙碌,终于到了除夕之夜。一家人围着火盆坐在一起,开始熬年夜。从家事年景到天下大事,拉家常,话人生,直熬到小孩子犯困打盹。第二天鸡叫头遍响起了鞭炮声。大人们早早打开大门,叫作“开门进宝”。各家父母再三嘱咐小孩子不能乱问、不能多说话,免得说出不吉利的话,这给节日增添了一种庄重肃穆的气氛。早晨要先做好供品,端到列祖列宗面前,小孩跟着大人一起跪下磕头。还要供奉天地众神,祈求一年到头全家平安。
④大年初一,主要是向长辈拜年,除了自己的父母、祖父母之外,依次有家族的近支远门,三爷家、四奶家、五叔家等,小孩子们高兴的是可以得到压岁钱。刚过门的新媳妇要按照亲疏远近去认门,当然也免不了户户请吃,直吃得新娘子笑口难合。
⑤初二到初四,是走亲戚的时间,闺女回娘家,外甥看舅舅,三乡五里,路上行人如织,穿梭往来。春节的身影还没走远,元宵节又飘着雪花赶到了。漫天飞舞的洁白雪花,伴着红艳的灯笼、红艳的对联,再加上孩子们花花绿绿的衣服,融合成一幅“农家喜庆图”乡民们舞狮子、耍龙灯、踩高跷、跑旱船,游村串乡的小货郎卖着“吹糖人”“琉璃响”“猴上树”等。新年过后的一个大正月就这样踏着欢乐匆忙的脚步走去了,人们祈盼来年会更好。
【1】给加点字选择正确的读音,画“√”。
晦气(huì huī) 庄重(chóng zhòng) 供品(gōng gòng)
【2】这篇短文写农家过年的习俗所按照的顺序是( )
A.时间顺序 B.逻辑顺序 C.空间顺序 D.事情的发展顺序
【3】和北京的春节相比,农家过年的最大特色是什么?请结合选文内容说一说。
____________
【4】短文第③-⑤自然段中,作者详写了_____、_____这些天农家过年的情形,略写了_____、____这些天的情形。这样安排详略的好处是_____。
【5】阅读短文中两处画横线的句子,说说你从中体会到了什么。
_____________
14、《外婆的银针》习出了作者与外婆间的血脉亲情,请阅读短文,完成对话。
外婆的银针
①随着时间流逝,那些银闪闪的金属已不再吸引我,但唯有一样在我心中历经沧桑,目睹尘世。
②那是外婆的银针。∥
③外婆的手很巧,但凡我的衣服被什么东西勾破,地都会月各种法子将衣服补得几乎完好如初。
④她总是从那个陪了她大半辈子的铁盒中取出线与银针。银针一闪一闪的,十分好看。她吮一吮那根细线,再举起银针,对着光源,将细线穿入孔,再打一个小结。我很喜欢看外婆穿细线的样子。她眯着眼,( )地盯着那银针的针眼,细线轻盈地穿过那个针眼,在针级的另一端,在耀眼的灯光下飘动,好像是一位灵逸的女子在光下飞舞。如线飞舞之际,像是闪上了全部的光芒,吸引着我。为此,我向外婆请教如何穿针。
⑤柔和的灯光下,外婆手把手地教着我。她用那双遍布老茧的手抓住我的小手,将银针对着光亮处举高。我眯着小小的眼睛,无论怎么穿,那细线都在针眼处扭着腰,奈何穿不过那个小孔。外婆慈爱地笑道:“别急,以后就好些了。慢慢来慢慢来……”她那微微泛黄的手抓住我的手,从容地,稳稳地将线的这头带到了那头。
⑥那时,我觉得外婆是世界上最厉害的人。//
⑦我在慢慢地长大,而外婆却在淅渐老去。她的皱纹多得让我数不过来,眼中的混浊开始渗透蔓延。她的行动有些不方便了,走楼梯时常要有人来扶她一把。她总是听不清我们在讲什么,总是按照自己的思路来,误解我们的意思。有时候我会被她的不断询问弄得不耐烦,懒得与她多说。时间一久,她便很少问我问题,如果有什么没听清,也装作没有听见的样子,继续忙着自己的活。她不再坚持很多事,也不再为一些小事与我们争执
⑧我以为她这是老了,懒得理这些琐事。∥/
⑨然而我错了,那天一打并宋门,就有见客厅灯火通明,外婆坐在正中央,举着很针,穿着线。她不停地在吮那根细线,不停地试图将线穿过银针,而她身边放的,则是前些天被我磨损的一双袜子。我走上前,许是挡住了她的光线,她皱了皱眉,脸上的沟壑全挤在一起,像一棵沧桑的古柏。她见到我,不好意思地笑了笑:“回来啦。我想帮体补一下林子,扔了多可情。可惜了,穿了老半天,线都穿不上。唉,老了老了……”
⑩我凝视着地那已经举得颤抖了的左手,心中说不上是什么滋味。我握住外婆的手,在灯光下,慢移动着细线,直至它穿过针眼。细线在那一端移动着,像一个新的生命,在柔和的日光灯下,倾吐着生命的飞逝。
⑪“真厉害,你瞧,你一穿就穿过了,真好,真好……”外婆推了推老花镜,眼睛眯成了一条缝,和着她的皱纹,像一棵老树的年轮,一圈又一圈。
⑫我握住外婆那只布满老茧的手,眼眶微酸。人往往在一瞬间老去,而我,也在外婆老去的那个瞬间长大了。
⑬在银针心中,也许我们都算是厉害的存在。∥
(选自《北方人(悦读)》,2016年08期,作者是杜泱霆,有删改)
【1】小琳:你觉得“六神无主、全神贯注、神气十足”这几个词语中,哪个最适合填入第④自然段的括号中?
小美:我认为应该填__________
【2】小美发现,在这篇文章中,随着不同事件的发生,作者的情感也在发生变化。以上是她梳理的导图,请你根据课文内容填一填。
【3】小琳:我觉得第⑦和⑧白然段可以删去,因为题目写的是《外婆的银针》,可是这两个自然段都没有提到银针。
小美:我觉得______,因为_________。
【4】小美:我发现,作者很善于通过外貌、神态和动作等描写来刻画人物。
小琳:是的,第⑤自然段画线的句子就用了_________描写和______描写,让我感受到了_____
【5】小琳:作者在外婆老去的瞬间长大了,在生活中,你也有瞬间长大的经历吗?写写你的经历和当时的感受吧。_________
15、句子乐园。
(1)牛儿 山坡 吃草 在 上(连词成句并加上合适的标点。)
(2)小鸟在________________。(补全句子。)
(3)为什么把橡皮借给他 (给句子加上合适的标点。)
16、魔术变变变。(按要求变句子)(6分)
⑴缩句:新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过。
⑵改成夸张句:这里真安静啊!
⑶改为转述句:父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”
17、按要求写句子。
1.地球向人类慷慨地提供矿物资源。(改为反问句)
____________
2.我认认真真地誊写了一遍诗。(改为把字句)
________________
3.信赖是一盏灯,一盏明亮的灯,它使我们前进的道路更光明。(仿写句子)
信赖是__________________
4.《水浒传》是四大古典小说。(修改病句)
__________________
18、将下面的句子按照括号里的提示写具体。
森林里生活着许多动物。(茂密的 可爱的 )
19、这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了。(改为陈述句)
_______________________
20、仿写句子。
例:天空中的云雀叫得真动听。
云雀在天空中叫得真动听。
1.跑道上的运动员飞快地向前跑。
2.球场上空的羽毛球飞来飞去。
21、习作表达。
题目:那次玩得真高兴
要求:仔细回忆当时是怎么玩的?把玩的过程写下来,注意表达自己当时的心情,正确使用标点符号。