1、给下列汉字加偏旁,组成新字再组词。
唐( )( )包( )( )弗( )( )
需( )( )寺( )( )秀( )( )
2、按要求写词语。
(1)含有身体部位的四字词语:___________________ ___________________
(2)含有数字的四字词语:___________________ ___________________
(3)有关冬天的四字词语:___________________ ___________________
3、将下列四字词语补充完整,并完成练习。
志存__________ 面如__________ 鹤_____童_____
__________浪吼 精忠__________ 悄无__________
精卫__________ __________无故 视死__________
4、写出句子中加点词语的意思。
1.那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。
绚丽多彩:__________________
2.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?
糊里糊涂:_________________
3.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
熨帖:___________________
4.大家依旧不动,眼睛望着别处,心却牵挂着那一点儿奶酪渣。
牵挂:____________________
5、我会接着写词语。
白色——米白 雪白 (_________)
黄色——土黄 金黄 (_________)
蓝色——湖蓝 碧蓝 (_________)
6、阅读。
闲居初夏午睡起
杨万里
梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
【1】“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙,请简要赏析。
______________________________________________________
【2】这首诗选用了哪些景物来表现初夏的特点?
_______________________________________________________
7、阅读古诗,完成练习。
江上渔者
[宋]范仲淹
江上往来人,____________________。
君看一叶舟,____________________。
【1】补全古诗
【2】“往来”的意思是____________,这个词写出了江岸上___________的景象。
【3】下列对本诗的赏析不正确的一项是( )
A.本诗运用了对比的手法,把鲈鱼的鲜美和捕鱼者的艰辛进行对比
B.本诗表达了诗人对劳动人民的深切同情,会让人联想到《悯农》中的诗句“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”
C.本诗后两句的朗读节奏为:君看/一叶/舟,出没/风波/里
D.本诗语言质朴,朗读时应用叙述的语气进行朗读
【4】读下面的资料,结合本诗的内容,说说你对范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这一政治抱负的理解。
资料 ①创作背景:诗人在苏州、常州一带查看水情时,目睹江中的一叶扁舟,在风急浪高的水面上起伏,由此联想到渔民捕鱼的艰辛和危险,故而创作了本诗。 ②先天下之忧而忧,后天下之乐而乐:把国家、民族的利益摆在首位,为祖国的前途、命运担忧,为人民的幸福出力。 |
______________________________________
8、课内阅读
所有的绿集中起来, 挤在一起,
重叠在一起,
静静地交叉在一起。
突然一阵风,
好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
【1】选文第 2 节属于______ 态描写。
【2】写出下列词语的近义词。
集中—— ______ 指挥—— ______ 突然—— ______ 飘动—— ______
【3】“所有的绿”指的是什么?发挥你的想象,写在下面的横线上。
_______
9、阅读短文。
《西游记》第五十九回(节选)
这大圣拨转云头,径回东路,霎时按落云头,立在红砖壁下。八戒见了欢喜道:“师父,师兄来了!来了!”三藏即与本庄老者同沙僧出门接着,同至舍内。把芭蕉扇靠在旁边道:“老官儿,可是这个扇子?”老者道:“正是!正是!”唐僧喜道:“贤徒有莫大之功,求此宝贝,甚劳苦了。”行者道:“劳苦倒也不说。那铁扇仙,你道是谁?那厮原来是牛魔王的妻,红孩儿的母,名唤罗刹女,又唤铁扇公主。我寻到洞外借扇,他就与我讲起仇隙(仇恨),把我砍了几剑。是我使棒吓他,他就把扇子搧了我一下,飘飘荡荡,直刮到小须弥山。幸见灵吉菩萨,送了我一粒定风丹,指与归路,复至翠云山。又见罗刹女,罗刹女又使扇子,搧我不动,他就回洞。是老孙变作一个蟭蟟虫,飞入洞去。那厮正讨茶吃,是我又钻在茶沫之下,到他肚里,做起手脚。他疼痛难禁,不住口的叫我做叔叔饶命,情愿将扇借与我,我却饶了他,拿将扇来,待过了火焰山,仍送还他。”三藏闻言,感谢不尽,师徒们俱拜辞老者。
【1】文中“行者”指的是,他是怎样借来芭蕉扇的,用自己的话简要写在下面。
______________________________
【2】根据你读过的《西游记》简要回答:这次借来芭蕉扇,过了火焰山吗?如果没过,原因是什么?
_____________________________
【3】读过《西游记》,你知道铁扇公主与“行者”有什么仇恨吗?
_________________________________
10、开心阅读。
盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……
【1】这段话是围绕哪句话写的?请用“ ”画出来。
【2】这段话采用了___________的修辞手法,将盘古倒下后___________的变化描述得具体形象。
【3】“四肢”是指____________________;“四极”是指_________________。
【4】从这段话中我体会到盘古__________________________的精神。
11、阅读积累厅。
1. 《跨越百年的美丽》一文以 为主线,表明了居里夫人的美丽不在 ,而在 。文中最让我感动的句子是 。
2.课文《真理诞生于一百个问号之后》中有一句话:“最后把‘?’拉直变成‘!’,找到了真理。” 这句话中“?”表示 ,
“!”表示 。
3.我国的“神舟五号”飞船在 年 月 日发射成功,航天员是 ,由此,我感慨万千:
。
4.在本组课文中我认识了不少人,如 的居里夫人, 的谢皮罗教授, 的科学课老师怀特森。
12、课内阅读。
她于是跳起舞来,飞快地旋转着,就像被追逐着的燕子那样。大家都在为她喝彩,赞美她美妙的舞姿,她从来没有跳得这么美丽。
小人鱼知道,这是她能看到王子的最后一个夜晚——为了他,她离开了自己的族人和家庭,交出了她美妙的声音;为了他,每天忍受着没有止境的苦痛,他却一点儿也不知道。这是她能和他在一起,呼吸同样空气的最后一个夜晚,这是她能看到深沉的海和布满了星星的天空的最后一个夜晚。一个没有思想和梦境的永恒之夜,同时在等待着她。船上的欢歌乐舞一直持续到子夜之后。她笑着,舞着,但是死的念头一直在她心中。
【1】本片段选自谁的哪一部作品?( )
A.安徒生 《拇指姑娘》
B.格林兄弟 《海的女儿》
C.安徒生 《海的女儿》
【2】画横线的句子属于________描写,体现了小美人鱼舞姿的________和________。
【3】短文中“这是小人鱼的最后一个夜晚”共出现了( )次?小人鱼为了王子做了哪些牺牲?请用横线在文中画出来。
【4】小人鱼会想办法活下去吗?用“√”选(会 不会)你从哪句话看出来的?请在文中用“﹏﹏”画出来。
【5】结合这篇故事说说小人鱼是一个什么样的人?
____________________________________________________
13、阅读下文,完成小题。
①有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。还用问,这是起了风。一会儿,几朵厚墩墩的云彩飘游过来,把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!果然,随着几声闷雷,头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围,手心里也落上了两点。我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。
②“妈妈!”我嚷着奔进厨房。
③“蕾蕾回来得正好,快把头发擦擦,准备听英语讲座!”
④“可是……还差半小时呀。”我嘟囔着,心想,你怎么就不向窗外看一眼呢?
⑤“那就休息一下。”妈妈说完,只听吱的一声响,原来她正往热油锅里放蒜薹呢。
⑥“我今天特别特别不累。妈妈,我给你买酱油去吧,啊?”我央求着。
⑦“你看, 酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑, 好像猜着了我的心思。
⑧“可……是还要炖肉吗?炖肉得放好多好多酱油呢。”我一边说,一边用眼瞟着窗外,生怕雨停了。
⑨“我什么时候说过要炖肉?”妈妈焖上米饭,转过身来看了我两眼。
⑩“你没说,爸爸可说过。”这话一出口,我就脸红了。因为我没见爸爸,也没人告诉我要炖什么肉。
⑪“真的吗?”妈妈问。
⑫我不再说话,也不敢再去看妈妈,急忙背过身子盯住碗架,上边的瓶瓶罐罐确实满满当当,看来不会有出去买东西的希望了。再看看屋里的闹钟,六点二十,我只好打开电视,不声不响地听英语讲座。
⑬吃过晚饭,雨还在不停地下着,嗒嗒嗒地打着玻璃窗,好像是敲着鼓点 我出去。我跑到窗前,不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来:要是今天雨都下完了,那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。
⑭说来也怪,雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子,凉爽的空气扑了过来,还带点儿xīng味。路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢,那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上,一心想着明天雨点打在雨衣上的事。
【1】根据拼音写汉字。
xīng( )味
【2】请分析下面句子中加点字的表达效果。
我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。
___________________
【3】根据上下文,下列填入第⑬段划线处的词语最合适的一项是( )
A.逗弄
B.逗引
C.吸引
D.引诱
【4】选文①—⑫段通过人物描写,展现了“我”盼望出门的心理,请填写表格。
人物描写 | “我”的心理活动 | 人物形象 |
“妈妈!”我嚷着奔进厨房。 | _______ | 我是一个________的孩子。 |
“可是……还差半小时呀。”我嘟囔着,心想,你怎么就不向窗外看一眼呢? | _______ | |
________ | 羞愧、懊悔 |
【5】选文最后一段画线句有什么作用?
_______________________
14、阅读检阅台
母亲河的自述
我叫黄河,全长5464千米。我的源头在巴颜喀拉山,流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东九个省(自治区)。千百年来,我哺育着中华儿女,世界各地的中华儿女都把我认作民族的摇篮,称我“母亲河”。
从前,人们总爱说“跳进黄河洗不清”,说的是我含的泥沙多。我每年要把16亿吨泥沙带走,淤积在中下游把河床抬得老高,有人又叫我“悬河”。这些我都没有办法,大自然就是这样安排了我。
最近又有一句话说我跳进黄河洗不净
我听了很伤心
要是以前
洗不清
澄澄泥沙就清了
现在洗不净
可事关我个人
品质
不知道最近大伙到我那儿看了没有,我的支流汾河、渭河、洛河、沁河都脏得不得了,有的地方简直成为“排污沟”,脏东西超了好几倍,连我周围的农民都嫌我臭,浇地时掩着鼻子干活。
前些年,我的水质还行,既能浇地,也能到机器里转转;现在好多河段里的水都不行了,就是放在池子里当景观用水,还有人提意见。人们对我说,中下游很多城市的饮用水都从我这里取,为了让人们喝得放心,处理脏东西花了好多钱。
我知道,今年我这样脏,与缺水有很大关系。从去年开始,我从来没有这样干渴过,我一年的来水量比正常年份少了将近2/3。而向我怀里排的脏水却是一天比一天多。过去叫“一碗水,半碗泥”,现在成了“一碗水,半碗污”,根本消化不了。
可能有人会问,不是说不让往你那里排污吗?其实也有人管,但总有人偷偷地排,检查的人来了,少排点,检查的人一走,照排不误。管这种事的人也不好办,有人总结得很形象,叫“环保不下河,水利不上岸”。更何况,还有一些不肖子孙说是当地挣钱重要,我干净的事往后放放。我听说,天津已经不用我了,我真羞愧。人们费老大劲修了引黄济津的水渠,我却帮不了他们的忙。要是再这样给我身上泼脏水,我这母亲河就变成臭水沟了。
救救我吧!
【1】在文中找出下列词语的反义词。
操心 ——( ) 自豪 ——( ) 高兴 ——( )
【2】在文章第三自然段的“”里填上合适的标点符号。
【3】造成黄河污染的主要原因是什么?
_______________________________________
【4】读了这篇文章,你有什么想法?
_______________________________________
15、按要求,写句子。
(1)你怎么敢和我相提并论!(改为陈述句)
________________________
(2)今年的杏儿丰收在望,长势喜人。(修改病句)
________________________
(3)草地上开满了各种各样美丽的鲜花。(缩句)
________________________
16、按要求改写下列句子。4%
(1)五彩缤纷的焰火在天空中构成一幅美妙的图画。(缩句)
(2)我们不能随意破坏学校里的花草树木。(改成反问句)
(3)雨点落下来。(扩句,至少两处)
(4)同学们迎着早晨的朝阳认真地做操。(修改病句)
17、请按要求完成句子。
(1)他怎么会知道拉车的民工日子过得有多苦呢?(改成陈述句)
(2)活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。缩句(缩到最简)
(3)我说:“外公,这不是您最宝贵的画吗?”(改为转述句)
(4)改病句:在大家的帮助下,他端正了决心,要好好学习。
18、一个人想活下去,就不能不去设法在患难中找缝子。(改为肯定句)
_________________________________
19、这一片沉默给了我很大的享受。(感叹句)
_________________________________
20、按要求写句子。
1.小鸟不得不跟别了。(改成陈述句)
2.凡事豫则 ,不豫则 。 (把句子补充完整)
3.我做清洁工难道不行吗?(改成陈述句)
21、快乐写话。(不会写的字用拼音代替)
看看图上画的是谁,在干什么?开动你的脑筋想一想,写几句连贯的话。