广西壮族自治区柳州市柳江区2025年中考模拟(9)语文试卷带答案

一、填空题(共5题,共 25分)

1、给下列汉字加偏旁,组成新字再组词。

( )( )( )( )( )( )

( )( )( )( )( )( )

2、按要求写词语。

(1)含有身体部位的四字词语:___________________     ___________________

(2)含有数字的四字词语:___________________     ___________________

(3)有关冬天的四字词语:___________________     ___________________

3、将下列四字词语补充完整,并完成练习。

志存__________ 面如____________________

__________浪吼 精忠__________ 悄无__________

精卫__________ __________无故 视死__________

4、写出句子中加点词语的意思。

1.那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩

绚丽多彩:__________________

2.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?

糊里糊涂:_________________

3.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。

熨帖:___________________

4.大家依旧不动,眼睛望着别处,心却牵挂着那一点儿奶酪渣。

牵挂:____________________

5、我会接着写词语。

白色——米白   雪白   (_________

黄色——土黄   金黄   (_________

蓝色——湖蓝   碧蓝   (_________

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、阅读。

闲居初夏午睡起

杨万里

梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。

日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。

1“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙,请简要赏析。

______________________________________________________

2这首诗选用了哪些景物来表现初夏的特点?

_______________________________________________________

7、阅读古诗,完成练习。

江上渔者

[宋]范仲淹

江上往来人,____________________。

君看一叶舟,____________________。

【1】补全古诗

【2】“往来”的意思是____________,这个词写出了江岸上___________的景象。

【3】下列对本诗的赏析不正确的一项是(       

A.本诗运用了对比的手法,把鲈鱼的鲜美和捕鱼者的艰辛进行对比

B.本诗表达了诗人对劳动人民的深切同情,会让人联想到《悯农》中的诗句“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”

C.本诗后两句的朗读节奏为:君看/一叶/舟,出没/风波/里

D.本诗语言质朴,朗读时应用叙述的语气进行朗读

【4】读下面的资料,结合本诗的内容,说说你对范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这一政治抱负的理解。

资料

①创作背景:诗人在苏州、常州一带查看水情时,目睹江中的一叶扁舟,在风急浪高的水面上起伏,由此联想到渔民捕鱼的艰辛和危险,故而创作了本诗。

②先天下之忧而忧,后天下之乐而乐:把国家、民族的利益摆在首位,为祖国的前途、命运担忧,为人民的幸福出力。

______________________________________

8、课内阅读

所有的绿集中起来, 挤在一起,

重叠在一起,

静静地交叉在一起。

突然一阵风,

好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

【1】选文第 2 节属于______ 态描写。

【2】写出下列词语的近义词。

集中—— ______ 指挥—— ______ 突然—— ______ 飘动—— ______

【3】“所有的绿”指的是什么?发挥你的想象,写在下面的横线上。

_______

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、阅读短文。

《西游记》第五十九回(节选)

这大圣拨转云头,径回东路,霎时按落云头,立在红砖壁下。八戒见了欢喜道:“师父,师兄来了!来了!”三藏即与本庄老者同沙僧出门接着,同至舍内。把芭蕉扇靠在旁边道:“老官儿,可是这个扇子?”老者道:“正是!正是!”唐僧喜道:“贤徒有莫大之功,求此宝贝,甚劳苦了。”行者道:“劳苦倒也不说。那铁扇仙,你道是谁?那厮原来是牛魔王的妻,红孩儿的母,名唤罗刹女,又唤铁扇公主。我寻到洞外借扇,他就与我讲起仇隙(仇恨),把我砍了几剑。是我使棒吓他,他就把扇子搧了我一下,飘飘荡荡,直刮到小须弥山。幸见灵吉菩萨,送了我一粒定风丹,指与归路,复至翠云山。又见罗刹女,罗刹女又使扇子,搧我不动,他就回洞。是老孙变作一个蟭蟟虫,飞入洞去。那厮正讨茶吃,是我又钻在茶沫之下,到他肚里,做起手脚。他疼痛难禁,不住口的叫我做叔叔饶命,情愿将扇借与我,我却饶了他,拿将扇来,待过了火焰山,仍送还他。”三藏闻言,感谢不尽,师徒们俱拜辞老者。

【1】文中“行者”指的是,他是怎样借来芭蕉扇的,用自己的话简要写在下面。

______________________________

【2】根据你读过的《西游记》简要回答:这次借来芭蕉扇,过了火焰山吗?如果没过,原因是什么?

_____________________________

【3】读过《西游记》,你知道铁扇公主与“行者”有什么仇恨吗?

_________________________________

10、开心阅读。

盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……

【1】这段话是围绕哪句话写的?请用“ ”画出来。

【2】这段话采用了___________的修辞手法,将盘古倒下后___________的变化描述得具体形象。

【3】“四肢”是指____________________;“四极”是指_________________

【4】从这段话中我体会到盘古__________________________的精神。

11、阅读积累厅。

1. 《跨越百年的美丽》一文以    为主线,表明了居里夫人的美丽不在    ,而在    。文中最让我感动的句子是                 

2.课文《真理诞生于一百个问号之后》中有一句话:“最后把‘?’拉直变成‘!’,找到了真理。” 这句话中“?”表示    , 

“!”表示  。     

3.我国的“神舟五号”飞船在        日发射成功,航天员是     ,由此,我感慨万千:  

  

4.在本组课文中我认识了不少人,           的居里夫人,          的谢皮罗教授,      的科学课老师怀特森。

 

12、课内阅读。

她于是跳起舞来,飞快地旋转着,就像被追逐着的燕子那样。大家都在为她彩,赞美她美妙的舞姿,她从来没有跳得这么美丽。

小人鱼知道,这是她能看到王子的最后一个夜晚——为了他,她离开了自己的族人和家庭,交出了她美妙的声音;为了他,每天忍受着没有止境的苦痛,他却一点儿也不知道。这是她能和他在一起,呼吸同样空气的最后一个夜晚,这是她能看到深沉的海和布满了星星的天空的最后一个夜晚。一个没有思想和梦境的永恒之夜,同时在等待着她。船上的欢歌乐舞一直持续到子夜之后。她笑着,舞着,但是死的念头一直在她心中。

1本片段选自谁的哪一部作品?( )

A.安徒生  《拇指姑娘》

B.格林兄弟  《海的女儿》

C.安徒生 《海的女儿》

2画横线的句子属于________描写,体现了小美人鱼舞姿的________________

3短文中“这是小人鱼的最后一个夜晚”共出现了( )次?小人鱼为了王子做了哪些牺牲?请用横线在文中画出来。

4小人鱼会想办法活下去吗?用“√”选(会  不会)你从哪句话看出来的?请在文中用“﹏﹏”画出来。

5结合这篇故事说说小人鱼是一个什么样的人?

____________________________________________________

13、阅读下文,完成小题。

①有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。还用问,这是起了风。一会儿,几朵厚墩墩的云彩飘游过来,把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!果然,随着几声闷雷,头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围,手心里也落上了两点。我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。

②“妈妈!”我嚷着奔进厨房。

③“蕾蕾回来得正好,快把头发擦擦,准备听英语讲座!”

④“可是……还差半小时呀。”我嘟囔着,心想,你怎么就不向窗外看一眼呢?

⑤“那就休息一下。”妈妈说完,只听吱的一声响,原来她正往热油锅里放蒜薹呢。

⑥“我今天特别特别不累。妈妈,我给你买酱油去吧,啊?”我央求着。

⑦“你看, 酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑, 好像猜着了我的心思。

⑧“可……是还要炖肉吗?炖肉得放好多好多酱油呢。”我一边说,一边用眼瞟着窗外,生怕雨停了。

⑨“我什么时候说过要炖肉?”妈妈焖上米饭,转过身来看了我两眼。

⑩“你没说,爸爸可说过。”这话一出口,我就脸红了。因为我没见爸爸,也没人告诉我要炖什么肉。

“真的吗?”妈妈问。

我不再说话,也不敢再去看妈妈,急忙背过身子盯住碗架,上边的瓶瓶罐罐确实满满当当,看来不会有出去买东西的希望了。再看看屋里的闹钟,六点二十,我只好打开电视,不声不响地听英语讲座。

吃过晚饭,雨还在不停地下着,嗒嗒嗒地打着玻璃窗,好像是敲着鼓点 我出去。我跑到窗前,不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来:要是今天雨都下完了,那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。

说来也怪,雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子,凉爽的空气扑了过来,还带点儿xīng味。路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢,那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上,一心想着明天雨点打在雨衣上的事。

【1】根据拼音写汉字。

xīng( )

【2】请分析下面句子中加点字的表达效果。

我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。

___________________

【3】根据上下文,下列填入第段划线处的词语最合适的一项是(       

A.逗弄

B.逗引

C.吸引

D.引诱

【4】选文①—段通过人物描写,展现了“我”盼望出门的心理,请填写表格。

人物描写

“我”的心理活动

人物形象

“妈妈!”我嚷着奔进厨房。

_______

我是一个________的孩子。

“可是……还差半小时呀。”我嘟囔着,心想,你怎么就不向窗外看一眼呢?

_______

________

羞愧、懊悔

【5】选文最后一段画线句有什么作用?

_______________________

14、阅读检阅台

母亲河的自述

我叫黄河,全长5464千米。我的源头在巴颜喀拉山,流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东九个省(自治区)。千百年来,我哺育着中华儿女,世界各地的中华儿女都把我认作民族的摇篮,称我母亲河

从前,人们总爱说跳进黄河洗不清,说的是我含的泥沙多。我每年要把16亿吨泥沙带走,淤积在中下游把河床抬得老高,有人又叫我悬河。这些我都没有办法,大自然就是这样安排了我。

最近又有一句话说我跳进黄河洗不净我听了很伤心要是以前洗不清澄澄泥沙就清了现在洗不净可事关我个人品质不知道最近大伙到我那儿看了没有,我的支流汾河、渭河、洛河、沁河都脏得不得了,有的地方简直成为排污沟,脏东西超了好几倍,连我周围的农民都嫌我臭,浇地时掩着鼻子干活。

前些年,我的水质还行,既能浇地,也能到机器里转转;现在好多河段里的水都不行了,就是放在池子里当景观用水,还有人提意见。人们对我说,中下游很多城市的饮用水都从我这里取,为了让人们喝得放心,处理脏东西花了好多钱。

我知道,今年我这样脏,与缺水有很大关系。从去年开始,我从来没有这样干渴过,我一年的来水量比正常年份少了将近2/3。而向我怀里排的脏水却是一天比一天多。过去叫一碗水,半碗泥,现在成了一碗水,半碗污,根本消化不了。

可能有人会问,不是说不让往你那里排污吗?其实也有人管,但总有人偷偷地排,检查的人来了,少排点,检查的人一走,照排不误。管这种事的人也不好办,有人总结得很形象,叫环保不下河,水利不上岸。更何况,还有一些不肖子孙说是当地挣钱重要,我干净的事往后放放。我听说,天津已经不用我了,我真羞愧。人们费老大劲修了引黄济津的水渠,我却帮不了他们的忙。要是再这样给我身上泼脏水,我这母亲河就变成臭水沟了。

救救我吧!

1在文中找出下列词语的反义词。

操心 ——(    )  自豪 ——(    )  高兴 ——(    )

2在文章第三自然段的里填上合适的标点符号。

3造成黄河污染的主要原因是什么?

_______________________________________

4读了这篇文章,你有什么想法?

_______________________________________

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、按要求,写句子。

(1)你怎么敢和我相提并论!(改为陈述句)

________________________

(2)今年的杏儿丰收在望,长势喜人。(修改病句)

________________________

(3)草地上开满了各种各样美丽的鲜花。(缩句)

________________________

16、按要求改写下列句子。4%

(1)五彩缤纷的焰火在天空中构成一幅美妙的图画。(缩句)

(2)我们不能随意破坏学校里的花草树木。(改成反问句)

(3)雨点落下来。(扩句,至少两处)

(4)同学们迎着早晨的朝阳认真地做操。(修改病句)

 

17、请按要求完成句子。

(1)他怎么会知道拉车的民工日子过得有多苦呢?(改成陈述句)  

 

(2)活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。缩句(缩到最简)

 

(3)我说:外公,这不是您最宝贵的画吗?(改为转述句)

 

(4)改病句:在大家的帮助下,他端正了决心,要好好学习。

 

 

18、一个人想活下去,就不能不去设法在患难中找缝子。(改为肯定句)

_________________________________

19、这一片沉默给了我很大的享受。(感叹句)

_________________________________

20、按要求写句子。

1.小鸟不得不跟别了。(改成陈述句)

 

2.凡事豫则    ,不豫则    。   (把句子补充完整) 

3.我做清洁工难道不行吗?(改成陈述句)

 

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、快乐写话。(不会写的字用拼音代替)

看看图上画的是谁,在干什么?开动你的脑筋想一想,写几句连贯的话。

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