1、按课文内容填空。
1.世界上最早的一张邮票是在(_____)发行的。中国最早的邮票是(_____)年清政府发行的(_____)邮票。
2.你来看,这是雨点留下的脚印,叫(_____);这是波浪的足迹,叫(_____);还有这些(_____)、(_____),是矿物。它们都是字呀!
3.我们每个人要坚信:________能叫石头落泪,________能叫枯木发芽。
4.帮助别人的人,________________。
5.台湾的日月潭,(_____),(_____)。新疆吐鲁番,(_____),(_____)。首都北京,(_____),(_____),繁华而热闹。
2、照样子,写词语。
明(眸)皓(齿) 眉( )目( ) 鹤( )童( ) 膀( )腰( )
(大义凛然)的李大钊 ( )的周恩来 ( )的边关战士
3、我能按要求填空。
火,共____笔,第二笔是_____。
四,共____笔,第四笔是_____。
子,共____笔,第二笔是_____。
九,共____笔,第二笔是_____。
开,共____笔,第三笔是_____。
4、猜谜语:
小小白花天上栽, 说象糖,它不甜,
一夜北风花盛开。 说象盐,又不咸。
千变万化六个瓣, 冬天有时一片,
飘呀飘呀落下来。 夏天谁都不见。
(打一自然现象) (打一自然现象)
5、比一比,组词语。
综(_______) 锦(_______) 萍(_______) 藻(_______) 漾(_______)
棕(_______) 棉(_______) 苹(_______) 澡(_______) 洋(_______)
6、先将古诗补充完整,再回答问题。
蜂
不论平地与山尖,
无限风光尽被占。
______________,
______________?
【1】补全诗句。
【2】这首诗的作者是____代诗人_______。
【3】这首诗描绘了蜜蜂____的情景,赞颂了蜜蜂____________的精神。
7、想一想,填一填。
《风》
解落三秋叶,
能开二月花。
过江千尺浪,
入竹万竿斜。
【1】这首诗共________句话。
【2】这首诗写了风能解落________、能开________、过江________、入竹________。
8、阅读下面古诗,完成小题。
逢入京使
岑参
故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
【1】“双袖龙钟泪不干”描绘了诗人怎样的神态?
_____________________________________________________________________
【2】“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”历来为人们所传颂,你知道这两句妙在哪里吗?
_____________________________________________________________________
9、课外阅读,阅读下文,回答问题。
小蝴蝶花
小蝴蝶花长在草丛里,从紫色的花瓣里不时飘散出一四淡淡的清香,逗引蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
它看看自己周围,不过是些( )的小草,有的不开花,有的即使开出一朵半朵小花,既不惹眼,也没有什么香气。小蝴蝶花骄傲了。它说:“看来,我是百花中的冠军了。可惜被埋没在这里,和这些平凡的小草小花在一起,我几时才有出头之日啊!”不久,小蝴蝶花被花匠发现了。花匠把它移植在一个( )的花园里。它初到这里,看到那白玉栏杆里的牡丹,开得富丽堂皇;正在怒放的芍药,比朝霞还要新鲜……在这数不尽的( )的名花中,蝴蝶花一下子又自卑起来。它想:“看来我是百花中最难看的花了,谁也不会理睬我了!”
小蝴蝶花正在( )的时候,想不到一群孩子对它发生了兴趣。一个孩子大声嚷道:“快来看哪,这漂亮的花叫什么呀?”
“它是小蝴蝶花。”另一个孩子回答。
“多好看呀!”孩子们蹲在小蝴蝶花跟前看着,夸着
小蝴蝶花这才明白:过去自己在小草小花中间骄傲固然不对,在名花中间自卑也是没有道理的。
【1】给括号里填的词,全对的一组是( )。
A. 平平常常 万紫千红 奇花异草 暗自伤心
B. 平平常常 万紫千红 争奇斗艳 暗自伤心
C. 平平凡凡 繁花绽放 争奇斗艳 冥思苦想
D. 闻所未闻 花儿朵朵 各种各样 暗自伤心
【2】联系上下文解释文中加点的词。
自卑: (________) 固然: (__________)
【3】文中的“名花”是指( )。
A. 牡丹和芍药 B. 牡丹和蝴蝶花
C. 芍药和蝴蝶花 D. 牡丹、芍药和蝴蝶花
【4】请在文中找出描写蝴蝶花的心态变化的词语,填在下面的括号里。
( )——( )——( )
【5】蝴蝶花懂得了什么?
___________
【6】你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示?
___________
10、阅读短文,完成练习。
啄木鸟和白桦树
一座茂密的森林里,有一棵白桦树和一位森林医生——啄木鸟。
一个春光明媚的早晨,白桦树对小草们炫耀道:“你们看,我多美啊!”正在这时,森林医生啄木鸟来了,她东瞧瞧,西望望。只听“嘣”的一声,吃掉了树上的一只虫子。
白桦树( )了,说:“你干吗咬我?”
啄木鸟连忙回答道:“因为有一只虫子钻进你的皮肤里,正在吸收你的营养,我是在帮你捉虫呢!”
“你就不能轻一点吗?”白桦树( )道。
“好!我下次一定会注意的。”啄木鸟( )地说。
几天以后,啄木鸟又来帮白桦树治病了。白桦树不耐烦地说:“你又在干吗呢?为什么老是和我过不去?”啄木鸟和蔼可亲地回答道:“有两条虫子已经钻进你的皮肤里去了,如果不及时帮你治疗的话,你会有生命危险的。”
白桦树不相信他身上会有那么多虫子。过了些日子啄木鸟又来帮他看病了。“嘣嘣,嘣嘣……”这回白桦树更生气了,暴跳如雷,说:“哼,什么虫子虫子,我看你是别有用心,想在我身上做巢吧!”
啄木鸟听了白桦树的话,伤心地飞走了。
一天,两天……时间一天一天地过去了,当啄木鸟再去看白桦树的时候,白桦树的苍翠欲滴已经不复存在了。后来,白桦树枯死了,最终成了一株朽木。
【1】根据意思写出文中的词语。
(1)非常和气,可以让人亲近。______
(2)言论或行动另有不可告人的企图。______
【2】选择合适的词语填在文中的括号里。(只写序号)
①埋(mán)怨 ②温和 ③生气
【3】白桦树的态度不断变化,请写出其中的原因。
炫耀:______________________
不耐烦:_______________________
暴跳如雷:________________________
【4】当白桦树不再苍翠欲滴的时候,他心里会想些什么呢?
_______________________________
【5】白桦树的做法让人联想到四字词(或多于四字的词语、俗语、诗句)___________,因为_____________。
【6】请你针对最后一段中画“ ”的句子提出一个问题并回答。
问题:________________________
回答:_____________________________
11、阅读短文,完成练习。
少年闰土(节选)
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
【1】读文段时,你想到了怎样的画面?
_________________________________
【2】用“ ”画出描写环境的句子,用“﹏﹏﹏”画出描写人物的句子。这样表达的好处是 。
【3】读完文段,少年给你留下了怎样的印象?
__________________________
【4】本文段节选自鲁迅的《故乡》,请写出一句鲁迅的名言。
__________________________
12、阅读理解
居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米,有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量,决定采用中间凿井法。先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,两头也同时施工,把工期缩短一半。
(1)开凿居庸关隧道用________办法,原因是________。
(2)开凿八达岭隧道用________办法,原因是________。
(3)结合本段,回答詹天佑是个怎样的人。
_______
13、短文训练。
我的家乡
我的家乡是一座美丽的村庄。
村子的前面是池塘,一群群鱼儿在水里游来游去,快活极了。
村子的后面是连绵的群山,山上种着许多果树。秋天,果树上挂满了果子,红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄……
啊,我的家乡真美!
(1)这篇短文有( )个自然段。第三自然段有( )句话。
(2)村后的果实很多,有葡萄、( )、( )。
(3)文中表示颜色的词语用“——”画出来。
(4)请写出三个描写秋天的四字词语。
( 、 、 )
14、阅读感悟。(25分)
一个人只要还有力量帮助别人,他就是富有的 。
记得有一年 我丢了工作 在那之前 父亲所在的工厂倒闭 我们全家就只靠妈妈为别人做衣服的收入生活
有一次妈妈病了几周,没法干活。因为没钱付电费,家里被电力公司停了电,然后煤气公司停了煤气。最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司,我家就会连水也没有了。家里的食品柜空空如也,幸亏我家有个小菜园,我们(只好 只得)在后院生起柴火煮菜充饥。
一天,妹妹放学回家,兴冲冲地说:“我们明天要带些东西到学校去,捐给穷人,帮助他们(渡过 通过)难关。”妈妈正要冲口而出:“我不知道还有没有比我们更穷的人!”当时外婆正和我们住在一起,她赶紧拉住妈妈的手臂,皱皱眉,(示意 招呼)她不要这么说。
“伊瓦”,外婆说,“如果你让孩子从小就把自己当成一个‘穷人’,她一辈子都会是个‘穷人’。她会永远等待别人的帮助,这样的人怎么能振作起来,怎么能当上‘富人’呢?咱们不是还有一罐自家做的果酱吗?让她拿去。一个人只要还有力量帮助别人,他就是富有的。”外婆不知从哪里找来一张软纸和一段粉红色的丝带,把我家最后一罐果酱精心包好。第二天,妹妹欢快而(自豪 自满)地带着礼物去帮助“穷人”了。直到今天,拥有3家酒店的妹妹仍然记得那罐果酱。( )是在公司里,( )在社区里,一看到有人需要帮助,妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。
给短文加一个合适的题目。(2分)
在文中找出你认为是中心句的句子画上“﹏”。(2分)
给第二自段然加上标点符号。(2分)
划去文中括号里你认为不合适的词。(4分)
在最后一自然段的括号里填上合适的关联词。(2分)
结合文章提出两个有价值的问题。(6分)
A:
B:
读了短文,你有什么话要说呢?(7分)
15、按要求完成句子。
(1)我的表弟天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。(根据开头,围绕一个意思写句子)
我很爱做家务,_________________
(2)“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。(高兴)
爸爸____________:“你真是太不听话了!”(生气)
(3)顾客噌的一下跳起来。(照样子写句子)
他用力一推,门__________开了。
(4)兴云兔说:“我是云阳县的宣传大使,我不能在环湖绿道上乱跑。”(改为转述句)
________________________
(5)下面这则《寻物启事》中有三处错误,请用修改符号修改错误。
寻物启事 下午放学后昨天,我把一个绘制着红色花辨的背包落在了操场上。如有拾到者,请与我联系,非常感谢! 2022年6月25日 三年级(1)班彩云 |
________________________
16、按要求写句子。
(1)我被这动人的情景吸引住了。
改成把字句:
(2)这是多么强烈的民族精神,多么浓厚的爱国情意啊!
改成反问句:
(3)还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?
改成陈述句:
17、请你用词语“新鲜”的不同意思写句子。
◇(新奇、稀罕)__________________________________________
◇(食物等没有变质)_____________________________________________
18、像我这样写。
例:官员们一边看一边议论。
__________________一边____________一边____________。
19、句子训练营。根据要求做题。
(1)这本书给我留下了美好的影响。(修改病句)
(2)她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……
续写:
(3)她望着我。(扩句)
20、绘画组想要将寓言故事中人物的神态、动作传神地表现出来。请你参考示例,在横线上填入合适的动作、表情。
示例一:“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
示例二:鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”
(1)“我找到可以过冬的食物啦!”小松鼠__________。
(2)小兔子一个人被留在家里,不禁________:“真是的,出门玩都不带上我。”
21、习作表达。
钢笔、书包、文具盒……这些学习用具都是平常学习的“好帮手”。今天,请你来当“小发明家”,写写你最想发明的一款学习用具。这款学习用具是什么样子的?有哪些功能?把它写出来介绍给大家吧!